小學行風評議工作實施計劃

　　為貫徹落實汝州市教體局《關于對20××年度民主評議學校行風工作進行考核的通知》（汝教〔20××〕277號）和《寄料鎮中心校學校行風評議工作方案》精神，規范我校教育工作者依法執教和廉潔從教行為，營造文明、進取、和諧、有序的良好校風，全面推進我校政風行風評議和校風建設年工作，根據上級的要求，結合我校的實際，特制定以下工作方案。

　　一、指導思想

　　政風行風建設要堅持標本兼治、糾建并舉、民主監督的方針，通過推進政風行風建設，進一步規范全校教育工作者的依法辦學、依法執教和廉潔從教行為，建立和完善廉政機制，樹立為民、務實、廉潔、高效的行業作風，展示為人師表、教書育人的良好形象，為進一步提高我校的辦學水平提供良好的條件。

　　校風建設要堅持以人為本、德育為先，以“幸福校園”建設為引領，把社會主義核心價值體系融入教育全過程，貫穿于學校、家庭、社會教育各方面，創新德育形式，豐富德育內容，引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，實現德、智、體、美、勞全面發展。

　　二、主要目標

　　通過深入開展政風行風建設工作，主要達到以下目標：

　　一、群眾反映的熱點、難點得到有效排解；

　　二、行業的不正之風得以整治，違法違紀問題得以查處；

　　三、廣大教職工精神風貌煥然一新，工作熱情增強，教育質量明顯提升；建章立制工作有新進展，各項管理制度更加規范，更加科學，更加完善。師生文明守紀，校園安全和諧，德育整體水平實現新提升。

　　三、工作要求

　　（一）成立校行風評議工作領導小組

　　組 長：耿武斌 副組長：杜軍霞

　　成 員：溫建朝、張花枝、尚惠菊、宋志鵬、史俊鋒、郭松峰、史小賓、馮栓

　　（二）抓好抓實行風民主評議活動

　　1. 評議對象

　　小學小學全體教職員工

　　2. 評議內容：

　　要通過評議活動，解決好以下幾個方面的`問題，即：領導班子和干部廉政勤政情況；治理教育亂收費情況；嚴肅考風考紀情況；師德師風建設情況；校務公開情況；群眾反映的突出問題整改落實情況；是否存在隨意增減學校課程，延長學生在校時間等問題；是否存在侮辱學生人格，體罰或變相體罰學生，從事有償家教等問題。

　　3. 評議方法

　　評議工作采取自評和助評相結合的方法進行。最后的測評結果分為“非常滿意”“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”四個檔次。

　　（1）自評：學校行風評議領導小組成員對照每項評議內容進行認真的自查自評，同時通過召開家長座談會或問卷調查等形式廣泛征求社會各屆的意見和建議，認真查找我校存在的問題，并針對存在的問題認真進行整改。

　　（2）助評：助評工作分為行風民意調查和評議代表評議兩部分，由中心校行風評議工作領導小組組織實施，對我校進行綜合評議，評出非常滿意、滿意、基本滿意、不滿意四個等次。

　　四、措施保證

　　（一）加強組織領導。為加強對學校行風評議工作的領導，成立雷灣小學行風評議工作領導小組，負責協調和指導此項工作的開展。領導小組組長由校長擔任，副組長由教導主任擔任，成員由學校中層以上干部和班主任組成。

　　（二）強化輿論宣傳。我校要加強輿論宣傳工作，要通過召開專題學習會、報告會、動員會、家長會等多種形式，廣泛宣傳行風評議活動的重大意義，把大家的思想、意志統一到行風評議上來，掀起行風評議和校風建設熱潮。

　　（三）狠抓措施落實。按照“誰主管，誰負責”的原則，校長為行風評議工作的第一責任人。各位老師要密切配合學校的評議工作，對評議中發現的問題要主動自查自糾。

　　（四）突出重點，強化監督 在行風評議工作中，一定要從實際出發，做好自查自糾，邊評邊改，要求采取有效措施，加強作風建設，強化依法管理，嚴肅考風考紀，端正師德師風。

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