關(guān)于話語(yǔ)作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的話語(yǔ)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
話語(yǔ)作文 篇1
二年級(jí)時(shí)，我不小心腳扭傷了，我不能行走，只能讓別人幫我做這事做那事。但我慶幸我在一個(gè)這樣溫暖的集體里。
我很感謝的是陳啟昊，有一次我做完作業(yè)，正想慢慢把作業(yè)交上講臺(tái)。這時(shí)，陳啟昊飛速奔來(lái)，輕輕問(wèn)：“做完了嗎？我馬上幫你交！”我坐了下來(lái)：“謝謝你！”他就把我的作業(yè)本交了。后來(lái)他每次都這樣問(wèn)我，這樣做，讓我很感動(dòng)。
我的腳可以慢慢走了，在我上下樓梯還需要幫助的時(shí)候，徐婷是幫助我最多最細(xì)心認(rèn)真的人。在我上樓梯時(shí)，她慢慢扶我走，有時(shí)停一會(huì)兒：“腳疼不疼？累了嗎？”這樣溫暖的話使我非常感動(dòng)。到了下樓的時(shí)候，徐婷更是小心翼翼，十分緩慢，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我：“這樣的速度還行嗎？是不是很酸？如果酸就休息一會(huì)兒吧！”每當(dāng)聽(tīng)到這些溫暖的話語(yǔ)，我的眼睛就濕潤(rùn)了……幫助過(guò)我的還有老師們，特別是許老師。她每次下課都來(lái)問(wèn)：“需不需要上廁所呀？”我如果需要，會(huì)說(shuō)：“需要！謝謝！”每次許老師問(wèn)我這些話的時(shí)候，我都覺(jué)得很溫暖。
幫助我的同學(xué)老師還有很多，父母也很關(guān)心我。他們的幫助使我深受感動(dòng)，他們的那些溫暖的話語(yǔ)更讓我感動(dòng)、難忘！
話語(yǔ)作文 篇2
在那上被汗水浸濕的酷暑里，我隨父母去看望外婆。
外婆的家座落在一個(gè)小山溝里，被層疊的峰巒緊夾著。山路崎嶇，位置偏僻的外婆家與外界只有一條鄉(xiāng)村小路相通，聯(lián)系是少之又少，保持著一種古樸的氣息。
說(shuō)實(shí)話，我是不大喜歡去那里的。雖說(shuō)外婆對(duì)我疼愛(ài)有加，但曲折難走的山路和勞累乏味的農(nóng)村生活始終讓我免不了會(huì)厭煩。外婆能在這種落后的環(huán)境下堅(jiān)持生活這么多年，也是讓我疑惑且佩服的。
其實(shí)父母也曾讓外婆她們干脆搬到我們家一起住，但外婆僅呆了幾天，便按捺不住對(duì)老家那幾塊田地的牽掛，執(zhí)拗著便又回到了那狹窄的小山溝。外婆說(shuō)她天生就是勞累的命，事實(shí)也是如此。
在那段夏日里的每一個(gè)清晨，我還倒在床上呼呼大睡的時(shí)候，外婆就早早地起了床，下田干活去了；到了星辰依稀的傍晚，我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，田里的外婆的身影依舊忙碌著。
在一個(gè)清風(fēng)徐徐的`夜晚，我跑出屋外乘涼，無(wú)意間我瞥見(jiàn)那抹樸素的顏色，便下意識(shí)地靠近，撥開(kāi)層層繁密的玉米葉，穿過(guò)深深淺淺的泥洼，那微躬的身影終于清晰地顯現(xiàn)在我眼前，原來(lái)是外婆。我走過(guò)去問(wèn)候她，她也終于轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我回以笑容。憑借著微弱的月光，我卻能細(xì)細(xì)地看清那溫和的臉上的一切，那一道道風(fēng)霜刻下的深深的痕跡，那一粒粒被鍍上一層銀輝的汗珠，還有那雙帶著年事已高的混沌卻依舊熠熠生輝的眼睛。
我凝視著那張蒼老而鮮活的面孔，心中的迷霧卻越來(lái)越濃，我終于忍不住脫口而出，“外婆，你覺(jué)得你這輩子的辛勞值得嗎？”
外婆手中的活停了下來(lái)，她略微一怔。我開(kāi)始有些懊悔剛才一時(shí)的魯莽和沖動(dòng)，擔(dān)心自己是否說(shuō)錯(cuò)了話，干涼的風(fēng)打在我臉上，完全沒(méi)了先前舒適的感覺(jué)。正當(dāng)我心糾結(jié)之際，外婆卻突然對(duì)我笑了。那微笑莫測(cè)而帶了些惆悵，但那其中的坦然和安慰立刻撫平了我焦燥的心。我懵懂地望向那笑臉，似乎明白了些什么。
外婆的臉上仍掛著笑容，她的目光開(kāi)始渙散，象是在看我，又象是穿透了我，仿佛是望向那遙遠(yuǎn)的天際或是未來(lái)或是過(guò)去。她呼出長(zhǎng)長(zhǎng)的一口氣，像是嘆息。她收回了目光，垂下眼簾，像是在對(duì)我說(shuō)話又似乎是自言自語(yǔ)：“這人啊，活在世上，誰(shuí)不想過(guò)好日子？但一生下來(lái)就榮華富貴的，這世上也沒(méi)幾個(gè)。就得活得實(shí)在，安安分分地好好過(guò)活，盡好自己的本分，要是每個(gè)人都不安分，這世上該變成咋樣了？”說(shuō)完，外婆有自嘲地笑笑。
我定定地盯著那張被歲月沖刷得磨去了棱角的臉龐。周圍很安靜，只有玉米窸窣的的磨挲聲，而我心里卻轟鳴著，外婆的那番話在我心中激起了一陣波瀾，我想我已經(jīng)明白了。
外婆站起來(lái)伸了伸了腰，她望望漆黑的夜幕和繁星，對(duì)我愉悅地說(shuō)道：“娃兒，不早了，回去吧。”我也歡快地笑著，應(yīng)著聲從玉米桿堆上跳起來(lái)，陪著外婆踏上回返的路。我確信我已經(jīng)明白，外婆的話語(yǔ)中所蘊(yùn)含的意義——生活就是生活，不管你有多么輝煌的成就，或者說(shuō)你處于怎樣低賤的地位，每個(gè)人都要安分守紀(jì)地過(guò)活，這就是命運(yùn)，抑或說(shuō)，這就是生活。
話語(yǔ)作文 篇3
一句話，也許可以改變一個(gè)人的一生。一句話，也許能讓曾經(jīng)犯罪的人金盆洗手。一句話也許能讓一個(gè)性格扭曲的人，變得正常。相信每個(gè)人都會(huì)多多少少受到某些話語(yǔ)的改變，而我朋友的一句話讓我知道了什么叫做兄弟情！
小時(shí)的我是一個(gè)“惡作劇大王”，所以鄰居們對(duì)我都是哭笑不得，而自從那件事的發(fā)生，我由鄰居們眼中的乖小孩而他變成了“過(guò)街老鼠”。只要鄰居們見(jiàn)到我就議論紛紛。
那年我8歲，正是淘的時(shí)候，周末沒(méi)什么玩的就打起了公共廁所的主意。那時(shí)候動(dòng)畫(huà)片《小兵張嘎》熱播，正是我們小孩子心目中的偶像，眼中的小英雄。我們效仿他。把公共廁所的通風(fēng)口，當(dāng)成“鬼子炮樓”，而我們自然成為了“八路軍”
“目標(biāo)出現(xiàn)！目標(biāo)出現(xiàn)！”又有“鬼子”進(jìn)入“炮樓”了，準(zhǔn)備射擊！我們這些小伙伴，在他家拿了鐵絲，在我家拿了雙響子，再在他家拿了膠布。我們撅了一根樹(shù)杈，搬了些磚頭把磚頭豎起來(lái)，摞上三個(gè)，拿來(lái)雙響子，撕開(kāi)膠布，捆上雙響子頂在后面用鐵絲固定住再把樹(shù)杈掏空架在上面，不管不顧就在雪地里匍匐前進(jìn)，把“榴彈”放在炮臺(tái)上。現(xiàn)在就萬(wàn)事具備只欠東風(fēng)了！“瞄準(zhǔn)——發(fā)炮！”看著大人們狼藉的跑出廁所我們樂(lè)的哈哈直笑！
終于我們被發(fā)現(xiàn)了，被抓住了，面對(duì)家長(zhǎng)的指責(zé)，我們誰(shuí)也不敢說(shuō)話，我更是滿頭大汗，因?yàn)橹饕馐俏页龅模傲駨棥币彩俏以斓摹；鹨彩俏尹c(diǎn)的。就在這時(shí)，我最好的朋友也是鄰居的小孩站了出來(lái)說(shuō)道主意是他出的，我鼓弄他們干的，不管他們的事！！“你個(gè)小兔崽子，還有理了是不是？”他的爸爸一個(gè)踏步向前把他拎回了家。回到家里我聽(tīng)到了隔壁的哭聲，邊聽(tīng)我也哭了······
五天后，我見(jiàn)到了他，我問(wèn)他你為什么當(dāng)時(shí)把禍全攬?jiān)谀泐^上了？他像是沒(méi)有拿回事的隨口甩出了一句：“誰(shuí)讓咋倆是最好的兄弟了呢！”
這是多么樸素而又隨便的話語(yǔ)啊！盡管小孩子那時(shí)不懂什么叫做惡作劇，但在那一刻我的心瞬間被幸福，溫暖，高興包圍了！這句話讓我明白了什么叫做朋友，什么叫做兄弟，什么叫做---有難我當(dāng)，有苦我受，有福你享，有樂(lè)你為！
溫暖人心的話無(wú)處不在，只是你不擅長(zhǎng)挖掘，對(duì)你好的人，處處都有，相信我們每天的生活都會(huì)被幸福包圍！
話語(yǔ)作文 篇4
即將揮別小學(xué)生活，我心中有很多很多話要對(duì)小學(xué)生涯中最使我難忘的一位老師說(shuō)，她就是我的班主任。
雖然她沒(méi)有高挑的身材和漂亮的臉蛋，但她比任何的老師都自信，因?yàn)樗虝?huì)了我許多的知識(shí)，更重要的是她教會(huì)了我做人的原則和一個(gè)道理：不管走到哪兒都將愛(ài)心帶上路。
在這臨別之際，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完對(duì)老師您的感激，是您讓我們知道：只要有理就能走遍天下！跟您相處的一年里，您對(duì)我們就像對(duì)待自己的親人，您就像我們的知心姐姐。在課間，可以和您毫無(wú)顧忌地暢談我們的理想。在日記里，我們可以盡情地訴說(shuō)自己的感受，或傷心或高興或疑問(wèn)。我很自豪能有您這樣一位好老師。
老師，是您讓我在孤單無(wú)助的時(shí)候感受到家的溫暖。老師，也許您已經(jīng)不記得那件事情了，但那件事卻深深地印在了我的腦海里，難以忘懷。那天一大早我肚子疼，但卻不敢跟老師說(shuō)，怕麻煩老師您，誰(shuí)知放學(xué)后在樓梯口遇見(jiàn)了您，我低著頭想快速避開(kāi)您的目光，卻沒(méi)料到您叫住了我。您看到我的臉色很差，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“一早肚子就疼得厲害。”“怎么不早告訴我，在這兒等我。”說(shuō)著您便飛快地跑去開(kāi)車過(guò)來(lái)，親自帶我去看病，回來(lái)后還倒水喂我吃藥……雖然只是件小事，但那一刻您不正像我的父母嗎？我們住校生遠(yuǎn)離父母在外求學(xué)卻依然能體會(huì)到家的溫暖，這怎能不令我感動(dòng)呢？
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。就如朱自清說(shuō)的：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，可我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？”老師，我們?cè)谝黄鸬娜兆硬灰彩且蝗ゲ粡?fù)返了嗎？我多么舍不得您啊，如果時(shí)間可以倒流，我真的想回到我們相處的那段日子，回到那個(gè)溫馨的“家園”……但天下沒(méi)有不散的宴席，在臨別之際，千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)對(duì)您的感激，在這我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師！您辛苦了！”
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