夏令營(yíng)工作匯報(bào)(精選6篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中,越來(lái)越多的人或聽(tīng)或?qū)憛R報(bào),匯報(bào)是將某個(gè)項(xiàng)目的工作情況和工作結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào),那么,優(yōu)秀的匯報(bào)內(nèi)容都是怎么寫的?以下是小編整理的夏令營(yíng)工作匯報(bào)(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
夏令營(yíng)工作匯報(bào)1
今年是第三次我組織夏令營(yíng),越趨成熟,組織內(nèi)部人員都對(duì)自己的工作比較滿意,有成就感。
嚴(yán)格按照企業(yè)tqc管理理念來(lái)管理安全問(wèn)題安全意識(shí)比較強(qiáng),熱身會(huì)議上,關(guān)于游泳、同學(xué)之間打鬧、危險(xiǎn)玩具購(gòu)買方面,強(qiáng)調(diào)比較周全,其他老師特別是陳靜的安全意識(shí)很強(qiáng),很多危及安全的問(wèn)題,一有苗頭,都被老師有效制止。
夏令營(yíng)以自由、快樂(lè)為主題,不是以項(xiàng)目取勝。結(jié)合過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),取消了往年的自行車和皮劃艇。這樣大大降低安全方面不可控因素。
徒步和攀巖,沒(méi)有人受傷,和安全意識(shí)以及安全控制能力有關(guān),戶外運(yùn)動(dòng)領(lǐng)隊(duì)劉濤,擁有國(guó)家攀巖安全保護(hù)證書(shū),我認(rèn)識(shí)他很多年了,從來(lái)沒(méi)有看到他在安全上有過(guò)僥幸心理,只要有一個(gè)與安全有關(guān)的念頭閃過(guò),他都會(huì)去落實(shí),一有不確定的因素,他馬上去采取有效措施。他很投入,細(xì)致,而且不緊張。在加上他是一個(gè)企業(yè)老板,知識(shí)閱歷豐富,也是拓寬安全保障因素的原因之一。
玩水、有用的地點(diǎn)都經(jīng)過(guò)事前調(diào)查,向當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教,自己親自體會(huì)過(guò)。對(duì)場(chǎng)地由切身的體驗(yàn)和感覺(jué),是安全控制的基礎(chǔ)。
按照我們的經(jīng)驗(yàn),孩子劇烈釋放以后,總會(huì)發(fā)熱的,受熱啊受涼啊空調(diào)溫度太低等等,都是誘因。今年,出兩個(gè)孩子沒(méi)有發(fā)熱外,其他孩子都發(fā)熱了,有些伴隨胃腸道反應(yīng),有些伴隨呼吸道癥狀,都得到了有效的處理。
一是處理這種問(wèn)題有經(jīng)驗(yàn)了,不恐慌。
二是措施得力,一個(gè)孩子感冒了,首先看他有沒(méi)有汗,如果有汗,就不用任何處理,僅僅觀察就行;
如果沒(méi)有汗,但是體溫低,就用熱水泡腳的方法,把溫度提起來(lái),然后再用捏脊柱的方法發(fā)汗;
如果溫度高,直接捏脊柱發(fā)汗;
如果主訴頭痛癥狀比較明顯,溫度不降,則根據(jù)兒童大致的體重按量使用新康泰克,用藥的時(shí)間一般都放在下午1—3點(diǎn)或者夜間9點(diǎn)左右。
我覺(jué)得縮短發(fā)熱過(guò)程的有效措施是提高體溫的方法;
當(dāng)然,也許延長(zhǎng)發(fā)熱進(jìn)程,讓體溫自行減退,或許對(duì)健康有更積極的意義,但是不符合人文關(guān)懷原則,也不是夏令營(yíng)的主題,我們也不擅長(zhǎng)。
把孩子分成四個(gè)組,由四個(gè)女老師負(fù)責(zé),兩個(gè)男老師機(jī)動(dòng)。在這個(gè)基礎(chǔ)上,如果沒(méi)有特定的分組任務(wù),老師在全營(yíng)都可以靈活機(jī)動(dòng)的處理問(wèn)題,這種有序又靈活的方式,是工作沒(méi)有漏洞,有問(wèn)題在第一人第一時(shí)間就得到了處理,非常有效。
對(duì)老師和同學(xué),都采用人性化處理。自愿承擔(dān)責(zé)任的情況很多,分派和指令的情況很少,整個(gè)過(guò)程內(nèi)部工作人員的心態(tài)都是自然而充實(shí)的。
管理也比較民主,工作人員可以隨時(shí)批評(píng)組織者的行為作風(fēng),大家暢所欲言。
家長(zhǎng)外聯(lián)方面這次夏令營(yíng),家長(zhǎng)都是自動(dòng)報(bào)名的,沒(méi)有生硬的推銷,所以來(lái)的家長(zhǎng)群都高度信任我們,很配合我們的工作,有良好的動(dòng)機(jī),自然有良好的結(jié)果。
和先期到達(dá)的家長(zhǎng)做了很好的面談,充分了解孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷,知道每個(gè)孩子的性格特點(diǎn),在教育觀念認(rèn)同上,進(jìn)一步達(dá)成一致。
建立了飛信短信溝通渠道,和家長(zhǎng)及時(shí)短信溝通,是家長(zhǎng)了解的信息。孩子出了情況,和家長(zhǎng)的溝通渠道比價(jià)通常,對(duì)孩子情況最熟悉的老師能夠和家長(zhǎng)直接溝通。
熱身時(shí)候,給夏令營(yíng)做了很好的定調(diào),就是快樂(lè)、平等、自由,成人的去去權(quán)威化做得比較好,都更夠做到關(guān)注、關(guān)愛(ài)和尊重孩子,把對(duì)孩子的打擾頻率降到最低,讓孩子的獨(dú)立思考趨勢(shì)和自我感得到充分呈現(xiàn)。
對(duì)每個(gè)不同性格的孩子,都做了不同的對(duì)待方式,因材施教。成人情緒輔導(dǎo)能力都比較高,發(fā)揮出色。
1、住旅社,讓孩子獨(dú)立自治的條件不夠,人際交流乃至沖突都不充分;
2、長(zhǎng)時(shí)間在同樣的餐廳進(jìn)餐,飲食多樣性不夠;
3、教師在個(gè)案討論討論、經(jīng)驗(yàn)分享和技能交流方面時(shí)間不夠充分;
4、孩子把室內(nèi)空調(diào)溫度調(diào)得太低,大人沒(méi)有采取有效的常規(guī)管理措施,導(dǎo)致孩子感冒發(fā)熱頻繁。
多數(shù)家長(zhǎng)反應(yīng),孩子回家后變得快樂(lè)、積極、自主,懂得顧及他人感覺(jué)。
夏令營(yíng)工作匯報(bào)2
本年7月16-21日,我僥幸的成了本次夏令營(yíng)的工作人員,在夏令營(yíng)的前期工作中我緊張參加了夏令營(yíng)活動(dòng)日程安排的計(jì)劃,在夏令營(yíng)期間,緊張的工作是到漢口火車站歡迎參加夏令營(yíng)的外埠同學(xué)、活動(dòng)全程的拍照和夏令營(yíng)期間對(duì)多媒體配置的調(diào)試與保護(hù)。
在工作傍邊,碰到了很多比較毒手的題目,在事前我大略已經(jīng)想的比較明白,可是便是在真實(shí)的工作傍邊卻異國(guó)好好地注意這些題目。這些題目緊張?jiān)谝韵聨讉(gè)方面:
1、必須進(jìn)行崗前培訓(xùn)。在夏令營(yíng)期間的拍照工作我異國(guó)很好的辦理這個(gè)題目,因?yàn)榇蠹叶疾皇呛軐I(yè),在很多的拍照細(xì)節(jié)上異國(guó)讓拍照師注意。緊張是我只給大家做了一個(gè)大略的培訓(xùn),并異國(guó)讓掃數(shù)的拍照師都注意到這個(gè)題目。
2、有設(shè)法要及時(shí)舉動(dòng)。在工作傍邊我們會(huì)碰到很多突發(fā)狀況,也有大略本身會(huì)突發(fā)奇想,想要捕獲某個(gè)很好的鏡頭或是有創(chuàng)意的片段,此時(shí),請(qǐng)立刻舉動(dòng)。
3、明了本身的工作范疇。在工作傍邊,會(huì)有很多的告急環(huán)境要處理,這時(shí)候候必定要包管本身所當(dāng)真的工作按質(zhì)按量結(jié)束。
4、配置的保管。因?yàn)檫@些數(shù)碼配置都是很寶貴的物品,在取放這些配置的時(shí)候都要查抄好配置是不是齊備,配置是不是呈現(xiàn)題目,保管人員必定要時(shí)候注意這些配置的安定。
5、數(shù)碼資料的匯集與保存。因?yàn)楸敬伟才诺鸟R虎,我們本身的工作人員本身拍攝的照片數(shù)量和質(zhì)量不敷,到后期工作必要照片刻異國(guó)充足照片用于抉擇。所以盼望今后的當(dāng)真拍照或攝像的同學(xué),最好專門籌辦一本筆記本電腦(注意,這臺(tái)電腦專門用于匯集電子資料,不做它用)放在會(huì)場(chǎng)的門口,活動(dòng)結(jié)束后立刻匯集掃數(shù)同學(xué)自帶相機(jī)所拍攝的電子資料,匯集好以后立刻進(jìn)行分類料理。
6、電子資料的料理注意事變。料理的時(shí)候要根據(jù)差別的集會(huì),分帶領(lǐng)、教授、同學(xué)這幾部分別離建立文件夾寄存相干資料,只抉擇高質(zhì)量的照片,有隱約、構(gòu)圖不當(dāng)?shù)恼掌梢约皶r(shí)刪除。便利今后建造回顧視頻的照片抉擇。
7、趕早籌辦建造最終的回顧視頻的素材。在開(kāi)營(yíng)之前最好找齊或籌辦好視頻要用到的背景音樂(lè),開(kāi)營(yíng)后每天都要抉擇出最好的幾張有代表性的照片或抉擇一些有創(chuàng)意的視頻,進(jìn)行好一些視頻采訪專題的素材籌辦。
以下是我本身的成果。
在正式工作之前,北京DA的教授們給我們細(xì)致的安排好了各自的任務(wù),在安排好任務(wù)后,方昱南教授讓我們思慮了全部前期活動(dòng)中所應(yīng)用到得辦理知識(shí)。也是由此次評(píng)論辯論,我意識(shí)了辦理無(wú)處不在,我們所做的每一件事變都可以用辦理知識(shí)來(lái)解釋,只是我們?nèi)焙庇棉k理的目光來(lái)對(duì)待這些題目,辦理師一門科學(xué)更是一門藝術(shù)。我們前期工作所應(yīng)用到的關(guān)于人力資本、績(jī)效考核、雷同、籌劃等方面的辦理知識(shí)在方教授的教導(dǎo)下,讓我們有了更深層次的明白。
在夏令營(yíng)工作六天過(guò)后,我把這些工作切當(dāng)?shù)呐c辦理思維特別是德魯克大家的思維進(jìn)行了總結(jié)。經(jīng)過(guò)議定此次工作,我們先肯定了我們的目標(biāo),便是要把本次夏令營(yíng)辦好。在工作中我們確實(shí)在竭力地工作,篡奪獲得教授們和廣大營(yíng)員的承認(rèn),我們?cè)诠ぷ髦幸苍谶B續(xù)地尋找本身的不敷,并及時(shí)改正不精確的處所,連續(xù)總結(jié)本身的構(gòu)造經(jīng)驗(yàn)。在這些工作中,我學(xué)會(huì)了更系統(tǒng)的看題目,更加意想到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的緊張效用。也是經(jīng)過(guò)議定這幾天的工作和進(jìn)修,我更加明了了本身將要做甚么,思慮題目的時(shí)候會(huì)應(yīng)用德魯克教授的“關(guān)鍵五題目”來(lái)思慮,學(xué)會(huì)怎樣才華成為一個(gè)卓有結(jié)果的辦理者,使本身不管是在進(jìn)修還是工作中都讓本身變得更加優(yōu)秀。
夏令營(yíng)工作匯報(bào)3
在各位營(yíng)長(zhǎng)及連長(zhǎng)們的幫助于支持下,我們十一連的工作得以順利、圓滿完成,現(xiàn)將工作情況匯報(bào)總結(jié)如下,以在以后的工作中得以改進(jìn)與提高。
一、 工作思想、目的。
本著夏令營(yíng)為孩子們創(chuàng)就一個(gè)快樂(lè)的空間,在玩樂(lè)中盡情展現(xiàn)可愛(ài)的童真,在夏令營(yíng)中讓孩子們發(fā)揮自己的特長(zhǎng),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課,不斷進(jìn)步,在活動(dòng)、學(xué)習(xí)中讓孩子們享受成功的喜悅,讓全體營(yíng)員真正體會(huì)到夏令營(yíng)是他們快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活的大本營(yíng)。以此為工作目的,在營(yíng)長(zhǎng)的總指揮下,圍繞各項(xiàng)任務(wù)展開(kāi)工作,營(yíng)造快樂(lè)。活動(dòng)、學(xué)習(xí)中主抓安全教育、文明禮貌等思想教育工作。
二、 工作內(nèi)容及措施
1.抓學(xué)生的行為習(xí)慣。本次夏令營(yíng)我們十一連總?cè)藬?shù)36人,跨越1—5個(gè)年級(jí),還有6個(gè)外校的學(xué)生,這些學(xué)生特別是大部分男生,大多調(diào)皮好動(dòng),行為習(xí)慣較差。在夏令營(yíng)的第一天,我給十一連營(yíng)員制定了全面的營(yíng)規(guī),并將全體營(yíng)員分成6個(gè)小組,以組為單位,在各小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,小組內(nèi),小組間相互監(jiān)督、提醒、幫助良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,讓原先散亂的班級(jí)中的營(yíng)員逐步講文明、有禮貌、守紀(jì)律,增強(qiáng)凝聚力,真正向一個(gè)“營(yíng)”,一個(gè)“班級(jí)體”靠近。利用晨會(huì)課天天評(píng),表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,提出需要改進(jìn)的名單,并在周五下午的作業(yè)輔導(dǎo)課上評(píng)出文明示范生”,給予定當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
2.抓安全工作。 夏令營(yíng)中孩子們活動(dòng)的時(shí)間較多,無(wú)疑最容易出現(xiàn)的就是安全問(wèn)題。我們連對(duì)學(xué)生堅(jiān)持天天安全教育,特別是每天的游泳課,活動(dòng)課上的安全教育,嚴(yán)格要求學(xué)生在規(guī)定的區(qū)限內(nèi)游泳或活動(dòng),并在上課前提出安全要求,老師時(shí)刻關(guān)注著這個(gè)學(xué)生的行動(dòng)安全,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理并對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)總結(jié),并提醒全體營(yíng)員以后要注意的地方。
3.抓營(yíng)員專業(yè)課學(xué)習(xí)成果。 我們十一連營(yíng)員們的專業(yè)課是書(shū)法,大部分學(xué)生不是出于愛(ài)好、特長(zhǎng)是書(shū)法才來(lái)學(xué)書(shū)法的,多是字寫不好,書(shū)寫潦草才來(lái)學(xué)書(shū)法的。本著這一情況我和專業(yè)棵老師在夏令營(yíng)期間抓學(xué)生書(shū)寫的.態(tài)度及方法,同時(shí)還訓(xùn)練了學(xué)生們的毛筆握筆方法、寫字姿勢(shì),并練習(xí)了基本筆畫和一些簡(jiǎn)單的字,同時(shí)對(duì)個(gè)別書(shū)法功底較好的同學(xué)單獨(dú)指導(dǎo),提高遠(yuǎn)筆能力,得以更大的提高。配合專業(yè)課老師教育學(xué)生學(xué)好專業(yè)課的態(tài)度,并想辦法培養(yǎng)興趣,讓學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
4.營(yíng)造快樂(lè)。 為了讓學(xué)生的夏令營(yíng)生活過(guò)得快樂(lè)、充實(shí),我們給營(yíng)員們安排了豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)和校外活動(dòng)。每天早晚我們老師都帶同學(xué)們?nèi)ド⒉健⒂螒颍n間除了安排好學(xué)生適當(dāng)休息外,還組織學(xué)生下棋、看課外書(shū)、觀看孩子們感興趣的動(dòng)畫節(jié)目,給學(xué)生增添快樂(lè)的同時(shí),還避免減少了學(xué)生課間打鬧的安全隱患。在夏令營(yíng)期間,學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ビ瓮媪松穷^華僑公園,登上了令人神往的東山,光臨了孩子們向往的麥當(dāng)勞,去美麗的龍海灣度假村觀海、踏浪,還參加了匯報(bào)演出和觀看了兩場(chǎng)精彩絕倫的電影節(jié)目。所有這些活動(dòng),我們連兩位老師及生活老師密切配合,嚴(yán)密組織,讓孩子們玩得開(kāi)心,同時(shí)又有更大的收獲,在活動(dòng)中讓孩子盡情享受到成功后的喜悅。
三、工作成績(jī)及不足。
通過(guò)本次夏令營(yíng)的組織,不但提高了我們老師個(gè)人對(duì)孩子的管理,教育能力,同時(shí)也再次讓我們?cè)诤⒆拥母腥鞠略佻F(xiàn)了自己的童真,更懂得如何科學(xué)藝術(shù)地去引導(dǎo)孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)。全體營(yíng)員在三個(gè)星期的快樂(lè)生活、學(xué)習(xí)中,不僅掌握并提高了自己的專業(yè)知識(shí),同時(shí)在行為習(xí)慣方面有了更好的轉(zhuǎn)變,逐漸學(xué)會(huì)了快樂(lè)地與同學(xué)、老師相處,性格變得開(kāi)朗、活潑。孩子們獲得了快樂(lè)、知識(shí)、能力、自信與健康,精神面貌變得積極進(jìn)取、充滿活力與生機(jī)。
但于此同時(shí),我們連的工作也還美中不足,主要表現(xiàn)在對(duì)個(gè)別特調(diào)皮學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)上由于時(shí)間短暫,他們良好的轉(zhuǎn)變并不是很大,還有待我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦械靡岳^續(xù)摸索、鉆研,尋找科學(xué)合理的教育方法,引導(dǎo)他們健康發(fā)展。
夏令營(yíng)工作匯報(bào)4
在這短短的15天暑假經(jīng)典誦讀夏令營(yíng)活動(dòng)期間里,我也跟平時(shí)教學(xué)一樣,以滿腔的真誠(chéng)全心投入到這次經(jīng)典誦讀夏令營(yíng)活動(dòng)之中。每次開(kāi)展活動(dòng)時(shí),都是精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織,有備而來(lái)的。
每次晨誦20分鐘時(shí),認(rèn)真組織學(xué)生朗誦《論語(yǔ)》(7、8)、《笠翁對(duì)韻》(四)和157句名句,形式多樣,有自由讀、齊讀、對(duì)讀等,有時(shí)還向?qū)W生講解其中句子的含義,讓學(xué)生從中得到啟示和熏陶,同時(shí)也積累名句,增加文學(xué)常識(shí),豐富課外知識(shí)。
每次數(shù)學(xué)專題知識(shí)講座時(shí),我也都是認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時(shí)批改和講評(píng)練習(xí),同樣認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)工作。雖然這次所組織活動(dòng)的學(xué)生知識(shí)水平的層次不同,按學(xué)習(xí)能力從強(qiáng)到弱,分為A組、B組和C組三組,但是我重點(diǎn)還是擔(dān)任C組的組織活動(dòng)的工作任務(wù),所以在確定專題知識(shí)之后,在選擇練習(xí)內(nèi)容時(shí)盡量取材于貼近學(xué)生的生活又緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容的。選擇貼近學(xué)生生活的密切聯(lián)系的內(nèi)容學(xué)生自然而然會(huì)運(yùn)用已有的生活和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題。在活動(dòng)過(guò)程中,以“慢步子、低難度”為宗旨,要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,也就是說(shuō)盡量讓這些學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的C組每位學(xué)生在短期活動(dòng)中都能有所收獲,在原有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階。每次活動(dòng)之后的輔導(dǎo)工作都很及時(shí),除了有幾個(gè)晚上給A組、B組組織活動(dòng)之外,幾乎每天晚上給C組進(jìn)行開(kāi)“小灶”。
除以上之外,我還時(shí)時(shí)關(guān)注每位學(xué)生的安全,大熱天做好防暑工作,尤其連續(xù)幾天高溫里,不但教育學(xué)生如何做好自我保護(hù)工作,少運(yùn)動(dòng),多喝開(kāi)水,而且在教室里定時(shí)往地面灑水,做些簡(jiǎn)便的降溫措施。當(dāng)然對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生保潔工作以及學(xué)生的思想教育仍然不放松,讓每一位學(xué)生在短期的活動(dòng)中,感到這個(gè)臨時(shí)組合的大家庭里即舒適又溫馨,快樂(lè)地學(xué)習(xí)著知識(shí)本領(lǐng)。
總之,在短短的的15天暑假經(jīng)典誦讀夏令營(yíng)活動(dòng)期間里,經(jīng)過(guò)我們師生共同的努力,活動(dòng)開(kāi)展得井然有序,學(xué)生取得了進(jìn)步。每位學(xué)生不僅拓寬了知識(shí)面,而且磨練了意志,更增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼,陶冶了情操,收獲真是多多!
夏令營(yíng)工作匯報(bào)5
畢業(yè)后的生活似乎充滿波瀾,但其實(shí)波動(dòng)的是自己的心。在媽媽病情好轉(zhuǎn)的情況下,我?guī)е鳻X來(lái)到了XX書(shū)院即XX讀經(jīng)學(xué)校。準(zhǔn)備為期一個(gè)半月的夏令營(yíng)教學(xué)事宜。
前期工作忙碌而繁瑣,好在有前期的充分準(zhǔn)備,開(kāi)營(yíng)第一天比想象中順利的多。前期孩子們的好奇、對(duì)書(shū)院生活的不適應(yīng)以及戀家情緒都有伴隨,雖然接觸讀經(jīng)教育已有兩年時(shí)間并不斷借鑒學(xué)堂老師們的經(jīng)驗(yàn),但在具體教學(xué)上依然要慢慢摸索,教師心法需要慢慢去體會(huì),本著的是一顆“得天下英才而教育之”的為師之心。當(dāng)然自己也犯過(guò)錯(cuò)誤,如第一次處理男女矛盾時(shí),不問(wèn)理由便教訓(xùn)了男生,在孩子的世界,更多講究的是公平,而少了謙讓,這也是后期教學(xué)調(diào)整的重要原因,他們?cè)诩依锸秋垇?lái)張口、衣來(lái)伸手的寶貝,在這里他們要自己洗衣服、整理寢室、打掃衛(wèi)生等,他們視乎覺(jué)得家長(zhǎng)、老師們的付出都是應(yīng)該的,少了感恩之心,晚課的調(diào)整是讓他們知道來(lái)書(shū)院不只是學(xué)會(huì)讀書(shū),更重要的是做最好的自己。孩子想家時(shí)不能一味的哄勸,反而助長(zhǎng)了他的情緒,最好的辦法是轉(zhuǎn)移他的注意力,讓他逐漸的融入新的生活,有時(shí)一塊糖、一集動(dòng)畫片、一盤五子棋也能起到作用。
和XX扮演不同的角色,其實(shí)更重要的是張弛有度,白臉也不能沒(méi)有底線,君子不重則不威。17日,第七天走了六個(gè)孩子,其實(shí)作為老師不愿意放棄任何一個(gè)學(xué)生,同時(shí)也明白一個(gè)月對(duì)他們會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響。這也是我們教學(xué)工作中的失誤,不同年齡段的孩子要分班,特別是大孩子和小孩子。前一周叛逆期大孩子的影響也讓小孩子有壓力,以至于耽誤了小孩子的學(xué)習(xí)。
一個(gè)月,孩子滿的變化也漸漸的顯現(xiàn)出來(lái),原本不說(shuō)話的親兄妹最后終于重歸于好,劉XX內(nèi)心的變化也能感受得到。郝XX的急躁性格也慢慢的改善,劉XX不再說(shuō)臟話,偷懶的時(shí)候也少多了。杜XX、XX越來(lái)越懂事,張XX的認(rèn)真,吳XX真是個(gè)樂(lè)天派,無(wú)論何事都如此樂(lè)觀,只見(jiàn)過(guò)他鬧過(guò)一次小情緒。潘XX骨子里是真的敦厚,這源于他良好的家庭教育,一個(gè)月的讀經(jīng)對(duì)于他是由內(nèi)而外的變化,對(duì)比其前期和后期的照片,整個(gè)人特別的飽滿。黃XX、吳XX整體跟著我的感到……
一個(gè)月慢慢的收獲,美美的回憶,順利的閉營(yíng),工作時(shí)不覺(jué)得累,結(jié)束時(shí)送了一口氣,終于為一個(gè)月的營(yíng)期畫上了圓滿的句點(diǎn)。圓滿卻并不完美,我們工作中其實(shí)有一些失誤:一、不同程度及不同年齡段孩子的分班問(wèn)題,古代私塾大孩子小孩子一起學(xué)習(xí),大孩子帶小孩子的方法似乎在此并不適用,這在中期其實(shí)是耽誤了小孩子的學(xué)習(xí)的。二、整個(gè)營(yíng)期的老師們都是朋友,因情因理來(lái)到書(shū)院,楊老師也從不把自己當(dāng)成一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的身份來(lái)命令我們,營(yíng)造的是一種相互間的配合,我和XX主要負(fù)責(zé)教學(xué),而在其他方面有時(shí)存在著分工不明確,包括前期的籌備與營(yíng)期中的工作。
一個(gè)月的生活與工作也許還存在著一些不足,但都是為了孩子的成長(zhǎng),讓更多的孩子接觸到經(jīng)典,順其本性的引導(dǎo),讓經(jīng)典來(lái)啟蒙他們的天性,而我只是引導(dǎo)者,不可預(yù)想在他們心里買下的經(jīng)典種子以后會(huì)對(duì)他們的人生產(chǎn)生如何的影響。對(duì)我也是對(duì)讀經(jīng)教育的實(shí)踐,以前只是停留在理論層面,這個(gè)暑假無(wú)論是于家庭還是讀經(jīng)理論,都是一次完美的實(shí)踐與磨練。像媽媽小時(shí)候照顧我一樣開(kāi)始去照顧媽媽,照顧她的衣食住行;見(jiàn)證一個(gè)學(xué)堂從前期的籌備到創(chuàng)辦的發(fā)展,在教學(xué)工作中實(shí)踐一些自己關(guān)于教育的想法。這都是不可多得的財(cái)富,而最重要的是希望我的學(xué)生們都能有更好的成長(zhǎng),去吸取經(jīng)典中的經(jīng)典引發(fā)他們?cè)揪哂械谋拘裕?/p>
夏令營(yíng)工作匯報(bào)6
只要一個(gè)人把任何一部經(jīng)典讀一百遍,他必定能從經(jīng)典中提升其為學(xué)能力,必定能從經(jīng)典中領(lǐng)悟其為人處世之道,必定能變化其氣質(zhì),開(kāi)闊其胸襟,啟發(fā)其智慧。
由貴州民間助學(xué)促進(jìn)會(huì)籌資和組織、全國(guó)讀經(jīng)夏令營(yíng)聯(lián)誼會(huì)協(xié)辦、xx鎮(zhèn)黨委和政府主辦,xx鎮(zhèn)中心校承辦,在白露小學(xué)舉行為期25天的xx鎮(zhèn)20xx年暑假讀經(jīng)成長(zhǎng)夏令營(yíng)現(xiàn)已圓滿結(jié)束。參加本次夏令營(yíng)的學(xué)生總數(shù)為133人。其中來(lái)自上海的1人,成都的1人,遵義的2人,桐梓的5人,松坎鎮(zhèn)的1人,本鎮(zhèn)的123人中分別來(lái)自11間學(xué)校的小學(xué)生;年齡最大的13歲,最小的7歲,根據(jù)年齡特征分為四個(gè)班,(啟蒙班、養(yǎng)正班、明德班、至善班)。25天的時(shí)間,除了誦讀《大學(xué)》、《論語(yǔ)》,輔導(dǎo)寒假作業(yè),還觀看經(jīng)典電影和動(dòng)畫,學(xué)習(xí)感恩的歌曲《跪羊圖》與太極拳的練習(xí),特別為每個(gè)孩子們照了一張陽(yáng)光的照片和班級(jí)集體照送給每個(gè)孩子……還有太多的感動(dòng),更多的是對(duì)孩子們的責(zé)任和真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)!
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,眾人關(guān)心
在桐梓縣教育科學(xué)技術(shù)局和xx鎮(zhèn)黨委、政府的高度重視下,經(jīng)過(guò)全體志愿者和營(yíng)員的共同努力,xx鎮(zhèn)首屆讀經(jīng)成長(zhǎng)夏令營(yíng)取得了圓滿成功!在這炎熱的夏天,在這清新的校園,度過(guò)了我們生命中最難忘的25天,回歸生命的自然,讀《論語(yǔ)》、讀《大學(xué)》、唱營(yíng)歌,練太極拳、晨健身,簡(jiǎn)樸自然的生活滌蕩著孩子們浮躁的心靈,圣賢的教導(dǎo)寫進(jìn)我們的生命,在這里,只有愛(ài),在這里,只有關(guān)懷和感恩。在物欲橫流的濁世,我們遠(yuǎn)離城鎮(zhèn),遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離電腦,獨(dú)享人間凈土,雖然只有25天,卻足以改變我們的一生。
在夏令營(yíng)籌備和進(jìn)行中鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)多次親臨夏令營(yíng)給予了諸多指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,極大地鼓舞了志愿者團(tuán)隊(duì)的積極性,也為夏令營(yíng)教學(xué)活動(dòng)指明了方向。同時(shí)也得到了社會(huì)各屆善心人士的支持,有為夏令營(yíng)免費(fèi)提供床鋪的水壩中學(xué),有為夏令營(yíng)免費(fèi)提供餐具的xx中學(xué),有為夏令營(yíng)免費(fèi)提供電影設(shè)備的桐梓縣電影公司,有為夏令營(yíng)因停電免費(fèi)提供發(fā)電機(jī)的中山村主任敖正武同志,更有為夏令營(yíng)免費(fèi)提供感冒藥品及蔬菜的xx、水壩街道愛(ài)心人士,更感謝赤水大群小學(xué)王老師的真誠(chéng)幫助……個(gè)人的力量是有限的,只有依靠大家的努力,才有今天的成績(jī)。
二、組織有序、準(zhǔn)備充分,
為加強(qiáng)夏令營(yíng)的組織領(lǐng)導(dǎo)與管理,xx鎮(zhèn)政府于20xx年6月28日成立了讀經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組,鎮(zhèn)政府副鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng) ,專門召開(kāi)相關(guān)單位負(fù)責(zé)人會(huì)議,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)教務(wù)組、后勤組、安全保衛(wèi)組、宣傳報(bào)到組、醫(yī)療救護(hù)組,7月10日,鎮(zhèn)中心校辦公室組織人員運(yùn)送床鋪到夏令營(yíng),并對(duì)夏令營(yíng)教室進(jìn)行電路安裝,維修校門,新建生活用灶,排查安全隱患,教室內(nèi)外噴灑消毒液,鎮(zhèn)中心校張?jiān)w同志是本次活動(dòng)組織管理的總負(fù)責(zé)人。鎮(zhèn)中心校王興良是后勤工作總負(fù)責(zé)人,他們帶領(lǐng)全體成員不辭勞苦,耐心細(xì)致,任勞任怨,使這次夏令營(yíng)進(jìn)行得如此井然有序,環(huán)環(huán)緊扣。
三、師資隊(duì)伍強(qiáng),團(tuán)隊(duì)合作緊密
本次夏令營(yíng)從事經(jīng)典教學(xué)的志愿者多數(shù)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有3位來(lái)自北京,有7位參加過(guò)四川青城山讀經(jīng)培訓(xùn)班的教師、在學(xué)歷方面,多數(shù)具有大學(xué)文憑,而且,這些老師都在進(jìn)行兒童經(jīng)典導(dǎo)讀義務(wù)教學(xué),有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。特別是經(jīng)典教學(xué)老師力量強(qiáng),他們合作緊密,有8位經(jīng)典老師輪流教學(xué)輔導(dǎo),保證了教學(xué)的質(zhì)量。
四、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出,教學(xué)方法多樣
本次教學(xué)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理,突出了誦讀《大學(xué)》、《論語(yǔ)》的重點(diǎn),前5天里,實(shí)現(xiàn)了《大學(xué)》的百遍誦讀目標(biāo),15天通讀《論語(yǔ)》近50遍,后5天攻下《論語(yǔ)》前十章的學(xué)習(xí)任務(wù)。為了讓孩子們快樂(lè)讀經(jīng),課間除了練習(xí)太極拳,除開(kāi)展常規(guī)的體育活動(dòng)外,還以班級(jí)為單位開(kāi)展了“蛟龍出海”、“水到渠成”“巧運(yùn)乒乓球”“珠行萬(wàn)里”等游戲活動(dòng),以此增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。使孩子們的經(jīng)典誦讀既輕松,又激情洋溢。
在夏令營(yíng)中期,為了磨練學(xué)生意志,挑戰(zhàn)自我,在認(rèn)真做好安全工作的同時(shí),還組織全體師生進(jìn)行一次來(lái)回近20公里野外拉練訓(xùn)練;表彰了17位在整個(gè)夏令營(yíng)期間讀經(jīng)用功的孩子;在閉營(yíng)儀式上還為9位學(xué)生舉行集體生日祝福,讓孩子們感到夏令營(yíng)與家一樣的溫暖。
在經(jīng)典誦讀課堂,可見(jiàn)少有的感人場(chǎng)面。老師和學(xué)員們一起讀經(jīng),北京來(lái)的王洪銳、李世杰,本鎮(zhèn)的王維芳、鄧艷梅老師對(duì)圣賢經(jīng)典的熱愛(ài),對(duì)誦讀經(jīng)典的情有獨(dú)鐘,連續(xù)25天的經(jīng)典誦讀課,在普通人眼里,是怎樣的枯燥和乏味,可是,師生們卻樂(lè)在其中,即使聲音嘶啞了,誦讀經(jīng)典的熱情卻愈加高漲。
五、后勤工作井然有序
后勤是夏令營(yíng)最為繁鎖而責(zé)任重大的任務(wù)。從夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)以來(lái),遇上了50年一遇的干旱,師生飲水,吃菜、洗澡成了夏令營(yíng)最難的問(wèn)題,每一天后勤總負(fù)責(zé)的重?fù)?dān)都落到了王老師肩上,而每一次,他用微笑、愛(ài)心和無(wú)限的耐心為大家操勞不息,出色地完成本次夏令營(yíng)餐飲的準(zhǔn)備,每一頓可口的飯菜,都凝聚了后勤志愿者們的心血。連續(xù)25天,近140多人的飯菜,每天3頓,要做到安全衛(wèi)生、準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)、營(yíng)養(yǎng)可口是何等的不易。然而,她們做到了。難忘夏令營(yíng)香噴噴的米飯、難忘那回味無(wú)窮的自做饅頭,勝過(guò)最好的美味佳肴,健康、環(huán)保都在這里體現(xiàn)。每一位后勤工作者的辛勤勞動(dòng)都令我們敬仰,她們用愛(ài)心編寫著許多動(dòng)人的故事,說(shuō)不完,道不盡,這里想特別一提的工人敖體明,每天凌晨4點(diǎn)過(guò)鐘就起床工作。她這種忘我奉獻(xiàn)的精神是我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣,也許,再?zèng)]有比這更殊勝的經(jīng)典了吧。
25天誦讀經(jīng)典,是短暫的,但25天的經(jīng)歷,意義是深遠(yuǎn)的。25天是一個(gè)片斷,25天更是一個(gè)起點(diǎn),讓我們一起,傳承圣賢的思想,把經(jīng)典誦讀的教育方法發(fā)揚(yáng)光大!生命不息,誦讀經(jīng)典不止!
六、存在的問(wèn)題:
1.本次夏令營(yíng)計(jì)劃不周全,本次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支超出預(yù)算過(guò)大。
2.夏令營(yíng)方案中讀經(jīng)數(shù)量偏多,時(shí)間不夠,導(dǎo)致未完成《論語(yǔ)》讀滿一百遍的目標(biāo)。
3、本次夏令營(yíng)學(xué)生寢室管理力度不夠。時(shí)有學(xué)生影響他人睡覺(jué)現(xiàn)象。
我們深信,在孩子們記憶力最好的年齡,通過(guò)誦讀《論語(yǔ)》《大學(xué)》等文化經(jīng)典,播下愛(ài)與感恩的種子,播下孝敬父母的種子,播下經(jīng)典的種子,播下文化的種子,將來(lái)孩子們能從古圣賢智慧中找到為學(xué)與為人的方向。同時(shí)以深信,本次夏令營(yíng)工作的開(kāi)展,為下一次讀經(jīng)活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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