工作計劃

時間：2021-04-26 11:41:01 工作計劃我要投稿

【精華】工作計劃范文錦集九篇

　　時間一晃而過，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃9篇，歡迎大家分享。

【精華】工作計劃范文錦集九篇

工作計劃篇1

　　1。鎮和鄉總體規劃調整及鎮東部控制性詳細規劃編制工作：向設計單位詢價并簽訂設計合同，開始設計。

　　2。協助鄉鎮開始進行規劃編制工作。

　　3。完成縣鎮街巷路改造、沿街建筑外裝飾、重要地段綠化和鋪設彩磚及居民區樓間硬覆蓋工程施工圖設計和工程概算。

　　4。協調、督促安達做好大鹽場五星級酒店的規劃實施工作。

　　5。協助鄉鎮進行新農村建設村莊整治規劃編制工作。

　　6。建設項目的規劃審批工作：協調鄉鎮完成農村居民建房規劃選址。

　　7。協調安達繼續做好三盤碾子低洼區改造開工建設工作。

　　8。城建檔案館工作：廣鹿鄉柳條群眾集資6號、7號、8號樓工程檔案整理歸檔。

　　9。制訂鄉鎮國土資源和規劃建設工作考評辦法(規劃科負責部分)。

　　重點工作研究：縣鎮街巷路改造、沿街建筑外裝飾工程和居民區樓間硬覆蓋工程建設工作方案。

工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　本學期，我校圖書館將繼續在學校領導、教師支持和配合下，認真貫徹國家教委《中小學圖書館（室）規程》，充分利用圖書館的文化育人功能，確實發揮好其閱讀陣地的作用，科學管理，積極主動地服務好師生，力求發揮圖書館的最大效益，發揮好全面實施素質教育的助推作用。

　　二、工作目標

　　1、圍繞學校“孝文化”建設各項活動，做好師生閱讀服務工作。

　　2、充分利用圖書資源，開展豐富多彩的“讀書節”活動。

　　3、做好各項日常管理工作，改革圖書借閱方式，并做好借還登記。調動學生讀書積極性，確保本學期內人均借書6冊以上。

　　4、圖書館工作人員熟練運用現代化技術，優化流通管理；加強自身進修學習，充實自我。

　　三、具體工作

　　1、開展豐富的圖書閱讀活動。

　　A、教師做好每月“讀書心得”交流，做好青年教師讀書論壇。

　　B、鼓勵學生記錄所看到的優美句段。要求學生結合自己的實際行動，寫好讀后感。

　　C、開展關于閱讀的演講、故事、寫作、小報比賽、課本劇表演等。

　　2、管好用好圖書資料，為教育教學服務。

　　A、科學管理各類書刊資料。

　　B、培養優秀的學生圖書借閱管理小干部。

　　C、加強新書的宣傳介紹，指導學生閱讀和筆記。

　　D、做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報、雜志資料，及時修補損壞的書籍。月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

　　3、繼續建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。

　　A、在每班建立圖書角，充實學校圖書流通率，擴大學生閱讀范圍，方便學生隨時借閱。

　　B、鼓勵各班學生向圖書館捐贈圖書，充實圖書館藏書量。

　　四、實施措施

　　1、做到期初有計劃，期末有總結，各項工作按上級要求和學生需求去做。

　　2、圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報，并接受全體師生監督，認真聽取他們的意見和建議。

　　3、各項活動開展做到有始有終，有條不紊，活動解雇及時公平。

　　4、不斷總結反思。學習其他單位先進經驗，克服不足，完善自我。

　　圖書館是學生的精神營養的汲取地，我們將不斷學習新的思想與技術，提高服務意識與能力，使我校圖書館發揮出更大的作用，滿足更多的需求。

工作計劃篇3

　　今年剛進入蓮塘四中，擔任初一年級一個班的班主任，雖說自己在原單位做過十多年的班主任，但是這次當班主任對我來說確實是個挑戰，不熟悉學校，不熟悉科任老師，不熟悉蓮塘四中以往的班級工作的具體要求，所以這次要把自己當作一個新老師，認真摸索，爭取當好這個班主任，不辜負校領導對自己的期望。

　　開學伊始，我覺得我還不能作出一個較詳細，操作性很強的工作計劃，只能初略的談談自己在今后班級工作中的思想，原則，目標，方法及主要工作。

　　一、班主任工作的指導思想：

　　認真落實學校制訂的學期工作計劃和要求，圍繞班級常規管理工作，重視學生的思想教育，培養學生良好的學習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學生的學習質量，確保學生健康、自主地發展。

　　二、班主任工作的原則：

　　尊重每一位學生，熱忱對待每位學生，師生之間以尊重換尊重。重視與學生的溝通，與學生家長的溝通，采用多種形式實現有效溝通，師生之間以理解換理解。耐心、寬容、不怒不驕，在問題與困難面前師生共同面對，找到最好的解決方法。

　　三、班主任工作的目標：

　　師生之間，學生之間，和諧共處，能相互尊重，相互愛護，班級中的每個人都能愉快的生活，學生們有著良好的學習習慣和日常行為習慣。

　　四、班主任工作的一些方法：

　　1．關注每一位學生，每天要到教室的各個角落走走，關心學生們的學習與生活，適時了解學生動態。

　　2．適時的夸獎與鼓勵，要經常夸獎學生，不是夸獎學生本人，而是夸獎學生的某次言行或想法。

　　3.適度的批評與教育，理解每一次學生違紀犯錯的想法與動機，對其行為適度的批評與教育，并與學生一起面對后果，承擔責任。

　　4.盡量發揮學生自主管理的能力，發揮學生的創造力。

　　五、主要工作安排

　　9月份，熟悉學生情況，建立班干部隊伍，從進校、上課、課間、做操、離校等每個環節入手，規范日常行為。從課堂、課后、作業、測試等規范學習行為。并做好第一次月考工作。

　　10月份，從規范到習慣，提出“優秀是一種習慣”的個人成長目標，培養學生良好的學習習慣和日常行為習慣。

　　與每位課任老師至少詳談一次，較全面了解學生們的學習水平與積極性，做好迎接期中考試的準備。

　　11月份，主要協同所有科任老師與學生們做好期中考試的成績分析，找不足，把問題的解決與學習習慣的養成結合起來。最好能與所有家長聯系一次，加強家校聯系與合作，共同面對問題，共同努力。

　　12月份，反思大半學期班級工作的得失，及時調整，加強優秀習慣養成教育。并做好第二次月考工作。

　　元月份，在總結上次月考的基礎上，查缺補漏，做好復習，準備期末考試。評估每位學生的習慣養成，做好學期結束工作，寫好學生學期評語。

工作計劃篇4

　　一、指導思想：

　　繼續貫徹執行《全國基礎教育課程改革綱要》精神，立足于二年級教學情況的實際，本學期的教研組工作要緊緊圍繞著學校課題研究，扎扎實實地開展學校組織的各項語文教研活動，以課堂教學為重點，突出學生語文綜合能力和良好學習習慣的養成，全面提高教育教學質量。

　　二、工作重點：

　　扎扎實實上好語文課，重視引導學生掌握語文基本知識和基本技能，打好語文學習的基礎；培養學生閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣；識字和寫字是二年級語文教學的重點。因此，如何采用各種形式幫助學生識記漢字，寫好鉛筆字是本學期本教研組的工作重點。

　　三、工作目標：

　　1、繼續抓好教育教學理論的學習，創設濃郁的學術氛圍，不斷提高本組教師的自身素質；

　　2、充分了解二年級學生的心理及生理特點，制訂出適合他們的教學計劃，力爭使學生在掌握知識的同時，加強他們對語文整體的感悟。

　　3、結合學校開展的“常態課”下的研討活動，加大備課的力度，深入分析教材，從教材本身著手，拓展語文的外延，切實提高學生聽、說、讀、寫的能力。

　　4、結合學校的工作內容，根據低年段特點，開展形式多樣、豐富多彩的學生活動，如：查字典比賽、講故事比賽等。使學生在實踐活動中形成一定的語文能力，創新意識和實踐能力；

　　四、具體工作：

　　（一）提高教師專業素養，促進學習型學校的建設。

　　本學期理論學習以個人自學與集體研討相結合的方式進行，我們將繼續學習《“有效課堂”學習材料》《語文課程標準》、《吳江教研》等書，以及有關語文教學研究、有效教學策略和閱讀教學評價方面的理論專著與報刊雜志，運用新課程標準的基本理念指導自己的教育教學行為。同時根據本組閱讀評價課題選擇適合的.學習內容，努力提高理論學習實效。把讀書學習和實踐反思有機地結合起來，促進教師的專業成長。組織觀看專家的講座，學習課程改革的一些成功經驗。

　　（二）精心組織教研活動，提高教師的業務水平

　　1、制定切實可行的活動計劃，組織好本教研組的業務學習，每周一次的業務學習以理論學習、案例交流和集體備課為主，做到教研課題與日常的教學緊密結合，提高教研組全體教師的業務水平。

　　2、提高每周一次的業務學習質量。以集體備課及案例評析為主，以理論探討為輔，實踐性、活動性作業的設計可結合單元、課文特點，集體討論后有針對性地選擇。

　　3、精心準備教研課，課后有反思，聽課教師填寫評課表和細節觀察表。組長將本組活動記錄下來，期末時展示本教研組的教研成果。

　　（三）明確質量目標，切實提高常規課的教學效益。

　　1、優化有效備課這一基礎。要認真鉆研課程標準以及教材，結合學生實際，編制教學目標，設計教學過程，確定教學方法，選擇教學媒體，認真備好教案。本學期的教學研討活動將改變以往方法，嚴把個人參與關。由于集體研課的本質是“研究”，前提條件是教師個人的思考、分析，因此，分配任務精心準備是提高教師個人研究水平的重要途徑。

　　2、突出有效課堂這個重點。教師進入課堂要有強烈的目標意識、質量意識、效益意識。教師要研究學生的學習特征和規律，指導學生改變“在聽中學”的學習方式，為學生創造“做中學”“嘗試中學”“體驗中學”“研究中學”的機會，調動學生參與學習的積極性，讓課堂教學過程真正成為學生建構知識體系，培養能力，尤其是創新精神與實踐能力的過程。

　　3、突破有效訓練這個難點。有效訓練是實施有效教學的重點。教師要認真選編、批改、評講作業，做到“五有五必”：有練必選、有發必收、有收必改、有練必評、有錯必糾。學生訂正后，要進行二次批改。要指導學生自覺建立糾錯本，對糾錯的內容要進行階段性跟蹤檢測，鞏固糾錯效果。教師要建立糾錯題本，分析原因，采取措施。

　　（四）加強特色，有效開展，提高學生的語文素養

　　1、閱讀教學要以讀為本，以學生為本、面向全體、尊重個性、自主學習、注重實踐、鼓勵創新、重視積累，注重語言的感悟、積累和應用。學生的朗讀、默讀、背誦將成為課堂教學中的主要活動。注重學生預習。教給學生閱讀的方法，重視學生課外閱讀的積累。二年級課程中每星期有一節閱讀課，教師將精心備課，指導學生進行摘記。同時班級建立“圖書角”，教師將采取各種形式鼓勵學生閱讀。逐漸使學生養成自主讀書的習慣。教師通過激勵、指導，讓學生感受讀書快樂，并形成閱讀期待。

　　2、重視寫字教學。每課學完后都有生字，注重寫法指導，組織寫字比賽，對成績突出的小組予以加分獎勵。練字時間一定要抓緊，教師要從寫字姿勢、執筆姿勢、基本筆畫、偏旁部首、間架結構、布局謀篇等方面，進行細致、科學、形象化地指導。充分發揮表揚、激勵的作用，激發學生練字興趣。

工作計劃篇5

　　一、樹立理想、確定目標

　　教育家第斯多惠說得好：教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人？

　　通過開展主題班會，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變學習態度，把要我學轉變為我要學。學生思想上端正了，他們自然而然也不會出現不做作業、不聽講的現象了，磨刀不誤砍柴工。

　　而初三下學期是實現目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態度，明確努力的方向，實現自己的理想。

　　二、鼓舞信心、永抓恒心

　　初三下學期最后幾個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發現，小事勤說，引導啟發，盡快解決。

　　首先，根據同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調整。

　　其次，在結束初三的課程后，就進入復習，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰勝一切學習上的困難。

　　再次，做好中考體育的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學在體育上獲得高分。

　　三、共同進步、共同提高

　　彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到：教育過程是在集體中并通過集體實現的。

　　在本學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發展，根據各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現偏科現象，使他們明確7—1=0的道理。

　　在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領學生復習，時間對學生來說是最寶貴的。此時，班主任要著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。對學情檢測、模擬考試中出現的問題及時分析原因，找出對策。對學生出現的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現象及時糾正，調整心態，指明正確的方法。

　　四、注重細節、加強管理

　　紀律是成功的保證，在這學期里，班級的各項管理還需從細節入手，仍然注重常規，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規管理工作，要讓學生全面發展，提高其責任心。

　　五、經常聯系、共謀發展

　　我們知道三角形具有穩定性，學生、老師、家長是三角形的三個頂點。

　　要使這個三角形具有穩定性，就需要經常與家長保持聯系，針對學生出現的問題及時通報，共商對策，使學生緊張、穩定的度過初三下學期沖刺期，以心態迎接中考，使其達到我們理想的目的。

　　六、加大安全教育力度

　　安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生中間了解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

工作計劃篇6

　　一、特色班級名稱及奮斗目標及座右銘：

　　特色班級名稱：七彩中隊

　　奮斗目標：勤學樂思敏行友愛

　　座右銘：用七彩的心創造七彩的樂園

　　二、班情分析：

　　共34名學生，男生18人，女生16人。

　　多數學生已經養成了較好的校內習慣。多于三分之一的學生有一定的特長學習。

　　三、建設目標：

　　（含、特色建設（制度、精神、環境）家教協會建設）

　　1、繼續進行習慣養成教育。

　　2、繼續建設特色班級，通過各種活動彰顯精神文化，和學生一起制定班規。

　　3、發揮家長委員會的作用，促進班集體建設，開展促進班級積極向上的活動。

　　四、具體措施：

　　1、針對學生特點，繼續進行習慣養成教育，開展相關活動。

　　2、建設特色班級：和學生一起制定班規。

　　設立“心愿墻”。

　　3、發揮家長委員會的作用，促進班集體建設。

　　擬開展的活動：

　　（1）“歡迎新學期”班會。

　　（2）儲蓄好習慣，評尋十星好少年”。

　　（3）建立生物角。

　　（4）積累文明禮儀童謠。

　　（5）交流評價手冊的使用。

工作計劃篇7

　　回顧這一年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，展望新的一年，我們將繼續努力，須做好如下工作。以下就是這篇服裝營業員工作計劃范文，一起看看吧~

　　我從20xx年進入本服裝店工作以來，虛心學習，認真對待自己本職工作，總結經驗，也取得了一些成績。在工作中，我漸漸意識到要想做好服裝店營業員工作，要對自已有嚴格的要求。特此，制定我的20xx年工作計劃，以此激勵自我，取得較好得到業績：

　　第一，在店長的帶領下，團結同事，和大家建立一個相對穩定的銷售團隊：銷售人才是最寶貴的資源，一切銷售業績都起源于有一個好的銷售人員，建立一支具有凝聚力，合作精神的銷售團隊是我們店的根本。在以后的工作中建立一個和諧，具有殺傷力的團隊是我和我們所有的導購員的主要目標。

　　第二，熱忱服務，面帶微笑。要以飽滿的熱情面對每位顧客。注意與客戶的溝通技巧，抓住客戶的購買心理，全心全意為顧客服務。

　　第三，熟悉服裝，提高審美，幫助顧客選擇商品。了解我們商店每款服飾的特點，對于衣服的款型，模型，顏色，價格，面料，適合人群做充分了解。具體應該怎么做呢?

　　營業員除了將服裝展示給顧客，并加以說明之外，還要向顧客推薦服裝，以引起顧客的購買的興趣。推薦服裝我將運用以下方法：

　　1、推薦時要有信心，向顧客推薦服裝時，營業員本身要有信心，才能讓顧客對服裝有信任感。

　　2、適合于顧客的推薦。對顧客提示商品和進行說明時，應根據顧客的實際客觀條件，推薦適合的服裝。

　　3、配合手勢向顧客推薦，將給消費者帶來想象。

　　4、配合商品的特征。每類服裝有不同的特征，如功能、設計、品質等方面的特征，向顧客推薦服裝時，要著重強調服裝的不同特征。

　　5、把話題集中在商品上。向顧客推薦服裝時，要想方設法把話題引到服裝上，同時注意觀察顧客對服裝的反映，以便適時地促成銷售。

　　6、準確地說出各類服裝的優點。對顧客進行服裝的說明與推薦時，要比較各類服裝的不同，準確地說出各類服裝的優點。

　　第四，養成發現問題，總結經驗，不斷自我批評和提高的習慣：養成發現問題，總結經驗目的在于提高我自身的綜合素質，在工作中能發現問題總結經驗并能提出自己的看法和建議，把我的銷售能力提高到一個新的檔次。

　　第五，根據店內下達的銷售任務，堅決完成店內下達的xx萬的營業額任務，和大家把任務根據具體情況分解到每周、每日，這樣每天都有一個明確的目標，做事也比較會有條理;以每周、每日的銷售目標分解到我們每個導購員身上，完成各個時間段的銷售任務。并爭取在完成銷售任務的基礎上提高銷售業績。

　　進入一個新的行業，每個人都要熟悉該行業產品的知識，熟悉公司的操作模式和建立客戶關系群。在銷售的過程中，學要學習的東西真的很多很多，貨品的知識，衣服的搭配，還要去了解顧客的需要，滿足顧客的需要等等。

　　我認為我們xx男裝專賣店的發展是與全體員工綜合素質和店長的經營思路是分不開的。建立一支強大的銷售團隊和有一個好的工作環境是工作成功的關鍵。

工作計劃篇8

　　XX年，市行政服務中心將緊緊圍繞市委“四件大事、九個關鍵、一個保障”的總體工作思路，按照“精力更加集中、工作更加用心、思想更加一致、作風更加扎實”的工作要求，著眼于提高效率、提升質量，打造便民扶商的優質行政服務平臺，創新工作措施，狠抓工作落實，推進集中辦理工作上一個更大的臺階。

　　一、進一步加強時效管理，推進工作再提速

　　認真落實市政府《關于印發〈**市投資項目服務流程和時效管理及責任分工〉的通知》（平政發[XX]19號）精神，對集中辦理行政服務事項的承諾和辦理時限進行梳理，凡材料齊全，手續合法，能當場或當天辦結的事項，不再承諾，都要當場或當天辦結；當場或當天不能辦結的事項，都要在原來基礎上進一步縮短，明確承諾時限。原則上，我市部門自主審批的事項，都要在5個工作日之內辦結；需轉報市委市政府審批的事項，相關窗口都要落實專人跟蹤協辦；需青島以上部門審批決定的事項，都要在3個工作日之內報出，同時落實專人跟蹤督辦。所有事項的辦理時限、期間進展情況和辦理結果，都要在行政服務中心網站全面公開，方便業戶群眾查詢和監督。

　　二、加強并聯審批管理，進一步規范行政審批程序和環節

　　對所有集中辦理事項的辦理環節和程序進行理順，能減少的減少，能合并的合并，能取消的取消，在此基礎上，依據市政府《關于印發〈**市基本建設項目并聯審批暫行辦法〉的通知》（平政發[XX]20號）要求，對本市審批權限范圍內的基本建設項目（含使用政府的財政性資金進行的固定資產投資建設項目）及本市審批權限以上審查轉報階段的基本建設項目，按照“統一受理、聯合預審、集中勘查、同步審批、限時辦結”的審批流程，全面進行并聯辦理。材料齊全，符合條件的，1個工作日內召開聯審會議；預審通過的，1個工作日內集中勘驗。進一步明確牽頭和責任窗口，理順流轉關系，確保并聯審批順暢有序進行，最大限度地方便業戶群眾。

　　三、拓寬“綠色通道”，推進全程代辦服務

　　認真落實市政府《關于印發〈**市投資項目審批全程代辦服務暫行辦法〉的通知》（平政發[XX]21號）精神，在中心綜合窗口建立和完善全市大項目服務工作臺帳，凡進入我市的大項目，特別是重點工業項目，都登記造冊，進入“綠色通道”，開通審批“直通車”，全面實行無限時預約服務。對全市項目審批代辦員進行集中培訓，進一步把握政策，熟悉工作對接和協調技巧，提高服務本領，落實好對大項目的全程代辦服務。同時，落實專門人員，結合實際，采取“走出去”與“請進來”相結合的多種形式，與項目申辦人及時溝通和聯系、交流，隨時協調解決項目申辦過程中遇到的困難和問題，切實為項目建設搞好事前、事中和事后服務，促進項目的落戶落地、開工建設和投產達產。

　　四、嚴格規范行政事業性收費（稅）行為，杜絕稅費漏洞

　　全面落實好《**市人民政府關于加強行政服務中心稅費征管的通知》（平政發[XX]25號）精神，對有行政事業性收費（稅）事項的窗口，不斷理順和梳理，明確收費事項名稱、收費依據和收費標準，多種形式進行公開，提高收費透明度，接受群眾和業戶監督。嚴格落實“先稅（費）后證”制度，各窗口一律按規定的標準依法收取，不得隨意減免。落實好《關于做好部門涉稅信息報送和利用工作的通知》(平政辦字[XX]29號)精神，充分發揮中心的服務平臺作用，加強對相關涉稅部門的聯系、溝通和協調，及時對涉稅信息進行集中、分析、分解和督辦落實。對稅費征收情況每周一匯總，每月一審核，做到應收盡收，全部進入市財政。同時，協助財政、監察部門盡快設立收費監督監察窗口，對收費業務逐筆審核，確保國家規定稅費的依法和足額征收。

　　五、進一步加強對集中辦理工作的監督和管理

　　堅持以制度管理人、引導人和規范行為，在認真總結前段工作經驗的基礎上，對中心《文明服務規范》、《日常行為規范》、《工作考核辦法》等工作制度進行全面修訂完善，從出勤執勤到服務質量等方面進行細化、量化，提出更加明確和嚴格的要求，績效掛鉤，獎罰分明，激勵先進。認真總結近兩年品牌創建經驗，以打造青島市乃至全省優質政務服務品牌為目標，多種形式加強對工作人員的學習、教育和培訓，廣泛開展服務技能比賽活動，著力提高中心規范化工作水平。同時，將日常管理與社會監督有機結合，加大對窗口日常工作行為和辦理程序、辦事結果的不定期抽查力度，促進文明服務和踐諾誠信，為全面提升整體服務工作水平提供有力保證,為我市經濟社會發展作出更大的貢獻。

工作計劃篇9

　　一、指導思想

　　以鎮、縣教育工作會議精神為指導，認真貫徹落實“安全第一、預防為主”、“學校安全工作重于泰山”的方針，以“以人為本、關愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，扎實開展好安全教育活動，培養學生的自我防護能力,避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。增強師生的自我防護意識，營造和諧穩定的校園環境，全力打造平安教育形象。

　　二、工作目標

　　（一）繼續進行合班并校工作，完成xx年年度任務。

　　（二）開展安全“六查”活動（即安全制度檢查、消防安全檢查、食品衛生安全檢查、交通安全檢查、危房改造檢查和校園綜合治理檢查等）；建立安全臺帳，定期對校舍和安全隱患進行督查與整改，做到未雨綢繆，消除隱患，建設平安校園。

　　（三）切實加強師生的安全常識教育，上好安全教育課，積極開展形式多樣、內容豐富的學教活動，把安全教育工作落到實處。

　　（四）做好學生（幼兒）健康體質檢測工作，確保師生體質健康。

　　（五）加強學校食堂的衛生監督管理以及學校衛生常規工作，做好禽流感的防治工作，傳染病發病率，學生近視防治率達到規定要求。

　　三、主要工作

　　（一）加大協調力度，力爭年內撤并班級十四個，完成年度布局調整任務。

　　（二）組織召開安全工作專題等會議，傳達落實《安全工作指導手冊》及上級有關文件精神。

　　（三）與各學校簽定安全目標責任書，明確校長是第一責任人。要求各學校也要層層簽定安全目標責任書，特別是與宿舍、食堂、交通管理人員、門衛值班人員及班主任、學生家長等其它人員簽定詳細責任書，明確各自責任。

　　（四）切實抓好交通安全工作。嚴把車輛使用關，杜絕無證車輛接送學生；抓好路隊紀律，要求學生佩帶紅領巾，戴小黃帽，沿路要要有專人監督檢查；通過專題報告會、交通安全知識問答、觀看警示片等形式對學生進行交通安全教育。

　　（五）切實抓好食堂衛生工作。認真貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》以及《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規定》，健全并落實關于食堂的各項規章制度，進一步加強對食堂衛生工作的領導、監督和檢查。要求各單位嚴把進貨關、儲存關、加工關，確保食堂及學生服務部飯菜、食品質量和衛生標準；提高警惕，嚴防壞人投毒，確保飲食安全。按照《食品衛生法》及《生活飲用水管理辦法》的要求，辦好食堂許可證及工作人員的體檢。堅持對食堂有關設施、工具進行及時消毒，并做好消毒記錄。

　　四、常規工作

　　（一）做好綜合治理工作。加強綜治人員的教育管理，提高防范意識。加強大門和宿舍保衛人員管理，嚴格夜查制度，做好出入人員、車輛檢查和記錄。密切聯系有關部門，做好校園周邊環境的治理。加強對游戲廳、歌舞廳、錄像廳和網吧等娛樂場所的管理，堅決取締校園周邊無證餐點。進一步完善各類事故的安全應急預案，針對消防、用電、用氣、飲食、大型活動的安全隱患和易發生安全責任事故的環節，按分工制度完善應急預案，明確責任、細化程序、有章可循，一旦發生安全責任事故，能夠得到及時有效的控制。

　　（二）落實安全責任追究制度。校長是學校安全的第一責任人，要建立健全安全工作的長效機制。要把安全責任及安全教育當做總抓手，貫穿于各項工作的始終，積極創建平安校園。對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實、安全隱患不消除的責任人限期整改或撤換，對導致發生安全責任事故的，嚴肅追究第一責任人的責任。

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