2020年學校“我們的節日·端午”主題活動總結
經歷了充滿意義的活動后，我們一定積累了不少感想吧，一定有不少可以總結的東西吧。那么什么樣的活動總結才合適呢？下面是小編為大家收集的2020年學校“我們的節日·端午”主題活動總結，希望對大家有所幫助。
農歷五月初五，俗稱“端午節”，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。端午節是我國漢族人民的傳統節日。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，故解放后曾把端午節定名為“詩人節”，以紀念屈原。
端午節為我班提供了一個很好的教育機會，利用學生對過節的興趣，不僅能激發學生從不同的角度感受節日的'意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情，還靈活地激發每位學生的探索創造精神。為引導學生過好端午這一傳統節日，弘揚中華民族傳統文化，我班開展了中華經典誦讀活動。 通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
通過這次活動，我們讓學生懂得了：真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原，為什么要把一個端午節人為地和屈原聯系起來。
我國地大物博、歷史悠久。我班充分利用傳統節慶日對全體學生進行傳統文化教育，我們教師有責任去弘揚傳統文化，而這個責任，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統節慶日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大！
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