工作計劃

時間：2021-05-07 13:46:16 工作計劃我要投稿

【精選】工作計劃范文集合5篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將迎來新的進步，何不好好地做個工作計劃呢？工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】工作計劃范文集合5篇

工作計劃篇1

　　高校畢業生就業工作是高校的重點工作，體現著高校人才培養思路和其教育成果，是關乎學生個人成長與發展的一件大事，搞好就業工作意義重大。為圓滿完成學校布置的就業工作任務，確保我系就業工作有序開展，切實提高我系畢業生的整體就業率和就業質量。根據學院招生就業處關于畢業生就業工作的文件和會議精神，立足新的就業形勢和我系生源實際，特制定我系20xx屆畢業生就業工作計劃。

　　一是保障機制方面。

　　1.切實做好畢業生生源信息統計核實工作，確保畢業生生源信息準確無誤。畢業生生源信息是每位畢業生就業派遣的重要依據，是不能夠有錯、漏的，否則將影響學生的就業和派遣。只有將生源信息準確無誤的核對好，上交學校數據庫，才能切實保證畢業生的后續派遣等工作不出問題。

　　2.認真做好畢業生就業情況摸底工作。通過建立畢業生就業信息數據庫和個別談話相結合，詳細了解畢業生的情況，充分掌握畢業生的就業意向與困難，有針對性地做好就業推薦與扶助工作；及時了解畢業生就業意向，更有針對性與實效性地幫助學生就業或繼續深造；與不能正常畢業的畢業生談話，幫助分析原因尋找解決問題的途徑，抓住畢業前的機會，力爭正常畢業。

　　3．建立就業困難學生檔案，并做好重點推薦工作。

　　4．完善學院就業信息網站的建設和就業信息員制度，做好就業信息發布工作。利用專業（班級）qq群、微信、電話等手段和就業信息員向畢業生及時發送就業信息，使畢業生在第一時間知曉招聘單位信息，指導相關學生做好應聘準備，做好就業推薦工作，珍惜每一個與用人單位簽訂協議的機會。

　　5.完善制度，整合資源，全員參與。努力構建從領導到教師、從學生工作者到學生干部的畢業生工作體系，建立健全相關制度，發動全系教職工充分利用自己的資源推薦學生就業。學生干部在自己就業的同時，要積極幫助其他同學就業，為同學提供各方面的就業信息。

　　6.建立后續跟蹤機制。在就業工作全面鋪開之后，要努力做好畢業生就業跟蹤工作，及時掌握20xx屆畢業生就業的最新情況，針對問題采取對策，并做好就業辦公信息系統的數據輸入、就業統計和月報工作。

　　二是就業教育方面。

　　1.加強職業規劃教育。從大一入學開始，系統地開展大學生職業規劃教育，主要通過開設專門的職業規劃課程、舉辦系列職業規劃活動和競賽等，樹立學生的職業規劃意識。

　　2.積極開展“畢業生職前教育”活動。通過班會、年級大會、畢業生座談會、邀請專家或校友進行講座等形式，幫助學生分析當前國內就業形勢與壓力，積極開展求職技巧、職業技能的培訓與指導，使學生對求職禮儀、求職書撰寫、面試技巧、職業技能有充分的了解與掌握。幫助學生準確定位，轉變觀念，調整期望值，樹立“先就業，再擇業”的就業觀。

　　3.加強學院畢業生思想教育和就業安全教育。充分發揮學生黨員和學生干部的核心模范作用，充分發揮畢業生就業信息員聯席會議制度的作用，確保畢業生教育教學工作的正常開展，確保就業安全，謹防就業陷阱。

　　三是市場開拓方面。

　　1.繼續實施大學生“就業見習”行動。從實際出發，以實踐基地為依托，充分發揮專業優勢，積極組織學生到政府部門、企事業單位等對口的工作崗位開展“就業見習行動”。

　　2.加強對外聯系，拓展就業市場。進一步完善用人單位數據庫，及時更新用人單位數據；做好就業市場調研、畢業生質量跟蹤，對適合本院畢業生就業的重點地區、行業和重點單位進行回訪，努力鞏固和拓展就業市場。

工作計劃篇2

　　1、主要研究和制定團的宣傳教育和思想政治工作的計劃措施和方法，積極引導全體學生向黨組織靠攏。

　　2、開展針對宣傳工作的培訓以及組織團干部參加主題宣傳教育活動，培養團干部的工作能力和學習能力，促進全體團員青年的學習氣氛和團員意識，努力做到用優秀的事跡引導團員青年，感召團員青年。

　　3、負責策劃每月一期的宣傳欄，從而使我校團員能及時地了解學校及團委的工作情況、各班團支部的工作開展以及各種和青年學生思想相關的學習、文化宣傳等

　　4、利用海報、展板等方式，以“繪畫”、“書法”的方式，生動而有力地將信息傳給同學們。

　　5、搞好我學院的對外宣傳和交流，提高學院、學生會的影響力。我們將以各種形式，通過網絡、報紙、廣播、展板、海報等各種宣傳方式來積極宣傳學院以及我們組織的各項活動。

　　具體方式有：與學校廣播站、學校記者團、校報積極聯系，及時報道學院動態；組織跨學院間的交流活動，促進同學們的聯系，并間接的提高學院影響。

　　6、配合團委學生會各部門做好團委及學校各項工作的宣傳和教育工作。

　　對宣傳欄、黑板通知的管理方面：

　　1、團委學生會各部門、社團的通知均用a4或a3紙打印后交到團委宣傳部負責人處，由團委宣傳部負責張貼或由宣傳部指定位置給與張貼；光榮榜由團委宣傳部負責制作。各個社團的海報由本社團自己負責，然后由團委宣傳部指定位置給與張貼。

　　2、黑板的通知由各部門，社團自己負責，但不得亂涂亂畫，字體要工整規范，不得擦掉其他部門有效的通知，每個通知的有效期為一天。違者追究其責任。

　　3、學院4個玻璃窗主要用來宣傳有關招聘信息、就業指導、擇業心態；宣傳優秀團員的事跡和學習方法；宣傳最新國際形勢、國內時事政治；宣傳學院最新動態決策，校刊展覽以及節日版報（節日版報的出版工作由學院15個社團分工完成后交到宣傳部負責人處，再有宣傳部安排張貼）。

　　4、個人廣告必須張貼在各個宣傳欄所規劃的廣告欄內，違者撕毀。

工作計劃篇3

　　為了在課堂上要創設寬松的學習氛圍，激發和培養學生英語學習的興趣，老師們提前寫好一份教學計劃是非常重要的。

　　一、備課組基本情況：

　　本學年初一英語組有三位成員，每人兩個班級的教學任務.全組成員團結一心，群策群力，團結協作，互幫互學，努力提高年級整體英語教學水平.

　　二、教學內容：

　　內容：學完預備教材starter和7A，內容多，時間緊，開學初做好小學升初中的銜接教育、打好音標基礎、養成良好的聽說讀寫英語的習慣，重點打實語音、語匯基礎、抓好優生和潛能生兩頭，促進中間層次進步，把個性化大旗扛到實處，帶動全面發展.

　　三、教材分析：

　　I、starter教材發展總體目標

　　A.教材的語言知識發展目標

　　1.能識別并會讀48個音標.使學生能根據音標認讀生詞并初步形成按照音標拼寫單詞的習慣.

　　2.能正確規范地書寫26個字母，能正確規范地書寫單詞及句子，并形成良好的'書寫習慣.

　　3.能夠掌握并運用與課本中話題相關的詞匯.

　　4.能掌握最基本的句型：

　　1)therebe句型和have/has的句型.

　　2)have/has的句型

　　3)一般現在時的陳述句、一般疑問句以及特殊疑問句.

　　4)能運用特殊疑問詞When/How/Who/Where/What等組成簡單的句子.

　　5)祈使句的簡單指令信息.

　　5.能掌握下列語法項目：

　　1)人稱代詞主格及其與be動詞的搭配.

　　2)形容詞性代詞和名詞性物主代詞.

　　3)掌握數詞130

　　4)了解情態動詞can，must簡單用法

　　5)名詞復數的詞尾變化：s，es，ies

　　6)掌握并運用一般現在時(陳述句、一般疑問句及特殊疑問句)

　　7)第三人稱單數動詞變化方法：s，es，ies

　　B.教材的能力發展目標

　　聽的能力：

　　1.能聽懂簡單的課堂用語，并作出相應的反應.

　　2.能聽懂不同句式的語調，如：陳述句、疑問句和指令等.

　　3.能聽懂有關課本中話題的句子、對話或簡短的語段.

　　說的能力：

　　1.能在口頭表達中做到發音清楚、語調達意，語音語調基本正確.

　　2.能在課堂中運用簡短的英語進行交際.

　　3.能熟練地運用一些套語.(如：問候、告別、致謝等).

　　4.能就課本中的話題進行簡單的交流.

　　讀的能力：

　　1.能正確地朗讀課文.

　　2.能理解課本中簡短的書面指令，并根據要求進行學習活動.

　　3.能閱讀課本中或相似難度的短文或故事并抓住大意.

　　4.除了教材的閱讀，還應有適當量的課外閱讀.

　　寫的能力：

　　1.能正確地使用標點符號.

　　2.能使用簡單的圖表和海報等形式傳達信息.

　　3.能寫出簡單的邀請卡和問候卡.

　　C.教材的情感發展目標

　　1.促進學生相互了解，為學好英語奠定一個良好的人際基礎，形成較好的團隊協作氛圍.

　　2.在外語學習的過程中，養成一定的外語學習的好習慣，如：良好的發音習慣，良好的書寫習慣，良好的聽課習慣，良好的誦讀習慣，良好的作業習慣等.為學生以后的學習打下堅實的基礎.

　　3.在教學的過程中，讓學生充分體驗成功，并對外語的學習充滿自信從而產生興趣.

　　4.教會和引導學生去熱愛身邊的人和事物.

　　II、《牛津初中英語》7A教材分析編寫特點：

　　《牛津初中英語》按照"話題—功能—結構—任務"相結合的思想編排，以話題為主線，任務為主導，輔以功能和結構項目，有效培養學生綜合運用英語的能力.各單元圍繞一個話題展開，內容聯系社會生活，貼近學生生活實際，富有時代氣息，體現時代精神.圍繞話題內容的是一系列的課堂活動和要求學生完成的任務，學生通過體驗、實踐、參與、合作、交流和探究等方式，學習和使用英語，真正體現以學習者為中心的教學理念.功能、語法和詞匯是語言運用的重要基礎，同樣得到應有的重視.教材將語言知識置于生動的語言情景之中，使枯燥的語言學習成為真實、有趣的實踐活動.

　　四、教學措施：

　　教師方面：

　　1、堅持每周集體備課，發揮集體智慧，認真鉆研教材，集體探討教法，創高效創新課堂.

　　執行教務處的要求，人人備課，人人動腦，人人探索，人人獻策.負責的老師必須精心備課，列出每單元的知識框架，突出知識的重點、難點、交叉點和易混點，并配上精心挑選的、與本單元知識相關的習題，并制作成課件.對于相同層次的學生的教學做到"目標統一、內容統一、進度統一、測試統一"，并實行資源共享.備課重點一是重難點的把握.二是備學生活動安排的細節，諸如課堂教學情景如何設置、合作交流的具體操作過程和注意點，學生展示平臺的鋪設和效能、拓展提升的深度與廣度等。

　　2、我們初一英語組教師將珍惜每次學習機會，經常性進行組內互聽互評，在不斷提升自身業務水平的同時，將以往實效性強的工作經驗傳授給組內教師.措施是由主講教師出示公開課一節。本組成員必須同聽，同評，互相學習，共同提高。

　　學生方面：

　　1.繼續做好中小學的銜接，培養良好的學習習慣

　　1)培養查字典，使用工具書的習慣;

　　2)培養科學記憶單詞的習慣;

　　3)注重課堂和課下銜接，培養書寫規范化習慣;

　　4)培養專心聽講，積極思考，大膽參與的習慣;

　　5)提出規范要求，注意檢查落實，培養學生課前預習，課堂做筆記的好習慣.

　　2.學習以往的成功經驗，落實分層教學

　　3.充分利用錯題本，實行周周清

　　錯題本認真訂正、老師指導、專人收集，每周再以作業紙的形式進行鞏固練習，其中包括經典錯題再現和一周知識點的概括。

　　五、教學建議：

　　Starter教學建議：

　　1)要合理安排銜接教學內容

　　2)第一，要及時使用初中英語教材，組織學生學習新語言知識，讓他們有新鮮感，但新內容安排不宜過多。

　　3)第二，要安排學習小學教材與初中教材相脫節的知識，如為他們補音標、補語法、補詞匯。

　　第三，要滲透復習小學學過的知識，包括單詞拼讀、朗讀、情景會話、語法等，達到鞏固、活用小學英語知識的目的。

　　(2)要注意教學方法的銜接

　　一要多用直觀教學手段.七年級學生和小學生一樣，總喜歡形式多樣、生動有趣的英語課堂，因此，銜接階段教學要盡量體現趣味性.

　　二要組織游戲、表演等活動，寓教于樂.游戲、表演能為學生創造一個輕松愉悅的學習環境，剛升入七年級的學生對此很感興趣，它能調動不同學生的積極性，提高學習的效果，增強英語學習對學生的"磁性"作用.

　　三要把握好教學進度.初中教材增加了教學容量和語言輸入量，剛升入初中的學生，接受如此多的內容有一定的困難.教師如果按部就班教學，勢必會造成問題的堆積，學生會感到英語越學越難.教師宜采取"先慢后快，先少后多"的策略.

　　3)要重視學習心理的銜接

　　首先，在課堂上要創設寬松的學習氛圍，激發和培養學生英語學習的興趣.

　　其次，要幫助他們獲得學習的成功感和自信心.

工作計劃篇4

　　年月（第周）工作匯報表

　　備注：1.本表每月5日前（每周周六）提交相關負責人。

　　2.本表可作為填表人月度（周）重點工作的追溯檢查表，各填表人必須予以重視。

　　3.本表所設計的序號一、四的縱向填寫要達到4項，每少一項要實施處罰：總監200元/項、經理100元/項、主管50元/項. 本表所設計的序號二、五的縱向填寫要達到2項，每少一項要實施處罰：總監200元/項、經理100元/項、主管50元/項. 4.填寫項目的橫向填寫完整率要達到100%，每缺少一格內容要實施處罰：總監50元/格、經理20元/格、主管10元/格。

工作計劃篇5

　　20xx年春節的鞭炮的硝煙已經隨著七天長假的結束而逐漸消散，但是新一年工作戰場上的硝煙卻正在燃起。面對過去一年工作上積累的收獲與發現的不足，在新年伊始將20xx年的工作進行計劃。

　　XX年年在****工地工作的半年是我收獲最大的項目，其中涉及到的施工方法及新材料、新工藝的應用都充實了我的知識，而且通過實際參與到現場的施工過程當中，發現了現場管理與成本控制的漏洞，所有的經驗與教訓都要在新一年的工作當中有所體現和改善。

　　20xx年我打算再利用半年的時間跟蹤一個工地，學習從基層到面層的施工方法，最好能在該工程中涉及到新的材料與方法，這對迅速豐富我的實踐經驗具有切實有效的作用。當然在跟蹤過程中通過細心觀察與積極溝通，將施工過程中的成本控制配合公司實行的有效管理制度應用到實踐中。現場的學習對投標工作是一件相當有利的補充，對于項目含量及材料價格的把握占有相當重要的地位。當然在這段時間當中，我不能放棄投標工作，那是理論與實踐相結合的過程，是我增強實戰經驗的過程。

　　我希望在今后的工作與學習當中能得到一位資深的同事幫助，這對我轉變觀念迅速消化知識具有舉足輕重的作用，考慮到個人的實際情況以及自身存在的毛病與不足，希望能夠由劉萍同志負責我的學習工作。在今后一段時間之中，我會努力配合、虛心求教、善于發現并積極面對所遇到的問題與困難，迅速成長起來，不讓關心我的領導與同事們失望。

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