漢語(yǔ)拼音 i u ü的發(fā)音方法

　　漢語(yǔ)拼音是學(xué)好文字的基礎(chǔ)，學(xué)好文字就能很快的進(jìn)行閱讀，更能理解數(shù)學(xué)的文字題目和文字題，使學(xué)習(xí)變得輕松。下面是小編整理的漢語(yǔ)拼音 i u ü的發(fā)音方法，希望對(duì)大家有幫助。

　　漢語(yǔ)拼音 i u ü的發(fā)音方法

　　發(fā) i 時(shí)，開(kāi)口度小，兩唇呈扁平形，上下齒相對(duì)(齊齒)，舌尖接觸下齒背，使舌面前部隆起和硬腭前部相對(duì)。

　　發(fā) u 時(shí)，開(kāi)口度小，兩唇呈扁平形，上下齒相對(duì)(齊齒)，舌尖接觸下齒背，使舌面前部隆起和硬腭前部相對(duì)。

　　發(fā) ü 時(shí)，開(kāi)口度很小，雙唇攏圓留一小孔，舌頭向后縮。

　　ü 的發(fā)音和 i 基本相同，只是嘴唇撮成圓形，略向前突出，舌尖抵住下齒背。

　　怎么學(xué)好漢語(yǔ)拼音 i u ü 三個(gè)單韻母

　　小學(xué)生入學(xué)最早要學(xué)的幾個(gè)單韻母，這就包括：i u ü ,它們的讀音也很簡(jiǎn)單易讀，分別讀：一、屋、淤（魚(yú)）。

　　我們看 i 的發(fā)音要領(lǐng)。讀 i 的時(shí)候，上下牙齒對(duì)齊，不咬合，嘴角展開(kāi)，讀出聲音要長(zhǎng)一些。

　　現(xiàn)在再看 u 的發(fā)音特點(diǎn)。讀 u 的時(shí)候，嘴唇要合攏，中間留空隙，向前突出，舌頭做后縮動(dòng)作。

　　再看 ü 是怎樣的口型。讀 ü 的時(shí)候，嘴唇呈合攏狀，但不十分突出，舌頭的前部高起，聲帶震動(dòng)。

　　漢語(yǔ)拼音字母：i u ü ,都屬于單韻母，它們的具體讀音有漢字表示出來(lái)：( i ) 一、衣；( u ) 屋、烏；（ ü ）淤、迂、（魚(yú)）。

　　這三個(gè)單韻母在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，在四線三格內(nèi)基本占中格， i 、 ü 的兩點(diǎn)緊貼中格上線在上格。在書(shū)寫(xiě)這些字母的時(shí)候，要寫(xiě)飽滿，這樣就會(huì)顯得好看精神。

　　小學(xué)拼音學(xué)習(xí)-i、u、ü

　　小學(xué)生學(xué)習(xí)拼音時(shí)，第二課介紹的是三個(gè)字母i、u、ü。

　　發(fā)音：

　　1、i：嘴巴開(kāi)口較小，嘴唇呈扁平狀，上下牙齒相對(duì)，舌頭抵住下齒，嘴角略微張開(kāi)。

　　常見(jiàn)的組詞：衣服、阿姨、梯子。

　　2、u：嘴巴開(kāi)度較小，嘴唇攏圓，留一個(gè)小孔，舌頭向后縮。

　　常見(jiàn)的組詞：烏鴉、老虎、姑姑。

　　3、ü：嘴巴呈扁圓狀，略向前突出，接近閉合，舌頭抵住下齒。

　　常見(jiàn)的組詞：魚(yú)兒、綠葉、毛驢。

　　兒童在學(xué)校拼音的時(shí)候，多用動(dòng)物來(lái)比較、比喻，能夠加快孩子學(xué)習(xí)的速度，可以多看看下面的書(shū)。

　　書(shū)寫(xiě)：

　　1、四線三格：等距離的四條橫線就組成了拼音書(shū)寫(xiě)用的四線三格，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意，上不封頂，下不貼邊。

　　2、i：兩筆寫(xiě)成，占中格和上格，點(diǎn)在上格，豎在中格。

　　3、u：兩筆寫(xiě)成，先寫(xiě)左邊，后寫(xiě)右邊，占中格。

　　4、ü：四筆寫(xiě)成，u占中格，兩點(diǎn)占上格，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意兩點(diǎn)的位置向中間靠攏些。

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