重要電話語言活動教案
目標
1、理解莎莎從膽小到勇敢的成長過程。
2、體驗故事角色的心理變化，學做一些力所能及的事。
準備
1、圖片。
2、故事磁帶。
過程
一、欣賞故事。
――結合掛圖，完整欣賞故事一遍。
――莎莎為什么會一個人在家里?媽媽臨走時對莎莎說了什么?
――媽媽走后，莎莎心里感到怎么樣?
二、理解故事內容。
――重點欣賞第四小節至第十小節的故事內容。
――媽媽走后，莎莎做了些什么?她心里是怎么想的?
――莎莎有沒有另帕勺地方可以去?她去了嗎?為什么?
――媽媽要莎莎等的重要電話是誰打來的?是什么內容?
――你從什么地方看出莎莎長大了?
三、我也長大了。
――你能為家里做些什么?
――結合幼兒的生活經驗，引導幼兒理解為他人做事，無論大小都是長大的一種表現。
建議
1、活動后，通過家園聯系了解幼兒在家的表現，及時肯定能獨立面對問題并解決問題的幼兒。
2、鼓勵幼兒在幼兒園為他人做些力所能及的事，使他們在互相幫助中體驗成功感和長大的.快樂。
附故事：重要電話
有個小女孩，名叫莎莎。媽媽是醫生，爸爸在外地工作。她和媽媽住在一套大房間里。
莎莎膽子可小啦，每次媽媽值夜班，她總是到小伙伴家去過夜，不敢一個人在家睡覺。
這一天，媽媽又值夜班。臨走時對莎莎說：“莎莎，注意電話鈴響。
今天有一個重要電話來!非常重要……”
媽媽剛走，莎莎就害怕了。她希望早點接到那個重要電話，通知在醫院的媽媽，然后馬上到小伙伴家去。
一會兒，電話鈴響了，莎莎撲過去，抓起電話筒一聽……哎，原來是人家撥錯了號，她懊喪地擱了聽筒。
天色漸漸暗了下來，屋里靜得可怕。忽然，她好像聽見老鼠在走廊里跑�？勺屑毬犅�，又不像了。
正在害怕的時候，莎莎聽見遠處傳來了樂曲聲，她高興起來，按著節拍跳起了舞，心里平靜了許多。
可沒多久，地板上響了一下，她嚇了一跳，心“噗噗噗”地跳個不停，她打定主意：趕快上小伙伴家去。
她剛拉開門，又馬上想到：“我一走，要是哪個病人有急事打電話找媽媽，媽媽就會什么也不知道。我不能走�！�
她關上房門，又放了張凳子在門背后，然后，躺在沙發上，使勁想著故事里、電視里那些勇敢的人。莎莎迷迷糊糊睡著了。
天快亮的時候，電話鈴響了起來。莎莎跳起身。話筒里傳來媽媽的聲音：“莎莎，你沒有到小伙伴家去嗎?”
“沒有，我在等重要電話。”
媽媽笑了：“我打的就是這個重要電話，我要對你說，你長大了，已經是個勇敢的孩子了�！�
莎莎長大了，從那以后再也不怕一個人在家里過夜了。
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