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社會(huì)活動(dòng)小班教案

時(shí)間:2024-09-16 08:43:43 活動(dòng)教案 我要投稿

社會(huì)活動(dòng)小班教案通用

  作為一名人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的社會(huì)活動(dòng)小班教案通用,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

社會(huì)活動(dòng)小班教案通用

社會(huì)活動(dòng)小班教案通用1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受、理解故事角色間真摯的友情。

  2、懂得朋友間應(yīng)互相關(guān)心、幫助。

  3、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

  4、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  青蛙、癩蛤蟆的布絨玩具或自制指偶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、青蛙和癩蛤蟆真要好。

  ——請(qǐng)幼兒完整傾聽一遍故事。

  ——生日那天晚上,癩蛤蟆為什么著急?它擔(dān)心什么?

  ——再次請(qǐng)幼兒完整傾聽一遍故事。

  ——癩蛤蟆準(zhǔn)備好長(zhǎng)繩子、提燈、平底鍋,想去干什么?

  ——青蛙為什么來(lái)遲了?它為什么要送癩蛤蟆一個(gè)臺(tái)鐘?

  ——你從哪些地方看出青蛙和癩蛤蟆是一對(duì)好朋友?

  2、學(xué)學(xué)青蛙與癩蛤蟆的對(duì)話。

  ——出示青蛙、癩蛤蟆的`布絨玩具或自制指偶,引導(dǎo)幼兒思考:癩蛤蟆看到青蛙來(lái)了心情怎樣?該怎樣表現(xiàn)?

  ——教師左手操作“青蛙”,右手操作“癩蛤蟆”,表現(xiàn)癩蛤蟆連珠炮似的發(fā)問(wèn)過(guò)程,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)癩蛤蟆焦急、關(guān)切的心情。

  ——教師扮演癩蛤蟆,幼兒扮青蛙,學(xué)學(xué)它們的對(duì)話。

  3、有朋友真好。

  ——癩蛤蟆看到好朋友青蛙沒來(lái),十分擔(dān)心,青蛙是為了給好朋友準(zhǔn)備生日禮物而遲到的,它倆互相關(guān)心,真是一對(duì)好朋友。

  ——有朋友真好,你有好朋友嗎?

  ——有的小朋友暫時(shí)沒有朋友,我們應(yīng)該怎么幫助他呢?

社會(huì)活動(dòng)小班教案通用2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒在活動(dòng)中能夠膽向老師表達(dá)自己有便意的需求。

  2、知道有便意時(shí)及時(shí)入廁,養(yǎng)成不憋屎、憋尿、不尿濕褲子、不隨地小便的習(xí)慣。

  3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  4、積極的參與活動(dòng),膽的說(shuō)出自己的想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、故事掛圖、課間、圖片。

  2、表格、哭臉笑臉標(biāo)志。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、故事導(dǎo)入

  1、講述故事《小剛的褲子濕了》。

  2、集體討論:

  (1)故事里的小剛怎么啦?他為什么會(huì)尿濕褲子?

  (2)你尿過(guò)褲子嗎?尿在褲子里會(huì)有什么感覺?

  3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)驖裱澴拥?感受:

  (1)出示體驗(yàn)。

  (2)請(qǐng)幼兒談自己的感受。

  小結(jié):現(xiàn)在是冬天,天氣很冷,有了小便不及時(shí)告訴老師尿在褲子里,就會(huì)像剛才毛巾放在胳膊上那樣,冰冰涼涼、不舒服,而且如果是拉到褲子里會(huì)很臟、很臭。

  4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)有了小便該怎么做。

  二、引導(dǎo)幼兒觀看課件,激發(fā)幼兒在活動(dòng)中能膽表達(dá)自己有便意的需求。

  1、課件一:蒙氏自主活動(dòng)中提問(wèn):小朋友們?cè)诟墒裁?他怎么啦?他是怎么做的?

  2、課件二:集體活動(dòng)中提問(wèn):小朋友們?cè)诟墒裁?他怎么啦?他是怎么做的?

  3、課件三:做操時(shí)提問(wèn):小朋友們?cè)诟墒裁?他怎么啦?他是怎么做的?

  4、課件四:戶外活動(dòng)時(shí)提問(wèn):小朋友們?cè)诟墒裁?他怎么啦?他是怎么做的?

  小結(jié):你喜歡剛才的小朋友嗎?為什么?

  三、熟悉幼兒入廁環(huán)境,培養(yǎng)幼兒不隨地小便的習(xí)慣。

  1、圖片一:廁所里外環(huán)境--簡(jiǎn)單介紹入廁方法

  2、圖片二:廁所男女標(biāo)志--區(qū)分男女廁??

  3、圖片三:男、女孩入廁--正確入廁

  4、圖片四:清潔員清理廁所--提醒幼兒要將小便便到便槽里。

  四、判斷對(duì)錯(cuò)

  1、介紹表格及哭臉笑臉標(biāo)志

  2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖中幼兒表現(xiàn)判斷對(duì)錯(cuò),并貼到表格中合適的位置。

  五、組織幼兒集體入廁

  活動(dòng)延伸:

  1、學(xué)習(xí)正潤(rùn)小便方法。便后整理衣服。

  2、生活中,加強(qiáng)幼兒入廁能力的培養(yǎng)。

社會(huì)活動(dòng)小班教案通用3

  目標(biāo):

  1、知道男和女的不同,形成初步的性別意識(shí)。

  2、初步學(xué)習(xí)用自己的標(biāo)記記錄調(diào)查內(nèi)容,并能用語(yǔ)言表達(dá)。

  準(zhǔn)備:

  1、幼兒用書、掛圖

  2、記錄表。

  3、請(qǐng)家長(zhǎng)事先向幼兒介紹男孩、女孩長(zhǎng)大后的區(qū)別。

  過(guò)程

  1、結(jié)合幼兒用書,比較圖中男孩與女孩的不同,哪個(gè)是男孩?哪個(gè)是女孩?

  男孩和女孩哪些地方相同?哪些地方不一樣?

  2、明確自己的性別。

  你是男孩還是女孩?

  所有的'男孩請(qǐng)起立!所有的女孩請(qǐng)舉手!

  3、想想家里的大人,了解男孩、女孩長(zhǎng)大后的區(qū)別。

  家里有誰(shuí)是男的?誰(shuí)是女的?

  他們有什么不一樣的地方呢?(男的長(zhǎng)大后長(zhǎng)胡子,比較有力氣;女孩長(zhǎng)大后不長(zhǎng)胡子,會(huì)生寶寶;男女的聲音也不同,男的聲音較粗,女的聲音較細(xì)……)

  4、小小采訪員

  運(yùn)用采訪記錄表記錄男孩、女孩的不同喜好。(男孩喜歡的記錄在男孩的圈中,女孩喜歡的記錄在女孩旁的圈中,共同的喜好記錄在兩圈交集處)

  幼兒互相交流自己的采訪內(nèi)容。

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