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贈從弟翻譯解析
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亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。
風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！
冰霜正慘凄，終歲常端正。
豈不罹凝寒，松柏有本性！
注釋
①亭亭：聳立樣子。
②瑟瑟：寒風(fēng)聲。
③一何：多么
④慘凄：凜冽、嚴酷。
⑤"豈不罹凝寒？松柏有本性”二句是說，難道松柏沒有遭到嚴寒侵凌嗎？（但是它依然青翠如故，)這是它本性決定。
本文選自《先秦漢魏晉南北朝詩·魏詩》卷三。劉楨(186--217),漢末詩人,建安七子之一,以五言詩著稱。有《贈從弟》詩三首，都用比興修辭手法。這是第二首。作者以松柏為喻，贊頌松柏能夠挺立風(fēng)中而不倒，經(jīng)嚴寒而不凋。勉勵他堂弟堅貞自守，不因外力壓迫而改變本性。
弟，堂弟。全詩文字平實，風(fēng)格古樸。
譯文
高山上挺拔聳立松樹，頂著山谷間瑟瑟呼嘯狂風(fēng)。
風(fēng)聲是如此猛烈，而松枝是如此剛勁！
任它滿天冰霜慘慘凄凄，松樹腰桿終年端端正正。
難道是松樹沒有遭遇凝重寒意？不，是松柏天生有著耐寒本性！
鑒賞
劉楨詩剛勁挺拔，卓犖不凡。曹丕稱“其五言詩之善者，妙絕時人”。《贈從弟》共三首，為其代表作，尤以第二首著稱于世。
《贈從弟》（其二）貌似詠物，實為言志，借青松之剛勁，明志向之堅貞。全詩由表及里，由此及彼，寓意高遠，氣壯脫俗。
起首二句，即以松高潔之態(tài)動人情思，鳳風(fēng)肅殺之聲逼人警覺。用“亭亭”標示松傲岸姿態(tài)，用“瑟瑟”摹擬刺骨風(fēng)聲。繪影繪聲，筒潔生動。又以“谷中”映襯“山上”，更突出了位居全詩中心青松傲骨。
起首二句以客觀描寫為主，三四兩句則加強了抒情氛圍。而且在似乎不相關(guān)松和風(fēng)之間沖突頓起，令聽者心驚，觀者顏開。兩個“一何”強調(diào)詩人感受強烈，一“盛”一“勁”表現(xiàn)沖突激烈和詩人感情傾向。第三句詩順接第二句，第四句呼應(yīng)首句，章法綿密，展開有序。
五六兩句，由風(fēng)勢猛烈而發(fā)展到酷寒冰霜，由松枝剛勁而拓寬為一年四季常端正，越發(fā)顯出環(huán)境嚴酷和青松歲寒不凋特性。詩意境格外高遠，格調(diào)更顯得悲壯崇高。松樹和環(huán)境對比也更分明，而松樹品性價值也更加突現(xiàn)出來。
最后兩句變換句式，以有力一問一答作結(jié)。詩人由外而內(nèi)，由表層到深層，把讀者眼光從“亭亭”“端正”外貌透視到松樹內(nèi)在本性，以此表明松樹之所以不畏狂風(fēng)嚴寒，是因為有堅貞不屈高風(fēng)亮節(jié)。
全詩以松樹為中心，寫得集中緊湊。反復(fù)詠歌，卻不平板單調(diào)。用詞樸素?zé)o華，風(fēng)骨雄健，氣勢有力。不重在工筆細描，而以層層深入事物內(nèi)核見長。
這首詩名為“贈從弟”，但無一語道及兄弟情誼。我們讀來卻頗覺情深誼長，而且能同詩人心心相印。這是因為詩人運用了象征手法，用松樹象征自己志趣、情操和 希望。自然之物原本自生自滅，與人無關(guān)。但一旦詩人用多情目光注入山水樹木、風(fēng)霜雷電，與自然界中某些同人類相通特征一撞擊，便會爆發(fā)出動人火花。 這種象征手法運用，劉楨之前有屈原桔頌，劉楨之后，則更是屢見不鮮，且形成中國古典詩歌傳統(tǒng)特征之一。
劉楨如果直接抒寫內(nèi)心情感，很易直露，便借松樹高潔來暗示情懷，以此自勉，也借以勉勵從弟。全詩關(guān)于兄弟情誼雖“不著一字”，但味外之旨卻更耐人品嘗。
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