【熱門(mén)】讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)四篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？以下是小編為大家整理的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。
主題為“涵育素養(yǎng)，從讀書(shū)開(kāi)始”的我校xxxx年度讀書(shū)節(jié)，歷時(shí)兩個(gè)月，今天終于圓滿(mǎn)落下了帷幕。本次讀書(shū)節(jié)，旨在促進(jìn)老師和同學(xué)們與好書(shū)交友，與好書(shū)為伴，幫助大家在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中感受讀書(shū)的快樂(lè)、汲取書(shū)籍的養(yǎng)分、提升自我的素養(yǎng)。同時(shí)，讀書(shū)節(jié)的開(kāi)展，也是為進(jìn)一步提升我校的文化底蘊(yùn)，營(yíng)造書(shū)香校園的良好氛圍，推動(dòng)校園文化全方位提升做出貢獻(xiàn)。
我們看到，在本次讀書(shū)節(jié)期間，絕大多數(shù)的同學(xué)積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，踴躍的參與到本次活動(dòng)中來(lái)。上學(xué)期臨近放假，班主任、語(yǔ)文老師對(duì)同學(xué)們?cè)诩倨谧x書(shū)提出了具體的要求，同學(xué)們?cè)谟淇斓募倨谥�，能夠合理安排閱讀時(shí)間，高水準(zhǔn)的完成了各項(xiàng)讀書(shū)任務(wù)。尤其是初一和初二年級(jí)的同學(xué)們，都按時(shí)上交了精美的讀書(shū)小報(bào)，參加學(xué)校評(píng)比。他們通過(guò)小報(bào)，與大家分享讀書(shū)心得，暢述讀書(shū)感言。
我們還看到，學(xué)校初高中部德育處、國(guó)際部、各年級(jí)組，通力合作、有效溝通，有秩序、高質(zhì)量的組織好了每一項(xiàng)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。其中初一年級(jí)舉辦的美詩(shī)文朗誦比賽和初二年級(jí)舉辦的首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽尤為成功。在兩個(gè)年級(jí)組班主任、語(yǔ)文老師的精心組織和有效動(dòng)員之下，各班同學(xué)爭(zhēng)先參與、積極報(bào)名。初一美詩(shī)文朗誦比賽甚至出現(xiàn)了全班集體登臺(tái)展示的盛況。此外，我校雖是首次舉辦漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，但在全體初二年級(jí)師生的共同努力之下，為我們奉獻(xiàn)了一場(chǎng)令人難忘的國(guó)學(xué)盛宴。尤其是初二語(yǔ)文組教師，他們運(yùn)用自己的聰明才智，克服了經(jīng)驗(yàn)不足、設(shè)備不全等諸多問(wèn)題，使本次比賽能夠高水平的開(kāi)展。此外，到場(chǎng)觀看的初二年級(jí)同學(xué)們，也是人手一支筆、一個(gè)小本子，與場(chǎng)上選手共同體驗(yàn)國(guó)學(xué)的魅力、感受漢字的博大精深。
經(jīng)學(xué)校研究決定：
授予初一（1）班，戴靜怡等48名同學(xué)“讀書(shū)之星”稱(chēng)號(hào)；表彰初一（7）班，孫逸可等12名同學(xué)獲得讀書(shū)小報(bào)比賽丹桂獎(jiǎng)；表彰初二2班朱昕怡等6名同學(xué)，獲中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽的丹桂獎(jiǎng)；表彰初一（5）班等三個(gè)班級(jí)，獲美詩(shī)文朗誦大賽丹桂獎(jiǎng)。學(xué)校也希望各位老師和同學(xué)，能深刻感受以上獲獎(jiǎng)?wù)吆桶嗉?jí)的書(shū)香之氣，爭(zhēng)做“腹有詩(shī)書(shū)，氣質(zhì)華貴”高素養(yǎng)東外人。我們可以相信，書(shū)香飄溢的校園，一定會(huì)生機(jī)勃勃、日新月異；而與書(shū)相伴的人生，一定會(huì)精彩紛呈、前途遠(yuǎn)大。
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師”，閱讀能給兒童快樂(lè)，豐富兒童的精神、心靈和情感；發(fā)展兒童的文學(xué)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力，幫助兒童認(rèn)識(shí)自然、社會(huì)，向兒童傳達(dá)自由、平等、和人類(lèi)公認(rèn)的美德和理想，引導(dǎo)兒童觀察社會(huì)生活，豐富兒童的業(yè)余生活。
為進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書(shū)熱情，增長(zhǎng)知識(shí)，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍，在20xx年萬(wàn)物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛的三月，我校開(kāi)展了以“書(shū)香潤(rùn)澤童心，墨韻點(diǎn)染夢(mèng)想”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。期間，各班創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，力爭(zhēng)培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，多讀書(shū)，勤讀書(shū)“的好習(xí)慣。通過(guò)本次“孟春書(shū)聲·三月讀書(shū)節(jié)“活動(dòng)的開(kāi)展，我校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同積極參與，達(dá)到了優(yōu)化校園文化環(huán)境，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展、教師隊(duì)伍充滿(mǎn)活力、校園讀書(shū)氛圍濃厚的目的，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)的形成。
“孟春書(shū)聲·三月讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)總共有三個(gè)階段：
一、啟動(dòng)階段：大力宣傳，營(yíng)造書(shū)香氛圍
首先學(xué)校及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。按照活動(dòng)計(jì)劃，我們迅速在全校開(kāi)展了“孟春書(shū)聲·三月讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的動(dòng)員工作。隨后各班積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、號(hào)召搜集身邊的好書(shū)、親子共讀一本書(shū)等活動(dòng)讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對(duì)讀書(shū)的興趣有所提高。學(xué)校在3月
16日召開(kāi)了讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，從思想上使學(xué)生充分的認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要性，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)計(jì)劃的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)階段：保證時(shí)間，安排科學(xué)有效
學(xué)校在現(xiàn)有課程比較緊張的情況下，各班堅(jiān)決開(kāi)展“共度書(shū)香時(shí)光”活動(dòng)，堅(jiān)持每周一、二、四下午4:20到4:40之間，師生共同在自己喜歡的書(shū)籍中感受閱讀的快樂(lè)。教師參加并實(shí)現(xiàn)“三個(gè)一”的活動(dòng)目的：一份班級(jí)讀書(shū)會(huì)設(shè)計(jì)、一節(jié)讀書(shū)推介展示課、一段書(shū)香歷程。學(xué)生也相應(yīng)參加“五個(gè)一”活動(dòng)：“一次書(shū)香之旅”、“我與父母同讀一本書(shū)”、“我是故事小使者”、“共建好書(shū)交換站”、“共度書(shū)香時(shí)光”。此外，校園的“紅領(lǐng)巾廣播站”每天都向大家推薦一本好書(shū)，讓書(shū)香無(wú)處不在，每位學(xué)生都能體會(huì)到讀書(shū)的重要性，讀好書(shū)的趣味性，讓學(xué)生多緯度、全方位的浸泡在書(shū)香里，創(chuàng)設(shè)我校優(yōu)秀的文化氛圍。
三、評(píng)比總結(jié)、閉幕式
在活動(dòng)的最后，我校評(píng)比出班、校兩級(jí)“讀書(shū)之星”、“優(yōu)秀讀書(shū)心得”、“優(yōu)秀故事小使者”、 “書(shū)香班級(jí)”等獎(jiǎng)項(xiàng)并進(jìn)行表彰，鼓勵(lì)全校師生延續(xù)讀書(shū)節(jié)的精神。此外，在閉幕式上，每個(gè)年級(jí)出色的匯報(bào)表演，進(jìn)一步推動(dòng)了讀書(shū)節(jié)的意義和影響力。激發(fā)了學(xué)生的激情并加深了師生對(duì)本次活動(dòng)的印象。
活動(dòng)效果
本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，不僅使學(xué)生拓展了知識(shí)面、提升了水平，而且使學(xué)生孕育了文化的氣質(zhì)，提升了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的德行教化。與此同時(shí)，辦學(xué)內(nèi)涵也得到了極大地豐富。
好習(xí)慣貴在堅(jiān)持，讀書(shū)也是一樣。學(xué)校本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)雖然圓滿(mǎn)結(jié)束了，但是多讀書(shū)，讀好書(shū)的活動(dòng)卻剛剛拉開(kāi)帷幕，希望接學(xué)校讀書(shū)節(jié)的東風(fēng)，把閱讀這一人生重要的技能培養(yǎng)和發(fā)展下去。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇3
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我們的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌。學(xué)校開(kāi)展了“我愛(ài)讀書(shū)”的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，為積極的響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，我級(jí)部在讀書(shū)節(jié)期間開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，為以后更好的開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)情況如下：
一、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍
根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)精神，按照活動(dòng)月方案，結(jié)合校園文化環(huán)境的布置，我們通過(guò)黑板報(bào)，征文活動(dòng)，優(yōu)秀征文展，優(yōu)秀隨筆展，“我愛(ài)讀書(shū)”演講比賽，英語(yǔ)演講比賽等形式最后決出四個(gè)“書(shū)香班級(jí)”。多渠道、深層次地宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、積極展開(kāi)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣
1、黑板報(bào)展示
讀書(shū)節(jié)期間，級(jí)部開(kāi)展板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，要求各班出一期以“我愛(ài)讀書(shū)”為主題的黑板報(bào)。
2、“我愛(ài)讀書(shū)”征文活動(dòng)
級(jí)部開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”的征文活動(dòng)，各班同學(xué)踴躍報(bào)名，積極參加，并評(píng)出了一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)。級(jí)部給予獲獎(jiǎng)同學(xué)一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
3、舉辦優(yōu)秀隨筆展
為督促學(xué)生認(rèn)真閱讀，認(rèn)真摘抄，級(jí)部組織各班進(jìn)行優(yōu)秀隨筆展覽，讓學(xué)生養(yǎng)成看書(shū)摘抄的好習(xí)慣。
4、“我愛(ài)讀書(shū)”演講比賽
為給學(xué)生搭建一個(gè)展現(xiàn)自己演講的舞臺(tái)級(jí)部組織舉辦“我愛(ài)讀書(shū)”的演講比賽，比賽邀請(qǐng)了學(xué)校德育處主任邱宗慶，最后，邱主任對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予了充分的肯定，并提出了三點(diǎn)意見(jiàn)，最終比賽決出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)6名。
5、英語(yǔ)演講比賽
為了加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和交流，給學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，年級(jí)組和英語(yǔ)備課組還舉辦了英語(yǔ)演講比賽。
6、教師交流學(xué)習(xí)
為進(jìn)一步打造“書(shū)香校園”，高一前級(jí)部成功兩次舉辦“讀書(shū)節(jié)階段交流會(huì)”。交流會(huì)上，教師們根據(jù)自己閱讀的文學(xué)書(shū)籍和教師專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，結(jié)合具體教學(xué)工作進(jìn)行了深入而全面的探討。
最后，級(jí)部結(jié)合以上活動(dòng)，評(píng)出了四個(gè)“書(shū)香班級(jí)”：1班、8班、12班、13班。
這次讀書(shū)節(jié)雖然已結(jié)束，但它將對(duì)每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)意義。讀書(shū)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的工程。今后，我們要進(jìn)一步開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理，讀書(shū)求知，讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇4
同學(xué)們：
早上好！
歷時(shí)七周，植材小學(xué)首屆讀書(shū)節(jié)就要閉幕了，在倡導(dǎo)：快，我們一起去讀書(shū)的口號(hào)聲中閉幕了，在同學(xué)們傾心閱讀、對(duì)圖書(shū)愛(ài)不釋手的時(shí)候閉幕了，在同學(xué)們沉浸在無(wú)窮讀書(shū)樂(lè)趣的時(shí)候閉幕了……你們感覺(jué)是否有點(diǎn)遺憾？那我想：既然是個(gè)節(jié)日，哪怕再長(zhǎng)，也總有結(jié)束的一天，和大家說(shuō)再見(jiàn)的一天。今天徐老師也帶有點(diǎn)點(diǎn)的`遺憾，遺憾我們的讀書(shū)節(jié)去得太匆匆，遺憾同學(xué)們不能在節(jié)日的氛圍里更久更久地體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。然而我從大家依依不舍的眼神里讀懂了你們的心思，我分明能夠感覺(jué)到你們已經(jīng)愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了那個(gè)“小小書(shū)蟲(chóng)吧”，愛(ài)上了那里的一桌一椅，愛(ài)上了在小小書(shū)蟲(chóng)吧里度過(guò)的美好日子，所以我今天又很快樂(lè)，這份快樂(lè)是你們給我的。所以現(xiàn)在徐老師很高興地告訴大家：我們的讀書(shū)節(jié)雖然結(jié)束了，但我們的讀書(shū)活動(dòng)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，我們的小小書(shū)蟲(chóng)吧永遠(yuǎn)向同學(xué)們敞開(kāi)胸懷。今天你們依然可以來(lái)書(shū)蟲(chóng)吧做客，明天、后天都可以來(lái)，希望你們成為書(shū)蟲(chóng)吧的�？停Ｍ銈兂蔀闀�(shū)蟲(chóng)吧的主人。
有許多同學(xué)在這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中閱讀了大量的課外書(shū)籍，有的在讀書(shū)時(shí)遨游了祖國(guó)的名山大川，領(lǐng)略了美麗的自然風(fēng)光；有的超越了時(shí)空的限制，神游了上下五千年，跨越了那歷史的門(mén)坎；有的讓想象插上了翅膀，去發(fā)現(xiàn)那奇妙的世界……同學(xué)們從書(shū)中欣賞到草的新綠，花的含笑，鳥(niǎo)的鳴囀，鷹的盤(pán)旋，虹的憧憬，云的變幻，生命的成長(zhǎng)，人生的紀(jì)念。一時(shí)間“書(shū)”成為大家生活中的主題，耳邊聽(tīng)到的是：快，我們一起去看書(shū)；看到的是同學(xué)們睜大雙眼搜索圖書(shū)的神情；感受到的是川流不息出入書(shū)蟲(chóng)吧的小小身影。難怪有哲人這么說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；“書(shū)是最高級(jí)的營(yíng)養(yǎng)品”；“讀書(shū)是與最高尚的人交談”。是的，書(shū)籍就像蔚藍(lán)的大海，翻滾著萬(wàn)頃波濤；就像肥沃的土地，蘊(yùn)藏著無(wú)盡的財(cái)寶；就像廣闊的天空，人人對(duì)它癡迷，對(duì)它向往……書(shū)，之所以讓人對(duì)它如此傾心，愛(ài)不釋手，是因?yàn)槠渲杏小包S金”所在，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴金子般的知識(shí)，使人充實(shí)，給人力量，讓人自新，催人奮進(jìn)！
同學(xué)們，在這一個(gè)月的時(shí)間里，我相信大家通過(guò)讀書(shū)，通過(guò)各種活動(dòng)，增長(zhǎng)了不少知識(shí)，學(xué)到了不少做人的道理。在金點(diǎn)子征集活動(dòng)中，有不少同學(xué)出了許多好主意，如六（三）班提到設(shè)立“我的讀書(shū)卡檔案袋”；三（一）班的章俊杰同學(xué)提出書(shū)擺放的位置最好不要變動(dòng)，以便下次看的時(shí)候容易找到；三（二）班的顧宇容同學(xué)建議書(shū)吧里每月能增加一些新書(shū)等。同學(xué)們的這些建議，學(xué)校會(huì)充分考慮，再做調(diào)整。三到六年級(jí)的同學(xué)在老師的組織下參加了課外知識(shí)的讀書(shū)競(jìng)賽，盡管涉及到的知識(shí)面廣，難度較大，但同學(xué)們興趣很濃，有不少同學(xué)取得了令老師滿(mǎn)意的成績(jī)。其中3（2）班，4（8）班，5（3）班，6（7）班分別獲得了年級(jí)組第一名。在童謠、詩(shī)歌的征集活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了不少優(yōu)秀的作品，有的表達(dá)了對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生命的關(guān)懷，有的流露出了對(duì)老師深深的敬仰之情，同學(xué)們都借助詩(shī)歌和童謠抒發(fā)了心中的感情。把這份真摯的情感投入你們的寫(xiě)作，無(wú)疑對(duì)你們的作文有著極大的幫助。讀書(shū)卡的制作充分體現(xiàn)了同學(xué)們心靈手巧的一面，又能與本屆讀書(shū)節(jié)相結(jié)合，有的卡上寫(xiě)了自己的讀書(shū)感受，有的摘錄了優(yōu)美的詞句，也有的記錄了名人名言……讀書(shū)卡的形狀不一，色彩艷麗，內(nèi)容豐富。這樣的活動(dòng)開(kāi)闊了同學(xué)們的視野，使同學(xué)們真正體會(huì)到了我們美麗的植材校園文化的魅力。也難怪到我們學(xué)校參觀的領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家都夸我們的校園文化建設(shè)突出，同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍濃厚。這其中，離不開(kāi)同學(xué)們對(duì)書(shū)的熱衷以及對(duì)活動(dòng)的熱情投入，你們的一舉一動(dòng)影響著專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)、老師的評(píng)價(jià)，也影響著學(xué)校的發(fā)展，你們的成長(zhǎng)。
書(shū)蟲(chóng)吧伴隨同學(xué)們走過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間，每天早晨迎來(lái)的是一張張聰明好學(xué)的臉蛋，一顆顆主動(dòng)活潑的心靈，當(dāng)你們手捧書(shū)本鴉雀無(wú)聲地沉浸在書(shū)海中時(shí)，小小書(shū)蟲(chóng)吧也見(jiàn)證了一些不文明的現(xiàn)象。其中，供同學(xué)們坐的墊子沾滿(mǎn)了大大小小的腳印，這本該是色彩斑斕的，招人喜歡的墊子，如今卻沒(méi)有人愿意坐上去。請(qǐng)問(wèn)是誰(shuí)的責(zé)任？！據(jù)老師反映，部分同學(xué)作業(yè)沒(méi)完成卻鉆進(jìn)了書(shū)蟲(chóng)吧，成了臨時(shí)逃避作業(yè)的場(chǎng)所。這樣的行為是老師們不愿看到的，相信同學(xué)們都明白書(shū)蟲(chóng)吧是供同學(xué)們獲取課外知識(shí)的場(chǎng)所，它的前提是老師課內(nèi)教的知識(shí)你得掌握了，老師布置的作業(yè)你得完成了。只有這樣書(shū)蟲(chóng)吧才會(huì)誠(chéng)心誠(chéng)意地接納你，你才是書(shū)蟲(chóng)吧真正的主人。
同學(xué)們，讀書(shū)節(jié)盡管拉下了帷幕，但讀書(shū)活動(dòng)用無(wú)止境。有些活動(dòng)在下一階段繼續(xù)進(jìn)行，如“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”評(píng)選活動(dòng)，小報(bào)社招聘會(huì)等，到時(shí)依然歡迎同學(xué)們的熱情參與，小小書(shū)蟲(chóng)吧依然恭候同學(xué)們的熱情到來(lái)。今天就聊到這，謝謝大家，再見(jiàn)！
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