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　　這篇課文通過勸夫捐金、勸夫復(fù)學(xué)兩件事，刻畫了樂羊子妻廉潔正直與遠(yuǎn)見卓識(shí)的感人形象。

　　文章成功地運(yùn)用了鮮明的對(duì)比。一是樂羊子拾金而昧，想討妻子的歡心，卻遭到妻子反對(duì)，批評(píng)他是“求利以污其行”。貪圖意外小利內(nèi)心鄙陋的丈夫，與廉潔正直心地純潔的妻子形成對(duì)比。二是樂羊子外出學(xué)習(xí)才一年，便棄學(xué)回來探妻；妻子卻果斷地規(guī)勸他要“日知其所亡”，而不能中途輟學(xué)。目光短淺貪戀家室的丈夫，與遠(yuǎn)見卓識(shí)堅(jiān)毅果斷的妻子又形成對(duì)比。

　　樂羊子妻的說話更令人贊嘆。她善于用鮮明的對(duì)比說服丈夫。丈夫把拾到的金子交給她，她用與丈夫行為相反的事例“不飲盜泉之水”，“不食嗟來之食”，說服丈夫，讓他認(rèn)識(shí)到自己的鄙陋。

　　她善于用形象的'比喻感化丈夫。丈夫外出學(xué)習(xí)一年就中途輟學(xué)，她用割斷日積月累的織物作為比喻，告訴丈夫?yàn)閷W(xué)之道必須有恒心，有遠(yuǎn)見，而不能半途而廢，形象具體的比喻深深感動(dòng)了丈夫。

　　她善于用反詰的口氣激勵(lì)丈夫。如：“況拾遺求利以污其行乎!”“若中道而歸，何異斷斯織乎?”讓丈夫自己下結(jié)論，激勵(lì)他去更正自己的錯(cuò)誤。

　　此外，樂羊子妻沒有指責(zé)丈夫：“難道你沒有聽說過不飲盜泉之水，不食嗟來之食的故事嗎?”假如用這種教訓(xùn)人的口氣，她的丈夫怕很難接受批評(píng)了。在第二件事中，她先很有禮貌地“跪問其故”，問清了再發(fā)言，都體現(xiàn)了樂羊子妻良好的道德修養(yǎng)與恰當(dāng)?shù)皿w的語言藝術(shù)。

　　本文敘述描寫詳略得當(dāng)，詳寫樂羊子妻，對(duì)樂羊子則用概述的方法略作交代，使主人公的形象更加明晰。而樂羊子的“大慚”與“感其言”則可以看成是側(cè)面描寫，很好地突出了樂羊子妻，也是精彩的一筆。

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