【薦】主題班會活動記錄15篇
在我們平凡的學生生涯里，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。一個好的主題班會都需要包含哪些內容？下面是小編收集整理的主題班會活動記錄，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
主題班會活動記錄1
會前奇想
又快到周一的班會課了，想想都無趣。每次都是老師在上面訓話，學生在下面低頭不語，就覺得很沒有意思。有誰愿訓人，又有誰人愿被訓
看著學校“學生自主管理委員會”轟轟烈烈的推行，我就想著怎么給我們班也自主管理。那就從班會自己召開開始吧，要不就從今天開始執行！
喜得贊同
想法初現，我就找來幾名班干部來商議，聽聽大家的意。很是擔心孩子們不樂于接受這個任務，還一直尋思著怎么去說服他們，誰知我剛把想法說出口，他們竟然都驚喜的跳起來拍手叫好，七嘴八舌的發表了很多意見，那事，我的眼前似乎已經看見全班一起自行熱烈的開展著會議的景象。
積極籌劃
難得大家一拍即合，于是乎我們立馬召開班干部會議，共同商討決定這個主題班會的整個部署。
第一，是確立我們的班會主題：重振雄風。
以此為主題有兩個原因：
首先，曾經的七一是多么輝煌的一個班集體，不管是學習、紀律還是衛生方面。孩子們是那么的懷念過去的自己，也是多么的想把自己和班級一起塑造的更加優秀。只是，他們此時還需要更多的動力和信心。其次，是在本學期以來，我們班有了很大的進步，孩子們都能更加嚴格的要求自己。我想，倘若能借此機會，重新點燃他們內心的希望之火，激勵他們用堅強的毅力把近期的優秀表現保持下去，那我們“復辟”優秀班集體的夢想豈不是指日可待！
第二，安排班會各個環節及具體執行人員。經過討論決定，確定汪依萍為本次班會的主持人，負責全會的安排工作。宣傳委員許夢琪負責黑板的版面設計和動員大家積極為本次積極進言獻策。衛生委員負責會前清理好教室內外的清潔衛生。紀律委員負責整個會議過程的會議紀律。總之，各個部門都為了召開本次班會積極行動起來了。
精彩班會
上課鈴響了，激動人心的.時刻終于到了。當我與龔老師一起進教室時，發現前面的黑板上已經赫然寫好“重振雄風主題班會”幾個大字，不用猜就知道這是我班知名人物向萬鑫同學所寫，他的字很有特點，寫的的確不錯，不難認。如今他積極為班上做事，可以說是我班一件樂事啊。
與往常不同，我們幾個老師靜靜地走到教室后面。講臺上，只留下我們小小的主持汪依萍同學，她激情的開場致辭，并宣布“重振雄風主題班會”正式開始！接下來，便是同學們關于“重振雄風”的慷慨激昂的演講。一個、兩個、三個……同學們陸陸續續的登臺發表感言，有的是精心準備的一次激情的呼吁演講，有的是幾句簡單的自我反思，也有的是堅定地喊出誓言——要為我班的輝煌做貢獻。
同學們在臺上說的誠懇，老師和同學在下面也聽得入情。孩子們說完之時，老師也情不自禁地談感言，訴心聲。
首先發言的是被我拉來的龔老師。他首先肯定了對我們孩子們的喜愛，對我們班，他只有“恨鐵不成鋼”的急憤，而從沒有心生厭倦之情。他希望我們班的孩子可以把“懶”的毛病改掉，用自己的聰明智慧努力學習，取得好成績，養成良好的習慣。
接下來是陳老師談希望，談感悟。正如孩子們引用他所講的那句話——先成人，在成事，后成功。陳老師再次把這句話送給我們大家。我們都感觸很深。
大家都說完了，同學們的目光都投向我，似乎在說“李老師，該你好好對我們說點什么了吧……”在大家的注目下，我走上講臺，微笑的看著大家，簡單說了幾句，我只希望今后我們一起用行動去實踐今日所言所誓，讓時間見證我們的成長！希望我們一起去創造屬于七年級一班的奇跡。
會后感言
記得有一首歌叫《有一種愛叫做放手》。是啊，適時的放手，才會發現孩子們的能力，才會讓孩子走的更高、更遠。太多時候，是我們太過低看他們，要多相信他們，給他們自己獨立鍛煉的機會，相信那樣他們會成長的更加充實，更加快樂！
主題班會活動記錄2
主題 火災安全知識
時間 11月16日
地點 六班教室
主持人 劉文 參加人員 全班學生 記錄員 劉文
火災安全
火災致人傷亡的兩個主要方面：一是濃煙毒氣窒息，二是火焰的燒傷和強大的熱輻射。只要能避開或降低這兩種危害，就可以保護自身安全，減輕傷害。因此，多掌握一些火場自救的要訣，困境中也許就能獲得第二次生命。
1.火災自救，時刻留意逃生路
每個人對自己工作、學習或居住的建筑物的結構及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建筑物內的消防設施及自救逃生的方法。這樣，火災發生時，就不會走投無路了。當你處于陌生的環境時，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關鍵時候能盡快逃離現場。
2.撲滅小火，惠及他人利自身
當發生火災時，如果火勢不大，且尚未對人造成很大威脅時，應充分利用周圍的消防器材，如滅火器、消防栓等設施將小火控制、撲滅。千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，或置他人于不顧而只顧自己“開溜”，或置小火于不顧而釀成大災。
3.突遇火災，保持鎮靜速撤離
突然面對濃煙和烈火，一定要保持鎮靜，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。
4.盡快脫離險境，珍惜生命莫戀財
在火場中，生命貴于金錢。身處險境，逃生為重，切記不可貪財。
5.迅速撤離，匍匐前進莫站立
在撤離火災現場時，當濃煙滾滾、視線不清、嗆得你喘不過氣來時，不要站立行走，應該迅速地爬在地面上或蹲著，以便尋找逃生之路。
6.善用通道，莫入電梯走絕路
發生火災時，除可以利用樓梯等安全出口外，還可以利用建筑物的.陽臺、窗臺、天窗等攀到周圍的安全地點，或沿著落水管、避雷線等建筑結構中凸出物滑下樓。
7.煙火圍困，避險固守要得法
當逃生通道被切斷且短時間內無人救援，首先應關緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾、濕布堵塞門縫或用水浸濕棉被蒙上門窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入。
8.跳樓有術，保命力求不損身
火災時有不少人選擇跳樓逃生。跳樓也要講技巧，跳樓時應盡量往救生氣墊中部跳或選擇有水池、軟雨篷、草地等方向跳；如有可能，要盡量抱些棉被、沙發墊等松軟物品或打開大雨傘跳下，以減緩沖擊力。
9.火及己身，就地打滾莫驚跑
火場上當自己的衣服著火時，應趕緊設法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗；能及時跳進水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。
10.身處險境，自救莫忘救他人
任何人發現火災，都應盡快撥打“119”電話呼救，及時向消防隊報火警
主題班會活動記錄3
【班會主題】我的班我的家
【班會目的】
1.通過班會，使學生體會集體的溫暖和集體的力量。
2.通過班會，使學生人人愛集體，集體更可愛。
3.通過班會，使學生真正認識到自己是“家”中的一員，感受到生活在“家”中的快樂，并決心共同建設美好的“家”。
【活動準備】
1.獎品、輕音樂、海報宣傳、貼紙若干；
2.學生分組，每組選一名小組長，小組長準備好紙筆；
3.科代表邀請科任老師參加；
4.照相、攝影。
【活動班級】高132班
【活動時間】20xx年4月15日星期一第五節課
【活動地點】學校舞蹈房
【主 持 人】陳柯霖、楊夢蓮、羅緒尚、宋承儒、姚湘君
【活動過程】
一、體育委員整隊，全班分成四組。
二、主持人開場：楊夢蓮、羅緒尚
同學們，下午好，今天我們來到舞蹈房，舉行“132班我的家”主題班會活動，大家一定很激動吧！首先請允許我介紹一下蒞臨現場的嘉賓，他們是劉以平校長、李勁松校長、劉永利書記、史利建主任，還有活動的策劃者于艷老師以及我們的班主任胡老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。這次活動中我們將共同參加一些有趣而有意義的活動，希望大家能全情投入，這樣你的收獲會更大。
介紹每組組長及組名，口號和目標。
因為參加活動的人數較多，活動項目較多，所以在活動中大家必須要遵守紀律，為了確保活動順利進行，大家要遵守團體活動的契約，現在請我們的班長xxx同學帶領大家宣誓。
三、班長楊夢蓮帶領大家宣誓：我宣誓在這次團體活動中，我一定會全情投入，遵守紀律、努力思考、積極發言、積極參加組織的每一項活動。宣誓人：xxx
四、主持人羅緒尚交代參加活動要求：
（1）在活動中有分組討論環節，當講分組討論時，大家就由各組組長帶領到指定位置圍成一圈，討論，分組四個小組組長分別是（班級小組合作名）的、（班級小組合作名）的'、（班級小組合作名）的、（班級小組合作名）的、交代每組活動分組的位置；
（2）評比每項活動除馬蘭開花外，都會有評比活動，得勝組每位同學可得一枚紅心，活動到最后我們評選出優勝組，并頒發獎品，如在活動中有違規的同學，去掉他的一枚紅心。
五、活動過程：
1、馬蘭花開（10分鐘）
導入：下面我們來玩一個游戲是馬蘭開花的游戲，請大家手牽手圍坐一圈，我先示范一遍，你們一邊拍手，一邊跟著我講，馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花，馬蘭花，開幾朵？大家跟我一起說（兩遍），大家記住之后，就一起來假如我說開五朵，必須五個人抱在一起，落單的同學要表演節目。大家都搞清楚沒有？搞清楚了我們就正式開始。37人，（2、5、6）
全班同學圍成一圈，手拉手
學生：“馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花，馬蘭花開幾朵？”主持人回答。三個回合落單者表演節目，三人（做動作、舞蹈、歌曲等）
2、找共同點（10分鐘）（輕音樂）
①分成四小組，由隊長帶領、到指定位置圍坐一圈，找出班上同學的共同之點，看哪個組找的最多？開動你們聰明的頭腦，組長把共同點寫在紙上。五分鐘時間內，看哪個找的共同點多？請每組的組長標明有多少個共同點最后評比（5分鐘）。主持人可進行心理暗示，這個活動曾經在高三班的活動中做過，有的小組在五分鐘之內找到了一百多個共同點。共同點可以是我們都是132班的學生，我們都有鼻子……開動你們的腦筋，天馬行空；
②全班同學圍成大圈，每組派代表分享大家的杰作；
③主持人總結活動，表揚最多的小組，大家表現都很積極，集體智慧力量大，找出了我們班上同學這么多的優點，由班主任給優勝組的同學發一枚小紅心；
④我們一起表揚一下得勝組，你真的很不錯，你真的很不錯，你真的真的真的很不錯。
本輪游戲楊夢蓮組獲得最多，找出32多個共同點。
主題班會活動記錄4
在當今信息爆炸的時代，傳統教育面臨著巨大的挑戰。學生們的學習方式和需求在不斷變化，傳統的教育形式已經無法滿足他們的發展。然而，傳統教育在培養學生的紀律性、集體意識和傳統文化方面仍然具有重要作用。因此，傳統教育主題班會活動成為一種非常有效的方式，來弘揚傳統文化、培養學生的人文素養和推動集體精神的發展。
1. 活動目的
傳統教育主題班會活動的目的是通過一系列有針對性的活動，激發學生們對傳統文化的興趣和熱愛，增強他們的文化認同感和自豪感。此外，這些活動還可以幫助學生們了解傳統價值觀，培養他們的紀律性和集體意識，促進他們的良好行為習慣和團隊合作能力。
2. 活動內容
為了達到活動的目標，可以設計一系列有趣且有教育意義的內容，如：
傳統文化知識競賽：通過答題的方式，檢驗學生們對傳統文化的了解程度，提高他們對傳統文化的.認知。 傳統手工藝制作：引導學生們動手制作傳統手工藝品，如剪紙、蠟染等，使他們親身體驗傳統文化的魅力。 詩歌朗誦和古詩詞學習：鼓勵學生們背誦和朗讀古代詩歌，培養他們的語言表達能力和審美素養。 傳統音樂和舞蹈表演：組織學生們學習傳統音樂和舞蹈，并進行集體表演，展示每個同學的才藝。
3. 活動過程
活動的過程應該充滿趣味和互動性，激發學生們的積極性和參與度。可以采取以下步驟：
活動前期準備：明確活動目標和內容，制定活動方案，并與學生和家長進行溝通和宣傳。 活動啟動儀式：舉行一個小型的儀式，宣布活動正式開始，并鼓勵學生們積極參與。 分組進行活動：根據學生的興趣和特長，將他們分組參與不同的活動項目。 活動展示和評選：每個小組在活動結束后進行展示，然后進行評選，表彰優秀的表現。 活動總結和展望：對活動進行總結，回顧學生們的收獲和成長，并展望未來的傳統教育活動。
4. 活動效果
傳統教育主題班會活動的效果非常顯著。通過這些活動，學生們的傳統文化素養得到了大幅度提升，他們對傳統文化的認同感和自豪感也隨之增強。同時，這些活動培養了學生們的紀律性和團隊合作能力，促進了他們的個人成長和集體精神的建設。
5. 活動延伸
為了進一步推廣傳統文化教育，可以將傳統教育主題班會活動與其他課程和活動相結合。例如，在語文課堂上增加古代詩歌的學習，或者在音樂課上加入傳統音樂的欣賞。此外，可以邀請傳統文化專家和藝術家到學校進行講座和演出，鼓勵學生們深入了解傳統文化，并有機會接觸傳統文化的瑰寶。
總之，傳統教育主題班會活動是一種非常有效的方式，通過有趣的活動內容和充滿互動性的過程，激發學生們對傳統文化的興趣和熱愛，培養他們的紀律性和集體意識，推動集體精神的發展。這種活動不僅有助于學生們的個人成長，也有助于傳承和弘揚傳統文化，保持文化的多樣性和傳統的魅力。
主題班會活動記錄5
一、教學目的：
1。新學期新的要求，統一，統一認識。
2。強化常規管理。
3。重申遵紀守法的重要性。
二、活動地點：
初二（1）班教室
三、主持人：
陳玲
四、教學過程：
1、班長主持會議（開場白）
在新的學期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現出來，在新的學期里，我堅信我們初二（1）班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍！
2、班長和同學一起學習《中學生日常行為規范》，《泰州實驗中學w德育考核細則》《初二（1）班級公約》等。
3、同學代表發言，上學期學習生活的得與失，并談談新學期的打算（老師提前要求每位學生寫新學期、新打算）
4、班主任，提出要求和希望
同學們，新的一學期又不知不覺的來臨，你們現在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是只要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮，全力以赴，跑己最好的水平。
5、結束語（班長）
這是一節有意義的.班會，許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃，在這同時，我也感到了時間的緊迫，若不能珍惜時間，將會被社會拋棄，喪失自己的未來，在老師的中，能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰勝自己，戰勝懶惰，同學的話，讓我充滿自信，如果我能夠從現在開始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標航行，老師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認輸呢？我知道，人生有許多的“戰場”需要我們去競爭，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，現在就開始朝著自己的目標奮進吧！！
主題班會活動記錄6
“團結，成功的基石”主題班會活動記錄
班會目的：
對學生進行集體主義教育，讓學生懂得團結力量大、團結是成功的基石，同學間應該互相幫助、團結協作，共創和諧班級。
班會形式：小組活動
班會過程：
一、小組合作畫笑臉
二、主題：團結，成功的基石
對團結的理解：
多考慮集體我們應該怎么做？
1、有一個健康的出發點
2、不為小利益斤斤計較
3、時刻把集體的利益放在第一位
三、游戲：每組派一名代表參加游戲，五名同學以后背對著圓心圍成一個圓，胳膊挽著胳膊。（手一定不要碰到手哦！）坐在地上，試著一起站起來。
四、螞蟻的故事。
五、游戲。
六、結束語。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結友愛才會迸發出無窮的`力量。
我們正值青春，讓我們團結在一起，共同拼搏，共同奮進，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開你像鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時代前進！
班會成效：
班會氣氛融洽，游戲活動較吸引人，點評升華較及時貼切增進了學生的友誼、及團結協作的意識。
主題班會活動記錄7
快樂運動--xx班主題班會
教育目的：讓學生了解運動的有關知識，關注運動的現實意義，引導學生扎扎實實努力學習，積極參加各項活動，鍛煉身體，全面提高自己的綜合素質與能力！
一、準備部分：
1、主持人宣布：各小隊整隊，報告人數。
2、中隊長向輔導員報告
3、輔導員：“接受你的報告，參加你們的隊會，并預祝隊會圓滿成功。”
二、正式部分：
1、中隊長宣布：二（1）中隊“快樂運動”主題中隊會現在開始。
活動一：
2、知識競答。
你們知道哪些體育運動項目? （指名回答）
3、同學們知道的可真多，你們知道這些運動的知識嗎？
大屏幕出示這些運動的知識。
活動二：
合唱《假如高興你就拍拍手》。
活動三：
多么美妙的聲音啊，唱出了我們的'心聲。多么動人的旋律啊，唱出了運動的歡樂。下面請看小品《早操表演》。
活動四：
請全體隊員起立，一起跳個健康舞。
活動五：
（一）朗讀運動的名言名句。
（二）宣布活動結束。
中隊長：xx中隊“快樂運動”主題隊會到此結束。請輔導員老師為我們講話。
（三）輔導員講話。
今天的活動很生動，也很成功。這次的活動我們不僅了解了運動項目的有關知識，還展現了我們中隊少先隊員奮發向上的精神面貌，也讓我們感受到運動帶來的無比快樂。生命在于運動，讓我們積極參加實踐活動，增強體質！
主題班會活動記錄8
一、班會目的
1、讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。
2、增強同學們的責任意識，加深同學們對責任的理解和感悟，讓大家勇于負責，樂于負責。
二、教學過程
1、激情導入：
同學們，我們生活在一個精彩的生命世界里，大自然在創造一切生命的同時，也賦予了他們不同的責任。（指名學生補充）
如果我是一朵綻放的小花，我的責任是……用美麗為世界增添一抹亮麗；
如果我是一棵茁壯成長的小樹，我的責任是……為人們遮擋炎熱，帶來清涼；
如果我是一株堅強向上的小草，我的責任是……為世界帶來一點鮮綠；
如果我是一只唱歌的鳥兒，我的責任是……用歌聲贊美大自然帶給我們的那片陽光
如果我是一只飛舞的蝴蝶，我的責任是……享受著大自然帶給我們的美好春光
齊讀小詩
2、感悟責任，
A是啊，誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。我不是小花,不是小草,也不是鳥兒、蝴蝶.，我就是我,那我的責任是什么呢?
指名學生回答
B面對生命賦予我們的責任，我們應該怎樣對待？
生活中這樣一群平凡而又普通的人，用他們的故事告訴了我們答案。
面對責任 勇于承擔
畫面一：在5.12日汶川地震中，他用自己的雙臂，將正在自己課堂里聽課的四名學生緊緊地掩護在身下。一天后，當人們從廢墟中將他扒出來時，他的雙臂還張開著，趴在課桌上，手臂上傷痕累累，獻出了年僅51歲的生命，四名學生在他的保護下成功獲救。他就是在任何時候都堅守自己工作崗位的普通教師譚千秋。
讓我們一起來深情地贊美他：他那張開的雙臂，是一雙恪盡職守、充滿無私大愛的雙臂。當大災到來時，那雙手臂不是急于尋求自身的'安命，而是堅強不屈地擔負起保護學生的職責。我們都會牢記他那永恒的瞬間。
畫面二：從看到失學兒童的第一眼到被死神眷顧之前，他就用舞臺構筑課堂，用歌聲點亮希望，他把所有的時間都給了那些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留。他12年如一日為社會公益演出400多場，生前無私救助了183個貧困兒童，捐助金額超過300萬元。因患晚期胃癌致多臟器官功能衰竭，并在最后去世后捐獻出自己的眼角膜，留下一雙眼睛注視著這個美麗世界。他就是熱心于公益事業的叢飛，
年僅37歲的叢飛帶著對親人和孩子們未了的心愿離開了，但是他是多么不甘心啊！躺在病床上，他惋惜地說：我活一天有一天的意義，哪怕多活一個小時都很有意義的，因為我有責任為這些失學兒童貢獻自己的力量。
畫面三：1982年出生的他，在12歲之前，和其他孩子一樣，有著一個天真爛漫的童年，父親、母親、妹妹和他共同組成的家庭生活，盡管艱苦但是幸福。可突然一天，他的生活改變了。父親瘋了，把親生的妹妹摔死在地上，母親不堪忍受痛苦，拋棄這個家跑了，13歲的他用稚嫩的肩膀承擔起常人無法承擔的責任，付出了別人無法付出的代價，他又當爹又當媽，帶著撿來的妹妹打工求學12年。終于帶著自己的妹妹跨進了大學校園。他就是商學院04級本科畢業生洪戰輝。
他用寬廣的胸懷容納了苦難，用負責的態度看待著生命，當他的事跡被媒體報道后，感動了無數中國人，面對那些關心他的人，面對那來自四面八方的捐款，他動情的說：
有些事情我也想不通，普通人就應該做普通的事，盡自己應該盡的責任，這有什么奇怪的。要奇怪的應該可能是現在一些普通人不去做或者不愿去做或是不敢去做普通的事情，要么是不去盡、不愿盡，不敢去盡作為一個人應該盡的一點責任和義務。
（過渡）有的同學可能覺得他們是距離我們的生活很遠很遠的英雄，可是我們應該知道，當英雄沒有被發現的時候，他們和我們一樣只是個普通人，在盡著一個普通人的責任和義務。
其實在我們的生活中，有很多這樣的人，這個人，可能是你、可能是我、可能是任何人，他們需要我們用一雙慧眼去尋找、發現。
三、拓展延伸
面對責任 快樂承擔
1、我們來看一下，當一個小生命呱呱墜地后，他給周圍的人帶來了什么變化？
小海來到這個世界……
小海的爸爸媽媽有了一個兒子,
小海的爺爺奶奶有了一個孫子,
小海的姥姥姥爺有了一個外孫,
小海的姑姑有了一個侄子,
小海的舅舅有了一個外甥,
小海的鄰居小妮有了一個小伙伴;
……
2、作為生命的個體,我們的存在,還應該努力給別人帶來快樂和幸福，這也是責任。
因為有了我，小狗有了一個好主人，
因為有了我，班級的黑板報變得更豐富多彩，
因為有了我，門口小賣部的老爺爺每天至少能賣出一串糖葫蘆
......
所以面對我們應付的責任，不僅僅是勇敢地承擔，還應該積極樂觀、快樂地承擔。 學生齊讀 面對責任 快樂承擔
四、關于責任，自古就有許多人加以傳誦，讓我們一起朗讀這幾句名言來勉勵自己 幻燈片出示名言
五、教師總結
花有果的責任，云有雨的責任，太陽有光明的責任。世界上萬事萬物，都有自己的責任。我們每個人，都應該從現在做起，從每一件小事做起，勇敢地承擔、快樂承擔自己的責任，做一個有責任感的人。因為責任會引導著我們付出比別人多得多的智慧、熱情、想象力和創造力，去主動地思考，去主動地學習，去主動地生活。
板書設計：
面對責任 勇敢承擔
快樂承擔
主題班會活動記錄9
活動目的：
1、通過本次活動，讓學生了解自信在自己的學習、生活中的重要作用，引導學生的心理向健康方向發展，正確看待生活中的正確與失敗。
2、使學生掌握樹立自信心的方法，不斷調整自己，樹立自信。
活動準備：
1、搜集有關自信的故事。
2 、學生準備才藝表演.
活動過程：
一、揭示主題，宣布活動開始。
教師講關于一頭大象的成長實驗：一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經過無數次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長大以后，它的力量足以掙脫鏈子了，然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不會去努力。這是為什么？
學生：因為小時候每一次想站起來都站不起來，他就覺得自己永遠也不行了
教師：過去一次次的失敗告訴它不行。其實它現在行不行？
學生：行。
教師：大象的不自信，在我們許多同學身上也看到了。今天我們主題班會的主題就是《我自信，我快樂》。希望同學們在這節課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。
二、問卷調查
問卷調查：
1、你認為自己漂亮/英俊嗎？
2、你能成為班級中出色的一員嗎？
3、你認為是班中不可缺少的一員嗎？
4、你是否總是擔心做不好某一件事情？
5、你是否能實現你心中的'理想？
甲：自信如筆，書寫著我們成功的篇章。自信如光，指引著我們前進的方向。
乙：自信如犁，開墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。
甲：同學們，我們每個人心中都有自己對自信的理解，誰來說說你所理解的自
同學1：自信就是要相信自己，遇到困難不能輕易退縮。
同學2：自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都顯得很自信，那就變成自大了。
同學3：那如果干什么都覺得干不成,那就成了自卑了.
甲：那自卑、自大、自信各有什么特點呢？
同學1：自卑就是過低地評價自己，看不到自己的優點。
同學2：自大就是過高地評價自己，看不到自己的不足。
同學3：自信就是正確地評價自己，既看到自己的優點，也看到自己的缺點。
甲：只有相信自己，才能激起進取的勇氣，才能感受生活的快樂，才能最大限度地挖掘自身的潛力。
乙：那么，怎樣才能培養自己的自信呢?讓我們一起進入：
三、榜樣篇。
觀看姚明等介紹
甲：其實在我們班上也有許多充滿自信心的同學，他們是充滿朝氣與活力，你們看，他們來了。
請同學們表演群舞、展示小提琴獨奏等。
乙：這些同學真切的表演給我們帶來了笑聲，相信給我們帶來最多的是啟發與動力：掌握一技之長，就增添一份自信。
四、方法篇。
甲：自信很重要，讓我們從自我做起，給別人信心，也給自已信心。接下來，我們來朗誦一首詩《自信》。
你說
再不把必然相信
再不察看指紋
攥起小小的拳頭
再不相信
瞇著眼睛
獨自在落葉的路上穿過
讓那些悠閑的風
在身后吃驚
你驕傲地走著
一切已經決定
走著
好像身后
跟著一個沮喪得不敢哭泣的
孩子
他叫命運
老師講話：同學們，你們的主題班隊會開得非常成功，使我也充滿了自信。請大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚起自信的風帆，就一定會有非凡的成就，相信你們一定能行！相信你們最棒！
主題班會活動記錄10
學校德育主題班會記錄
主題 開學前教育
時間 9月2日
地點 六班教室
主持人 劉文 參加人員 全班學生 記錄員 劉文
主要內容
1.教室是進行教學活動的重要場所，必須保持安靜，保持語言和行為文明，不準喧嘩，不得追逐打鬧。
2.按時上課、下課，不遲到，不早退，課前班長檢查出勤情況，在班務日志上記載，并報告任課老師。
3.尊敬老師。上課時班長喊“起立”口令。提問要舉手，回答問題要起立。
4.講文明，保持服裝整潔。穿校服，戴紅領巾。
5.講衛生，堅持值日制度。每天兩小掃（課外活動下課后），每周一大掃。不準隨地吐痰，不準亂扔紙屑、果皮。教室不準帶袋裝食品。課桌擺放要整齊、教具擺放有規律。
6.維護正常的教學秩序。除學校統一安排外，不得在教室觀看電視或進行其它文體活動；嚴禁在教學樓內拍籃球、踢足球、放鞭炮。
7.愛護公物，財產管理責任到班，誰損壞誰賠償，不能查清楚責任或者責任不能分清時，由班級集體賠償。不準在墻壁、桌椅、黑板上亂涂、亂刻、亂畫。
8.節約用電、注意安全。嚴禁在教室使用熱得快、電爐等電器用具，離開教室時要隨手關燈、關門窗，注意防火。夜晚或放假時要鎖門，注意防盜。
主題班會活動記錄11
主題班會是學校教育教學工作中的重要環節，也是學生身心發展的重要組成部分。通過開展主題班會學生活動，可以激發學生的學習興趣，培養學生的創新思維和實踐能力，促進學生的全面發展。本次活動旨在記錄主題班會學生活動的具體內容和成果，展示學生的參與情況和表現。
活動背景
隨著社會的不斷發展和進步，學校教育教學工作迎來了新的挑戰和機遇。主題班會作為學校教育教學重要的一環，不僅能增加學生的學習樂趣，還能培養學生的創新能力和實踐能力，為學生的全面發展提供良好的`平臺。
活動內容
本次主題班會學生活動以“健康成長”為主題，通過多種形式和方式進行展開，包括學生演講、小組討論、實地考察等。以下是本次活動的具體內容：
學生演講：學生們圍繞健康成長的主題進行演講，分享自己的經驗和感悟。
小組討論：學生分成小組，圍繞健康成長的相關話題展開討論，發表自己的觀點。
實地考察：學生們參觀了當地的健康成長示范基地，了解健康成長的重要性和方法。活動成果
通過本次主題班會學生活動，學生們獲得了很多收獲和成長，具體體現在以下幾個方面：
增長知識：學生們通過學習和討論，增加了關于健康成長的知識。
拓展視野：通過實地考察，學生們了解到了當地健康成長的現狀和實踐經驗。
提升能力：通過演講和討論，學生們鍛煉了自己的表達能力和團隊合作能力。
樹立目標：學生們意識到了健康成長的重要性，樹立了健康成長的目標。
活動總結
通過本次主題班會學生活動，不僅加深了學生對健康成長的認識和理解，還培養了學生的自主學習能力和實踐能力。學生們積極參與，表現出色，展現了良好的學風和學習態度。
主題班會學生活動的開展是學校教育教學工作的一項重要舉措，能夠促進學生的全面發展，提高學生的綜合素質。希望學校和教師能夠繼續加強主題班會學生活動的組織和引導，為學生的成長和發展創造更多的機會和條件。
主題班會活動記錄12
活動時間
第7周
活動主題
保護環境從我做起
組織形式
講授、知識問答
參加對象
二（4）全體隊員
活動目的
了解環境保護的知識，增強環保意識。
倡議：保護環境從我做起
過程記錄
一、引出活動
這幾周的活動主題是：保護環境從我做起
二、了解環保知識
（一）、我們都市里有哪些污染
A、空氣污染
B、噪聲污染
C、水污染
D、城市固體廢物污染
E、光污染
F、食品污染
（二）這些污染都是怎么產生的`？
例：噪聲污染：
家庭噪聲（高音量的電視機聲、音響聲；吵鬧聲；廚房）
交通噪聲（汽車、摩托車、飛機、火車、輪船產生的噪聲）
工業噪聲
（三）怎樣減少污染
三、倡議
我們需要安靜的環境，人人盡力，避免噪聲產生，減少噪聲污染危害身體健康。
我們需要潔凈的水，每個人要樹立水資源憂患意識，節約用水，保護環境。
我們要節約資源，減少垃圾，防止廢棄物污染生活環境。好相處。
我們熱愛大自然，維持生態平衡，與我們同在一個星球上生活的伙伴。
課后反思
綠色是生命的象征，珍惜綠色，珍惜生命。
愛護花草樹木，讓綠色永駐校園。
藍天、綠地、凈水是人類的生命之源。
樹立環保意識，養成文明習慣。
保護環境，從我做起，從身邊做起，從現在開始。
主題班會活動記錄13
時間：20xx年10月23日活動形式：師生互動
一、班會目的：
通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。
二、活動內容：
1、十多種常用安全標志的圖片的鞏固學習。
2、利用貼近學生校內生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學習。
3、齊做安全知識的選擇題。
三、活動準備：
1、收集適合學生特點的一些安全標志圖片并打印部分圖片。
2、改編貼近學生實際的《安全歌》，收集有關交通、消防、校內外安全自護的知識作為選擇題內容。
四、活動過程
1、師生問好并組織活動紀律，讓班內學生明確本節班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關于安全標志的圖片，師問生答。
2、利用喜聞樂見的兒歌引領學生學習，(兒歌內容：小學生要記牢，安全事很重要.教室內不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上.陌生人不要理，遇壞人報案去.有火災一一九，有盜情一一零.安全歌人人記，都平安大家樂!教師讀并逐句講解，后師領生讀并要求生背誦。
3、師領生做選擇題(1)關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?
①上下樓梯時，靠右側行走。
②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。
③玩上下樓梯游戲。
(2)如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎么做?①趕緊擠進去看看出了什么事。
②招呼同學去看熱鬧。
③情況危險，立刻報告老師。
(3)下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害?
①在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。
②在校園攀爬樹木比誰爬的高。
(4)打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險?
①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
(5)遇到交通事故應該撥打的'電話是：
①122
②114
③119
(6)7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應該怎樣做?
①找馬路上的警察叔叔幫忙
②跟一個自己稱認識她媽媽的阿姨，一起去找父母。
(7)小剛經常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?
①向父母、老師、同學尋求幫助。
②找機會狠狠報復小剛。
(8)在學校不允許帶哪些東西
①橡皮
②剪刀、火柴、彈簧刀
③文具盒
(9)路口的交通信號燈()燈亮時，準許車輛和行人通行,()燈亮時，不準車輛和行人通行。
①紅燈綠燈
②綠燈紅燈
(10)班內有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃?
①可以
②不可以教師總結：通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識.由于在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!
主題班會活動記錄14
在二年級上冊，主題教育活動是學生學習與成長中不可或缺的一部分。通過豐富多樣的教學活動和班會，學生們能夠在快樂學習的同時，培養他們的思維能力、團隊合作和社交技巧。本文將為您介紹我們二年級上冊所開展的主題教育活動及班會記錄。
第一次主題教育活動：大自然的奇妙世界
我們的第一次主題教育活動是關于大自然的奇妙世界。通過觀察植物和昆蟲，學生們學習了植物的生長過程、昆蟲的生態習性以及它們在生態系統中的作用。我們組織了一次戶外實地考察，學生們親自觀察各種植物和昆蟲，并記錄下自己的觀察和體驗。
學習成果展示
在學習成果展示環節，學生們制作了海報和展板，展示了他們對植物和昆蟲的認識和了解。他們使用彩色紙和水彩筆，畫出了各種形態各異的植物和昆蟲，并用中英文標注了它們的名稱。展板還包括了關于它們的有趣的事實和生態信息。
第二次主題教育活動：美食與健康
我們的第二次主題教育活動是關于美食與健康。我們鼓勵學生們關注自己的飲食習慣以及食物的營養價值。通過學習食物的分類、營養成分和健康飲食的重要性，學生們能夠更好地選擇健康的食物，保持良好的飲食習慣。
烹飪課程
在這次活動中，我們為學生們安排了一堂烹飪課程。學生們手把手地學會了如何制作一些簡單又健康的美食，例如水果沙拉和蔬菜沙拉。他們在廚房中充分發揮了自己的創造力，并了解到健康的美食也可以很美味。
第三次主題教育活動：傳統文化體驗
我們的第三次主題教育活動是關于傳統文化體驗。通過學習中國傳統文化，學生們能夠更好地了解自己的文化背景并培養自己的審美情趣。我們參觀了博物館和藝術畫廊，學生們領略了中國傳統藝術的獨特魅力。
國畫體驗
在這次活動中，我們邀請了一位國畫老師來給學生們上一堂國畫體驗課。學生們學習了一些基本的國畫技巧，并親自動手畫了一幅簡單的花鳥畫。通過這次體驗，學生們不僅鍛煉了自己的繪畫技能，還對中國傳統藝術產生了濃厚的興趣。
第四次主題教育活動：環保與可持續發展
我們的'第四次主題教育活動是關于環保與可持續發展。通過學習環境保護的重要性和可持續發展的概念，學生們能夠更好地理解保護地球的重要性，并積極參與到環保行動中。
社區清潔行動
在這次活動中，我們組織了一次社區清潔行動。學生們手持垃圾袋，清理周邊的垃圾并分類回收。他們還制作了一些環保標語和海報，鼓勵他們的家人和社區共同參與到環保行動中。
第五次主題教育活動：社交禮儀與人際關系
我們的第五次主題教育活動是關于社交禮儀與人際關系。通過學習禮儀知識和培養社交技巧，學生們能夠更好地與他人溝通和相處，培養良好的人際關系。
角色扮演
在這次活動中，我們組織了一次角色扮演活動。學生們分別扮演不同的角色，在特定場景下展示自己的社交禮儀和溝通技巧。通過這次活動，學生們能夠更好地理解社交禮儀的重要性，并在日常生活中運用到實踐中去。
結語
通過以上的主題教育活動和班會記錄，我們能夠看到學生們在不同主題下的成長和進步。這些教育活動不僅豐富了學生們的知識，也培養了他們的綜合能力和創造力。希望我們能夠繼續開展更多有意義的主題教育活動，為學生們提供一個全面發展的學習環境。
主題班會活動記錄15
1、每學期，每位班主任組織4次主題班會，其中1次要進行展示，同時上交4份《主題班會活動記錄表》，學期末德育處給予考核。
2、《主題班會活動記錄表》上交時間是：活動結束后第三天將此表和所有
電子文字和PPT一起傳給德育處備案。
3、主題活動的內容有：安全教育、法制教育、感恩教育、民族團結教育和三項專題教育（環保、毒品、艾滋）。
4、每次主題班會活動前，請班主任通知德育處或分校校長。同時，如果班主任感覺學生準備充分、主題活動形式新穎，那么，請班主任負責主題班會活動后的通訊報道，并交德育處陳卜元老師處。
5、所有主題班會，請班主任提前通知學生進行充分準備。主題班會開始前，活動負責人或小組要在黑板上書寫醒目標題的同時，還要安排照相的同學。活動結束后，每班除了要挑選4張活動照片（擬定名稱）外，要有2-3篇活動感受或收獲（電子版或紙制）與活動記錄表一同上交德育處。
6、每次主題班會活動結束后，班主任在上交主題活動資料的`同時，還要把主題活動的相關內容填寫在《班主任手冊》上。
【主題班會活動記錄】相關文章：
主題班會活動記錄01-27
扶貧主題班會活動記錄03-24
周主題班會活動記錄02-02
主題班會活動記錄[推薦]06-29
主題班會活動記錄范文12-16
主題班會活動記錄優秀05-21
初中主題班會活動記錄【經典】04-02
主題班會活動記錄[優]07-09
小學主題班會活動記錄07-28
團結主題班會活動記錄07-02