2022幼兒園學(xué)期教學(xué)工作計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的2022幼兒園學(xué)期教學(xué)工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
2022幼兒園學(xué)期教學(xué)工作計劃1
一、班況分析：
我們中二班現(xiàn)有幼兒25名，其中男生13名，女生12名。本班幼兒經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，在各方面較上學(xué)期有了很大提高，尤其在生活衛(wèi)生及自理本事方面有了明顯的提高，大多數(shù)幼兒已初步構(gòu)成良好的常規(guī)，能愉快，有序的融入班級的各項活動，針對本班實際及上學(xué)期中所存在的不足，在本學(xué)期將加大工作力度，把繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣及幼兒的健康安全放在首位，經(jīng)過游戲等各種活動促進幼兒想象力、創(chuàng)造本事、動手操作本事、交往本事的發(fā)展，使每個幼兒在不一樣的交往水平上都有明顯提高。
二、具體工作的目標(biāo)和要求：
1、在本學(xué)期，我們中二班的工作將根據(jù)本園的工作安排，深入貫徹兩級《綱要》的精神，認(rèn)真實施新課程改革方案。認(rèn)真堅持每周二、中午的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論活動區(qū)與幼兒發(fā)展研討，認(rèn)真閱讀各類幼教書刊，積極參加園的各項活動，在工作中，不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，時時跟上幼教改革的步伐。
2、在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動，并將分享閱讀滲入其中。根據(jù)幼兒的年齡特點，在各教育活動中滲透于幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育資料。經(jīng)過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段，開展各種活動，使幼兒在各個領(lǐng)域的融合中獲話得更好的發(fā)展。
3、認(rèn)真實施班內(nèi)制定的特色教育計劃，對班內(nèi)的問題及時反思、揣摩，積極參加教師交流、體會等活動，探索各課的新思路，促進幼兒全面發(fā)展。
4、經(jīng)過多種渠道、多種形式與家長溝通，搞好家園互動，挖掘家長資源和社區(qū)資源，拓寬教育空間，發(fā)揮家長優(yōu)勢，實現(xiàn)同步教育。
三、具體資料與措施：
（一）、教育教學(xué)方面：
1、歸整幼兒常規(guī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
(1)堅持每一天引導(dǎo)幼兒高興入園的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能主動有禮貌的打招呼。
(2)培養(yǎng)幼兒爭做小榜樣的進取性，能自覺、自律爭取每周都加入到紅星榜的行列中。
(3)幼兒勞動習(xí)慣和生活自理本事、同情心和職責(zé)心的培養(yǎng)深入貫徹在一日生活的各個環(huán)節(jié)。
2、做好活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)與開展工作：
為了讓幼兒在活動區(qū)中真正“活”起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高本事，并且讓活動區(qū)為團體服務(wù)，引導(dǎo)幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿足同一年齡階段不一樣幼兒的需要，根據(jù)教育目標(biāo)主題轉(zhuǎn)變，定期進行材料的更換投放，并在實踐中進行總結(jié)研究。
3、分享閱讀與一日生活有機結(jié)合：
尊重幼兒的年齡特點，經(jīng)過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段開展各種活動。將分享閱讀滲透于各個教育領(lǐng)域之中，讓幼兒在各個領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
4、定期進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)與更新：
經(jīng)過參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)在實踐中互相取長補短，提高對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的認(rèn)識，鼓勵幼兒進取動手創(chuàng)作，突出主題性、教育性、共同布置環(huán)境，使環(huán)境與課程結(jié)合，與幼兒結(jié)合，讓環(huán)境為課程服務(wù)，為幼兒發(fā)展服務(wù)，讓幼兒在寬松的環(huán)境中獲得發(fā)展。
(二)、采用不一樣方式，加強家長工作的力度：
(1)利用來園、離園時間與家長進行交流。
(2)定時召開家長會，向家長匯報幼兒的成長過程。
(3)充分利用每周周四、周五與家長集中交流的時間進行交流。
(4)針對晚接的幼兒利用便條的方式進行溝通。
(三)、衛(wèi)生保健方面：
1、認(rèn)真做好晨檢工作：做到一摸、二看、三問、四查，認(rèn)真詳實記錄晨檢及家長聯(lián)系薄，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度
2、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行《各種物品洗刷消毒制度》并認(rèn)真填寫消毒記錄。搞好幼兒查體和季度測量，并及時將測查結(jié)果反饋給家長;做好疾病預(yù)防工作，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。
3、做到環(huán)境衛(wèi)生堅持整潔，經(jīng)過每一天一小掃，每周一大掃的方式給幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適的生活環(huán)境。
4、做好幼兒帶量食譜工作，引導(dǎo)幼兒不挑食、不剩飯，養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，保證幼兒營養(yǎng)均衡。
5、認(rèn)真做好班級物品安全，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并及時修理，做到預(yù)防于末然，班級物品定期清點，做到人走燈滅。人走水停等，值晚班教師鎖好門窗，保證班級財產(chǎn)安全。
7、妥善保管好藥品，并做好用藥記錄，按時定量給幼兒服用。
2022幼兒園學(xué)期教學(xué)工作計劃2
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又迎來了新的一學(xué)期，。在這一學(xué)期里我將與中班的幼兒共同學(xué)習(xí)《吉林省幼兒園主題活動課程》(大班上冊)的主題活動。為了，使學(xué)習(xí)具有方向性、目的性，我制定了如下教育教學(xué)工作計劃：
一、學(xué)情分析：
我班共有幼兒30名(原班幼兒19名)，其中男生15名，女生15名;4歲幼兒5名，5歲幼兒23名，6歲幼兒2名;通校生3名，住宿生8名;各機關(guān)子女6名，其他均為農(nóng)民、個體子女。不難看出我班幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境、物質(zhì)條件、年齡特點、受教育的條件各不相同。這就意味著在教育教學(xué)中要關(guān)注每一個幼兒的發(fā)展。
二、教學(xué)內(nèi)容
《吉林省幼兒園主題活動課程》在大班上學(xué)期設(shè)計了五個主題活動，包括：《昆蟲》《開心屋》《春節(jié)》《多彩多樣的燈》《服裝》。在每個主題將五個領(lǐng)域的內(nèi)容綜合安排在一起，進行了有機結(jié)合。每個主題的具體內(nèi)容包括：
(一)昆蟲：
1、昆蟲知多少;
2、昆蟲自我保護;
3、昆蟲趣事;
4、昆蟲語言。
(二)開心屋：
1、開心的體驗;
2、開心的節(jié)目;
3、開心的游戲;
4、小幽默。
(三)服裝：
1、服裝與職業(yè)文化;
2、服裝與審美;
3、服裝與材料;
4、服裝中的小秘密;
(四)多彩多樣的燈：
1、燈的種類;
2、燈的`作用;
3、燈的伴侶;
4、燈的發(fā)明。
(五)春節(jié)：
1、敘春節(jié);
2、迎春節(jié);
3、過春節(jié);
4、憶春節(jié)。
三、教學(xué)目標(biāo)：
各個主題活動的目標(biāo)如下：
(一)、昆蟲：
1、認(rèn)識昆蟲，感受大自然中各種肯沖的神奇與美好，產(chǎn)生探索肯沖奧秘的興趣。
2、通過搜集有關(guān)昆蟲資料、喂養(yǎng)昆蟲，比較各種昆蟲的不同特點，能夠在探索活動中有新的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識。
3、觀察、了解肯沖的外形特征、種類與變化，知道昆蟲與其它動物、植物及人們生活的關(guān)系。
4、通過文學(xué)作品、觀察日記等形式，表現(xiàn)肯沖的特征，發(fā)展幼兒語言表達能力與創(chuàng)造想象能力。
5、結(jié)合生活中的數(shù)，學(xué)習(xí)順序和數(shù)字“1”和2”的書寫。
6、認(rèn)識并會使用捕捉昆蟲的工具;了解幾種昆蟲標(biāo)本的制作方法。
7、融入自己的情感，用音樂、歌曲、動作、模仿昆蟲的叫聲、簡單的制作等形式表現(xiàn)大自然中不同的昆蟲特征，多角度、多方面了解昆蟲。
(二)開心屋：
1、了解開心的感受，知道人有不同的情緒體驗。
2、通過故事幼兒感受開心對人的重要性，并知道如何化解消極情緒，讓自己更開心。
3、通過親自動手實驗以及有趣的童話引導(dǎo)幼兒了解生理反應(yīng)的體驗與心理情緒的愉悅有著直接聯(lián)系。
4、運用文學(xué)作品、小品表演等形式，引導(dǎo)幼兒進一步知道“笑”，了解“笑”，培養(yǎng)喲額語言表達能力，創(chuàng)造想象能力。
5、結(jié)合聲中的數(shù)，了解“3”和“4”的實際意義，并學(xué)習(xí)書寫“3”和“4”;初步感知正方體，長方體的特征。
6、通過音樂、歌曲、動作、簡單的制作等形式從多角度感受開心、愉悅的情緒。
7、在科學(xué)活動、美術(shù)活動中喲而探索如何發(fā)現(xiàn)“笑”。
(三)服裝：
1、感受服裝的色彩、圖案、款式、工藝、風(fēng)格等所呈現(xiàn)的多姿多彩的藝術(shù)美，能夠用多種方式表現(xiàn)自己的認(rèn)識和感受。
2、了解服裝的種類與作用，原意主動搜集信息資料，能大膽地交流信息、表達見解。
3、主動地參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗與他人合作的快樂。
4、了解和感受服裝隨著社會的發(fā)展和生活環(huán)境的變化在不斷地變化，通過觀察、欣賞、操作活動發(fā)現(xiàn)和理解服裝中所蘊涵的科學(xué)。
5、根據(jù)自己的興趣、愛好大膽地設(shè)計與眾不同的服裝，愿意與同伴進行時裝秀表演，體驗表演的樂趣。
6、通過操作活動發(fā)現(xiàn)和掌握數(shù)的分解組合規(guī)律并能夠正確進行加減運算，能夠用正確的姿勢書寫數(shù)字，初步形成時間、空間的概念。
7、喜歡體育游戲和體育鍛煉，動作靈敏、四肢協(xié)調(diào)，初步形成競爭意識。
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