學校教研活動制度

時間：2021-04-05 10:03:38 制度我要投稿

學校教研活動制度

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會使用到制度，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的學校教研活動制度，希望對大家有所幫助。

學校教研活動制度

學校教研活動制度1

　　1、各教研組每學期開學初召開學科成員會議，制定本學期學科活動計劃，一式二份，一份自存，一份于第二周前上交教導處。

　　2、一學期各教研組必須組織兩次以上學科理論學習或教學經驗交流。

　　3、建立一個全員參與的學科興趣小組，制定具體活動實施計劃，分工負責具體活動內容，教研組長負責監(jiān)督實施活動的`順利進行。為提高教學質量，學校鼓勵教師個人組建班級學科興趣小組。

　　4、以豐富學生的課余生活，提高學校文化品位為宗旨，一學期至少舉行兩次不同類型的有創(chuàng)意的學生學科活動，所有活動均需提早一周部署實施程序，全員參與指導。凡競賽類活動結果統(tǒng)一上報教導處發(fā)文公布。

　　5、一學期至少組織兩位以上教師開設課堂教學研究課，做好各道程序的落實工作。

　　6、凡組內成員參加上級教研活動，務必在校內安排一節(jié)示范匯報課。

　　為適應基礎教育課程改革與發(fā)展的需要，使廣大教師轉變教育觀念，增強“科研興教、科研興校”的意識，使教研工作規(guī)范化，特制定如下制度：

　　1、聯(lián)校成立教研工作領導小組，校長任組長，教務主任任副組長，教研組長為小組成員，實行責任到人。

　　2、各學區(qū)按年級、學科成立教研組，由業(yè)務能力強的骨干教師任組長，每兩周開展一次教研活動。

　　3、教研工作領導小組成員每周聽、評課不少于2節(jié)，組織教師培訓、講座，提升教師業(yè)務素質、綜合能力。

　　4、承擔課題的實驗教師每月進行一次交流研討活動，所形成的教科研成果如公開課、優(yōu)質課、科研論文分別給予不同獎勵，記入個人業(yè)務檔案。

　　5、抓好校本培訓，教師要養(yǎng)成及時反思的習慣，每周寫一篇教學反思或教育隨筆等。

　　6、加大對畢業(yè)班教研工作的重視程度，定期指導調研，召開研討會。

　　7、加大對教研經費的投入，積極為外出學習、培訓提供條件，添置購買教學圖書、音像光盤、儀器等教學資料及設備。

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