學前班家長會總結

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以促使我們思考，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家收集的學前班家長會總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進我園幼兒全面發展的有效途徑，在本學期初我園召開了一次家長座談會。

　　一、家長討論的內容和目的

　　1、首先我介紹了這次會議的目的，感謝各位家長的到來。為了讓家長清楚地了解我園全方面的情況，讓家長了解自己的孩子是怎樣在這里生活學習的，同時讓家長知道自己的孩子不僅在這里能學到知識，而且能使自己的身心得到健康的發展。更讓家長們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應本著尊重、平等、合作的原則，步調一至地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培養成人。

　　2、選擇合適的時間請到家長，選擇合適的內容介紹給家長。首先匯報近期的教學內容、主題目標，重點分析幼兒、掌握情況，告訴家長需要配合的事宜，讓家長做到心中有數，回去有目的地指導幫助幼兒。其次，根據我班幼兒年齡特點和存在問題對家長進行分析，讓幼兒明白孩子的心理特點更好的對幼兒進行家庭教育。

　　3、介紹了近期幼兒的生活情況，讓家長了解了幼兒的一日常規活動內容。

　　二、教師對家庭教育做了指導工作為了讓家長更好的配合我園的工作，首先我們引導家長走出教育誤區，和家長共同用科學的方法啟迪和開發幼兒的智力。各班老師在家庭教育方面做了指導工作，如：老師告訴家長每天放學后，不要只問孩子學了多少字，算了多少題，而應問孩子今天給老師提了幾個問題，學會了什么道理。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來，把孩子教育成知識的創造者，而不是知識的儲備倉庫。其次告誡家長要正確對待孩子之間的差異，善于發現自己孩子的閃光點，只要自己的孩子進步了，哪怕只是一點點，也要及時提出表揚，而不應拿別人孩子的優點和自己孩子的`缺點相比，由此來埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進心。再次，幫助家長掌握應答幼兒提問的技巧，促進孩子積極有效的應答，使幼兒產生探究的興趣。總之，我們這次家長會根據不同的幼兒特點給家長們提出了一些合理建議，家長們對我們的工作很支持。

　　三、展開討論家長與老師、家長與家長之間進行了經驗交流，家長會是家園互動的最佳時機，家長們抓住了這次機會，暢所欲言，許多家長都說通過這次會議，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育，特別開心。在交流時，有部分家長對我園的工作提出了一些有益的建議。如：王博然的媽媽提出，要注意調整幼兒的伙食，對此我們向她說明我們很注意這方面的問題，并已經采取有效措施，希望他們監督。另外更多家長關心孩子的學習情況，希望做好幼小銜接工作，為幼兒升入小學打下堅實基礎。

　　總之，這次家長會開得非常成功，對我班的各項工作有很大的幫助。我將繼續努力，不斷創新，克服家園共育中的不足之處，將家教工作做得更好。

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