教學工作計劃

時間：2020-11-07 19:36:57 工作計劃我要投稿

有關教學工作計劃模板集錦8篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，一定有不少可以計劃的東西吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編幫大家整理的教學工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關教學工作計劃模板集錦8篇

教學工作計劃篇1

　　學生開始實習前，首先組織科前教育。

　　我科有專職人員負責實習教學工作。

　　帶教老師要認真指導實習生的全部醫療工作并對其負責。重點培養學生病史采集、體格檢查、病倒和各種醫療文件的書寫、診療基本技能操作等各種臨床工作基本技能。要認真修改學生書寫的病歷和各種醫療文件并簽字。對中醫專業類型，加強對其中醫基礎知識及中醫知識操作培訓，加班及中醫臨床操作技術的培訓。

　　三級醫療查房工作中要始終貫穿對學生知識、技能和良好醫德醫風的培養。在醫療查房中凡實習生管理的病人，應由實習生報告病歷。各級查房醫師要結合病人的實際，向學生提出有關問題，并重點講述有關臨床知識，糾正實習生醫生的病歷，查體中的錯誤，傳授觀察和管理病人經驗。

　　搞好每月二次的教學查房。教學查房是一種理論理論聯系實際的教學方式，是在主治工程師以上職稱教師的指導下以教學為目的的，以學生為主體，以培養學生臨床思維能力和基本技能為重點的查房。要注意做到一下幾點：

　　①教師根據實習大綱要求，提前選擇適宜病倒，一般為常見病、多發病、典型病例，病倒數不宜過多，1-2例為宜。

　　②教師在查房時要認真備課，明確查房目的和解決的重點問題，熟悉病人情況，準備有關資料，擬定教學查房提綱。

　　③床邊查房時由主管學生報告病歷、重點查體，教師要糾正去錯誤并進行必要的示范。

　　④分析病歷要在教師的指導下，根據病歷特點對診斷、診斷依據、鑒別診斷、治療方案等問題，有重點的進行討論和分析。要引導學生積極參與，教師要結合病人的實際，適當介紹有關臨床知識。通過病歷分析使學生復習、鞏固有關的基礎、臨床知識，臨床思維和表達能力得到充分的訓練和提高，逐步掌握正確的臨床方法。

　　⑤結束前要做好查房小結。

　　每月兩次典型或疑難病例討論，重點講解我科典型常見疑難臨床上病例的一些疑難病例講解、討論、學習。

　　每月一次小講座，重點講解我科常見病及多發病的診治。

　　臨床基本技能培訓：臨床各種診療操作，要盡量給學生機會，各項操作一般應用由教師示范、指導、協助學生完成。教學大綱要求學生掌握的操作技能沒要求學生達到獨立完成的程度。

　　出科考核：實習結束時，均要進行理論考試、技能考試，目的在于考核學生綜合運用理論知識、臨床分析和綜合判決能力。筆試要嚴肅考場紀律，教師要認真閱卷評分。

　　對學生基本信息、考勤情況、帶教排班、出科成績等進行統計，并制成表格以備案。

　　實習生要嚴格遵守實習生管理制度，應遵守醫院的各項規章制度和醫療操作規程。必須根據實習輪轉表，在規定科室和規定時間學習，實習期滿時要進行考核鑒定，實習醫生不能自私延長實習時間。應提高職業首先修養，樹立高度責任感，嚴防各種差錯事故，端正服務態度，視病人如親人，培養良好的醫德醫風。在實習過程中，要求著裝整潔，佩戴胸卡，保持工作環境的安靜。在帶教老師的指導下進行臨床工作，應承擔相應的責任。實習醫生所寫各項記錄都要經過帶教老師審查簽字后方能生效。書寫病歷應該完整，自己端正。每個實習生在臨床科室學生期間至少書寫6份完整病歷。并要求帶教老師修改實習醫生要積極參加所在科室的業務活動，如病歷分析、典型病倒討論、學術報告、科室講座、死亡病歷討論等。實習醫生應遵守醫院的勞動紀律、考勤制度。實習醫生進入科室后，根據科室的情況決定參加值夜班。如果不參加值夜班，到教老師上下夜班休息時，實習醫生不得擅自離崗。實習醫生要愛護醫院各種儀器設備和財產，如有損壞應按醫院工作人員破壞賠償方法處理。重要儀器、診療用具未經帶教老師同意，不得擅自動用。

教學工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　高素質的教育以高素質的教師隊伍為基本條件，加強教師隊伍建設是深入進行教育改革、全面貫徹教育方針、深化素質教育的關鍵。重視對青年教師的培養，可加快教師隊伍的建設步伐。我校每年都有青年教師成長為骨干教師，為此我校對他們實行“導師”制，使他們在較短的時間內，牢固樹立專業思想，養成良好的職業道德，具有較高的教育、教學水平，成長為教學能手。

　　二、優勢方面：

　　青年教師知識水準起點較高，思想觀念較新，思維定勢較少，接受新事物的能力強，熱情高、干勁足，上進心和創新意識強。

　　三、確定培養目標

　　（一）教學能力目標

　　1、分析教材的能力：能夠全面深入地分析、研究教科書、教學大綱、參考資料等教材。

　　2、實施教學能力：神態自然，情緒飽滿，舉止大方，能夠緊緊圍繞教學目標設計和提出有價值的問題，靈活地運用設疑方式，引發學習興趣，激發求知欲。

　　（二）理論基礎目標：掌握教育理論，懂得教育規律，不斷學習新的理論更新教育觀念，指導自己的教學實踐。

　　（三）教育研究能力目標：選擇恰當具體的教育研究課題

　　四、主要措施。

　　1、校內創設積極向上的文化氛圍，營造你追我趕的良好態勢。領導深入課堂教學第一線，善于發現人才，有計劃地加以培養。創造條件讓想學、肯學、會學的多一些學習機會，讓想干、肯干、能干的人多一些實踐的機會，為他們搭建成長的平臺，展示的舞臺，讓優秀的教師脫穎而出。

　　2、強化學習，更新觀念，不斷提高自身理論水平。人的意識、觀念的更新比行為更重要。對骨干教師的培養著重學習，尤其是教育、教學理念，相關理論知識的學習，及時把握教育發展的'時代脈搏，新課改對教師的要求等方面的宣傳，從而增強教師認識問題、分析問題、解決問題的能力。

　　3、加強校內“傳、幫、帶”活動，以課堂為載體，切實提高培養對象的專業水平。

教學工作計劃篇3

　　暑假已經過去將近一大半了，這意味著九月份開學季又到了，新學期的開始，為了使開學季的教學工作能夠順利有序的進行，我制定了一份開學季工作計劃書，內容如下：

　　1、提高教學質量。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：

　　⑴課前準備：備好課。

　　①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　②了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　③考慮開學季新的教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

　　2、做好課后輔導。

　　要提高開學季教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生記錯作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　3、提高自身的業務水平。

　　積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　4、培養多種興趣愛好，博覽群書，多看有關語文教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

　　總之，在開學季的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。

教學工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　以教育部頒發的《基礎教育課程改革綱要》、《教育部關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》和《浙江省關于中小學評價與考試制度改革的指導意見》為導向，以中小學教學評價改革研究和教育信息化研究工作為重點，認真做好以下幾方面的工作：

　　二、工作重點

　　（一）加強中小學評價改革研究

　　1、加強中小學評價管理和指導，不斷完善中小學評價改革管理制度，使全市中小學教學評價有章可循，逐步走向規范化、制度化，推動基礎教育教學改革的實施。

　　2、認真做好全市93所中小學評價改革實驗學校評價改革實施工作，加強調研視導和交流，有計劃有步驟開展試驗。通過各實驗學校合作交流、研討、展示活動，取長補短、相互促進、共同提高。

　　3、組織召開全市中小學評價改革現場經驗交流會，大力推廣教育教學評價改革的成功經驗和成果，引領全市教育教學評價改革。

　　4、做好教育教學評價課題調研指導工作。調查研究我市中小學教育教學評價改革的現狀，形成評價發展對策并對現有研究課題進行分類、分層進行合作交流、調研指導，提高研究質量。

　　5、在原有的基礎上修訂完善義務教育（包括幼教）學生綜合素質評價實施方案，并組織實驗。全面推進學生評價改革。

　　6、聯系市中招辦參與中考、高中會考改革研究，協助市教育局直管處參與學校辦學水平評價方案制定研究，做好普通高中課改前期的教學評價調查摸底及評價方案的研制工作。

　　7、辦好“教學評價”網站（主頁），收集豐富網上教育教學評價資源。定期刊出“中小學教學評價改革”專集。

　　（二）做好市教育局承擔的教育部重點課題的結題工作

　　1、做好教育信息化總課題結題工作，在取得省20xx年優秀教科研成果一等獎的基礎上，全面落實結題計劃，進一步深化研究，加強分課題、子課題結題檢查和管理，注重下鄉結題調研指導，及時推廣課題結題的經驗及成果。

　　2、繼續以建模為重點，大力推廣我市提煉出的信息化技術與學科教學整合八種教學模式，組織召開中小學信息技術與學科教學整合研討會，推廣新成果，交流新經驗，以點帶面，全面推進。

　　3、以建隊為關鍵，繼續通過教育信息化研修班的培訓活動，培養和鍛煉一支精干的教育信息化骨干隊伍，帶動教育信息化課題研究，確保教育部重點課題順利結題。

　　4、繼續辦好《教育信息化研究》學員專刊和“教育信息化”學員網站，廣泛交流學習研究經驗及文章，不斷提供豐富的網上資源，優化網上信息交流。

　　5、組織召開分課題具體負責人工作會議，落實結題新任務。組織部分研究人員外出考察學習，參加教育信息化研討會，獲取第一手材料，深化研究。

　　6、做好全市中小學德育網站（主頁）及學生德育小軟件的評比工作。

　　7、及時收集、匯總、整理加工研究材料，認真做好總課題結題報告撰寫及修改完善工作。

　　8、準備《中小學教師教育技術能力培養的研究》的課題申報。

　　20xx年下半年教學評價研究室工作安排

　　時間主要工作內容備注

　　8月至9月

　　1、組織召開市直屬學校教育信息化分課題具體負責人會議。

　　2、修訂義務教育學生綜合評價實施方案。

　　3、分別召開學生評價、課堂教學評價、教師評價實驗學校負責人會議。

　　4、“溫州市中小學課堂教學評價實施方案”實驗調查。

　　5、教育信息化分課題結題指導。

　　6、市教育信息化總課題結題報告撰寫。

　　10月

　　1、召開縣（市、區）教育信息化分課題具體負責人工作會議。

　　2、市中小學德育網站（主頁）及學生德育小軟件評比。

　　3、中小學評價改革實驗學校調研指導。

　　4、市教育信息化研修班培訓活動（第十一次）。

　　5、組織市中小學評價改革實驗學校到上海考察學習。

　　6、召開教師評價改革課題組會議。

　　7、市局《農村教育信息化普及推廣的研究》課題方案準備工作。

　　11月

　　1、組織召開課堂教學評價改革研討會。

　　2、市教育信息化總課題成果報省。

　　3、部分中小學評價改革實驗學校調研指導。

　　4、市教育信息化研修班學員外出考察學習。

　　5、《農村教育信息化普及推廣的研究》課題申報工作。

　　6、刊出《教學評價》專集（二）

　　11月7日至11月13日期中考

　　12月

　　1、各縣（市、區）農村教育信息分課題申報。

　　2、課堂教學評價改革實驗學校調研指導。

　　3、啟動《農村教育信息化普及推廣的研究》的課題研究。

　　4、召開市中小學信息技術與學科教學整合研討會。

　　5、教師評價實驗學校調研指導。

　　6、召開教師評價改革實驗學校工作會議。

　　20xx年1月

　　1、洞頭、永嘉縣教育信息化課題調研指導。

　　2、召開學生評價改革研討會。

　　3、準備市第二次中小學教育教學評價改革優秀案例評審工作。

　　4、召開課堂教學評價改革實驗學校負責人會議。

　　5、教師評價改革實驗校調研指導。

　　6、刊出《教育信息化》20xx年第6期。

　　7、學期工作總結。

　　8、制訂下學期科室研究工作計劃。

　　1月22日

　　寒假開始

教學工作計劃篇5

　　新學期開始了，根據學校的要求，以便順利完成教學任務，特別制定本學期的《旅游概論》教學計劃如下：

　　一、指導思想

　　以《新課程標準》為指導，以《旅游概論教學大綱》為依據，認真組織教學，努力體現課程標準的精神。

　　二、基本情況

　　本期任教的班是新生班，共有學生34人，有一定的學習積極性，能按時完成作業，但也存在一些問題。學生缺乏旅游專業意識，并對本專業缺乏了解，學生的自主學習能力較差。

　　三、教材分析

　　《旅游概論》是旅游管理專業的一門基礎課程，是國家教育部指定的旅游管理專業課程之一。它主要研究旅游學理論的結構框架，以及旅游管理各專業課在學科中地位。著重介紹我國發展旅游的方針和政策，從而使學生對旅游現象和旅游學科有一個概括而全面的認識。

　　四、教學措施

　　首先，我會注意教學內容的開放性。使本課程由單一轉向綜合，由封閉轉向開放，激發了學生學習的濃厚興趣，拓展了學生的視野，加深了對本課程的理解，從而調動起學生的積極性。

　　其次，我會注意教學方法和方式的互動性。要把過去教師主動，并填鴨式的師生模式轉變成為互教互學，彼此形成一個學習的共同體。

　　第三，我會增加教學手段的多樣性。在課堂上，會多多利用多種信息化教學手段，使學生從單一枯燥的學習中解放出來，以增強了本課程的吸引力。同時我會設計出多種學生活動，讓學生在讀、寫、說、畫、做等過程中掌握課堂知識，是課堂教學變得有聲有色。

　　最后，我會注重對學生的綜合評價，改變以往單一的以學習成績作為學生評價的標準，注重學生的綜合素質的培養與發展，提高學生的綜合能力。

教學工作計劃篇6

　　（一）本學期的工作任務

　　本學期本教師擔任小學五年級雙語班漢語，五年級綜合，三年級數學教學任務同時也擔任五年級班的班主任工作，為了做好工作任務，熱愛本職工作，提升教育理念與教學能力個人業務素質。認真學習新的教育理論，廣泛涉豬各種知識形成比較完整的知識結構，嚴格要求不斷的提高自己的教學水平。

　　作為一名教師除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操，還需要高水平的業務技能。所以，我們不斷的學習教育理論，每周的星期三學習專業知識，記錄專業筆記，堅持政治學習做筆記，教學中上好課，課前備好課，按時批改作業，按時參加各種培訓活動與升旗活動。嚴格要求學生，做一名好教師。

　　（二）學生成績分析

　　本班總共有32名學生，其中男生20 名，女生 12名。工作以來嚴格要求學生，為了提高每位學生成績多次復習上學期本班學生平均分成績 77.3 分，本學期制定達到 79 分。為了達到目標提高教學質量，提高工作能力，提高個人素質，嚴格要求學生，付出最大的努力發揚學生優點，我們共同努力取得更好的成績。

　　上學期學生成績表：

　　（三）教學措施：

　　（1）培養后進生的自信心，只有樹立起后進生的自信心，用科學的方法教學對后進生多寬容，少責備做到三心：誠心、愛心、耐心。通過家長會議，家紡等多種形式與家長互相交流，溝通信息，提高后進生的成績，多讓他們跟其他學生交流合作學習，多次提問提高他們對漢語課的興趣。

　　（2）訓練學生聽、說、寫、讀的能力，聽說訓練要在學生的語言實中進行。給學生創造各種聽說的機會，激發學生聽說的愿望。

　　（3）提高教學質量，課前復習，按時收檢查作業指導學生解決難題，讓學生及時訂正錯題或重新做作業。

　　（4）設計多層次練習題，基礎題，提高題，創新題，讓學生在由淺入深的習題中鞏固舊知，通過選擇性的習題讓學生找回自信。

　　（5）創設各種口語交際情境，培養學生的口語交際能力注重在課文教學中也適時進行口語交際。

　　（6）課外閱讀，要求學生多讀課外故事書，閱讀教學要訓練學生逐步學會閱讀，培養閱讀能力。

　　（7）開展豐富多彩的實活動，從課堂走入社會，走入大自然，培養學生的綜合能力。

　　（8）學生在教育為本，學習為主，全面發展學有特長的教育思想指導下學會做人，要求學生學會求知學會生活，做一個愛祖國，愛學校，愛父母，愛老師，愛集體的學生。

教學工作計劃篇7

　　一、指導思想：

　　校本課程開發是實施素質教育的要求。校本課程的開發，有利于改變學生的學習方式，為學生提供學習過程中的方法選擇和內容選擇，體現教育內容的多元性和選擇性。我校的校本課程開發堅持以《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和國家《基礎教育課程改革綱要（試行）》為指導，結合我校整體建設與發展的目標，探索網絡環境下校本課程開發的新途徑，反思自身實踐，外部經驗，堅持在改革中不斷探索新的思路，追求新的發展，以校本課程開發為突破口，逐步把我校建成辦學上的高標準、教學上的高效益、管理上的高效率、特長上的高質量、社會上的高信譽為標志的特色學校，使教師參加課程的開發，贏得繼續教育的良機，提高教師的專業化素質，更大程度地滿足社會家長和學生的需要，盡可能地培養出有個性、有特色、學業有所長的未來人才。

　　二、實施目標：

　　1、在校本課程實施過程中學生學會交往，在合作中學習；培養自信心、建立“自我概念”、養成自我認同感和堅毅的品質。

　　2、提高學校管理者、教師開發、設計、實施校本課程的能力，特別是提高教師的理論水平。爭取發表高質量的論文，撰寫有特色的案例。

　　3、針對目前普遍存在的過分看重學科成績的傾向，以學生全面及可持續發展的教育理念來激發學生的內在需求，以促進學生的綜合素質的提高，創造一種更適合學生需要的育人環境。

　　三、校本課程內容：

　　目前我校開發的校本課程有：經典詩詞賞析讀本《書香小筠》綜合實踐活動教程《我動手我快樂》心理健康教程《聆聽花開的聲音》《淡墨痕》。本學期，我們將繼續從學校實際出發，結合整體建設發展的目標設立了以下各學段校本課程內容安排：一至二年級是《書香小筠》三至四年級是《我動手我快樂》五年級是《聆聽花開的聲音》

　　今后我們將在這基礎上陸續開發《文明禮儀》、《愛我梨鄉》、《數學與生活》等系列校本課程。

　　四、具體措施：

　　1、加強對校本課程的管理力度，在建立校本課程開發領導小組的基礎上，成立相關項目開發小組，設立組長，在領導小組的直接領導下，積極組織運作，撰寫方案，組織人員，落實編寫任務，反饋信息，充分發揮作用。

　　2、積極組織教師進行業務學習和校本培訓，從根本上轉變教師的舊課程理念，認識校本課程開發的意義和目的，明確如何開發校本課程，提高教師隊伍的綜合素質。

　　3、加大對校本課程開發的經費投入，設立專項撥款，立項撥款；鼓勵教師結合家鄉特點、學校特色自立、自報項目，并給予經費支持，對表現突出，有創新的教師給予及時的表揚和獎勵。

　　4、嚴格校本教材課程設置。把校本課程納入正式課表，保證有課時，有教師，有文本，有計劃；同時，根據實際情況，可有計劃地靈活使用課時，對有些課作彈性化處理，使校本課程進入良性的發展軌道，并在實踐過程中，掌握資料，積累經驗，不斷充實完善、提高校本課程的質量。

　　5、堅持校本課程研討制度，把校本課程開發和實施作為學校的一項重要的常規工作，年內舉行至少四次校本課程研討活動，并做到有計劃，有記錄，有資料，有總結，有課題。

　　6、積極營造校本課程開發氛圍，校本課程的限定項目和自主項目有機結合，挖掘教師內在潛力，提倡教師獨立或合作申報項目，學校領導部門及時給予技術與經費方面的支持。

　　7、學校的各部門、各條線積極地為校本課程的開發和實施提供有利條件，如圖書館、電腦房、科技室等，專任教師、學生家長、社會人士等都是很好的教學資源，要充分利用，學校應給予有力的支持。

　　五、校本課程實施的組織和管理

　　1、任課教師認真備好每一節課，認真實施，教學管理人員隨機聽課、測評，發現問題及時溝通。

　　2、任課教師邊工作邊培養有經驗的老師、骨干帶新教師；任課教師之間互相聽課，互相學習。

　　3、任課教師要認真寫好教學反思，及時總結經驗，撰寫校本課程案例、論文。

　　4、明確課堂常規，進一步規范教學行為，要做到“三不，兩認真”：不遲到，不上沒準備的課，不隨意調課、代課；認真編寫教案，認真搜集課程資源上好課。

　　5、校本課程小組及教導處將采取檢查與隨機抽查相結合方式定期把檢查結果予以反饋。

　　6、每月開展一次教研活動，有記錄

　　六、校本課程的評價

　　本學年將在校本課程的評價方面作一些嘗試，主要包括以下幾方面：

　　1、對課程開發實施者的評價領導與教師聽課后的評價

　　2、對學生的評價

　　3、對課程的評價召開校本課程評估會議，不斷完善我校校本課程。

教學工作計劃篇8

　　開學前，很意外地知道自己也被調到MX，聽宋局長介紹民小的硬件設備，心里生出許多欣喜和期待。就一個電子白板，我在參加“國培計劃”培訓時在哈市的一所小學的微機室里見到過，當時就羨慕得要命，想想我們這里再過十年也未必上得了這樣先進的設備，可沒想到MX每個教室都有！這不能不讓人感到興奮。

　　所以，我躊躇滿志地開始了MX的工作。

　　建校伊始，百端待舉。我有幸成為第一批民小的教師，也將為它貢獻出自己的綿薄之力。

　　都說萬事開頭難,不錯的，事情千頭萬緒，簡直不知道從何做起，還是制定一個計劃吧！

　　常規教學工作：

　　一、認真鉆研教材，上好每一節課。

　　從參加“國培計劃”后，我就喜歡上了信息學科的課堂教學，這次培訓全方位地對信息教師進行了培訓，從理論到每一節課的設計，都做了詳細的培訓和輔導，真是如沐甘霖。對我今后的課堂教學給予了相當好的指導。由于到目前為止，微機室還沒建成，學生的作業我只好讓他們發到我的郵箱里，用來檢查學生的作業情況。

　　二、配合其他學科，充分利用現有資源。

　　目前為止，我校的硬件設施是一流的，可老師對于這些硬件的使用還存在諸多問題。為了能夠充分發揮這方面的優勢，學校讓我擔任教師多媒體硬件的使用和課件的制作，所以，我計劃從教會每一任一線的任課教師使用好硬件開始，再教會老師常用軟件的應用，學會利用網絡，發送電子郵件，建立博客，會在論壇里發貼，回貼。

　　新學期打算

　　一、學科教學

　　上好每一節課，并且努力將民小的信息科教學打造成全縣的示范課，標桿課，讓學生學有所獲，真正提高學生的上機操作能力和信息素養。

　　二、業務能力

　　除認真鉆研教材外，本學期將繼續深入學習Flash cs3，如果時間允許，我還想學習一下AS語言編程，以便更好地應用于課件制作，使我的課件制作水平上一個檔次；幻影粒子，是我這學期必學的一個軟件，做動畫片頭，以及視頻的片頭，爭取將這一軟件入門。

　　三、教師培訓

　　面對先進的教學設施，我們絕不能允許將其閑置，正像參加國培時教授給我們講的那樣，那些設備用壞了也別讓它們放壞了，不然太浪費資源了！國家花那么多錢上的設備，就白白地在那里接灰塵嗎？所以，我會毫無保留地將我會的東西與其他老師交流共享。本學期首先教會大家使用白板；教會大家初步使用幻燈片來制作教學課件；教會大家如何利用網絡資源，收發電子郵件，申請博客，注冊論壇，在論壇里如何發帖回貼等等。

　　四、軟件建設

　　本學期要求每一位老師申請一個博客，把平時所有的心得、收獲、隨感、課堂實錄、教學案例，計劃總結……統統寫進博客，做為第一手資料保留，也便于鍛煉大家的寫作能力。

　　另外，我申請了一個論壇，做為MX的教師論壇，這學期要完成它的建設并最大限度地利用它進行網絡教研，學科交流，資源共享。

　　注意積累活動記錄，以圖片、視頻以及文字的形式將學校的各項活動做好記錄，將圖片歸類管理，將視頻做成完整的影片刻錄成光盤保存。

　　由于本學期開學晚，剛剛建校，又參加縣全運會，已經耽誤了很多時間，好多設備不知道什么時候能夠到位，微機室還沒建，所以很多工作還無法很好的開展，我只能在現有條件下，盡力而為了。不過，我相信，不久的將來，MX一定會在各方面領先于其他各學校，成為我縣一所標兵學校。它的前景是十分廣闊和美好的，我也深感任重，同時也會要求自己全力以赴做到更好！

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