關于現實表現材料
關于現實表現材料1
該同志思想積極上進，工作認真負責，待人熱情誠懇，具有良好的思想政治素質和較強的工作能力，能出色完成組織和領導交辦的各項工作任務，受到領導和同事的一致認可和好評。
一是注重理論學習，具有較高的理論水平和思想道德素質。該同志政治立場堅定，擁護黨的領導。堅持把理論學習放在首要位置，不斷提高思想政治理論水平。堅持把業務知識學習放在突出位置，加強對政治、經濟等方面知識的學習，不斷拓寬知識面，更新知識結構，提高指導業務工作的能力。
二是勤奮踏實工作，具有強烈的事業心和責任感。面對工作頭緒多、任務重、要求高的實際，該同志始終能做到工作中思路清晰，重點突出，成效顯著。堅持從工作大局出發，認真思考、分析和研究經濟、民生等具體問題，深入學習領會上級文件、會議精神，不斷提高文稿起草和核稿工作的水平和質量。堅持信息為決策服務的原則，注重把信息編報與調查研究結合起來，圍繞經濟社會發展重難點、社會輿情、民生熱點等加大信息約稿和采編力度，努力為領導決策提供有價值的參考信息，真正發揮了信息以文輔政、服務決策的重要作用。
三是嚴于律己，誠以待人，具有黨員干部的.優良作風。該同志時刻以一名黨員干部標準嚴格要求自己，認真遵守黨紀政紀和各項法規，自覺遵守單位各項。工作中講真誠、
講團結，待人接物講和氣，時時處處保持住一顆平常心和進取心。面對工作細碎繁瑣的特點，始終保持嚴謹的工作態度，做到有條不紊，扎實有序，對工作反復斟酌，仔細考慮，審慎而行。在外注重維護單位整體形象，堅持不議論領導的事、不傳播干部的事、不吹噓個人的事，用自己的良好言行樹立了良好形象。
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xx，男，漢族，非黨，1986年3月出生，系甘肅永登縣人，xx年7月畢業于西北師范大學，所學專業信息管理與信息系統，xx年11月參加工作。一年來，在鄉黨委、鄉政府的正確領導下，在同事們的熱情幫助下，該同志堅定不移的以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀。工作中該同志以“服務群眾、服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，不斷發揚與時俱進、開拓創新的精神，創造性的開展工作，認真完成了領導安排的各項工作任務。該同志的政治素養、理論水平、業務水平和綜合能力等都表現良好。具體表現如下：
一、 政治素養和理論水平
該同志始終如一的堅持把加強學習作為提高自身政治素養和理論水平的重要措施。自工作以來，該同志不斷學習黨的理論和各項方針政策，不斷學習馬克思主義中國化的最新理論成果，使其理論水平快速提高。在工作中，該同志深入結合自身實際，充分運用學到的理論知識，將鄉黨委提出的“農業穩鄉、生態立鄉、產業富鄉、科教興鄉、文明塑鄉、和諧安鄉”發展戰略落到實處。同時，該同志也時刻謹記道德素質、文化素質、心理素質、紀律素質的提高，力求使其政治素養和理論水平全面提高，也使其得到全面發展。
二、 業務水平和能力
自工作以來，該同志始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，努力實踐科學發展觀，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。日常工作中，該同志努力學習、積極思考，開拓創新，力爭將自己的專業知識充分的應用到工作之中。該同志在做好基本業務工作的基礎上，結合自身專業優勢、運用自身專業知識，創造性的開展工作，使工作的信息化程度有了較大提升，同時也提高了工作質量和效率，簡化了工作過程，節省了工作時間。作為一名基層工作人員，該同志時刻牢記黨與人民群眾的血肉聯系，樹立了正確的發展觀、群眾觀、權力觀，堅決實踐立黨為公、執政為民的宗旨，努力做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。
三、綜合能力
工作以來，該同志從一個象牙塔里的學生變成了一名為人民服務的社會工作人員。社會發展的規律和工作的責任感促使該同志養成了多學習、勤思考、講政治、端品行、創新思、爭先進的習慣，也使其增強了組織能力、協調能力、預見能力和決策能力。該同志的綜合能力在一年的`工作生活中得到了顯著提高。
四、存在的不足今后的發展方向
回顧一年來的工作，該同志在政治素養、理論水平和業務
能力上都取得了一定的進步，但仍然存在一定的不足之處，理論知識水平還有待進一步提高，管理和服務水平也有待進一步提升。“十二五”時期是我國全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期。作為一名基層工作人員，該同志積極學習、深刻領會，將一如既往、實事求是、解放思想、與時俱進、開拓創新，堅定不移的以馬克思主義中國化的最新理論成果為指導，深刻認識并準確把握各種形勢的新變化、新特點，繼續加強政治素養、理論水平和業務知識的學習，繼續提高工作水平和業務能力，為奪取全面建設小康社會新勝利、推進中國特色社會主義偉大事業添磚加瓦。
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