合作方案(范例15篇)

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的合作方案，歡迎閱讀與收藏。

合作方案1

　　一、活動主題：

　　“齊行天下（騎行天下）、同心同德（同行同德）”

　　二、活動目的：

　　為營造良好的家校共育氛圍，搭建家校合作、交流的平臺，廣州開發區第一小學舉辦第二屆家長節之趣味運動比賽活動，家校攜手共促孩子們健康快樂、幸福成長。

　　二、活動時間：

　　20xx年10月26日（周四）上午11：00-11：45

　　（參加比賽的家長請于當天提前候場，10：30分準時到達比賽場地集合）

　　三、活動地點：

　　開發區一小操場（指定劃線區域）

　　四、參加人員：

　　1、參賽人員：全校家長自愿報名參加。其中一、四、五年級每個班報名人數限11人；二、三、六年級每個班報名人數限14人。(建議參賽人員在活動當天穿平底休閑鞋)

　　2、工作人員：比賽引導員4人（李荷花、陸小瓊、陳小玲、劉

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　　雪梅）；裁

　　判4人（老師）；計分員2人（杜明容、江雨芬）；

　　五、報名時間：

　　1、參賽人員：10月24日（周二）20：00前報名截止

　　2、工作人員：10月24日（周二）20：00前報名截止

　　六、活動所需物品：

　　1、“騎行天下”和“同行同德”的`道具，各兩個（學校提供）。

　　2、裁判用具（學校提供）。

　　3、前三名獎狀（學校提供）。

　　七、活動內容:

　　1.騎行天下

　　游戲規則:以年級為單位，每5人一組，接力賽形式進行。其中1、2年級互賽，3、4年級互賽，5、6年級互賽。

　　游戲比賽：每5名隊員騎在比賽器材上，雙手抓住固定的把手，立于起跑線后準備，裁判發令后，5名隊員通過協調配合使器材在跑道上行進，賽程50米，以各參賽隊所用比賽器材觸及終點線為計時停止。

　　2.同心同德

　　游戲規則:以年級為單位，每6人一組，接力賽形式進行。其中1、2年級互賽，3、4年級互賽，5、6年級互賽。

　　游戲比賽：每6名隊員雙腳站在軌道內，雙手舉起比賽器材立于起跑線后準備，裁判發令后，6名隊員通過協調配合撥動器材在跑道

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　　上行進，賽程50米，以各參賽隊所用比賽器材觸及終點線為計時停止。

　　八、比賽評比方法：

　　以年級為單位，接力賽形式進行計時賽，六個年級比賽完畢，用時少者名次列前，每個項目取前三名。

　　本次活動如有未盡事宜，敬請提出意見與建議。祝愿家長和孩子們在活動中玩得開心、愉快！

　　20年10月16日校家委會籌備組，希望能幫助您！

合作方案2

　　甲方：

　　乙方：

　　1．概述

　　乙方希望在_________公司產品平臺上開發，移植，測試，驗證，演示特定的軟件和硬件產品。

　　甲方希望通過本協議及利用相關技術資源提供的服務與工具幫助乙方獲得（包括免費使用，以優惠價格購買特定_________公司產品等）最基本的配置要求來開發，移植，測試及演示乙方的產品。

　　本協議的適用范圍是中國大陸地區。

　　2．產品開發測試

　　乙方同意在以下方面進行相應的投入：

　　（1）在_________公司_________服務器及相關產品平臺上開發，移植，測試，驗證，演示乙方特有的軟件產品，并獲得甲方的認證測試及授牌。

　　（2）為基于_________服務器上的該解決方案提供集成或咨詢服務。

　　（3）在乙方推出該產品新的版本，更新，升級或任何功能增強（統稱增強）的時候，乙方將會在同時或之后一定合理的時間內，使得這種增強正常地適用于_________服務器平臺。

　　（4）乙方同意，可能與_________公司公司就該解決方案進一步的市場及銷售方面的合作進行另外的溝通。

　　3．產品

　　根據如下條件，_________公司同意依據_________公司產品列表和其它適用產品列表與折扣，銷售硬件和軟件許可給乙方，雙方遵從本地的_________公司關于銷售與服務中的條款與條件。

　　（1）以上產品的銷售數量由甲方規定。

　　（2）甲方可能提供使用過的產品或翻新的產品。如果使用，甲方會做特殊指明。

　　（3）乙方同意在協議生效日起半年時間內，使用_________公司產品的首要目的是本協議描述的目的。

　　（4）乙方承諾不把依據本協議購買的_________公司產品在本協議期限時間內用于再銷售。

　　本協議中甲方同意的特殊折扣與特殊價格，不適用于其它任何包含雙方的購買協議，且乙方不得將折扣價格透露給任何第三方。

　　4．免費使用和贈送樣機

　　經由甲方選定的_________名應用軟件開發商將免費獲得一臺開發樣機的使用權，時間期限最長為六個月。若乙方列入_________家名單中，即可享受本條款待遇，否則享受條款5或6的待遇；

　　在與甲方簽訂本合作協議并取得開發樣機使用權后三個月內完成移植任務且經認證，可得到繼續免費使用該樣機三個月的資格并可在優惠價格條件下購買一臺開發樣機（詳見本協議附件2中規定），經檢查未能完成移植任務者，甲方將收回免費使用的樣機；

　　在上述陳述中后三個月的免費使用期限內，如果乙方能夠基于所移植的.應用軟件另行賣出至少一臺_________公司_________服務器（型號不限），并提供相應證明資料（如向_________公司下單的訂單號碼或向分銷商下單的合同復印件），將獲_________公司所贈送的免費使用開發樣機的所有權或以象征性購買的辦法取得該樣機的所有權；

　　如果乙方未能實現后三個月銷售任務，_________公司將收回該樣機并重新審定開發樣機使用資格；

　　在本開發樣機的所有權未轉移之前，乙方承諾對樣機的完好性負責。任何有關樣機和零部件的丟失或損毀，乙方將負完全賠償責任。

　　5．優惠購買開發樣機

　　所有在_________年_________月_________日前報名參與本活動的應用軟件開發商，包括乙方在內均有開發樣機的優惠購買權。優惠價格和購買方式依照本協議中的規定。

　　乙方同意在與甲方簽訂本合作協議后從甲方指定的經銷渠道購買樣機，并向甲方渠道支付相關稅費和有關進口費用，以及樣機產品費用。如果乙方三個月內完成移植任務（經_________公司認證），可以在同樣價格條件下購買第二臺開發樣機。

　　6．免費使用_________解決方案技術中心

　　所有在_________年_________月_________日前報名參與本活動的應用軟件開發商，包括乙方在內將獲得免費使用_________解決方案技術中心的資格，有效的使用期限報名之日起三個月。

　　由于資源分配問題，解決方案技術中心具體使用時間需經甲方協調安排。

　　7．技術支持

　　甲方可通過其解決方案中心所擁有的設備及技術人員，為乙方開發，移植，測試，驗證，演示在_________公司_________服務器平臺上的解決方案提供免費的咨詢服務，或者提供測試解決方案的平臺。但以上服務需要乙方提前向甲方的相關部門申請并得到確認。

　　8．條款與終止

　　本協議自簽字蓋章之日起生效，有效期為_________年，除非因本條款中的原因提前終止。本協議一式兩份，雙方各執一份，具有同等法律效力。本協議附件為本協議不可分割的一部分，若在沖突，應以本協議為準。乙方承諾履行本協議的義務，且保持乙方公司、聯系人、產品或服務信息的準確性。

　　任何一方可無理由終止本協議的部分甚至全部，但需提前30天書面通知另外一方。任何一方可因故終止本協議的部分甚至全部，但需提前15天書面通知另外一方其違規行為及對己方的損害。

　　由于乙方對本協議的違反造成協議的終止，并造成甲方的損失包括商業信譽的損失，甲方有權要求乙方支付乙方依據本協議規定購買_________公司產品的特殊價格與正常售價之差價。

　　無論本協議因何原因終止，乙方應按照甲方的要求返還或以其他甲方許可的方式處理樣機；對于協議終止之前已經開發出的基于_________公司產品平臺的軟件應用，甲方的權利不應因本協議的終止而受到影響。本條規定與本協議中其他條款的規定應是累積的。

　　9．變更與增補

　　甲方有權根據市場情況增加，修改或刪除本協議附件的_________公司產品；修改產品列表價和折扣；實施或改變產品政策和產品計劃，但會合理的提前書面告知乙方。除非雙方經過書面認可并經授權代表的簽字，雙方試圖對本協議的任何修改均視為無效。

　　10．其他

　　除非特別申明，乙方和甲方同意本協議不意味著對于對方的產品享有權利，資格和收益。

　　如果經過_________公司判斷，該設備的用途不完全符合本協議所表述的用途，_________公司公司保留拒絕出售_________公司產品的權利。

　　乙方和甲方同意各方為獨立法人，除特別的說明外，就本協議中的_________公司產品，雙方無相關的代理，伙伴，合資關系，以及其他相關的法律上聯系。本協議不授權雙方可以代表另外一方，向第三方約束或承諾。

　　乙方不得分配或轉讓其權利和義務給第三方，除非事先得到甲方的書面同意。甲方有權分配或轉讓其權利給分支機構，并事先通知乙方。

　　11．保密

　　在未簽訂可獨立執行的保密協議的情況下，甲方沒有義務為乙方提供的信息進行保密。為履行本協議，乙方在此同意授權甲方使用乙方在本協議執行過程中所提供的信息。乙方同意甲方在其所擁有或贊助的網站上表達乙方公司及其產品或服務。甲方同時可以存儲和發布乙方相關員工的聯系方式，如姓名，工作電話，工作電子郵箱。乙方將保持信息的準確性，并根據甲方的合理要求對其進行更新并及時提供給甲方。

　　在本協議執行期間，乙方可能會接收到甲方的產品計劃和策略等方面的信息，這些信息將被甲方合理地認為是保密的（保密信息）。在乙方履行本協議義務的情況下，可以使用這些保密信息，但只有從事與本協議相關工作并需要知道這些信息的乙方員工或臨時雇員才可以使用保密信息。乙方應當保護甲方的保密信息，并以不低于對自身的保密信息的關注程度（至少在合理的關注程度上）防止信息被非授權的使用，分發和公布。乙方承擔的保護保密信息的義務為期_________年，從甲方告知之日起算。本條目中表述的乙方的義務不包括以下情況：

　　（1）從甲方獲知前已經為乙方擁有的；

　　（2）并非乙方過失已經成為公開信息的；

　　（3）乙方在無保密責任條件下從第三方合法獲得的；

　　（4）甲方告知第三方的，并無保密責任限制的；

　　（5）由乙方獨立發展出來的；

　　（6）在法律執行中獲知的，或者甲方事先書面同意乙方獲知的。

　　12．本協議未規定任何一方有銷售或宣傳另外一方的產品或服務的義務，同時也不約束任何一方不得提供或開發與對方相似的或者競爭的產品，或者與第三方簽署類似的協議。

　　沒有甲方的事先書面許可，乙方不可以單方面進行與_________公司，_________公司產品和本協議有關的媒體發布。任何一方不可以在申明或表述另外一方的產品或服務時超出現在已經由另外一方公布的范圍。

　　甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：

　　授權代表（簽字）：_________授權代表（簽字）：

　　_________年____月____日_________年____月____日

合作方案3

　　一、為什么與4S汽車銷售服務店合作：

　　1、各汽車4S店在銷售新車和維修車輛時會得到一些直接的二手車用戶信息；

　　2、4S店主營業務是新車銷售與維修，對二手車的置換與收購自己不太了解或暫時還沒有太高的重視；

　　3、可以通過各4S店的渠道，及時了解到我們所收車輛的事故維修與保養的現時情況，對車輛的底細明了；

　　4、與4S店的合作從對方公司到每個業務人員都要給予一定的利潤或傭金，以此作為雙方能夠長久合作的基礎與吸引力；

　　二、與4S店的合作方案

　　1、與4S店的合作必須以公開化為前提，以各公司的直接合作為主體；

　　2、在各公司開辟一塊有醒目標識的二手車置換或收購區域，擺放統一的宣傳物品與導購指南等；

　　3、在與各公司合作為主體的情況下，必須重視與每一個個體業務人員的溝通與聯系；

　　4、個體包括銷售部門的全體業務人員和銷售經理，售后部門的前臺接待人員和車間的骨干人員；

　　5、雙方公司之間的合作是以雙方的約定和協議為基礎，與個體業務人員之間必須是一種合作加私交的關系，以保障好的信息和資源不會外流；

　　6、雙方合作的傭金方案有如下建議：

　　A、傭金可以直接以現金的方式體現；

　　B、傭金必須是在4S店提供準確的信息或資源，并由我公司實現收購以后方可提取；

　　C、支付傭金的額度可以參照車輛的實際收購價格、使用年限、車輛現時狀況等方面給予支付，建議額度控制在1000-20xx元之間，其分配比例建議為，4S店：個人：私下：部門經理=6：2：1：1；

　　7、雙方合作以我公司直接支付二手車用戶車款為主，如果遇到有新車置換的情況，可在用戶支付完購車定金和交出舊車時我公司既可以支付所收購車輛的車款給4S店；

　　8、與4S店的合作有舊車信息時，盡量作到與客戶預約看車為主，在大明路附近的4S店信息我公司可以作到隨叫隨到，其他4S店盡量以預約為主或需要30分鐘的路程準備，也可以由4S店直接把客戶的信息告訴我公司，由我公司負責跟蹤交涉；

　　9、各4S店有義務和責任配合我公司與客戶之間的`買賣談判與資料信息查詢，或對車輛進行檢驗；

　　10、由我公司負責組織定期地對各4S銷售服務店相關業務人員進行有關二手車業務方面的培訓與指導，以達到深度合作培養基礎人才的目的；

　　三、與4S店合作將會遇到的一些問題：

　　1、與4S店的合作從目前來看，暫時信息量還不是很大；

　　2、銷售方面可能會以一些低端車為主，售后方面可能會以一些事故車為主；

　　3、很多4S店目前也已經看到了二手車這方面的前景，也正在積極籌劃該方面的業務，雙方可能會有一定的業務沖突；

　　4、各4S店的展廳都有統一的形象和布置，二手車的宣傳在各展廳能否正面進行宣傳；

　　5、每個業務人員都會有一些私下的朋友或渠道在做二手車，如何防止該部分人員的信息流失；

　　6、對于給各4S店的傭金如何合理計算其額度與分配方式；

合作方案4

　　一、活動目的

　　房地產項目發展目前已到關鍵階段，為了進一步增進員工情感，加深員工了解，特舉辦本次聚餐活動，旨在促進員工交流，提高員工的團隊意識，進而促進團隊的整體建設與發展，為實現項目工程的品牌塑造和順利開展提供保障人力保障和智力支持。

　　二、活動地點與時間

　　活動地點：xx大酒店

　　活動時間：20xx年5月7日晚7：00

　　三、活動方式：

　　團隊聚餐，席間穿插游戲和節目表演(即興地表演)。

　　鄂爾多斯之夜活動

　　四、活動流程：(準備工作要明確分工，責任到人)

　　歡迎儀式：(涼菜已經起)

　　問題：以什么方式迎接董事長入場?

　　嘉賓(各部辦、公司領導)的`預先邀請，及領導座次安排。

　　主持人開場白：

　　問題：主持人的選定。

　　主持稿的編寫。(內容：體現活動主題和意義；歡迎各位嘉賓的到來并簡單介紹；特別感謝董事長參加；表明這是一次家宴，讓大家吃得開心，玩得盡興。)

　　房地產部門責任人及員工是否需要依次介紹，介紹的方式?

　　請張總講話。

　　問題：發言稿的編寫與修改。

　　邀請董事長致辭。(共同舉杯)

　　宣布晚宴開始。

合作方案5

　　一．市場背景

　　隨著社會的發展，教育培訓機構越來越多，造成現在的教育培訓行業招生困難，首先是因為現在的教育培訓機構越來越多，同類或者同性質的教育機構也在增加，這就使家長為孩子在選擇培訓機構上會產生錯感；其次，是因為現在的市場主要依靠傳單，廣告等形式，最后是因為義烏這座城市的獨特性，商業氣氛濃，家長選擇一家培訓機構的時候很難與之建立信任感，所以很難選擇。

　　二，合作目的

　　如果長時間停留在以前固有的模式上，我們將會落后于其他的機構，有的甚至直接淘汰，因此，我們需要改變這種模式，實現強強聯合，希望利用各方的優勢和資源，建立互利互惠的合作關系，建立共同市場，奠定行業基礎。

　　三、合作內容

　　1、合作基礎合作雙方共同為教育結構雙方開設課程不同不存在利益沖突雙方在辦學規模、辦學理念上均達到正規化、專業化有著共同的奮斗目標，真正的達到資源共享

　　2、合作形式雙方本著平等互利，共同發展，優勢互補的原則，嚴格按照協議規定開展合作。經前期友好協商，達成口頭合作意向。

　　第一，我方組建一支家庭教育專家團隊，為合作機構的家長們提供家庭教育方面的指導，包括親子關系、孩子的教育、孩子心理輔導等，聯盟后的機構里如果有家長對于教育有困惑，專家團隊提供咨詢指導，前提是需提前預約，得到家長認可后可免費在各中心做家庭教育講座。

　　第二，將雙方的宣傳資料與展架互相擺在對方學校供家長了解選擇，如有家長進行咨詢，需將他們的信息記錄下來給予對方機構進行跟進。

　　第三，雙方市場部門可一起商討，（對內學員）合資舉辦一些線下活動來服務家長，各種大型公益活動，以及節日活動均可一起舉辦。（對外學員）一起組織戶外活動，進行戶外新生招生。(切記，前期只做服務，勿急功近利，此目的只是為了讓家長更深入的'了解我們，給他們留下一個好的印象，前期工作最少得做足兩到三個月，之后，才可真正的進行招生。）

　　最后一點，也是最重要的一點，當前期的服務做得夠好，家長對于各機構的整個教學以及售后服務，還有講師團隊都認可的時候，即時機成熟時或與家長之間的信任感建立時，在這時候在進行教育產品或課程推薦，家長也不會反感，而且選擇的可能性也會大很多，因為他們了解了。然后在在定期舉辦大型的親子講座，進行一個現場的推薦會，之后可多次進行，效果更好......四、合作展望對于這樣的合作，非教育行業已經在使用。可以看到，通過合作，雙方不僅從人力，物力，財力有一種巨大的節省，而且起到了非常大的宣傳效果，這也是在市場中需要達到的目的，最為重要的是，在生源上達到一個共享，從而在最終的營業額中也達到一個共贏！！！

合作方案6

　　根據xx省教育廳文件精神，最大限度為在校學生供給足夠的”真刀真槍”的實際動手機會，在提高學生技能的同時增強持續發展能力。結合院的實際情景，擬定校企合作建設實施方案。

　　一、校企合作的指導思想

　　以鄧小平理論和”三個代表”重要思想為指導，全面貫徹國務院《關于大力發展職業教育的決定》和教育部等七部門《關于進一步加強職業教育工作的若干意見》。根據學院”十一五”建設與發展規劃綱要，圍繞人才培養水平評估工作要求，立足和突出技術應用性，加強專業建設與地方經濟和社會發展的實際需要緊密結合，為省經濟和社會發展供給技術服務。

　　1、以現代化汽車科技發展為導向，確定汽車檢測與維修技術專業建設發展方向；

　　2、以汽車檢測與維修技術專業對人才素質和能力的要求為主線，設計人才培養方案；

　　3、以優質的教學質量為基礎，保證汽車檢測與維修技術專業建設與改革的成功。

　　二、校企合作建設的具體資料

　　1、以行業、企業為依托，建立校外實訓基地

　　（1）新生入學，首先校外實訓基地到參觀，理解企業文化教育和熏陶，增強對專業的了解，也明白行業對人才能力、素質的要求。經過這一環節，增強了學生的專業信心和興趣，也明確了努力方向，并在以后的學習中自覺約束自的行為。

　　（2）每個學期都主修專業課，每個學期都有到實訓基地實習的這一教學環節。

　　（3）加強實踐教學，改變傳統教學中實踐教學從屬于理論教學的地位。

　　（4）專業理論課與實踐課相揉合，專業理論課課室安排在實訓室內的多媒體課室進行，隨時將演示板、臺架推入課堂，又可隨時根據教學資料進行現場教學。

　　2、校企間人員互聘

　　（1）聘請企業專家作為校外實訓基地任課教師、指導實踐教學、指導畢業實習，一方面彌補了教師資源不足，另一方面使學生更多渠道、更直接地了解社會和行業。

　　（2）院汽車專業教師積極參加生產實踐，既服務企業，又鍛練實踐能力，并堅持對行業最新發展動態的了解和最新實用技術的`掌握。

　　（3）加強實訓基地管理制度的健全

　　由于學生進入實訓基地后，脫離學校大環境的管理，加上實訓基地周邊環境比較復雜，一部份學生出現作風散漫、精力不集中、與社會人員發生沖突等現象。應根據實訓基地的實際情景和企業的管理制度，結合學院的相關規定制定出一套實訓制度，并由系部派遣輔導員或者教師到實訓基地去具體執行和落實。

　　（4）豐富學生業余文化生活

　　利用學生休息時間，安排企業專家舉行一系列的專業知識講座，或者舉辦崗位技能大賽，工作經驗交流會等活動，豐富學生的業余生活，讓他們都作到有事可做，并在活動中提高自的專業水平。

合作方案7

　　一、活動目的

　　房地產項目發展目前已到關鍵階段，為了進一步增進員工情感，加深員工了解，特舉辦本次聚餐活動，旨在促進員工交流，提高員工的團隊意識，進而促進團隊的整體建設與發展，為實現項目工程的品牌塑造和順利開展提供保障人力保障和智力支持。

　　二、活動地點與時間

　　1.活動地點：****大酒店

　　2.活動時間：20xx-5-7晚7：00

　　三、活動方式：

　　1.團隊聚餐，席間穿插游戲和節目表演(即興地表演)。

　　2.鄂爾多斯之夜活動

　　四、活動流程：(準備工作要明確分工，責任到人)

　　1.歡迎儀式：(涼菜已經起)

　　問題：以什么方式迎接董事長入場?

　　嘉賓(各部辦、公司領導)的預先邀請，及領導座次安排。

　　2.主持人開場白：

　　問題：主持人的選定。

　　主持稿的編寫。(內容：體現活動主題和意義;歡迎各位嘉賓的'到來并簡單介紹;特別感謝董事長參加;表明這是一次家宴，讓大家吃得開心，玩得盡興。)

　　房地產部門責任人及員工是否需要依次介紹，介紹的方式?

　　3.請張總講話。

　　問題：發言稿的編寫與修改。

　　4.邀請董事長致辭。(共同舉杯)

　　5.宣布晚宴開始。

合作方案8

　　為進一步貫徹落實中辦、國辦《關于進一步加強高技能人才工作的意見》、勞動和社會保障部校企合作培養技能人才工作會議精神，真正統一思想，采取措施，把校企合作培養高技能人才工作落到實處，抓出成效，根據上級有關校企合作培養高技能人才的精神，結合我校實際，組織編制了《大同電力高級技工學校開展校企合作實施方案》。

　　一、指導思想

　　1、密切關注企業需求，與企業開展全方位、深層次、多形式合作，推動高技能人才培養取得實效。

　　2、緊緊圍繞我校的行業特色，發揮電力技術優勢，找準與企業的合作點，打造學校的.專業特色。

　　3、立足電力做強，面向社會做大，多方積極聯系，形成校企按需組合，相互支持，共同發展，實現"雙贏"的發展模式。

　　二、領導組織機構

　　為使校企合作培養技能人才作真正貫徹落實，抓出實效，從而為學校增添發展后勁。經學校研究決定，成立校企合作領導組。組長：崔作讓副組長：王暢郭明德楊宇松閆文貴成員：霍宇平董躍中郭雪珍劉海榮陳堅孟昭祥郭福祥張圣孫國經

　　領導組主要職責：

　　1、研究、確立校企合作的指導思想、方式及步驟

　　2、領導、組織校企合作的實施工作。

　　3、建立、完善校企合作的相關制度、機制，加大宣傳力度。 領導組下設辦公室。辦公室設在教務工作部。組長：霍宇平成員：董躍中高曉維郭雪珍王宏廣劉海榮郭福祥任松青牛建平

　　辦公室主要職責：

　　1、組織實施校企合作的宣傳及建章立制工作。

　　2、開展外聯工作，選擇企業，明確合作目標、內容、方式等。

　　3、組織、實施校企合作的具體實施工作。

　　4、及時總結經驗，加以改進，保證持續提高。

　　三、校企合作目標

　　1、以培養企業急需的技術技能型、復合技能型和知識技能型高技能人才為重點。

　　2、做到合作模式的多元化，以堅持服務行業為主，同時根據實際情況，實施聯合培養。

　　3、堅持培訓后備高技能人才與加強企業在職職工高技能培訓并重。

　　4、力爭建成企業職工高技能培訓基地。

　　四、校企合作方式

　　1、主動將服務、技術送到企業，將培訓送到現場一線。

　　2、承接企業定單，根據企業用人數和規格開展定單培訓。

　　3、校企共同、聯合開展培訓。

　　五、我校校企合作的一些經驗

　　大同電力高級技工學校隸屬于山西省電力公司，主要任務是為省公司進行職工技能及全員崗位培訓，多年來一直將為企業服務、提高企業員工的整體素質作為我們工作的主要任務，僅20xx年，學校就完成行業內外營銷自動化、變電仿真等培訓任務47期1618人次。同時，學校面向社會，加大為系統外企業服務力度，目前學歷教育學生共有1500人。

　　20xx年，我校已積極轉變觀念，開展校企合作活動，該活動主要針對山西省電力公司各供電分公司運行實際，全年8次主動把現場需要的生產知識、技能主動送到一線員工手中，共培訓員工418人次，收到了良好的效果。

　　六、校企合作的實施步驟

　　(一)山西省電力公司內校企合作

　　1、對20xx年校企合作情況進行進一步總結，針對培訓實際，加大活動的覆蓋面，增加培訓內容。

　　2、培訓目標

　　主要針對現場人員急需提高的知識和技能水平開展培訓，提高參培人員綜合素質，強化技能知識的培訓。

　　3、培訓方式

　　現場進行專題性培訓，現場演示，個別指導，互動答疑等方式。

　　4、培訓對象

　　選擇忻州、朔州、大同、臨汾等供電公司所屬支公司進行。培訓對象為縣供電營銷人員、供電所人員及農電工作人員等，同時，盡快簽定相關合同予以保障。 5、培訓內容

　　營銷自動化培訓、變電仿真培訓、農電電能計量培訓、安全知識培訓、緊急救護知識及技能培訓、線路鉗壓技術及接線制作技能培訓等。

　　6、培訓時間

　　每月進行2次，每次約2-4天。

　　(二)山西省電力公司外校企合作

　　1、合作對象

　　河南送變電公司、北京超高壓公司

　　2、合作方式

　　承接企業定單，也可共同確定培養方案，實施聯合培養，并通過合同等法律形式予以確立。

　　3、培訓內容

　　為企業送變電專業輸送一定數量的高技能人才。

合作方案9

　　1.前言

　　RiotGames是一家美國網游開發商，成立于20xx年，代表作為《英雄聯盟》。RiotGames是一家直接面向玩家，輸出高品質、高競爭力網絡游戲的開發商和發行商。憑借首款游戲《英雄聯盟》，RiotGames已成為全球領先的開發商和發行商，為專業玩家提供高品質的網絡游戲。迄今為止，每天都有超過xx萬的玩家連線體驗《英雄聯盟》。關于《英雄聯盟》20xx年融資xxx萬美元，引入騰訊、BenchmarkCapital及Firstmarkcapital作為投資者，騰訊隨后獲得《英雄聯盟》中國大陸代理權。電子競技迅速流行全球，深受廣大年輕玩家喜愛。電子競技運動作為一項體育項目，可以鍛煉和提高參與者的思維能力、反應能力、協調能力、團隊精神和毅力，以及對現代信息社會的適應能力，從而促進其全面發展。正是因為電子競技運動這樣的內涵和功能，國家體育總局才根據形勢發展的需要，將之列為中國正式開展的第xxx個體育項目。

　　2.活動主題

　　拳頭公司此次公關活動以校園電子競技大賽為主題、開展全方位企業形象公關。

　　電子競技活動的主題為：展示創意文化風采，建設創意電子競技文化，宣傳中要弘揚奮發拼搏，健康向上，團結合作。我校的'健康地電子競技文化潮流!樹立正確的電子競技觀念。

　　3.活動目的

　　隨著網絡時代的來臨，電腦也成為年輕人重要的娛樂方式之一。計算機協會依靠每年兩次的電競比賽，豐富社團活動，為同學們的十一假期增加新的樂趣。電競比賽不僅能豐富學生校園生活，通過團隊的配合，取得勝利，也能增進同學們之間的感情。此次拳頭公司的競技活動是為了進一步打開市場，提高企業的知名度和美譽度。從而達到促進銷售和企業的長期優質發展的目的。

　　4.活動日程

　　活動時間：本次活動時間為20xx年xx月xx日——x月x日活動地點：麗智網吧。

　　活動對象：上海體育學院全體學生

　　活動方式：針對全院學生舉行一場《英雄聯盟》比賽整個賽程分為淘汰賽、復賽、決賽三部分。

　　二、活動流程：

　　比賽階段：進行《英雄聯盟》5V5的比賽。淘汰賽：由參賽隊長抽簽跟指定對手比賽，單敗淘汰;復賽：采取三局兩勝制，獲勝方晉級;決賽：所有決賽選手當場決出勝負。

　　后續工作：獲獎名單以紅榜形式公布，發放獎品，并對拳頭公司做最后宣傳。

　　三、獎項設置：

　　冠軍一支隊伍xx元獎金+獎品+榮譽證書

　　亞軍一支隊伍xx元獎金+獎品+榮譽證書

　　季軍一支隊伍xx元獎金+獎品+榮譽證書

　　其余參與人員發放小禮品。

　　5.傳播方式

　　校園媒介：海報、條幅、校園網、校園廣播，對過往學生發放傳單。

　　6.經費預算

　　海報計費：xx元

　　條幅計費：1xx元

　　活動計費：5xx元

　　其它：20xx元。

　　7.結果預測

　　向社會大眾宣傳了良好的企業形象，宣傳了產業政策和電子競技行內發展現狀，進一步鞏固了企業的在行業內的地位，提高了企業知名度，美譽度。

合作方案10

　　《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》明確指出：“學校教育、家庭教育、社會教育緊密配合。學校要主動同家長及社會各方面密切合作，使三方面的教育互為補充、形成合力。”理想的學校教育離不開家庭的支持，完整的家庭教育離不開學校的指導，家校完美合作才能營造良好的家校育人環境。依據學校新教育實驗項目要求，特制定蕪萊市實驗中學家校合作實施方案。

　　一、開展家校合作的意義

　　1.有利于激發學生的學習動力，學校與家庭相互協調，將發揮最大的教育效能。

　　2.有利于促進學生各方面素養的形成，家校合作可以優化學習和教育環境。

　　3.有利于強化教育的作用，家庭和學校作為學生教育過程中的兩種教育力量，形成合力，相互支持與配合，強化了教育的作用。

　　4.有利于推進學習型家庭的創建

　　二、家校合作的途徑

　　1．進一步完善家長委員會建設，積極發揮家長委員會對學校教育教學工作支持、參與和監督作用。

　　（1）確立家長委員會的組織形式

　　確立我校家長委員會的組織模式為：“學校家長委員會總會——年級段家長委員會——班級家長委員會分會”三級機制。班級家長委員會是開展活動的基本單位，具有一定的獨立性。

　　家長委員會委員的條件：必須是在校學生家長，熱心學校和家教工作，有一定的組織能力和語言表達能力，有奉獻精神，樂于義務承擔學校或家長委托的工作。同時，還應考慮到組成人員的先進性和代表性。

　　（2）三級家長委員會產生的程序

　　a.班級家長委員會分會：召開家長會，由全體家長互推組成，人員3-5人。設主任1人，副主任1-2人。

　　b.年級段家長委員會：召開各班家委會分會正、副主任聯席會議，選舉或分推產生年級段家長委員會。組成人員5-7人。設主任1人，副主任2人。

　　c.學校家長委員會總會：各年級段家委會主任，即是學校家委會總會成員，結合學校領導班子成員，共由11人組成。設總會正、副主任，并設總會辦公室，作為日常辦事機構，開展日常工作。

　　（3）家長委員會職責

　　總責：協助學校宣傳黨的教育方針和學校教師、領導一起探討教育思想，培養目標研究和實施素質教育的方法和途徑。家長委員會成員要經常了解學校教育教學情況，反映學生校外表現和思想動向，溝通和協調師生關系、學校關系。家長委員會成員應注意搜集學生和社會對學校教育教學工作的信息，定期以口頭或者書面形式，反映學生家長、社會對學校工作的意見，建議和要求為學校教育出謀獻策。

　　學校總會職責：學校家長委員會，行使家長學校管理權。制訂家長委員會工作計劃，指導和管理各年級分會活動，協助學校收集和處理家長信箱的有關建議和意見，建立家長委員會檔案。

　　年級段家委會：及時在本校范圍內，傳達和組織實施學校家委會總會工作任務，指導各班家長委員會分會開展各項活動。

　　班級分會：制定班級家長委員會活動計劃，落實和執行總會和年級段家委會的有關規定和活動任務，定期牽頭召開各種家長會、座談會和聽課會，每學年評選一次“教子有方好家長”和“尊師孝親好少年”、“遵紀守法小公民。”

　　（4）家長委員會的各項具體工作

　　a.每學期期初，家長委員會總會召開全體成員會議，討論研究，制定全學期家校工作計劃，并予以層層落實；

　　b.班級家長委員會根據學校總會的工作計劃，在年級段家委會的牽頭下，經召集全體成員討論，制定班級家長委員會分會工作計劃，并召開家長會，予以分頭落實；

　　c.每逢學校舉行重大慶典和演出活動，各級家委會召集家長，協助學校維持秩序，，并協助學校做好與有關部門的聯系工作；

　　d.利用雙休日，班級家委會在班主任協助下，按活動計劃安排，籌措經費，多方聯系，組織學生及其家長，開展效游，參觀德育基地和觀看影視劇等；

　　e.一年一度,由學校總會主持,召開家長交流會，并開展家教經驗論文評選；

　　f.每學期，班級家委會根據家長和社會上的反饋意見，填寫“學校教育工作建議意見表”，送交學校總會審核匯總后，遞交學校校長室，以供學校及時改進日常管理工作的不足，全面提高學校行政管理工作的質量。

　　2．引導和要求家長積極參加學校組織的各種培訓和教育活動，不斷優化家庭教育環境。

　　（1）舉辦家長學校

　　舉辦家長學校幫助家長掌握教育孩子的正確方法，以便他們更好地協助學校進行教育教學活動。同時亦可借此向家長傳遞學校的有關信息。

　　首先，建立組織機構。設立家長學校領導班子，組織一支兼職的教師隊伍，有學校領導、中層干部、骨干教師及校外人士。

　　合理安排教學內容。內容涉及學校概況及發展介紹，家庭教育的'重要性，家庭教育的原則與方法，愛的藝術，孩子良好的品行習慣的培養，良好學習習慣養成和創造力培養，自我保護意識的培養及家庭急救，家長如何配合學校教育孩子，怎樣看待學生的學習成績。

　　（2）舉行家庭教育經驗交流活動

　　家長教育不應只是講座形式，只給家長講幾堂課，更應切合家長的需要和興趣，以他們切身經歷和實際生活中出現的問題，作為活動教材，使他們得到相應的家庭教育的知識。在實踐中，我們可以以班級為基礎進行交流，對突出的在各種層次家長會上交流，并以此評出好家長，對其進行表彰。

　　（3）編印家教校本教材，印發家庭教育資料，發動訂閱家庭教育書刊，推薦家教優秀書刊，力促親子閱讀氛圍和學習型家庭的形成。

　　3．組織靈活多樣的家長會，努力拓寬家校合作渠道。

　　家長會可以幫助家長提高家庭教育水平，掌握孩子發展近況，了解學校教育任務，能夠及時溝通家長、學生和教師的思想感情，排除教育中消極的因素，為使學生健康成長，根據班級學生的具體情況以及各階段的教育任務，可以有計劃設計組織內容不同、形式各異的家長會。

　　報告式家長會：由班主任用報告的形式向家長介紹班級的現狀、教育任務，或者匯報一個學期來的班級教育工作情況。這種家長會可在班主任報告結束后組織大家討論，加以領會、消化，避免“滿堂灌”的單調乏味的現象。

　　交流式家長會：組織家長進行家庭教育經驗交流，從中讓家長相互理解、取長補短，端正教育思想，改進教育方法，提高家庭教育質量。這種家長會，班主任應在事先有針對性地選擇好發言家長，商定好發言提綱，避免泛泛而談、零打碎敲現象。

　　表演式家長會：讓家長來班級觀看學生編排的文藝節目，或課外活動，或主題團隊活動等。由于班主任應在事先做好充分準備，讓家長在“聽”中受教育，在“看”中得到啟發，為他們拓寬家庭教育途徑打開眼界。所以，這種家長會氣氛熱烈、活躍。

　　會診式家長會：根據不同情況，將不同類型家長召集在一起分析學生問題及形成原因，商討教育失誤及改進措施等。這種家長會要求班主任選擇好“病例”，提供家長分析思考，尋找最佳教育方案。

　　懇談式家長會：班主任以誠摯的態度請家長來，征求家長對教育的意見及要求，并耐心真誠地向家長提出家庭教育的目標及措施，從而增強家長與教師的教育一致性。這種家長會應注重教師與家長之間思想、情感的交流，融洽彼此關系，提高教育合力。

　　輔導式家長會 ：就學生的心理、生理發展規律及科學教育的方法，有系統地向家長作基礎理論和實踐方法的輔導，提高家長家庭教育水平。這種家長會要求輔導報告深入淺出，通俗易懂，案例豐富。

　　咨詢式家長會 ：班主任事先通知家長準備好要向教師詢問的問題，到校后采取問答的形式了解孩子的發展水平、行為特點等。這種家長會要求班主任知識廣搏，多學習，勤思考，要有問有答，解答無誤。

　　4．設立家長留言本，提倡家長、班主任“快餐式”會談。

　　初中階段，送孩子上學，家長到校接孩子，日趨普遍。利用這個機會很好地實行家校溝通。一是在班級設立“家長留言”本，家長到校未碰到老師，或有些話不適宜面對面說，在“留言本”上寫出自己的意見、建議或要求，便于教師及時掌握。二是抓住家長接送孩子之機，與家長進行簡短的會談非常有益。如果教師計劃好每周與哪幾位家長會談，就可實現系統地與每位家長交流。這種“快餐式”的會談能使教師與家長雙方互通有無，交流信息。

　　5．邀請、組織家長觀看學生演出，參觀學生作品展覽，觀看學生體育等重大比賽。

　　對學校來說，展示教育成果可以提高學校的聲譽，對家長來說，可以了解孩子或學校技能教育的狀況。活動過程中，家長來幫忙，可以解決學校在活動中人力及資源不足的問題，同時可以增加彼此之間的可信度。

　　6．加強學校與家長的書面溝通。

　　（1）便條與報喜單、榮譽冊

　　便條與報喜單這兩種書面交流方式特別簡單、便捷。教師只需用寥寥數語，就可以讓家長了解到自己孩子在學校中的諸如各科成績、優美的作文、好人好事等閃光點。期末學校印制精美的光榮冊，匯集學校以及班級、學生一學期來取得的各項榮譽和成績。用便條、報喜單和光榮冊的形式向家長及時報告學生在校的情況，是一種主動的與家長交流的積極的、有意義的方式。這種方式不但密切了教師、學生和家長之間的關系，更重要的是給予學生成功的體驗，從而增強學生的自信心。

　　（2）家校電話聯系卡、家長意見表、致家長的一封信。

　　電話、手機是現代家校溝通最便捷有效的方式，發給學生一張與名片一樣的電話聯系卡，內有學校、主要科室、班主任、課任老師的電話號碼，便于家長隨時跟學校、教師聯系，交流情況。

　　家長意見表，是在組織家長到校活動時，向學校或教師提建議、意見、要求的用表，是學校收集反饋信息，不斷改正學校工作的一種好方式。

　　致家長的一封信，是學校要求家長配合學校做好某些工作的公開信，學校開展某項活動，如雛鷹爭章活動、安全教育活動、防治腸道傳染病活動等，學校以書面的形式要求家長協同配合工作。

　　7．進一步建設好學校門外的家校之窗。努力完善家教之窗，讓家教之窗成為展示學校辦學特色，提高家庭教育水平，完美聯系家校關系的一個重要窗口。

　　三、家校合作項目領導小組

　　組長：zz

　　組員：zz zz zz

合作方案11

　　近年來，幼兒園防欺凌工作備受關注，家長與學校合作共育方案成為了解決幼兒園欺凌問題的重要途徑。在這篇文章中，我們將深入探討幼兒園防欺凌工作的重要性，分析家長與學校合作共育方案的實施方式，并共享個人觀點和理解。

　　1. 幼兒園防欺凌工作的重要性

　　在幼兒園階段，兒童正處于心智和行為發展的關鍵階段，而欺凌行為的發生不僅會對被欺凌兒童造成身心傷害，也會影響全體兒童的健康成長。幼兒園防欺凌工作是至關重要的。我們需要以高度重視的態度，積極采取措施，從根源上預防和解決幼兒園欺凌問題。

　　2. 家長與學校合作共育方案的實施方式

　　家長與學校合作共育是防止幼兒園欺凌的重要途徑。在這一方案中，家長和學校需形成緊密的合作關系，共同參與幼兒園防欺凌工作。具體而言，可以通過以下方式實施：

　　2.1 建立健全的溝通機制

　　家長和學校應建立起積極有效的溝通機制，及時了解孩子在幼兒園的生活和學習情況。雙方應定期進行家訪、家長會等活動，促進信息交流和共同研究。

　　2.2 提供全面的教育培訓

　　學校應向家長提供關于幼兒園防欺凌的培訓，提高家長的認識水平和應對能力。家長也應積極參與學校舉辦的.相關教育活動，加強自身知識和技能。

　　2.3 促進家校互動

　　學校可以通過建立家長委員會、家校合作協會等組織形式，鼓勵家長積極參與幼兒園的日常管理和活動策劃，增強家校之間的互信和互動。

　　3. 個人觀點和理解

　　在我看來，家長與學校合作共育方案是解決幼兒園欺凌問題的有效途徑。家長和學校是孩子成長過程中最重要的兩個角色，他們的合作和共同努力對于培養孩子的健康心理和行為習慣至關重要。我十分贊同并支持家長與學校合作共育方案的實施。

　　總結回顧

　　在本文中，我們詳細探討了幼兒園防欺凌工作的重要性，分析了家長與學校合作共育方案的實施方式，并共享了個人觀點和理解。隨著社會的不斷發展，我們對于幼兒園防欺凌工作的重視和實施將會更加深入和廣泛。正如我個人所認為的那樣，家長與學校合作共育方案將在未來成為全面預防和解決幼兒園欺凌問題的關鍵措施。

　　結語

　　本文對于幼兒園防欺凌工作和家長與學校合作共育方案的探討，力求以簡潔明了的方式，幫助讀者更深入地理解這一重要課題。希望本文能夠給大家帶來啟發，并進一步推動社會各方對幼兒園防欺凌工作的關注和實施。隨著幼兒園防欺凌工作備受社會關注，越來越多的家長和學校開始意識到合作共育方案的重要性，積極參與到幼兒園防欺凌工作中。在這種情況下，我們可以進一步探討家長與學校合作共育方案的具體內容和實施方法，以及如何提高社會對幼兒園防欺凌工作的關注度。

合作方案12

　　一、合作目標

　　1.提升房地產銷售業績，實現銷售目標；

　　2.擴大市場份額，增加品牌知名度；

　　3.提高客戶滿意度，建立長期合作關系。

　　二、合作內容

　　1.銷售代理方負責推廣、銷售房地產項目；

　　2.房地產開發商提供房源信息、銷售支持和市場推廣資源；

　　3.雙方共同制定銷售策略和計劃；

　　4.銷售代理方負責與客戶進行溝通、洽談、簽約等工作；

　　5.房地產開發商提供合適的銷售獎勵和提成機制。

　　三、合作條件

　　1.雙方簽訂合作協議，明確合作目標、責任和權益；

　　2.雙方共同制定銷售目標和計劃，定期進行業績評估；

　　3.房地產開發商提供充足的房源信息和銷售支持；

　　4.銷售代理方具備相關的銷售經驗和專業知識；

　　5.雙方保持良好的溝通和合作關系。

　　四、合作優勢

　　1.房地產開發商通過銷售代理方能夠更快速地進入市場，擴大銷售渠道；

　　2.銷售代理方通過與房地產開發商的合作，可以獲得更多的房源信息和銷售資源；

　　3.雙方共同制定銷售策略和計劃，能夠更好地滿足客戶需求，提高銷售效率；

　　4.房地產開發商可以通過銷售代理方的專業銷售團隊，提升銷售業績和客戶滿意度。

　　五、合作推廣

　　1.雙方共同進行市場推廣活動，包括線上線下渠道的宣傳和推廣；

　　2.房地產開發商提供合適的銷售獎勵和提成機制，激勵銷售代理方積極推廣銷售；

　　3.銷售代理方可以利用自身的`渠道和資源，擴大房地產項目的曝光度和影響力。

　　六、合作風險控制

　　1.雙方簽訂合作協議，明確責任和權益，保障合作的穩定性；

　　2.雙方定期進行業績評估，及時調整銷售策略和計劃；

　　3.銷售代理方要加強對客戶的了解和溝通，提高銷售成功率；

　　4.房地產開發商要提供充足的銷售支持和房源信息，確保銷售代理方的銷售工作順利進行。

合作方案13

　　為做大做強____________________投資有限公司(以下簡稱________公司)，支持地方經濟發展，經開發區黨工委研究同意、______________投公司面向社會公開遴選房地產企業，合作開展_______________________地塊房地產開發項目。為確保該項目的順利開展，特制訂如下工作方案。

　　一、項目情況

　　該項目位于____________地塊，土地面積________畝________平方米，屬于商業房地產開發，主要建設商品住房及相關配套設施等，具體建設方案以規劃指標及設計文件為準。

　　二、組織領導

　　為確保該項目的順利推進，特成立____________地塊合作開發工作指部，具體組成人員名單如下：____________

　　指揮長:____________，職位：____________________。

　　副指揮長:____________，職位：____________________。

　　成員：____________

　　指揮部下設辦公室，辦公地點設在_____________________投公司，同志任辦公室主任，負責日常工作。

　　三、遴選原則

　　遴選一家有實力的房地產開發企業聯合開發，遴選程序要合法合規、信息要公開透明，做到提前謀劃、手續齊全、操作合法、程序規范，保障項目質量和效益。

　　四、合作方式

　　由______________公司注冊成立一家專門對接該項目的全資項目公司，參考第三方項目成本利潤分析數據，確定與房地產企業合作的`保底收益值，同時制定預期收益與實際收益相差過大時的分配機制。固定收益分批次結算，結算時，新成立的項目公司按雙方約定時間節點，將所持股份分批次到省股權交易所進行掛牌轉讓由合作房地產企業進行收購，直至最終股權轉讓交易完成。

　　五、實施步驟

　　1.在開發區網站發布遴選公告；

　　2.接受意向企業咨詢、報名；

　　3.資格審查；

　　4.開展競爭性談判；

　　5.在開發區網站公示遴選結果；

　　6.雙方簽訂合作協議。

　　六、工作要求

　　(一)加強組織領導。

　　開發工作指揮部各成員要高度重視此次房地產開發工作，進一步統思想、提高認識，加強組織領導，明確各自職責，落實工作任務，做好地塊合作伙伴遴選和開發工作，保質保量完成各項任務。

　　(二)形成工作合力。項目開發是一項綜合性工作，涉及的政策性和技術性較強、領域廣，各部門單位要互相配合，綜合考慮項目開發的社會和經濟效益，擇優選取合作企業，確保項目順利推進。

　　(三)嚴肅工作紀律。開發工作指揮部各成員要嚴守工作紀律要求，嚴格按照相關程序、政策規定、條件標準執行，從高從嚴把關，堅決杜絕弄虛作假、徇私舞弊等不良行為，對違反相關紀律的將從嚴問責。

合作方案14

　　一、問題的提出

　　實踐證明：單獨的行為參與不利于學生高層次思維能力的發展，只有積極的情感體驗和思維交流，才能促進學生全面素質的提高；如果不善于和他人合作，將不同的知識加以交流、綜合、提高和應用，就不能適應時代的發展要求。如今，社會的各個領域都越來越注重充分的合作精神、合作意識和合作技巧。合作是一種比知識更重要的能力，它越來越成為當代人的一種重要素質，受到大家的青睞。隨著教學改革的深入，課堂教學倡導“自主、合作、探究”的學習方式。其中小組合作學習是課堂教學應用最廣泛、最多的學習方式，它是以合作學習小組為基本形式，在系統利用組內各因素之間的互動，以團體成績為評優標準，相互幫助相互促進共同提高的一種學習組織形式。其目的是提高學習效率，培養學生良好的合作品質和學習習慣。然而絕大部分老師在操作過程中或多或少地在合作學習中存在一些問題：或閑聊，或冷場，或好生講、差生聽。從這些問題中透析出學生的小組合作學習意識淡薄。而小組合作學習意識是進行小組合作學習的前提和基礎。

　　二、課題的界定與研究假設：

　　“合作學習”是新課程所倡導的一種新的學習方式，在促進學生間的情感交流、互幫互學、共同提高，發揮學生學習的主動性方面起著積極的作用。作為課堂教學中的引導者、實施者，我們應該有意識、有目的、有方法的去組織學生開展有效的小組合作學習方式，小組成員都應該有強烈的合作意識。

　　本課題的研究，旨在建立小組合作學習要確立明確的目標意識，強烈的競爭意識，自覺的主體意識，協作的團隊意識，合理的評價意識。讓小組在自己目標的引領下，團結協作，相互督促，共同提高。

　　三、 課題研究的理論依據：

　　1、潛能開發理論：腦科學研究證實。每個人都是富有潛能的創造者，中小學階段是發展學生智力、開發學生潛能的最佳時期，只要教育恰當，引導得法，完全有可能把青少年頭腦中蘊藏的智慧潛能進一步開發出來。

　　2、合作學習理論：教育社會學認為，同輩團體是影響課堂教學效率的一種重要的現實因素，小組合作學習是一種動態的集體力量，要使學生小集體成為認識的主體來發揮作用。

　　3、主體性學習理論：馬克思認為，人只有通過主體活動，才能對客觀世界發生作用，才能主動地認識客觀事實，并在這一過程中改進發展和完善人本身。

　　四、 課題研究的基本原則：

　　1、自主性原則：在整個實驗過程中，教師要采取多種方法，調動學生的主觀能動性。在教師的組織指導下，鼓勵學生放開手腳，大膽討論，在交往中質疑，在合作中共同進步。

　　2、鼓勵性原則：教師在教學中或與學生的交往中，要盡可能地貫徹鼓勵為主的原則，引導每一個學生都能認識到：每個人都有巨大的潛能，積極的心態能激發潛能。鼓勵學生人人都要樹立“我能行”的信念，從而激發學生的內在動力。

　　3、整體性原則：在評價時，要以小組為單位，激發小組的互幫互助、合作競爭、相互督促等意識的'形成，從而激發他們的學習積極性。

　　4、情感性原則：積極的情感體驗能直接或間接地轉化為人的動機和意志，從而提高人的認知效率。因此，在實驗中一定要加強教育者與學生者、學習者與學習者之間的感情交流，使教學情感化，使之成為促進主體性發展、激發小組自主學習的支柱和動力。

　　五、 課題研究的內容：

　　1、探索不同學科的“小組合作學習意識的培養方法”具體包括以下內容：

　　（1）語文教學中“小組合作學習意識的培養方法”

　　（2）數學教學中“小組合作學習意識的培養方法”

　　2、探索“小組合作學習意識培養方法”的學習氛圍的創設。具體包括以下內容：

　　（1） 如何合理組建合作小組？

　　（3）如何提高學生的合作技能？

　　（4） 教師在合作學習中如何有效調控？

　　（5） 課外如何有機滲透“小組合作意識”？

　　3、 探索合作競爭機制的引入。具體包括以下內容：

　　（1） 如何建立一套科學合理有效的合作競爭機制？

　　（2） 如何建立一套科學的評價機制？

　　六、 課題研究的方法：

　　本課題研究總體上采用行動研究法，并輔之以問卷調查、個案分析等方法

　　幫助進行調查、分析、研究，從而掌握學生真實的發展變化規律。

　　七、 課題研究步驟：

　　20xx、9——20xx、2 組織準備階段：學習理論，積累資料，制定方案，組織論證。

　　20xx、3——20xx、2研究實施階段

　　20xx、3——20xx、7 總結評估階段：完成研究報告，組織結題活動。

　　八、 課題研究的組織及管理：

　　1、成立校“小組合作學習意識方法的培養”實驗領導小組及課題組。

　　2、建立“小組合作學習意識培養”實驗研究工作制度

　　建立每月例會制度，學習最新教育動態，交流各自實驗的進展情況，商討下階段工作計劃及具體安排。

　　3、 課題研究成果體現：

　　（1） 研究報告

　　（2） 優秀教案集

　　（3） 研究論文集（包括個案）

　　（4） 公開課展示

合作方案15

　　農民專業合作社（以下簡稱“合作社”）是廣大農民群眾在家庭承包經營基礎上，自愿聯合、民主管理的互助性經濟組織。自20xx年農民專業合作社法施行以來，我國合作社發展迅速，在組織帶動小農戶發展生產、銜接產銷、助力脫貧攻堅、促進現代農業發展和鄉村振興等方面發揮了重要作用。但與此同時，也出現了合作社數量不實、質量不高的問題，有不少合作社有其名無其實，淪為“空殼社”，給合作社整體社會形象造成不利影響。為加強合作社規范管理，提升整體素質，決定在全國范圍內集中開展農民專業合作社專項清理工作（以下簡稱“專項工作”），特制定本方案。

　　一、總體要求

　　認真落實黨中央、國務院關于突出抓好和重視培育合作社發展、促進合作社規范提升的部署要求，以加強合作社規范管理、提升發展質量為目的，以集中清理“空殼社”為重點，堅持依法清理、分類處置，做好統籌安排，強化部門協作，落實屬地責任。通過專項工作，促進合作社依法規范健康發展，夯實鄉村產業發展的組織基礎，為推進脫貧攻堅和鄉村振興戰略實施營造良好環境。

　　二、清理范圍

　　按照突出重點、明確標準、分類處置的要求，在對合作社發展情況摸底排查基礎上，重點對被列入國家企業信用信息公示系統經營異常名錄、在抽查抽檢中發現異常情形、群眾反映和舉報存在其他問題的合作社，查核具體情況，依法依規進行分類清理整頓。

　　清理整頓的問題主要包括以下六類：

　　（一）無農民成員實際參與。

　　（二）無實質性生產經營活動。

　　（三）因經營不善停止運行。

　　（四）涉嫌以合作社名義騙取套取國家財政獎補和項目扶持資金。

　　（五）群眾舉報的違法違規線索。

　　（六）從事非法金融活動，如變相高息攬儲、高利放貸和冒用銀行名義運營等。

　　三、重點工作和步驟

　　（一）摸底排查。在全國范圍內開展摸底排查，摸清底數、掌握實情。市場監管部門將被列入經營異常名錄、抽查抽檢存在異常情形的合作社名單，共享給同級農業農村、水利、稅務、林草、供銷等部門和單位。稅務部門負責整理提供合作社稅務登記情況。農業農村部門對合作社發展情況和群眾舉報的合作社違法違規線索進行摸底排查。水利、林草、供銷、扶貧等部門和單位分別負責開展涉及各業務領域或領辦創辦的合作社清理整頓工作。

　　（二）精準甄別。通過現場查看合作社經營場所、生產基地、管理制度、財務會計賬目等，結合實地問詢合作社交易相對人、成員、村兩委等，對合作社經營狀況作出準確判斷。對摸底排查發現問題的合作社，逐一建立問題臺賬，為清理整頓提供依據。

　　（三）分類處置。根據排查結果，對存在問題的合作社區分類型，依法依規進行清理。對無農民成員實際參與、無實質性生產經營活動、因經營不善停止運行的合作社，引導其自愿注銷；對領取營業執照后未開展經營活動、申請注銷登記前未發生債權債務或已將債權債務清算完結的合作社，可采用簡易注銷方式辦理注銷。對有生產經營活動、運行管理不規范的合作社，通過開展有針對性的法律政策宣傳，指導其對照法律法規，完善管理制度，規范辦社；對發展遇到困難的合作社，及時跟蹤幫扶。對缺乏農民專業合作社組織特征，但符合其他市場主體設立條件的.，可引導其自愿設立、依法登記，并從政策咨詢、經營方式等方面做好指導服務。

　　（四）嚴格依法懲處。在清理整頓工作過程中，發現涉嫌騙取套取涉農資金補助或中央預算內投資支持項目的，移交財政部門依法查處或由發展改革部門會同有關業務主管部門負責查處。發現涉嫌從事非法金融活動的，由地方金融工作部門會同銀保監部門等負責查處工作。

　　（五）構建長效機制。以專項工作為契機，強化合作社規范發展長效措施，綜合運用“雙隨機、一公開”監管、信息公示等手段，開展合作社運行情況動態監測。加強基層合作社輔導員隊伍建設，提供合作社設立輔導和跟蹤指導服務。加強合作社登記管理，依法規范登記注冊，從源頭上把好質量關。探索簡化合作社注銷登記程序，暢通合作社退出渠道。

　　四、責任分工

　　嚴格落實屬地管理責任，明確責任主體，逐級壓實責任，切實把清理整頓措施落到實處，確保取得實效。

　　（一）部級統籌推進。中央農村工作領導小組辦公室牽頭負責，會同農業農村部、市場監管總局、發展改革委、財政部、水利部、稅務總局、銀保監會、林草局、供銷合作總社、國務院扶貧辦等部門和單位，統籌協調推進專項工作，調度通報進展情況，聯合開展檢查指導，督促各地落實清理整頓任務和要求，總結進展和成效。

　　（二）省級加強指導。省級黨委農村工作綜合部門對本地區的專項工作負總責，要建立健全組織領導機制，抓好組織動員、清理整頓、監督檢查等工作，指導本地按照屬地原則壓實責任。

　　（三）縣級組織落實。縣級承擔實施專項工作的主體責任，負責專項工作具體組織落實，充分發揮合作社工作的綜合協調機制作用，做好進度安排、任務落地、分類處置、輔導服務等工作。

　　（四）加強部門協同。地方各級黨委農村工作綜合部門統籌協調，加強專項工作指導和督促，建立健全信息共享、情況通報、聯合查處等機制，各有關部門立足職責，加強協調配合，形成工作合力。

　　五、時間安排

　　（一）全面排查階段。20xx年x月～x月底開展全面排查。各省、自治區、直轄市、計劃單列市組織各縣（市、區）開展全面排查，對有問題的合作社登記造冊，建立問題臺賬。各省、自治區、直轄市、計劃單列市黨委農村工作綜合部門牽頭統計匯總排查清理情況，形成報告，于x月底前報中央農村工作領導小組辦公室。

　　（二）清理整頓階段。20xx年x月～xx月底開展清理整頓，各省、自治區、直轄市、計劃單列市督促各縣（市、區）組織開展問題查處和分類處置。根據整頓整改情況，集中通報一批典型案例。組織相關部門開展聯合督導檢查，對重點地區清理整頓情況開展實地抽查核查。

　　（三）全面總結階段。20xx年xx月底前，各省、自治區、直轄市、計劃單列市黨委農村工作綜合部門要在認真總結各業務領域清理整頓情況的基礎上，形成專題報告，填寫《農民專業合作社“空殼社”專項清理工作統計表》（附后），報中央農村工作領導小組辦公室。

　　各地要高度重視，充分認識此次專項工作對促進合作社規范提升的重要性，嚴格屬地管理，壓實屬地責任，及時解決清理整頓過程中出現的問題，切實把各項任務落到實處，確保取得實效。對清理整頓中發現的重大情況隨時上報中央農村工作領導小組辦公室秘書局。

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