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學(xué)校主題活動(dòng)教案

時(shí)間:2023-03-06 19:20:38 活動(dòng)教案 我要投稿
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學(xué)校主題活動(dòng)教案

  作為一位杰出的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編收集整理的學(xué)校主題活動(dòng)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校主題活動(dòng)教案

學(xué)校主題活動(dòng)教案1

  一、教學(xué)目的:

  幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,懂得“天才出于勤奮”的道理。

  二、教學(xué)準(zhǔn)備:

  準(zhǔn)備名人名言,組織名人故事會(huì)。

  三、教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ唬(dǎo)入

  同學(xué)們,我們班在校內(nèi)外舉辦的各種比賽中有哪些同學(xué)獲過(guò)獎(jiǎng)?介紹給大家,說(shuō)說(shuō)你們的感受,你們認(rèn)為他們?nèi)〉贸煽?jī)的原因是什么?是天分嗎?(討論)

  出示課題:“天才出于勤奮”。

 。ǘ⒅v授新課

  1、你的學(xué)習(xí)狀況,談?wù)勀阏J(rèn)為學(xué)習(xí)是苦還是樂(lè)?

  2、你認(rèn)為學(xué)習(xí)好壞與什么因素有關(guān)?

  3、你知道愛(ài)因斯坦(達(dá)爾文、童第周等)的故事嗎?你認(rèn)為他們是天才嗎?為什么?

  4、小組活動(dòng)

  A、聽(tīng)“方仲永的故事”。

  B、你認(rèn)為小仲永是天才嗎?你知道后來(lái)怎樣嗎?你認(rèn)為他沒(méi)有成才的原因是什么?

  5、把你知道的`名人成才的故事講給大家聽(tīng)。(先組內(nèi)講,然后選出好的在班上講)你覺(jué)得他們的天分怎么樣?說(shuō)說(shuō)他們?yōu)槭裁茨艹刹牛?/p>

 。ㄈ┗顒(dòng)明理

  建議利用班活動(dòng)時(shí)間召開(kāi)“名人故事會(huì)”,介紹他們的成才之路。

 。ㄋ模 總結(jié)全課

  通過(guò)今天這節(jié)課,我們認(rèn)識(shí)了許多名人,知道了他們?cè)诔刹怕飞细冻龅钠D辛,使我們懂得了天才出于勤奮的道理。正像魯迅先生說(shuō)的那樣:“我哪有什么天才,我是把別人喝咖啡的工夫,都用在了學(xué)習(xí)上。”祝愿同學(xué)們?cè)诔刹诺牡缆飞喜粩嗯Γ〉贸晒Α?/p>

學(xué)校主題活動(dòng)教案2

  設(shè)計(jì)意圖

  幼兒參觀小學(xué)后,對(duì)小學(xué)已有初步的印象。為了讓這種感性認(rèn)識(shí)得到一定的提升而設(shè)計(jì)本活動(dòng),讓幼兒通過(guò)回憶參觀小學(xué)的情況,鞏固對(duì)小學(xué)的認(rèn)識(shí);讓幼兒通過(guò)用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)自己最感興趣的事情和最后參觀的地方,以激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、 能用清楚、連貫的.語(yǔ)言講述自己心中的小學(xué)或最感興趣的事情或地方,發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力。

  2、 能用繪畫(huà)手工等形式表現(xiàn)心中的小學(xué),發(fā)展幼兒想象力和表現(xiàn)能力。

  3、 增進(jìn)幼兒對(duì)小學(xué)的認(rèn)識(shí),激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的愿望。

  4、 愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、 參觀過(guò)小學(xué)學(xué)校。

  2、 提供紙、彩筆、油畫(huà)棒、花紋紙、彩色紙、彩泥、剪刀、粘膠等。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、 談話:

 。1) 參觀過(guò)小學(xué)看見(jiàn)了什么?

 。2) 小學(xué)與幼兒園有什么不同?

 。3) 你最感興趣的是什么事情?最喜歡的是什么地方?為什么?

  注意啟發(fā)幼兒把自己看到的事情說(shuō)詳細(xì)、具體。

  2、 繪畫(huà):心中的小學(xué)。

  要求幼兒畫(huà)出或做出自己最感興趣的事情或最喜歡的地方。教師注意觀察。針對(duì)不同發(fā)展水平的幼兒,給予不同的要求、引導(dǎo)和幫助。

  3、 互相介紹自己的繪畫(huà)或手工作品,征求同伴的意見(jiàn),加以補(bǔ)充和修改。

  活動(dòng)延伸

  1、 讓幼兒用自己的繪畫(huà)或手工作品布置“心中的小學(xué)”墻飾。

  2、 開(kāi)展主題結(jié)構(gòu)游戲:心中的小學(xué)。

  活動(dòng)反思

  通過(guò)這次主題活動(dòng)的開(kāi)展,給了我們不少啟示。孩子的興趣與需求是活動(dòng)的生長(zhǎng)點(diǎn)。作為教師,我們要滿足孩子的興趣與需求,并為孩子提供展示的物質(zhì)條件和實(shí)現(xiàn)想法的精神空間。主題是孩子積累經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程,教師是活動(dòng)的主導(dǎo),對(duì)于孩子表現(xiàn)出的愿望想法給予積極回應(yīng),并將活動(dòng)的目標(biāo)與孩子的需求相結(jié)合,采取多種有效措施,豐富孩子的經(jīng)驗(yàn),使活動(dòng)深入開(kāi)展。相信孩子,將孩子作為主體,老師要真正成為孩子活動(dòng)的觀察者、傾聽(tīng)者、提問(wèn)者、合作者,并為孩子的發(fā)展提供一切可能性。

學(xué)校主題活動(dòng)教案3

  實(shí)施年級(jí):五年級(jí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生反思實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程與做法,分課題小組找出實(shí)踐中的困難和主要成功經(jīng)驗(yàn),從中讓學(xué)生進(jìn)一步運(yùn)用自我反思性評(píng)價(jià)促進(jìn)實(shí)踐的順利開(kāi)展,提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力;

  2、分小組提出實(shí)踐中的困難,在老師的組織和適當(dāng)指導(dǎo)下進(jìn)行全班探討解決辦法,從中讓學(xué)生找到解決困難的途徑,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;

  3、增強(qiáng)學(xué)生敢于面對(duì)困難并團(tuán)結(jié)合作解決困難的.意識(shí),提高堅(jiān)持不懈完成實(shí)踐的能力,(原創(chuàng))《我們的學(xué)校》主題活動(dòng)方法指導(dǎo)課教案,教案《(原創(chuàng))《我們的學(xué)!分黝}活動(dòng)方法指導(dǎo)課教案》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引出話題:

  師:同學(xué)們圍繞《我們的校園》這個(gè)主題已經(jīng)實(shí)踐了一段時(shí)間了,看到很多組和同學(xué)都積極地按計(jì)劃活動(dòng),做了許多事情,老師真為你們高興!大家感覺(jué)怎樣呢?

  生:各自說(shuō)(5人左右)

  師:是呀!只有真正實(shí)踐才會(huì)有成功的喜悅!那除了實(shí)踐的收獲,就沒(méi)有其他的嗎?

  生:說(shuō)出活動(dòng)中的困難或思考等(4人左右)

  師:看來(lái)實(shí)踐中還有許多不順利的,怎么辦呢?

  生:提出辦法(4人左右)

  師:(根據(jù)學(xué)生的建議說(shuō)出老師的想法),老師有個(gè)建議:我們先請(qǐng)各個(gè)小組在一起反思一下,找出本組實(shí)踐中主要的問(wèn)題或困難,也可以是好的經(jīng)驗(yàn),再由各組在全班提出來(lái)我們共同想辦法,找出解決方法,并比一比看哪個(gè)小組提出的方法又多又好!大家看這個(gè)建議行嗎?

  二、反思提出問(wèn)題

  1、分小組在一起反思找出本組實(shí)踐中主要的問(wèn)題或困難,也可以是好的經(jīng)驗(yàn)師:下面各小組在一起反思找出本組實(shí)踐中主要的問(wèn)題或困難,也可以是好的經(jīng)驗(yàn),最好把它記錄下來(lái)。

  2、學(xué)生分組進(jìn)行(不少于5分鐘)

  3、老師在黑板上設(shè)計(jì)評(píng)比表:組別發(fā)言次數(shù)大家認(rèn)為很好的建議個(gè)數(shù)

  三、圍繞問(wèn)題展開(kāi)討論

  師:哪個(gè)小組愿意先提出自己小組實(shí)踐中的困難,讓大家?guī)椭朕k法?生:師:(組織學(xué)生進(jìn)行,并記載表,適當(dāng)進(jìn)行激勵(lì)、提示、提問(wèn)等,引起學(xué)生爭(zhēng)論)

  四、總結(jié)延伸:

  1、如果學(xué)生小組沒(méi)弄完:師:看來(lái)團(tuán)結(jié)合作的力量真是大,想出了這么多辦法,真了不起!剩下還有組的問(wèn)題我們下次課繼續(xù)進(jìn)行共同討論,課外可以按提供的方法去實(shí)踐解決,還可以再找出更好的方法,應(yīng)多開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法解決困難,堅(jiān)持不懈的把實(shí)踐活動(dòng)完成。

  2、如果每個(gè)小組都弄完:還有時(shí)間師:下面各小組在一起按剛才大家提出的建議,商定好下一步怎么去做,做好安排!時(shí)間不多了:師:看來(lái)團(tuán)結(jié)合作的力量真是大,想出了這么多辦法,真了不起!各小組可以根據(jù)剛才大家提出的建議,在進(jìn)行實(shí)踐前商定好下一步怎么去做,多開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法解決困難,堅(jiān)持不懈的把實(shí)踐活動(dòng)完成!

學(xué)校主題活動(dòng)教案4

  活動(dòng)名稱:

  “創(chuàng)優(yōu)雅學(xué)校,樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng),做優(yōu)秀學(xué)生”主題班會(huì)

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月18日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  3109

  出席人數(shù):

  36人

  活動(dòng)內(nèi)容:

  引入:先向同學(xué)們提出我們學(xué)!皠(chuàng)優(yōu)雅學(xué)校,樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng),做優(yōu)秀學(xué)生”的重要性及我們學(xué)校的現(xiàn)狀和班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)。(可從反面例子引入“創(chuàng)優(yōu)雅學(xué)校,樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng),做優(yōu)秀學(xué)生”的重要性。)

  一、“創(chuàng)優(yōu)雅學(xué)校,樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng),做優(yōu)秀學(xué)生”的重要性

  如果一個(gè)學(xué)校達(dá)到了“創(chuàng)優(yōu)雅學(xué)校,樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng),做優(yōu)秀學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn),那么就可以讓學(xué)生在更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛中升華自己的品德、提高自己的學(xué)習(xí)能力使之更扎實(shí)地掌握所學(xué)的知識(shí)和技能,成為德智體美勞的全優(yōu)學(xué)生更可以成為今后能立足于社會(huì)的人才。與之相對(duì)的我們學(xué)校也可以打出品牌使我們有更好更多的就業(yè)渠道。

  二、讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到要?jiǎng)?chuàng)優(yōu)雅學(xué)校,樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng),做優(yōu)秀學(xué)生是要通過(guò)學(xué)校和班級(jí)每位同學(xué)的努力才能得來(lái)的。然后由班主任說(shuō)明我們學(xué)校的現(xiàn)狀和班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)

  1、學(xué)校的現(xiàn)狀

  我們學(xué),F(xiàn)已被評(píng)為全國(guó)重點(diǎn)中職院校,雖然得到這一榮譽(yù)但我們也不得不承認(rèn)我們?nèi)匀挥性S多的缺點(diǎn),如:破壞消防器材、打群架、吸煙等大大小小的事件。

  2、班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)

  我們班級(jí)的優(yōu)點(diǎn):同學(xué)之間相互友愛(ài)、互幫互助,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),具有很強(qiáng)的.團(tuán)隊(duì)精神。缺點(diǎn):上課時(shí)容易開(kāi)小差,說(shuō)粗話臟話,上課睡覺(jué)等。

  三、讓同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)看我們班如何改正缺點(diǎn)和保持優(yōu)點(diǎn)

  改正缺點(diǎn):個(gè)人看法)首先我認(rèn)為以上幾個(gè)缺點(diǎn)對(duì)每個(gè)學(xué)校來(lái)講都是老大難的問(wèn)題了,因此我認(rèn)為學(xué)?梢蚤_(kāi)展一些演講或搞一些活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生們的注意力(如釣魚(yú)比賽或書(shū)法比賽)而我們也應(yīng)該在上課時(shí)多舉手提問(wèn)、多討論,讓每個(gè)人都投入到這氛圍中。相信誰(shuí)也不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊而去開(kāi)小差和睡覺(jué)了。至于粗話臟話,我們平時(shí)要盡量克制自己或在班中開(kāi)展如:普通話演講或讓同學(xué)們相互監(jiān)督,有誰(shuí)說(shuō)粗話臟話就報(bào)告班主任,給于一句粗話臟話跑操場(chǎng)一圈的“懲罰”等(建議)。

  保持優(yōu)點(diǎn):保持優(yōu)點(diǎn),我認(rèn)為只要在平時(shí)多參加集體活動(dòng)就ok了。

  四、活動(dòng)小結(jié)

  本次“創(chuàng)優(yōu)雅學(xué)校,樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng),做優(yōu)秀學(xué)生”主題班會(huì),同學(xué)們都提出了自己的看法,使我們獲取了很多的寶貴意見(jiàn),并堅(jiān)持以身作則來(lái)感染身邊的人使我們的學(xué)校更美好。

  本次活動(dòng)開(kāi)得很成功!

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