校地合作框架協議書范本（通用8篇）

　　隨著社會不斷地進步，人們運用到協議書的場合不斷增多，簽訂協議書能夠較為有效的約束違約行為。我們該怎么擬定協議書呢？以下是小編幫大家整理的校地合作框架協議書范本，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　校地合作框架協議書 1

　　甲方：_______

　　地址：__________

　　乙方：_______

　　地址：_______

　　為充分發揮企業在產業資源方面優勢，發揮學校在基礎科學領域以及人才資源優勢，更好的促進國內裝備制造產業發展，提升國內裝備制造產業升級，同時遵循 “優勢互補，協同創新，合作共贏，共同發展”的原則，__(以下簡稱甲方)與__(以下簡稱乙方)，就項目合作、人才培養與教學合作、技術交流等領域開展產學研全面合作事宜，達成協議，具體如下：

　　一、項目合作

　　1、灌溉節水設備及各功能部件、零部件的結構、造型設計優化項目

　　2、產品新材料、新技術應用研究項目

　　(1)灌溉節水設備的專有材料研究；

　　(2)灌溉節水設備的聯合開發；

　　(3)國外灌溉節水設備的調研分析；

　　(4)灌溉節水設備基礎部件的理論原理研究。

　　3、節水灌溉系統的聯合試驗。

　　二、人才培養與教學合作

　　乙方在甲方設立科技創新基地、教學實踐基地、研究生培養基地、社會實踐基地和就業基地。

　　1、科技創新基地

　　(1)乙方積極幫助甲方解決生產經營過程中遇到的技術問題，優先向甲方轉讓科技成果，并根據甲方需要進行技術開發、技術培訓等服務。

　　(2)根據甲方發展的需要，對具有前瞻性和重大成果轉化價值的研究課題，甲乙雙方組成聯合課題組進行研究攻關，聯合申報各級政府的有關科技計劃。

　　(3)乙方選派科技專家參與甲方的研究、管理和生產實踐活動。

　　(4)甲方積極向乙方提供市場需求和產品研發信息，為乙方的科技創新活動提供

　　必要的科研條件。

　　2、教學實踐基地

　　(1)乙方創造條件開設與甲方經營生產實際需要有關聯的專業或專業方向。

　　(2)甲方為乙方師生提供專業參觀、見習、實習等實踐教學活動的條件。

　　(3)乙方根據教學需要聘任甲方專業技術人員為兼職教師。

　　(4)甲方協助乙方做好實習、試驗、實訓工作，為乙方的實習工作安排合理的時間、地點，并指派相關人員參與指導，對學生實習、實訓提出考核意見。

　　(5)乙方根據教學計劃，邀請甲方經營、生產、技術、科研、管理等方面的人員到乙方做學術報告，向乙方提供相關技術信息、咨詢等服務。

　　3、研究生培養基地

　　(1)乙方根據學科建設需要聘任甲方專業技術人員為學生兼職導師，參與相關教學和指導學生畢業論文的工作。

　　(2)甲方接受乙方研究生到下屬企業學習、交流、實習以及從事科學研究，選派專業技術人員對甲方學生進行指導，并提供必要的科研條件和生活條件。

　　4、社會實踐基地

　　(1)甲方根據乙方人才培養需要，安排學生到本單位開展社會實踐活動。

　　(2)甲方積極提供大學生社會實踐崗位信息和要求，安排專業技術人員進行社會實踐指導，提供必要的社會實踐條件。

　　(3)甲方針對乙方的教學、科研、實習、實驗要求，配合乙方有針對性地制定具體實習、實驗計劃，做好乙方學生在甲方企業的工作、學習和生活安排，內容按雙方簽署的具體協議確定。

　　(4)甲方協助乙方做好實習、試驗、實訓工作，為乙方的實習工作安排合理的時間、地點，并指派相關人員參與指導，對學生實習、實訓提出考核意見。

　　(5)甲方在乙方設立創新創業基金、助學金制度，由甲乙雙方共同管理，支持鼓勵在校大學生創新創業的意識和能力。具體內容按雙方簽署的協議內容確定。

　　5、就業基地

　　(1)乙方每年向甲方通報畢業生資源信息，并根據甲方需求，擇優推薦畢業生到甲方工作。

　　(2)乙方及時向甲方提供校園招聘會信息，并為甲方來校招聘人才優先提供便利。甲方在就業網上開通與乙方的網站鏈接，擴大乙方的對外宣傳。

　　(3)甲方在同等條件下，優先錄用乙方的畢業生。

　　三、國際交流

　　雙方就“典型區域(包括以色列、美國地區)重要作物節水灌溉、水肥一體化先進技術及設備研究”項目開展國際技術交流。

　　四、政策支持

　　雙方搜集國家在節水灌溉方面的相關規定，并準備材料申請國家、省政府及主管單位的政策支持。

　　五、權利與義務

　　1、甲方的權利

　　(1)甲方有權根據業務發展的需要，更改人才培養與教學合作的內容、方向、方式。

　　(2)甲方有權對人才培養期間，乙方的表現進行評價，并根據評價結果對乙方進行相應考核措施。

　　(3)雙方人才交流、科研合作期間，甲方有權要求乙方及乙方安排的人員保守甲方的'機密，如甲方發現乙方或乙方安排的人員有私自攜帶甲方機密的情形，甲方有權追溯，并視情節嚴重程度采取相應法律措施。

　　2、甲方的義務

　　(1)甲方有義務配合乙方完成人才培養和教學合作的任務。

　　(2)甲方有義務及時提供人才需求計劃至乙方相關人員。

　　(3)甲方有義務在變更人才培養、教學合作的內容前14個工作日內告知乙方。

　　(4)未經乙方同意，甲方不得擅自發布、使用乙方安排的人員在甲方交流、科研期間的工作成果。

　　3、乙方的權利

　　(1)乙方有權要求甲方提供教研合作的輔助工作。

　　(2)乙方有權對甲方委托培養的人員進行教學管理、考核。

　　(3)乙方有權知曉甲方人才培養、教學合作的最新動態。

　　(4)乙方有權就人才培養、教學合作提出合理化建議。

　　4、乙方的義務

　　(1)乙方有義務按照雙方的約定實施人才培養與教學合作。

　　(2)乙方有義務配合甲方工作人員共同完成人才的培養。

　　(3)乙方有義務及時滿足甲方的人才需求。

　　(4)乙方有義務按照及時反饋甲方人才培養、教學合作的進度情況。

　　六、知識產權與保密責任

　　雙方共同研究所形成的技術成果和專利、專有技術(技術秘密等)、著作權等知識產權歸雙方共同擁有；未經對方同意，任何一方不得單獨轉讓或許可第三方使用共同擁有的專利申請權、專利權、專有技術(技術秘密等)、著作權等知識產權。

　　雙方同意將共同研究所形成的技術成果申請專利的，應共同申請專利并共同取得專利權，共同承擔專利申請和專利維持的相關費用。

　　一方要求使用技術秘密的形式保護技術成果的，另一方不得申請專利。雙方在合作中接觸到對方商業或技術秘密的，不得向任何第三方泄露。

　　七、本協議一式肆份，甲乙雙方各執貳份。協議經雙方授權代表共同簽字蓋章后生效，協議有效期三年。如需延長，在協議到期前三個月雙方進行協商。

　　甲方：_________(蓋章)

　　乙方：_________(蓋章)

　　甲方代表(簽字)：_______

　　乙方代表(簽字)：_______

　　_______年 _______月_______ 日_______ 年_______ 月 _______日

　　簽約地點：_______

　　校地合作框架協議書 2

　　甲方(校方)：_______

　　乙方(企業)：_______

　　為共同開展電子商務行業研究及人才培養，提高學生的`職業素質和技能，本著資源共享，優勢互補，互惠互利，共同發展的原則，甲乙雙方就校企合作達成如下協議：

　　1.雙方資源共享、互建基地：乙方在甲方掛牌“ 人才培養和科研基地”及“ 運營中心”。甲方在乙方掛牌“ 學院科研、實訓實習基地”。雙方互為對方的宣傳平臺，向社會推薦對方的'產品與服務。

　　2.成立有甲、乙雙方相關人員組成的專業教學指導委員會，每年召開工作會議，針對乙方人才需求進行教學改革研究，以便人才培養能夠更好地服務于企業需求。

　　3. 甲乙雙方指定1-2名專職人員負責具體項目合作管理，定期開展合作交流，至少每月一次；也可根據合作子項目需求，不定期溝通，及時了解雙方進度和問題，并共同商議解決；

　　4.乙方發揮經營管理優勢協助教學工作，派遣兼職教師到甲方進行講學或者研討，開展校企文化交流；乙方提供學生實習實訓硬軟件條件和項目資源，為甲方學生提供實習實踐課程教學支撐；為甲方教師提供實習、掛職鍛煉機會并出具掛職鑒定證明；雙方共同研究實習實訓教師和學生管理辦法及相關制度，進行共同管理。

　　5.雙方共同進行相關專業課程建設和教材開發等專業改革與建設。甲方在相關課程教學中嵌入乙方企業文化、管理的相關知識，促進學生了解企業文化；乙方安排相關人員參與甲方校內相關專業課程改革和教學、實訓等，形成長效合作機制，共同推進崗前職業適應進程，更好地適應企業工作。

　　6.甲乙雙方發揮各自資源優勢，積極開展產學研合作，可對電商戰略與模式、電商新技術與平臺開發與實踐、電商品牌策劃與運營、電商創業與就業人

　　才培訓等多領域開展合作科研，共享科研資源和成果，共同提高業務能力和社會服務影響。

　　7.甲方向乙方通報在校生、畢業生資源情況，并為乙方的人才需求提供服務；乙方向甲方通報企業的人才需求信息，優先錄用符合乙方人才需求的甲方學生。

　　8.本協議為長期協議，若甲乙雙方任何一方需變更或終止協議，必需提前一個月通知另一方，并及時協商解決。

　　9.本協議為雙方合作宏觀戰略協議，其它未盡事宜，由甲乙雙方具體協商，并簽訂相關子協議或項目合同解決。

　　10.本協議一式三份，甲方執兩份、乙方執一份，經雙方簽字蓋章后生效，具有同等法律效力。

　　甲 方(蓋章) ：_______乙 方(蓋章)：_______

　　代 表(簽字) ：_______代 表(簽字)：_______

　　日 期： _______日 期：_______

　　校地合作框架協議書 3

　　甲方(企業)：_______

　　乙方(學校)：________

　　為充分發揮校企雙方優勢，為社會、行業、企業培養更多高素質、高技能的人才，本著優勢互補、資源共享、共同發展的原則，經友好協商，甲乙雙方就人才培養、營銷策劃、實習基地建設等方面達成如下合作協議：

　　一、合作總則

　　1.通過甲乙雙方合作，形成以社會人才市場和學生就業需要為導向，以行業、協會、企業為依托的校企合作、產學研結合的聯合辦學機制，并使之成為高級技能人才培養、學術研究、項目開發、信息服務與技術援助的載體。

　　2.由甲乙雙方領導、相關部門、專業技術人員、辦事人員組成校企合作領導小組，負責制定校企合作計劃、組織具體項目實施、定期交流互訪等工作。

　　3.在甲方掛牌建立"四川旅游學校校企合作基地"，在乙方掛牌建立"樂園班"。

　　4.通過甲乙雙方參與的、不定期的校企合作工作會議、技術經驗交流、科技項目研發、在職員工繼續教育、就業指導與人才招聘等方式，建立交流互訪合作機制。

　　二、責任與義務

　　(一)甲方責任與義務

　　1.甲方利用行業優勢和技術優勢對乙方的人才培養模式、專業建設和課程建設等方面給予指導和幫助。

　　2.甲方選擇派中高層領導、技術人員擔任乙方學校客座教授或兼職教師，參與乙方學校人才培養過程，成果產權歸甲乙雙方共同所有。

　　3.甲方將"互聯網+旅游"、旅游安全管理、活動營銷策劃等預研項目委托乙方進行調查、研究、實施等，成果產權歸甲方所有。

　　4.甲方為乙方"樂園班"的學生提供實踐機會，將學生納入企業人力管理。實踐期間，甲方為乙方學生提供必要的學習條件及部分員工福利。

　　5.乙方學生畢業后，通過雙向選擇方式，甲方為乙方學生提供就業機會，根據實踐期間的考核結果優先錄用"樂園班"學生。

　　6.甲方在乙方設立獎學金，對乙方"樂園班"里表現優秀的、貧困的學生，以及在甲方實習過程中表現優秀的實習生，予以獎勵。獎學金金額原則上不低于每學年5000元(大寫：人民幣伍仟元整)，獎學金具體分配情況，由甲乙雙方溝通進行確定。

　　(二)乙方責任與義務

　　1.乙方利用技術優勢與師生資源，選派專業教師負責、或參與甲方相關項目，深入一線，在項目調查、科研開發、技術推廣等方面與甲方進行項目協作。為乙方"雙師型"教師的`培養、鍛煉提供平臺和機會。

　　2.乙方掛牌建立"樂園班"，為甲方量身訂做，"訂單式"培養人才。甲方根據自身用人的實際需要，與乙方共同制定培養目標和培養計劃，乙方以產學合作、頂崗實習、教學實訓等現代人才培養模式，按照甲方企業人才規格要求設置課程、組織教學，使學生經過甲、乙雙方聯合培養后成為甲方所需的實用型、技能型、創業型的高素質人才。

　　3.乙方根據甲方要求，按照雙方制定的教學計劃，安排學生至甲方進行不間斷教學實踐，實踐期為一年。實踐期間的表現情況作為學生教學實踐考核合格的重要依據。乙方"樂園班"學生在甲方實踐期間，其車旅費由乙方自行承擔，甲方有義務協助乙方銜接交通事宜。

　　4、乙方應對參加甲方實踐的學生進行實習前的安全教育及安全培訓。乙方實習學生必須嚴格聽從甲方工作人員的指導，嚴格遵守甲方的實踐期間勞動作息制度、勞動紀律以及安全操作規定等企業規章，否則由此造成的責任及損失，由乙方自行承擔，與甲方無關。

　　5.甲方選擇派中高層領導、技術人員擔任乙方學校客座教授或兼職教師，過程中乙方為甲方提供工作和生活便利。

　　6.乙方支持甲方企業職工繼續教育、職業資格培訓鑒定和職業技術培訓。

　　三、合作期限

　　甲乙雙方的校企合作自_______ 年_______ 月 _______日至 _______年_______ 月 _______日止，期限為 年，合作期限屆滿前，根據雙方合作意愿和實際情況，可延長合作期限。

　　四、其它

　　1.本協議一式陸份，甲方肆份，乙方兩份，合作協議經雙方蓋章后生效，具有同等法律效力。

　　2.雙方應遵守有關條款，未盡事宣，可由雙方協商確定，作為本協議的附件，具有同等法律效力。

　　3.本協議履行過程中如有爭議，由雙方協商解決；協商不成，任一方有權向甲方所在地人民法院提起訴訟。

　　甲方：_______(蓋章) 乙方：_______(蓋章)

　　代表(簽字)：_______

　　_______年 _______月_______ 日

　　代表(簽字)：_______ 年 _______月 _______日

　　校地合作框架協議書 4

　　甲方：_______

　　乙方：_______

　　根據甲、乙雙方友好協商，雙方就建立學生實習基地、就業安置等問題，達成戰略合作協議。為明確雙方權利與義務，訂立如下協議內容：

　　一、合作方式：

　　本著理論聯系實際，為社會培養、輸送適用型復合型人才的辦學宗旨，促進學、工結合，甲方通過在乙方設立“實習基地”等方式，委托乙方培養企業所需人才。乙方作為甲方定點人才培訓學校，甲方作為乙方在校學生的定點實習及就業安置基地。具體操作包括：

　　1、中途實習

　　甲方根據需要，乙方隨時派送學生中途實習，在實踐中學習工作技能。

　　2、就業安置

　　就業前實習及就業的學生，根據甲方需要，優先給予學生就業實習與安置。

　　二、助學費用：

　　1、甲方為乙方提供贊助費、實習設備等資助。

　　贊助費：

　　按實際學生到達人數，每人500元，學生到達15天后，付30%，一個月后付40%，合同履行滿后付清。

　　2、甲方各項贊助費，準時打入乙方提供的銀行帳戶、帳號

　　銀行開戶行：_______

　　銀行戶名：_______

　　銀行帳號：_______

　　3、元月份乙方學生回校領取助學金（時間限5天），往返車費由甲方負責。乙方超過時限的`，將負責甲方單程車費。

　　三、協議期限：

　　自____年__月__日__至____年__月__日，共__月。

　　四、甲方權利與義務：

　　1、甲方應為乙方學生提供安全的勞動場所和必要的勞動條件，以及必要的勞動保護，并進行必要的崗前培訓和安全生產、管理制度等學習，進行管理指導和相關考核，并將考核情況及時反饋給乙方。

　　2、甲方應當提供合適的工作崗位（不得安排危險崗位），以及良好的食、宿條件，并負責報銷乙方相關費用。中途實習學生實習期滿后，于10日內一次性結清工資。

　　3、如由于學生自身原因或違章操作而造成的工傷事故，甲方按照國家《工傷保險條例》處理；甲方并負責乙方學生的意外保險，否則出現意外傷害由甲方全權負責等。

　　甲方：_______

　　乙方：_______

　　校地合作框架協議書 5

　　甲方：_________

　　乙方：________

　　乙方是中國玉米深加工和發酵行業規模最大的生產制造企業，專注于生物科技領域的研發與生產。根據公司戰略發展規劃和未來企業發展對人才的需求，乙方計劃和高校實施校企戰略合作，為乙方新項目建設培養高技能人才。甲方作為乙方的人力資源培養、培訓基地，按照乙方的專業需求進行高技能人才的訂單式培養，根據乙方的需求開展多層次專業技能培訓，乙方為甲方提供 學生教學實習基地和老師實習考察。經甲乙雙方友好協商，本著"優勢互補、共同發展、謀取雙贏"的原則，在平等自愿的前提下，建立校企戰略合作關系，達成以下協議：

　　一、訂單辦學

　　1、按照乙方需求專業，甲方在 年學校招生中，為乙方招錄訂單培養學生，并按雙方商定的教學計劃實施訂單培養。

　　2、訂單培養學生學制為3年，學歷層次為大專。

　　二、訂單辦學專業及人數

　　1、乙方為甲方提供訂單招生需求計劃，甲乙雙方協商，確定訂單辦學專業及人數，具體確定人數見附表。

　　2、訂單生源男女比例為8：2，甲方招生人數不能滿足訂單需求人數時，可在 年新生中面試招錄，招生男女總數比例不超過8：2 (個別專業只招男生) 。

　　三、訂單培養的具體模式

　　1、乙方委托甲方按訂單計劃進行招生，學員入學后，經乙方面試合格，由甲方、乙方和學員簽訂訂單培養協議，成為乙方的訂單學員。

　　2、甲乙雙方共同協商，制定訂單教學計劃，乙方按商定的教學計劃實施教學。

　　3、訂單辦學模式采取2+1辦學模式，即在甲方學習兩年，在乙方頂崗實習一年。也可根據雙方具體情況另行確定辦學模式。

　　4、乙方委托甲方對訂單學員進行教學管理和綜合考核，訂單學員完成正常學習計劃，成績合格并取得畢業證書后，由乙方負責安排在乙方單位就業。企業戰略合作協議。

　　四、甲方的權利和義務

　　1、按照乙方的專業要求、學歷層次、人數設置和生源地要求組織招生，保證生源質量。并在完成招生計劃的'30日內向乙方通報招生結果。

　　2、負責報批訂單辦學招生指標，辦理學員學籍，并按國家規定，收取學員在校期間相關學習費用。

　　3、負責訂單學員的日常教學管理，按雙方商定的教學計劃組織教學，確保教學質量。

　　4、負責做好訂單學員的思想道德和安全教育工作，根據乙方需求向乙方提供訂單學員在學校期間的詳細情況。

　　5、負責訂單學員的就業指導工作，引導學員樹立正確的就業觀念和職業化意識，為就業創造條件。

　　6、負責將訂單學員送至乙方進行頂崗實習，也可安排老師駐廠協同乙方進行管理，乙方負責駐廠老師的食宿。

　　五、乙方的權利和義務

　　1、除國家教育部、省、學校規定的有關必須課程外，乙方有權參與甲方訂單課程的設置。

　　2、根據教學計劃，選派乙方人員到甲方授課，參與培養過程的教學。

　　3、負責安排訂單學員的階段性專業實習，協助甲方進行學員實習管理。

　　4、負責接收訂單培養學生到乙方進行頂崗實習，并按乙方規定支付實習期間工資待遇。

　　5、對完成學習計劃，取得畢業證書的訂單學員的接收和崗位安排，并按國家規定簽訂勞動合同。

　　6、乙方負責辦理頂崗實習學員工傷保險。

　　7、違反乙方管理制度的頂崗實習學員，乙方有權退回甲方，并提前3天向甲方通報情況。

　　六、特別約定

　　1、甲方根據訂單招生計劃錄用的訂單學員，要求身體健康，無殘疾，否則乙方可不預接收。

　　2、訂單學員在乙方就業后，甲方應跟蹤服務一年，和乙方共同評估學員質量，并就乙方提出的建議進行改進，以建立長期穩定的合作關系。

　　3、該訂單學員就業去向主要面向通遼和新疆基地，考慮到今后工作實際，該訂單主要面向內蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、新疆、甘肅、陜西、寧夏、青海等周圍省份生源，也歡迎有志到以上基地工作的其他省份的學員。

　　七、近期合作事宜

　　經甲乙雙方協商，乙方可從甲方 年畢業生中選擇需求專業學生，經面試后，確定為乙方訂單培養學生，畢業后直接到乙方就業，具體合作內容經雙方協商可另行簽訂合作協議。

　　八、其他事宜

　　1、本協議未盡事宜，由甲乙雙方協商一致后簽訂補充協議，補充協議與本協議具有同等法律效力。

　　2、本協議一式四份，甲乙雙方各執二份

　　甲方：_______ (蓋章)

　　乙方：_______ (蓋章)

　　簽約代表：_______

　　簽約代表：_______

　　簽約時間：_______

　　簽約時間：_______

　　校地合作框架協議書 6

　　甲方：_______

　　乙方：_______

　　為了加強高校與行業間的協作，促進高等教育與行業的共同發展，本著優勢互補，互惠互利，長期合作的原則，貿易經濟系（以下簡稱甲方）與（以下簡稱乙方）就共同建立戰略合作關系，經雙方友好協商，達成以下協議：

　　一、合作目的

　　1、加強高校與行業的協作，實現高校與行業共同成長，發展的"雙贏"。

　　2、探索高等教育與行業協同發展的新型合作模式，實現適應行業發展需求的人才培養，人力資源開發，技術服務，科研成果轉化等全方位一體化鏈接。

　　二、合作領域

　　1、就業實訓。從協議簽訂之日起，甲方可根據人才培養計劃，每年選派一定數量的學生，到乙方所屬企業進行崗位實訓，具體人數由甲乙雙方協商確定。

　　2、定向培養。乙方根據行業實際需求，可委托甲方進行人才定向培養（含學歷教育與非學歷教育）；甲方根據乙方要求，實施針對性教育。

　　3、校企戰略合作。甲方為乙方行業的技術革新，項目開發，員工培訓，文化建設產業發展等提供教育與科技服務；乙方為甲方在校大學生進行崗位實訓指導，創業教育和職業指導，為甲方畢業生提供就業與就業實訓崗位。

　　三、甲乙雙方的責任和義務

　　（一）甲方

　　1、根據人才培養計劃要求，擬定每次崗位實訓的詳細方案，并與乙方協商共同制定具體的實施計劃。

　　2、根據乙方要求，及時提供定向培養及畢業生生源信息。

　　3、邀請乙方代表來校參加有關活動，加強甲乙雙方的相互交流；邀請乙方對大學生開展職業指導。

　　4、根據乙方的具體需求，優先推薦綜合素質較高的畢業生，并為乙方來校招聘提供便利條件。

　　5、根據乙方行業發展需求，為乙方行業的'技術革新，項目開發，員工培訓，文化建設產業發展等方面工作提供教育和科技服務。

　　6、甲方網站與乙方網站建立鏈接，在就業網上開辟"明星企業"專欄，積極對乙方所屬企業進行形象宣傳，并及時發布乙方所屬企業的招聘信息。

　　（二）乙方

　　1、在同等條件下，根據需求，優先錄用甲方的畢業生，并及時向甲方反饋畢業生崗位工作信息，以便甲方調整專業結構，創新教育模式，更好地培養學生。

　　2、盡可能安排甲方學生開展就業實訓和社會實踐活動，并做出相應的指導和考核。承擔就業實訓期間的業務指導，保障學生的崗位實踐安全。

　　3、乙方按甲乙雙方約定，接收定向培養生到所屬企業就業。

　　4、在此協議框架下，與甲方系（部）協商，簽署單項合作協議。

　　5、乙方網站與甲方的網站建立鏈接。

　　6、乙方懸掛"邢臺學院大學生就業實訓基地"牌匾。

　　四、基地建設

　　甲乙雙方各確定1—2名聯絡員負責"戰略合作項目"建設工作，保證各項工作的順利進行。

　　五、協議變更

　　本協議的變更必須由甲乙雙方協商，并以書面形式確定。甲乙雙方達成的協議，如發生不可抗拒的原因，致使本協議的履行成為不必要或不可能，雙方可以解除本協議。

　　六、本協議一式兩份，甲乙雙方各一份，具有同等法律效力。

　　七、本協議經雙方代表簽字蓋章生效，建立長期穩定的協作關系。

　　八、本協議未盡事宜，由甲乙雙方協商解決。

　　甲方：_______

　　系乙方：_______

　　代表人簽字：_______代表人簽字：_______

　　項目負責人簽字：_______項目負責人簽字：_______

　　日期：_______日期：_______

　　校地合作框架協議書 7

　　甲方：_______

　　地址：_______

　　電話：_______

　　傳真：_______

　　法定代表人：_______

　　乙方：_______

　　地址：_______

　　電話：_______

　　傳真：_______

　　法定代表人：_______

　　一、合作總則

　　為促進雙方可持續發展，按照“長期合作、優勢互補、互利共贏”的原則，就無錫市房地產開發集團有限公司開發的《無錫市地鐵一號線劉潭站東側地塊商業地產項目》與采禾國際集團以“商業規劃定位、商業資源定制、商業運營、營銷推廣、金融資本”等領域開展全面戰略合作，經雙方友好協商一致達成建立戰略合作伙伴關系并簽署此戰略合作協議。

　　二、合作宗旨

　　1、甲、乙雙方同意在滿足各自戰略發展理念的前提下，締結戰略合作關系，共同探索商業發展新模式，增強市場競爭能力。

　　2、甲乙雙方各自利用自身資源，充分發揮自身優勢，共同發展，建立戰略性合作關系，互利共贏。

　　3、雙方同意在不違反商業運作規律的前提下，交換各自所掌握的市場競爭信息、商業資源信息、房地產信息、項目建設信息等。

　　4、本協議為框架協議，是雙方戰略合作的指導性文件，也是雙方簽訂其他具體合作協議的基礎。

　　三、合作準則

　　采禾國際集團攜旗下優勢商業資源，根據商業空間大小及商業環境的.綜合評估，量身定制商業資源。對甲方商業地產項目，通過商業定位、業態規劃、主題植入、商業資源配置、商業運營、整合推廣等有效的專業手段，促進項目租、售工作，提升甲方商業地產項目的資產增值和投資估值。

　　第一條：合作內容

　　1、商業規劃定位：_______

　　2、商業資源配置：_______

　　3、商業運營：______________

　　4、整合推廣：_______

　　第二條：合作選擇

　　甲方有義務向乙方提供竣工項目、在建項目以及待建項目的商業信息。甲方的項目資源符合乙方要求時，乙方有義務優先與甲方進行合作；相應地，當乙方向甲方發出合作要約或合作建議時，甲方有義務優先選擇乙方并保障在甲方的項目范圍內乙方經營該類業態的唯一性。

　　第三條：合作模式

　　根據項目和市場的具體情況，甲乙雙方可以采取多種合作模式，雙方同意彼此為對方提供最優惠的合作條件，以促進項目的良性運作，具體合作項目另行簽訂協議。

　　第四條合作期限

　　甲、乙雙方約定，戰略合作關系自本協議簽署之日起存續5年，戰略合作期滿，如雙方沒有提出異議，則本協議自動延期生效5年。

　　四、附則

　　1、本協議一式肆份，甲、乙雙方各執兩份，均具同等效力。

　　2、本協議自甲、乙雙方授權代表簽署之日起生效。

　　3、本協議未盡事宜，由甲、乙雙方友好協商解決。

　　4、基于本協議的各種補充協議，均構成本協議不可分割的法律部分，須與本協議一并使用。

　　五、工作安排

　　1、本《戰略合作框架協議書》簽訂生效后，甲乙雙方成立項目聯合工作實施小組，明確雙方項目負責代表，推動相關工作的實施：

　　2、雙方主要領導負責確定整體戰略合作事宜的制定和決策。

　　3、雙方業務領導為聯合工作組執行負責人，負責落實實施已經確定的合作項目推進。

　　甲方：_______乙方：_______

　　授權代表： _______授權代表：_______

　　聯系電話： _______聯系電話：_______

　　_______年 _______月 _______日

　　校地合作框架協議書 8

　　甲方：_______

　　乙方：_______

　　經甲、乙雙方協商，就校企合作、培養人才等有關事宜，達成以下協議：

　　一、 甲方責任：

　　1、甲方為乙方學生提供頂崗實習崗位，甲方指派專人作為乙方學生的指導人員，負責對乙方學生進行職業道德、勞動紀律、勞動安全、工作流程及工作規范、專業技能、儀表儀態禮貌用語等方面的培養和指導，加強對學生的遵紀守法的教育。

　　2、乙方學生實習期間，違反甲方規章制度或因其它理由不合適實習崗位，甲方人事部門有權通知乙方，將有關學生退回。對乙方學生生在甲方崗位實習期間發生安全事故及時通知乙方，并按國家有關規定執行。

　　3、甲方為乙方學生提供頂崗實習崗位的.工作時間在三個月以上，實習工作量由乙方按照《勞動法》核定安排，實習生因個人原因終止學習，甲方不予出具實習鑒定。

　　4、實習期間，甲方為乙方學生提供以下待遇：

　　工作餐：

　　甲方按正式員工標準免費提供班中餐；如無，提供每日 元工作餐費補貼。

　　實習津貼：

　　甲方按每人每月 元的標準核定乙方學生實習津貼，實習津貼統一由甲方實習管理部門根據出勤情況對實習生進行綜合考評后按期交給乙方由乙方實習管理部門統一發放。

　　加班費：

　　入甲方需要乙方實習學生加班，應按標準發放加班費。

　　二、乙方責任

　　1、乙方在甲方提供的頂崗實習工作基地建立校企、合作工作實習實訓基地；并結合甲方工作實際，組織教師積極進行校企合作、工學結合課程開發。

　　2、乙方為甲方提供定期的員工培訓，并負責把員工培訓課程開發成企業培訓教材，提供給企業員工培訓專用。

　　3、根據甲方要求，派遣品行良好、身體健康的學生（以班、組為單位） 人到甲方實習，并按照甲方用人需求組織學生進行“訂單班”培養。（名單附后）

　　4、學生實習期間，乙方指派專人協助甲方對學生進行教育和管理，及時處理實習中的有關問題。

　　5、乙方負責統一提供實習課程要求。

　　6、所有崗位的學生實習期內發生責任事故，當事人拒不承擔責任時，由乙方協助甲方追究其責任并給予嚴肅處理。

　　7、實習期間，為保證甲方對實習生培養工作的正常秩序，未經甲方同意，乙方不得擅自更換實習生。

　　8、實習期間，乙方要求學生返校須提前通知甲方人事部門，經甲方人事部門同意后統一安排實習生返校。

　　9、實習生因各種原因離開實習崗位時，應在崗位后的三日內辦理完畢離崗手續，乙方應協助甲方督促其辦理。

　　三、 本協議一式二份，經甲、乙雙方代表簽字并蓋章后生效，如有未盡事宜，經甲、乙雙方協商后訂補充協議。

　　甲方：_______

　　乙方：_______

　　（蓋章）（蓋章）

　　代表簽字：_______ 代表簽字：_______

　　_______年_______ 月_______ 日 _______年_______ 月 _______日

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