東升小學美術(shù)社團章程

　　全面推進素質(zhì)教育，豐富校園文化，促進學校社團組織的活力，成立的美術(shù)社團，下面是小編給大家分享的東升小學美術(shù)社團章程，歡迎大家閱讀。

　　東升小學美術(shù)社團章程

　　一、指導(dǎo)思想

　　1.為全面推進素質(zhì)教育，豐富校園文化，促進學校社團組織的活力，幫助社團的學員們擁有快樂的課外生活，讓更多學生在提供展示的舞臺上挑戰(zhàn)自我，展示自我，充分發(fā)揮學生的特長和個性，促進學生綜合素質(zhì)的提高，構(gòu)建一個自我發(fā)展的陽光校園社團環(huán)境.

　　2.以培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實踐能力為重點，促進學生全面發(fā)展，為我校實現(xiàn)教育強校而努力。豐富學生的課余生活，讓不同學生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展，讓每個學生獲得成功的體驗，從而做到“樂學”。

　　3.以“培養(yǎng)特長、發(fā)展個性”為目標，以藝術(shù)教育為突破口，以書畫教育為重點，鄉(xiāng)土民間文化藝術(shù)相結(jié)合，依托課堂教學和課題研究、校本教研與校本培訓(xùn)，結(jié)合各類教育資源，開展各類活動，拓展實踐空間，彰顯藝術(shù)教育特色，打造我校美術(shù)社團品牌。

　　二、社團活動總體目標：

　　社團活動是對學生進行美育的重要途徑，是課堂教學的補充和延伸，是義務(wù)教育藝術(shù)課程的重要組成部分，是培養(yǎng)學生美術(shù)特長的重要陣地。通過美術(shù)社團活動，使學生進行個性化、創(chuàng)造性的學習，使有美術(shù)特長的學生得到更好的發(fā)展，更多的了解美術(shù)知識，更好的培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。

　　美術(shù)社團活動方式靈活，活動內(nèi)容豐富，為學生提供了展示自己愛好與技能的廣闊舞臺。通過這一展示舞臺，鍛煉隊員的身體素質(zhì)，促進隊員身心發(fā)展;培養(yǎng)隊員的競爭意識，合作精神和堅強毅力;豐富隊員的知識，盡最大可能地發(fā)揮出自己的才智，挖掘自身最大的潛力。

　　根據(jù)學校的要求在各個年級段每班選出部分具有美術(shù)繪畫特長和特別喜愛畫畫的學生在每周定時開展社團活動。利用老師的課余時間輔導(dǎo)學生繪畫，為具有美術(shù)特長的學生提供施展才能的舞臺，既肯定了學生們的美術(shù)成果，也讓學生們用自己的雙手美化了校園，真正確立了學生在校園的主人翁地位。同時美術(shù)環(huán)境氛圍的設(shè)立，也會激發(fā)起其他學生表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的欲望。

　　完善社團活動興趣的開展，以學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，使在社團活動的開設(shè)與開展逐漸成為我校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。

　　三、社團組織程序

　　1.學校制定總的社團活動方案。

　　2.組織各社團輔導(dǎo)教師制定特色社團活動方案。上交學校一份。

　　3.輔導(dǎo)教師招收社團活動的成員，填寫好成員名單。

　　4.輔導(dǎo)教師開展社團活動。

　　四、社團活動的操作措施

　　1.社團活動課程采用雙向選擇的方法。每學期初學生必須依據(jù)學校提供的拓展型課程科目，按自己的興趣和愛好，自主選擇課程，每位學生還必須在一定時期內(nèi)完成自主選修的課程。

　　2.社團活動課程由體藝處統(tǒng)一負責管理和實施;體藝處每學期將抽查和定期檢查教師拓展型課程的教案，平時將加強巡視和組織聽課評課，以督促美術(shù)社團活動開展得更好。

　　4.活動內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學性。每次活動目標明確，期末結(jié)束上交相關(guān)材料(學生作品、過程性資料、學生取得的成績等)備案。

　　5.做到“三定”：

　　①定人(人員固定)：在學生自愿的前提下，自己創(chuàng)設(shè)自己管理，由指導(dǎo)老師輔助組織學生開展活動。每個興趣小組的人數(shù)控制在20—30人之間。

　　②定時：活動時間固定(每周二下午第三節(jié)課)，教師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提前向體藝處請假。

　　③定點(活動地點固定)：充分利用學校內(nèi)的美術(shù)教室資源，固定上課地點，愛護學校的設(shè)施、設(shè)備，并作好衛(wèi)生保潔工作。

　　6.做好家長的工作，爭取家長的支持和配合。

　　7.做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動，擴大知名度。

　　8.每次活動應(yīng)拍攝圖片以作保存。

　　9.依據(jù)學校教育教學計劃安排，每學期社團活動分以下三階段進行。基礎(chǔ)階段：第 2 - 10 周;提高階段：第 11 - 16 周;創(chuàng)作階段：第 17 - 19周;成果展示階段。

　　五、社團課程設(shè)置原則

　　1.基礎(chǔ)性：以基礎(chǔ)型課程為出發(fā)點，滿足學生個性特長和生存發(fā)展發(fā)展需要，讓學生學會學習、學會生存。

　　2.多樣性：課程內(nèi)容具有多樣性，提供學生根據(jù)自己的實際情況和發(fā)展的需要有更多的選擇，以適應(yīng)不同發(fā)展水平和不同個性發(fā)展需要。

　　3.開放性：強調(diào)學習與生活及社會發(fā)展的聯(lián)系，加強知識系統(tǒng)的開放性、知識的形成過程的開放性、知識的來源的開放性。

　　4.時代性：課程教學方法和內(nèi)容符合時代發(fā)展的需要，課程內(nèi)容的編制主動適應(yīng)社會的需要，根據(jù)現(xiàn)代科學及學科發(fā)展的新變化，不斷對教學內(nèi)容進行調(diào)整，并不斷加強與信息技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用。

　　5.綜合性：加強課程學科知識的再組合，重視學科內(nèi)知識的相互滲透和不同學科知識的相互滲透;重視科學性和人文性的整合;注重態(tài)度、方法、精神的綜合培養(yǎng)。

　　六、社團活動管理和評價辦法

　　1.體藝處負責班級和校級社團的管理。各學科組長對所屬學科社團負責，組織各學科教師開展社團活動，組織學科教師制定社團活動的名稱、人員以及活動內(nèi)容以及活動地點，對各社團活動進行組織實施以及管理。

　　2.學校領(lǐng)導(dǎo)小組成員對每次活動進行不定期檢查，希望各社團輔導(dǎo)教師隨時了解學生的感受，按時到崗，認真負責，完善自己的教學輔導(dǎo)工作。

　　3.學期末體藝處組織各社團進行展示，評選出優(yōu)秀社團進行獎勵。

　　七、舉辦六一畫展、慶元旦書畫展等大型活動

　　舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學習的成果，為同學們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺。能讓學生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

　　八、社團特色項目

　　社團活動項目特色以蠟筆畫、水粉畫、剪紙、手工制作、拼貼畫、書法、水墨畫、素描等為教學內(nèi)容，教師大膽改革教學內(nèi)容，在全面完成國家所規(guī)定的課程內(nèi)容外，增加了數(shù)字化美術(shù)繪畫、彩砂畫、線描畫、陶藝、篆刻、版畫等豐富的教學內(nèi)容，極大拓寬了學生知識面和大膽的創(chuàng)新，豐富了學生創(chuàng)作方法，激發(fā)了學生興趣，提高了學生審美情趣，讓學生在生活中感受美，欣賞美，創(chuàng)造美。

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