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小學(xué)生觀察蝸牛的日記
一天即將過去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生觀察蝸牛的日記，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生觀察蝸牛的日記1
叮鈴鈴……下課鈴響了，我們都跑到了樓下來捉蝸牛，因?yàn)橄掠甑臅r(shí)候，很多蝸牛常常出來“透氣”。
來到了草叢邊，我扒著草在全神貫注的找蝸牛，突然間，我發(fā)現(xiàn)了一只、兩只、三只……有五只蝸牛，“快來看呀，這兒有一個蝸牛窩。”我叫著劉騏逢。他過來一看，也很驚訝，這時(shí)我聽他說：“我教教你怎么辨別死活蝸牛，只要看它的這個”小洞“里，有沒有白白的肉就可以辨別蝸牛是活是死。
過了一會兒，他開始和我一起找蝸牛……我們找累了，他提議：我們來玩”蝸牛大比拼“吧？”“好啊。”我答道。我們先開始做檢查，一、二、三、四……一共有二十八個活的三個死的，真沒想到有這么多的蝸牛。
“蝸牛大比拼”第一項(xiàng)跑步比賽準(zhǔn)備完畢，開始。我的蝸牛一步，我正洋洋得意，卻被劉騏逢的蝸牛甩掉了。突然，我們的蝸牛有的往左拐，有的往右拐，一會兒又相互吸到了一起。這時(shí)我在想，也許蝸牛天生爬的`慢，本來就不喜歡比賽吧。
后來我們又進(jìn)行第二項(xiàng)“蝸牛爬橡皮南瓜”。比賽開始了，有許多蝸牛都在南瓜上，而有些蝸牛卻好像是沒有了能量一樣，怎么爬也爬不上去，蝸牛那憨態(tài)可掬的樣子讓我忍不住在心里偷偷地笑了起來。
這時(shí)，睡覺鈴響了，我們都回了宿舍，雖然睡覺的時(shí)間到了，但這群蝸牛的影像一直在我心里隱隱約約的出現(xiàn)。
小學(xué)生觀察蝸牛的日記2
今天，我做完了作業(yè)，就一蹦一跳地跑到了我家的花園去觀察蝸牛。
到了花園，我就拿了一個塑料杯，裝了一些水，找到一個正在睡覺的蝸牛，把它放在了水里。過了一今天，我做完了作業(yè)，就一蹦一跳地跑到了我家的花園去觀察蝸牛。
到了花園，我就拿了一個塑料杯，裝了一些水，找到一個正在睡覺的蝸牛，把它放在了水里。過了一分鐘。蝸牛突然醒來，我就不假思索地把水到出來，再把它到出來，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蝸牛有兩對觸角，它的眼睛是長在觸角上的，我有發(fā)現(xiàn)它的背上還有一座小房子，我就用一根小木棍，掏的身體，只見他一下子就將觸角縮進(jìn)了自己的小房子里。
我想蝸牛的氣孔在哪里呢？于是，我又拿了一個放大鏡觀察起來，我找啊找啊，只見一個小小的孔在我的眼前出現(xiàn)，我用手輕輕地靠近它，感覺到它一吐一呼地呼吸呢。
啊。今天通過觀察我又增加了一些知識又真是生活處處有學(xué)問，時(shí)間出真知呀分鐘。蝸牛突然醒來，我就不假思索地把水到出來，再把它到出來，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蝸牛有兩對觸角，它的眼睛是長在觸角上的，我有發(fā)現(xiàn)它的`背上還有一座小房子，我就用一根小木棍，掏的身體，只見他一下子就將觸角縮進(jìn)了自己的小房子里。
我想蝸牛的氣孔在哪里呢？于是，我又拿了一個放大鏡觀察起來，我找啊找啊，只見一個小小的孔在我的眼前出現(xiàn)，我用手輕輕地靠近它，感覺到它一吐一呼地呼吸呢。
啊。今天通過觀察我又增加了一些知識又真是生活處處有學(xué)問，實(shí)踐出真知呀。
小學(xué)生觀察蝸牛的日記3
20xx年10月2日 星期六 天氣：陰
今天，我剛開始出門，就看見了一只蝸牛。它的頭上頂著一對觸角。身上還背了一個家，我想：我用手指去碰它一下，看看它會怎么樣。我充滿好奇的用手指碰了一下。它就把觸角收回了。只要再碰一下，它就會把身子收到殼里。我想，它應(yīng)該不會再出來了！我走開了一小會工夫，我再去看蝸牛的時(shí)候，他已經(jīng)出來了。我看著蝸牛的一舉一動，它的速度很慢，一分鐘只能爬2分米左右。蝸牛跟烏龜是朋友呀！它們都有一個特點(diǎn)，都走的非常慢。而且，背上都有一個小小的家都膽小。一碰，就縮進(jìn)去。
20xx年10月3日 星期一 天氣：晴
第二天，我再去觀察，它已經(jīng)爬到了河的邊沿。因?yàn)槲伵Ｗ哌^的地方總會有銀白色的細(xì)細(xì)的一條線。我就跟著這一條線，道它在這兒。蝸牛特別的怕鹽，只要一碰到鹽就會溶解成了水。有一次我拿著一包鹽在蝸牛面前晃來晃去。因?yàn)槲蚁胱鲆粋�實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這是不是真的。我拿出一點(diǎn)點(diǎn)的鹽，把它放上去，過了一會兒。我再去看這只蝸牛已經(jīng)沒了，在那里只是一灘很稠的液體。我楞了一下，過了一會我反應(yīng)過來，我相信蝸牛是怕鹽的'。而且，一碰到，過不了多久，就會變成一種液體。
20xx年10月4 星期二 天氣：陰
第三天傍晚，太陽還有光芒，我出去找蝸牛，我找來找去，沒有找到蝸牛。我就問媽媽，媽媽說白天中午、下午、傍晚，很少見到蝸牛。因?yàn)槲伵Ｅ鹿猓挥型砩系臅r(shí)候蝸牛才肯偷偷的出來，陰天也肯出來。
其實(shí)，只要留心觀察身邊的動植物。你就會從中得到快樂和知識。
小學(xué)生觀察蝸牛的日記4
10月12日星期三多云
趁著科學(xué)課的機(jī)會，我和爸爸捉來了兩只蝸牛。這兩只蝸牛長著兩對像天線似的觸角，背著一個青綠色的殼，腹足伸展開來的時(shí)候，還可以看到幾粒黑色的斑點(diǎn)。我用白菜給它們鋪了一個舒適的窩，我的觀察之旅就此開始。
10月13日星期四多云
放學(xué)回來，我迫不及待地跑去看我的兩只“寶貝”，“啊!難道死了嗎?”我大聲尖叫。原來，這兩只蝸牛一動不動地趴在地上，我用手敲它的殼，可還是沒有一點(diǎn)反應(yīng)，這該怎么辦呢?我靈機(jī)一動：難道是它們的`小窩太臟了?于是，我不管三七二一，給它們洗了個澡。過了沒一會兒，奇跡發(fā)生了：兩只蝸牛慢慢地探出了小腦袋，其中一只伸展開腹足，緊緊地吸附住盒面，緩緩地向前蠕動，一對長一點(diǎn)的觸角像指揮棒一樣帶領(lǐng)著它向前爬行;另一只則懶懶地躺在菜葉堆里，用它那針尖般鋒利的牙齒貪婪地咀嚼著新鮮菜葉。葉子邊上很快就留下了一些牙印。我終于松了一口氣，心想：蝸牛真是裝死高手啊!
10月16日星期日晴
蝸牛會不會游泳呢?我真想做個試驗(yàn)。于是我和爸爸一起把蝸牛扔下了水池。咦?蝸牛怎么浮在水面上了?只見兩只蝸牛伸展開腹足，使勁往岸上爬，好像兩個游泳運(yùn)動員。不一會兒，它們就游到了水池邊，不過我又把蝸牛兄弟雙雙打了回去。這下，好像惹惱了這兩只性情原本溫柔的家伙，它們在水中“撲通撲通”亂轉(zhuǎn)圈，終于，它們又爬到了“岸上”。蝸牛真不愧是游泳將軍啊!
10月18日星期二多云
科學(xué)課結(jié)束了，我?guī)е酪啦簧岬男那榘阉鼈兎派耍Ｍ业奈伵Ｐ值茉诖笞匀恢懈鞓返厣?
小學(xué)生觀察蝸牛的日記5
這幾天下雨，校園里蝸牛很多，很多同學(xué)都在捉蝸牛，因?yàn)槲覍ξ伵：芨信d趣，所以我也捉了一只蝸牛帶回家來觀察。蝸牛有一對觸角，我告訴你那不是觸角而是眼睛只要你碰那觸角它就會縮回去。它還背著一個漂亮的“房子”。有五顏六色的。
我觀察發(fā)現(xiàn)蝸牛不吃草也不吃昆蟲那它吃什么？最后媽媽說：“蝸牛吃白菜葉子。”我還把養(yǎng)蝸牛的盒子上面鉆了個洞，還把里面加了水，我想因?yàn)槲伵Ｏ矚g在潮濕的地方生活，所以我把養(yǎng)蝸牛的盒子里面倒了水。我發(fā)現(xiàn)蝸牛睡覺喜歡倒著睡覺。我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽馬上糾正我的.錯誤，因?yàn)槲伵Ｅ滤圆排赖缴厦嫠X。我聽媽媽這么一說我就立刻把養(yǎng)蝸牛的盒子里面的水給倒了。
第二天，發(fā)現(xiàn)我放的白菜葉子它一點(diǎn)兒也沒吃，我天天看到蝸牛不開心的樣子，我想它是不是想它的家人了，我不應(yīng)該把它關(guān)在盒子里應(yīng)該把它放生了。所以我就把蝸牛放生了校園的花壇里，我把它放走的時(shí)候?qū)λf我會想念你的，它扭了一下頭好像在說我也會想念你的。
通過這次養(yǎng)蝸牛，我發(fā)現(xiàn)不管養(yǎng)什么動物都要先了解動物的生活習(xí)性和飲食習(xí)慣，不要做一些傷害它的事情。既然我們喜歡小動物就不應(yīng)該吧它關(guān)在籠子里，應(yīng)該讓它回歸大自然。
愛護(hù)小動物，從我做起！
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