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紅領(lǐng)巾廣播站優(yōu)秀廣播稿

時(shí)間:2021-06-14 09:32:20 廣播稿 我要投稿

紅領(lǐng)巾廣播站優(yōu)秀廣播稿

  (音樂《校園的早晨》)

紅領(lǐng)巾廣播站優(yōu)秀廣播稿

  甲:親愛的同學(xué)們,大家上午好!

  乙:每周一播的紅領(lǐng)巾廣播又與大家見面了!

  甲:希望每位收聽我們廣播的老師和同學(xué),記住我們廣播的時(shí)間:每周二早操結(jié)束后十分鐘左右開始播音。

  乙:愿大家能準(zhǔn)時(shí)收聽我們的節(jié)目。

  甲:紅領(lǐng)巾廣播站,我們自己的廣播站!讓我們共同走進(jìn)今天的

  合:高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播!(音樂)

  甲:我是來自四一中隊(duì)的。

  乙:我是來自四二中隊(duì)的。

  甲:在今天的節(jié)目中,我們首先為大家播出的是《校園直播車》欄目。

  乙:主要內(nèi)容有:一、通過近幾周的觀察,校園內(nèi)依然存在有同學(xué)吃零食的現(xiàn)象,希望同學(xué)間加強(qiáng)監(jiān)督,杜絕此種行為,以養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。另外,各班清潔區(qū)中的雜草也已冒出頭來,希望值日生在打掃時(shí)能夠及時(shí)清除掉。

  甲:二、本周學(xué)校將要舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì),希望各班同學(xué)在積極準(zhǔn)備及參與的過程中,保持良好的紀(jì)律及衛(wèi)生習(xí)慣,并注意訓(xùn)練及參加活動(dòng)時(shí)的安全。最后,預(yù)祝大家在比賽中取得好成績(jī)。(音樂)

  乙:下面為大家播出的是《美文欣賞》欄目。

  甲:六年級(jí)(2)班李本明來稿。題目為:《挖筍的啟示》。(音樂)

  乙:在我八歲那年的春天,一場(chǎng)春雨過后,后山上的竹筍都陸陸續(xù)續(xù)從濕潤(rùn)的土里探出頭來了。

  我就跟小伙伴們一起來到竹林,準(zhǔn)備挖筍。可是,我光看到竹子,沒有看到筍,小伙伴們都貓著腰在那仔細(xì)的找。只有我卻站在那一動(dòng)不動(dòng)。伙伴們問我:“你怎么不找啊?”“這里沒有筍,怎么找啊?”小伙伴們又說:“那你說錯(cuò)了!

  這里的筍多著呢!但它長(zhǎng)在竹根的根節(jié)上,不容易發(fā)現(xiàn),你要仔細(xì)看,才會(huì)發(fā)現(xiàn)的1“哦!原來是這樣!怪不得我找不到呢1

  于是,我便拿著小鋤,一絲不茍的在每根竹子的竹根上找。可這片竹林似乎故意和我作對(duì),幾分鐘之后,不但一棵沒找著,到處凹凸不平,還差點(diǎn)摔我一個(gè)跟頭。我有些心灰意冷了,心里想著:找不著就算了!可是小伙伴們一次次挖到竹筍的歡呼聲又使我樹立起信心。這時(shí),我便打起精神找了起來。終于在一根筆直的竹子根下,發(fā)現(xiàn)了一棵類似圓錐的東西,我走近一看,啊!是一棵竹筍!我急忙用手刨開竹筍周圍的竹葉,一棵穿著一層又一層厚厚的衣服的竹筍展現(xiàn)在了我的眼前!我用小鋤輕輕地挖開竹筍周圍的土,再挖掉竹筍的根,這樣一棵完整的竹筍就蹦出來了!

  就這樣,我挖了很多竹筍,最后跟伙伴們一起高高興興的回家了。

  這件事令我久久不能忘卻。這件事也讓我明白了一個(gè)道理:做什么事,都不能半途而廢,要堅(jiān)持不懈,這樣才能把事做好,做的完美!

  甲:最后,為大家播出的是《隊(duì)員心語》欄目。

  乙:六年級(jí)(2)班曾靜雯來稿。

  甲:我是一名六年級(jí)學(xué)生,即將離開親愛的母校。今天,我有許多話想說,特別是這難忘的既長(zhǎng)又短的1800天的小學(xué)生涯。母校以寬大的胸懷、慈母般的厚愛循循善誘,為我們打開知識(shí)的窗戶。

  是你們——母校的老師,告訴我們?cè)撛鯓幼x書,怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你們教書育人,把人類文明的'甘泉灑向我們每位學(xué)子。是你們,讓我們從幼稚變得成熟,從調(diào)皮變得懂事。我深深地記得:同學(xué)遇到難題時(shí),老師耐心的講解|同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),是老師為我們調(diào)解。課上,老師細(xì)心的講解、引導(dǎo)|課后,又是我們最知心、最友好的大朋友。

  現(xiàn)在,我們已經(jīng)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段,每天的任務(wù)雖然很重,但并不乏味,因?yàn)槲覀兊恼n余生活豐富多彩。我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),我們也必須努力,爭(zhēng)取做到最好,不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。

  啊!難忘的母校!您給了我羽毛漸豐的翅膀,給了我打開知識(shí)寶庫的鑰匙。今后,無論我走到哪里,無論在學(xué)習(xí)上碰到什么難題,我都不會(huì)忘記母校的諄諄教誨。我都會(huì)勇往直前,克服困難,以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)母校!

  最后,祝愿母校永遠(yuǎn)年輕!充滿活力!

  乙:同學(xué)們,以上就是今天節(jié)目的所有內(nèi)容,感謝大家的收聽!

  甲:也感謝六年級(jí)(2)班李本明同學(xué)及曾靜雯同學(xué)的來稿!

  乙:希望同學(xué)們積極投稿。

  甲:本次節(jié)目到此結(jié)束。

  合:謝謝大家!(音樂)

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  乙:下面為大家播出的是《美文欣賞》欄目。

  甲:六年級(jí)(2)班李本明來稿。題目為:《挖筍的啟示》。(音樂)

  乙:在我八歲那年的春天,一場(chǎng)春雨過后,后山上的竹筍都陸陸續(xù)續(xù)從濕潤(rùn)的土里探出頭來了。

  我就跟小伙伴們一起來到竹林,準(zhǔn)備挖筍。可是,我光看到竹子,沒有看到筍,小伙伴們都貓著腰在那仔細(xì)的找。只有我卻站在那一動(dòng)不動(dòng)。伙伴們問我:“你怎么不找啊?”“這里沒有筍,怎么找啊?”小伙伴們又說:“那你說錯(cuò)了!

  這里的筍多著呢!但它長(zhǎng)在竹根的根節(jié)上,不容易發(fā)現(xiàn),你要仔細(xì)看,才會(huì)發(fā)現(xiàn)的1“哦!原來是這樣!怪不得我找不到呢1

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  就這樣,我挖了很多竹筍,最后跟伙伴們一起高高興興的回家了。

  這件事令我久久不能忘卻。這件事也讓我明白了一個(gè)道理:做什么事,都不能半途而廢,要堅(jiān)持不懈,這樣才能把事做好,做的完美!

  甲:最后,為大家播出的是《隊(duì)員心語》欄目。

  乙:六年級(jí)(2)班曾靜雯來稿。

  甲:我是一名六年級(jí)學(xué)生,即將離開親愛的母校。今天,我有許多話想說,特別是這難忘的既長(zhǎng)又短的1800天的小學(xué)生涯。母校以寬大的胸懷、慈母般的厚愛循循善誘,為我們打開知識(shí)的窗戶。

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  現(xiàn)在,我們已經(jīng)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段,每天的任務(wù)雖然很重,但并不乏味,因?yàn)槲覀兊恼n余生活豐富多彩。我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),我們也必須努力,爭(zhēng)取做到最好,不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。

  啊!難忘的母校!您給了我羽毛漸豐的翅膀,給了我打開知識(shí)寶庫的鑰匙。今后,無論我走到哪里,無論在學(xué)習(xí)上碰到什么難題,我都不會(huì)忘記母校的諄諄教誨。我都會(huì)勇往直前,克服困難,以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)母校!

  最后,祝愿母校永遠(yuǎn)年輕!充滿活力!

  乙:同學(xué)們,以上就是今天節(jié)目的所有內(nèi)容,感謝大家的收聽!

  甲:也感謝六年級(jí)(2)班李本明同學(xué)及曾靜雯同學(xué)的來稿!

  乙:希望同學(xué)們積極投稿。

  甲:本次節(jié)目到此結(jié)束。

  合:謝謝大家!(音樂)