小學(xué)科學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)工作室的計(jì)劃
今年迎接國(guó)家檢查義務(wù)教育發(fā)展均衡的任務(wù)。小學(xué)科學(xué)教師首當(dāng)其沖，責(zé)任重大。一方面要堅(jiān)守自己的教育教學(xué)崗位，另一方面要維護(hù)好實(shí)驗(yàn)室儀器室的器材儀器。做衛(wèi)生保潔，維修，自制教具等工作。繁重的'工作量會(huì)讓教師感受到生活充實(shí)，情緒飽滿，精神抖擻。同時(shí)也擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任和義務(wù)。2016年已經(jīng)過去3個(gè)多月了，現(xiàn)在簡(jiǎn)單發(fā)布幾件要做的研究工作。
1.小學(xué)科學(xué)教師最好發(fā)布自己研究話題，開展集體討論，每個(gè)人可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)。仁者見仁智者見智。
2.科學(xué)教師最好每月寫好一篇隨筆，包括教育隨筆、教學(xué)反思、學(xué)習(xí)感受，培訓(xùn)歸來想法，導(dǎo)學(xué)案，教案，教學(xué)片斷。閱讀的教師最好發(fā)表自己的評(píng)價(jià)，看法，自己的做法。求同存異，共同進(jìn)步。
3.科學(xué)教師最好每學(xué)期寫好一篇教學(xué)論文。包括科學(xué)教育、實(shí)驗(yàn)感想，教具改進(jìn)、教研思考、學(xué)生轉(zhuǎn)化、培優(yōu)提高等方面。外延大，內(nèi)涵小；內(nèi)涵大，外延小。選擇自己擅長(zhǎng)特長(zhǎng)的題目，掌握自己第一手研究材料，真實(shí)研究，仔細(xì)推敲，慎重結(jié)論，留有空間。引用注明出處，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
4.科學(xué)教師最好自己制作一個(gè)課件，一個(gè)微課。積極使用現(xiàn)代教育技術(shù)開展小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)工作。觀看的教師一定要發(fā)表看法，積極探索共同進(jìn)步。
5.科學(xué)教師最大的擅長(zhǎng)就是改進(jìn)教具學(xué)具。自己制作教具學(xué)具，一根鐵絲，一個(gè)木板，一個(gè)紙箱。別人眼中是垃圾，在科學(xué)教師的心理，那是教具學(xué)具的材料。教師眼里有發(fā)明，心中有理想。每一年一次科學(xué)教具比賽，在一年的積累過程中，會(huì)有展示和成就。每年3月10前準(zhǔn)備好一切，參加教具展示比賽。具體另外細(xì)說。
6.積極注意學(xué)校郵箱信息，看好文件精神，積極參加科學(xué)教育活動(dòng)。今年還有航模比賽車模船模比賽，還有映像節(jié)，還有未來創(chuàng)新大賽。教師仔細(xì)閱讀《吉林省青少年科技服務(wù)平臺(tái)》網(wǎng)站文件信息，仔細(xì)閱讀比賽章程文件，積極行動(dòng)，亮出自己最大的特色。
7.積極參加進(jìn)修學(xué)校，教育行政部門組織的教育教學(xué)活動(dòng)。
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