學校章程樣本

時間：2024-09-15 18:52:59 章程我要投稿

學校章程樣本

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學校章程樣本

　　學校章程樣本1

　　第一章　總　則

　　第一條為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，實施《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《小學管理規(guī)程》和《xx市教學常規(guī)管理基本要求》的有關規(guī)定，結合學校實際情況，特制定新民小學《學校章程》。

　　第二條學校貫徹執(zhí)行“育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育”的方針。

　　第三條學校的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情，提高學生遵守社會公德意識、集體意識和文明行為習慣;培養(yǎng)學生良好的意志品格和活潑開朗的性格，提高自覺管理、分辨是非的能力;具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能;具有提出問題、分析問題的能力;培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力;培養(yǎng)學生抽象能力和推理能力;學習合理鍛煉、養(yǎng)護身體的方法，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，具有健康的身體和初步的環(huán)境適應能力;具有較廣泛的興趣和健康的審美情趣。

　　第四條學校的基本教學語言文字為漢語言文字，大力推廣使用普通話和國家規(guī)定的規(guī)范簡化漢字。

　　第五條學校實施義務教育，學校的學制是6年制。

　　第六條學校實行校長負責制，校長全面負責學校行政工作。

　　第七條學校在當?shù)厣霞夵h政和教育主管部門領導下實施教育工作。

　　第八條學校要以黨的教育方針和“三個面向”培養(yǎng)“四有”人才為指針，以全面落實素質(zhì)教育為核心，以法治校，以科研興教，爭創(chuàng)具有現(xiàn)代化辦學設施、現(xiàn)代化教育思想、現(xiàn)代化教育教學方法、現(xiàn)代化教育教學手段的一流學校。

　　第二章　學生入學及學籍管理

　　第九條學校招收新民社區(qū)轄區(qū)內(nèi)、外來務工人員子女年滿6周歲的兒童入學，實施義務教育，學生入學率達100%。

　　第十條學校采用班級授課制。班級組織形式為單班式，學校規(guī)模總共9個班。

　　第十一條新生注冊后，由班主任填寫好學生的基礎學籍資料，報教務處存檔。每學期素質(zhì)報告書中的學生成績和操行評語要實事求是，如實反映學生真實情況，由班主任填寫，經(jīng)教務主任審核后方可發(fā)放至學生本人。

　　第十二條學生因家長工作調(diào)動，家庭搬遷(戶籍變更)或有其他特殊原因，確需轉學的，經(jīng)家長申請，班主任簽字，學校審查后報中心初中，中心初中同意后由教導處簽發(fā)聯(lián)系單，接收學校上交接收證明，再由學校發(fā)給轉學證明書。

　　第十三條非戶籍所在地申請轉入我校就讀的學生，不得無故拒收，但必須由對方學校出具轉學證明方準其轉入或借讀，不得收取借讀費或擇校費。

　　第十四條學生因病無法繼續(xù)學習(須具醫(yī)療單位證明)由學生家長提出申請，經(jīng)學校教務處調(diào)查核實，校長批準后報主管部門，待上級主管部門批準后方同意其休學，并發(fā)給休學證明書。

　　學生休學，以一學年為限，期滿不能復學的，可申請延長休學時間。學生休學期間，學籍仍然保留。

　　學生休學期滿，應按時復學。復學時，學校可據(jù)其實際學力程度，編入相應年級學習。學生休學期未滿，休學原因消失并具有證明的，可向學校提出要求提前復學，經(jīng)學校同意，可提前復學。

　　第十五條學校實行不留級制度。各任課老師要做好對學困生的學習輔導，幫助升入高一年級就讀。

　　第十六條對修完規(guī)定小學課程且成績合格者，經(jīng)教務主任審核，校長批準，由學校發(fā)給畢業(yè)證書。

　　第十七條學生對學校、社會、國家做了突出的好事或在某方面取得優(yōu)異成績并獲得一定榮譽的，可按不同情況給予表揚鼓勵，并載入素質(zhì)報告書，由班主任填寫，學校審核蓋章。

　　第十八條對德智體幾方面得到較好發(fā)展的學生發(fā)給獎狀或授“三好學生”稱號。連續(xù)六年被評為“三好學生”的，在畢業(yè)時，學校發(fā)給“優(yōu)秀學生”獎狀。

　　第十九條對學生的榮譽獎勵，如屬于授予“三好學生”、“優(yōu)秀學生”稱號的，需由班主任上報校長室，經(jīng)行政領導會議審查通過，由校長批準公布。

　　第二十條對嚴重違反學校規(guī)章制度、學生紀律或侮辱教職員工、毆打同學、聚眾打架、嚴重損壞公物、賭博或有偷竊等不良行為的學生，班主任應深入了解情況，分析原因，重點教育，熱情幫助他們改正錯誤，學校不得勒令學生退學或開除學生。

　　第二十一條對問題學生要熱情幫助，不歧視，保護其隱私。

　　第三章　教育教學管理

　　第二十二條學校的主要任務是教育教學工作，其他各項工作均應以有利于教育教學工作的開展為原則。

　　第二十三條學校要按照國家《教育法》、《義務教育法》、《課程標準》、《xx市教學常規(guī)管理基本要求》和上級教育行政部門發(fā)布的課程計劃進行教育教學工作。

　　第二十四條學校使用省編教科書和地方編寫的鄉(xiāng)土教材。學校不得強行要求或統(tǒng)一組織學生購買各類學習輔導資料。

　　第二十五條在教育教學工作中，要充分發(fā)揮學科課、活動課的整體功能，對學生進行德、智、體、美、勞的教育，為學生全面發(fā)展奠定基礎。

　　第二十六條學校要把德育工作擺在重要位置，校長負責，教導處專管，教職工參與，做到教書育人，管理育人，服務育人。學校教育要同家庭教育、社會教育相結合。

　　第二十七條學校設立教科室，教科室主任分管教育科研工作，各年級設置年級組長，帶動本年級組班科任教師貫徹落實學校下達的教育教學工作任務。

　　第二十八條每個教學班配備班主任教師，負責管理指導班級的管理工作。班主任要同各科任教師、學生家長密切聯(lián)系，了解掌握學生的思想、行為、學業(yè)等方面的情況，協(xié)調(diào)對學生實施教育。班主任每學期要根據(jù)學生的操行表現(xiàn)寫好評語，填寫素質(zhì)教育報告書。

　　第二十九條對學生的教育要以正面教育為主，肯定成績和進步，指出缺點和不足，不得諷刺挖苦，粗暴壓服。嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　第三十條嚴格按照國家教育部頒發(fā)的各種課程標準和省教廳頒布的課程計劃要求安排教學、學生的學業(yè)檢測。嚴格控制學生考試次數(shù)，班級和各科不得以考試成績排列學生的名次，不得作為衡量教學質(zhì)量的唯一標準。

　　第三十一條要積極開展教育教學改革的常規(guī)性研究活動，開展科研課題實驗活動。要從落實素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育，提高全體學生全面素質(zhì)著眼，改革課堂教學結構，改革課堂教學方法，優(yōu)化教學手段，提高課堂教學效率，不斷總結、推廣教改、科研實驗成功經(jīng)驗。

　　第三十二條教學要面向全體學生，堅持因材施教的原則。充分發(fā)揮學生的主體作用，要重視滲透思想教育、基礎知識教學和基本技能訓練、激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)正確的學習方法、學習習慣。

　　第三十三條對學困生要加強輔導，幫助他們樹立堅強的學習意志，激發(fā)他們的學習興趣，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，逐步提高他們的全面素質(zhì)。

　　第三十四條合理安排作息時間。嚴格控制學生在校時間，學生在校學習時間不得超過6小時，課余、晚上或節(jié)假日不得安排學生集體補課。布置作業(yè)和預習內(nèi)容數(shù)量要適當，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè);三、四年級每日課外作業(yè)不超過30分鐘;五、六年級不超過1小時。作業(yè)內(nèi)容要精選，難易要適度，要嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，切實減輕學生作業(yè)負擔。

　　第三十五條教師不得利用晚上或雙休日安排學生集體補課或上新課，也不得違背學生家長意愿招收學生到家庭或其他場所搞有償補課，一旦發(fā)現(xiàn)情節(jié)嚴重、社會反映強烈的，經(jīng)調(diào)查核實取消其評先評優(yōu)的資格，并上報教育局有關部門追究其責任。

　　第三十六條重視體育和美育工作。嚴格執(zhí)行國家頒布的有關學校體育工作法規(guī)，保證學生每天鍛煉一小時，增強學生體質(zhì);堅持“兩課”、“兩操”、“兩活動”的制度，扎實開展好體藝“2+1”工作。開展健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，上好音樂、美術課。其他學科也要從本學科特點出發(fā)，發(fā)揮美育功能。在學生日常生活中開展養(yǎng)成教育活動，培養(yǎng)學生的審美、愛美的行為習慣。

　　第三十七條加強對學生的勞動教育。組織學生參加家務勞動、公益勞動，養(yǎng)成勞動習慣。

　　第三十八條抓好學校社團建設，搞好學科課外活動和興趣小組活動，組織學生開展有益活動，活躍身心，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)特長人才。

　　組織學生參加各種活動，均應采取措施，保障師生安全。

　　第三十九條組織學生開展各種創(chuàng)優(yōu)、評優(yōu)活動;參加學科、文體的競賽、評獎活動。

　　第四十條按照上級教育行政部門頒布的校歷安排學校工作。學校不得隨便停課，若遇特殊情況必須停課的.，需報中心初中、教育局基礎教育科批準。

　　第四章　人事行政組織管理

　　第四十一條學校按編制設置校長、副校長、教導主任、教科室主任、大隊輔導員、總務主任、報賬員、教師。

　　第四十二條校長是學校行政負責人，貫徹和執(zhí)行國家的方針政策，執(zhí)行教育法律法規(guī)和各級教育行政部門的指示、規(guī)定。全面領導和組織學校多方面的工作，完成教育教學任務，保證教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才。制定學校的發(fā)展規(guī)劃和學年、學期工作計劃，并認真組織實施。

　　第四十三條教導主任、分管教學的副校長協(xié)助校長組織管理全校教學工作，負責管理好教學常規(guī)、教學研究、教改實驗、總結和推廣教改經(jīng)驗以及教學質(zhì)量檢查、學生學籍管理等。

　　第四十四條大隊輔導員協(xié)助校長處理好學生日常思想道德品質(zhì)行為指導工作，指導班主任搞好班會活動和少先隊活動，開展校內(nèi)外各教育活動，開展創(chuàng) “文明班級”、“文明少年”的創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動。

　　第四十五條教導主任協(xié)助校長處理日常教學、學生體育、衛(wèi)生工作，制定學校教學工作計劃、體衛(wèi)工作計劃與實施辦法及其規(guī)章制度，經(jīng)常檢查教學和課外活動情況、學生衛(wèi)生保健工作情況。

　　第四十六條加強教師管理，按國家有關規(guī)定實行教師資格、職務、聘任制度;建立、健全業(yè)務考核檔案。教師要遵守職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、為人師表，完成教育教學工作任務。對認真履行職責的教師，應予以表揚獎勵。

　　加強對青年教師的培養(yǎng)，提高他們的素質(zhì)。組織他們進行繼續(xù)教育、外出培訓，開展教改科研實驗，爭取早成名師、學科帶頭人。

　　第四十七條發(fā)揮教師中的中共黨員、教育工會會員、先進人物在學校中的模范、帶頭作用。

　　第四十八條建立健全教育教學研究、業(yè)務檔案、財務管理、安全衛(wèi)生工作、學習、會議等制度。

　　建立工作人員名冊、學生名冊和其他統(tǒng)計表冊。

　　第四十九條學校要接受教育行政部門和上級主管部門的檢查、監(jiān)督和指導，要定期如實報告工作、反映情況。校長要定期向全體教師報告校長室工作，學校重大決定需經(jīng)全體教師討論后執(zhí)行。

　　第五章　校產(chǎn)、經(jīng)費管理

　　第五十條學校辦學條件和公用經(jīng)費由上級主管部門提供。

　　第五十一條逐步實現(xiàn)具備符合規(guī)定標準的校舍、場地、專用教室、建筑設施、教學儀器、圖書資料。

　　第五十二條定期對校舍及其財物進行維修和維護。要凈化、綠化、美化校園，改善學校環(huán)境衛(wèi)生;搞好校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境。

　　第五十三條加強對教學儀器、設備、圖書資料、文娛體育器材和衛(wèi)生設施的管理，建立健全制度，提高使用效率。

　　第五十四條嚴格按照省、市人民政府制定的收費項目標準和辦法進行收費，嚴禁亂收費和搭車收費。

　　第五十五條實行獎勵制度。充分發(fā)揮績效工資的杠桿功能，注意調(diào)動教師工作積極性。

　　第五十六條科學管理、合理使用學校經(jīng)費，提高使用效益。建立健全經(jīng)費管理制度，實行財務公開，并接受上級財務和審計部門的監(jiān)督。

　　第五十七條　學校大宗物品的采購需向中心初中申報，待批準后方可實施。

　　第五十八條學校后勤每學期要向全體教師報告財務支出情況，學校經(jīng)費要向教學傾斜，接受教職工的監(jiān)督。

　　第六章　附　則

　　本章程經(jīng)全體教師大會通過后報上級教育行政部門審核。自批準頒布之日起施行。本章程解釋、修訂權屬學校校長室。

　　學校章程樣本2

　　第一章總則

　　第一條：為建立、健全現(xiàn)代學校管理制度，加強學校內(nèi)部規(guī)范化管理，落實以人為本的素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《義務教育法》以及《小學管理規(guī)程》及其他有關教育法律、法規(guī)，結合我校實際制定本章程。

　　第二條：學校名稱：xx鎮(zhèn)中心小學;地址：xx鎮(zhèn)。

　　第三條：學校性質(zhì)：xx市教育體育局領導下的全日制公辦小學。

　　第四條：辦學思想：全面貫徹黨和國家的教育方針，以素質(zhì)教育為核心，面向全體學生，使學生全面發(fā)展，把學生培養(yǎng)成有扎實的基本功、高尚的人格、健強的體魄、具有鮮明個性和創(chuàng)新精神的一代新人。

　　第五條：辦學理念和方針，以德育為導向，以教學為中心，以育人為根本。使學生在德、智、體、美、勞等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展，學會做人、學會求知、學會生存、學會健體，充分發(fā)揮特長個性。

　　第六條：培養(yǎng)目標：使學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情;具有遵守社會公德的意識。集體意識和文明行為習慣，具有良好的意志品質(zhì)和活潑開朗的性格;具有自我管理、分辨是非的能力，具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能，了解一些生活知識和自然常識，具有初步的觀察、思維、動手操作和學習能力，養(yǎng)成良好的學習方式和學習習慣。學會合理鍛煉、養(yǎng)護身體的方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。具有適應環(huán)境的能力和廣泛的興趣與審美情趣。

　　第二章組織機構和管理體制

　　第七條：中心小學的組織機構由校長、副校長、工會主席、教研員、會計和少先總隊輔導員組成。實行校長負責制。校長對學校工作全面負責，黨支部起監(jiān)督保證作用，全體教職工通過“職代會”參加學校的民主管理。

　　校長是學校的法人代表，主要職責如下：

　　一、貫徹國家的教育法律、法規(guī)、方針、政策和教育行政部門的指示規(guī)定，努力提高辦學質(zhì)量和辦學效益;

　　二、根據(jù)法律、法規(guī)、政策和上級指示，在充分聽取多方面意見的基礎上，決定學校重大事項;

　　三、根據(jù)法定要求和學校實際，遵循有關權限和程序，以職能部門負責人和教職工實行聘任、分工和管理;

　　四、根據(jù)學校發(fā)展的需要，決定國家撥給的辦學經(jīng)費及籌集資金的使用方案。

　　第八條：學校建立教職工代表大會制度。工會委員會是教代會常設機構。教代會每5年為一屆，每年召開1次會議。教代會的職權和職責如下：

　　一、審議學校的發(fā)展規(guī)劃、工作計劃并監(jiān)督其貫徹執(zhí)行，參與學校重大政策方案和措施的制定;

　　二、代表教職工合理權益，協(xié)助解決有關教職工生活福利的重大事項;

　　三、對學校各級管理人員的工作實行評議和其他形式的監(jiān)督;

　　四、及時反映群眾意見和要求，組織教職工代表討論提案并立項，向校領導提出改進工作的建議。

　　第九條：教導主任全面負責學校教學工作，

　　一、認真貫徹落實國家的課程計劃，執(zhí)行新課程標準。

　　二、制定好學校年初教學工作計劃，認真組織落實，組織安排好教學活動，做好教學質(zhì)量檢查、評價工作，努力提高教學質(zhì)量。

　　三、深入課堂聽課、評課、指導教學，搞好教科研，組織教師參加培訓、進修、教學改革工作，不斷總結、積累、交流、推廣教改經(jīng)驗，不斷提高課堂教學水平。

　　四、建立健全教學工作各項規(guī)章制度，認真貫徹執(zhí)行;加強對教學檔案、學籍、圖書、實驗、電教設備的規(guī)范化管理，充分發(fā)揮其效益。

　　第十條：少先總隊輔導員工作要求

　　一、總隊輔導員是少先隊的組織者和領導者，負責制定少先隊工作計劃，要全面關心少先隊組織的發(fā)展，關心少先隊員的健康成長。

　　二、認真實施《公民道德綱要》、貫徹《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》加強學生的養(yǎng)成教育，樹立良好校風。，

　　三、抓好大隊輔導員的政治、業(yè)務培訓工作，定期召開大、中隊干部會，培養(yǎng)、提高他們的工作能力，加強組織建設，做好發(fā)展工作。

　　四、有計劃地組織主題班隊會活動，組織學生參加社會實踐活動和公益活動。

　　第十一條：教職工工作制度

　　一、忠誠事業(yè)、熱愛本職、努力學習，不斷提高政治、業(yè)務水平，發(fā)揚敬業(yè)、奉獻精神。

　　二、遵守學校各項規(guī)章制度，按時到校工作，不無故缺勤，因事、病提前請假，因公外出要向有關領導請示。

　　三、按課表上課，未經(jīng)領導同意，不得隨意調(diào)課、停課。深鉆教材，要認真?zhèn)湔n，積極改進教法，努力提高教學質(zhì)量。

　　四、工作時間教師要在辦公室辦公，提高工作質(zhì)量，不得亂串辦公室，聚眾聊天，不得做與工作無關的事情，不得干私活。

　　五、教師要模范遵守課堂常規(guī)，上課不得隨便出教室，不準吸煙、喝水、接聽手機電話等，除領導允許外，不得坐著講課，室外課活動，不得離開場地。

　　六、教師要尊重、關心、熱愛每個學生，并教會、教好，嚴禁體罰和變相體罰。

　　七、全體教師要熱愛學校、關心集體，謙虛謹慎、團結協(xié)作，要講師德，嚴禁撥弄是非、制造矛盾、散布消極情緒、阻礙工作順利開展的.不良行為。同志之間要以誠相待，相互支持與諒解，協(xié)調(diào)工作。

　　第十二條：學校教學和日常交往使用普通話，使用規(guī)范字。學校應建立教職工名冊、學生名單和其他統(tǒng)計名冊，存在檔案管理。

　　第十三條：校園文化，注重傳統(tǒng)文化的傳播

　　校訓：勤奮、奉獻、和諧、發(fā)展。

　　校風：團結、敬業(yè)、求真、創(chuàng)新。

　　學風：勤學、善思、求實、進取。

　　教風：以人為本、以研為樂、嚴謹治學、為人師表。

　　領導作風：民主、求實、勤奮、奉獻、創(chuàng)新。

　　第三章教育教學管理

　　第十四條：學校的主要任務是教育教學工作，其他各項工作均應以有利于教育教學工作的開展為原則，為教育教學工作服務。

　　第十五條：學校執(zhí)行國家的教學計劃、課程標準進行教育教學工作。在教育教學工作中，充分發(fā)揮學科課(語文、數(shù)學、英語、科學、品德與社會)和活動課的整體功能，對學生進行德、智、體、美、勞教育，為學生全面發(fā)展奠定基礎。

　　第十六條：學校使用的教材為國家審定的，上級教育體育局規(guī)定的統(tǒng)編教材。

　　第十七條：學校要積極開展教學研究，運用教育理論指導教育教學活動，積極推廣科研成果和成功經(jīng)驗。將德育工作放在首位，校長負責，教職工參與，教書育人、管理育人、服務育人。學校教育同家庭教育、社會教育相結合。

　　第十八條：學校在每個教學班設置班主任教師，負責管理、指導班級工作。班主任教師要同各科任教師、學生家長密切聯(lián)系，了解掌握學生品德、行為、學業(yè)等方面的情況，協(xié)調(diào)配合對學生實施教育。班主任教師每學期要根據(jù)學生的表現(xiàn)，做出操行評語。

　　第十九條：學校教育應以正面教育為主，肯定成績和進步，指出缺點和不足，不得諷刺挖苦、粗暴壓服，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　第二十條：教師教學要面向全體學生，堅持因材施教的原則，充分發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)正確的學習法、學習習慣。

　　第二十一條：學校不得隨意停課，不得組織學生參加商業(yè)性慶典、演出活動，參加其它活動以不影響教學秩序和學校正常工作。

　　第二十二條：要合理安排作息時間。學生每日在校用于教育教學活動時間五、六年級至多不超過6小時，其他年級應適當減少。課后作業(yè)內(nèi)容要精選，難易要適度，數(shù)量要適當，保證學生學業(yè)負擔適量，不可增加學生過重的課業(yè)負擔。

　　第二十三條：學校應按照教學計劃和課程標準的要求，評測教學質(zhì)量，結合階段驗收，通過平時考查和階段考查評定成績，畢業(yè)考試由縣局統(tǒng)一安排。

　　學校要建立德、智、體全面評估教學質(zhì)量的標準，不得以考試成績作為衡量教學質(zhì)量，評定教師教學工作的唯一標準。

　　第二十四條：學校的體育和美育工作

　　學校應嚴格執(zhí)行國家頒布的《學生體質(zhì)健康標準》，通過體育課及其它形式的體育活動增強學生體質(zhì)，確保學生每天1小時的體育活動時間。

　　上好音樂、美術課，從本學科特點出發(fā)，發(fā)展美育功能，結合學生日常生活，對學生提出服飾、儀表、語言、行為等審美要求，培養(yǎng)健康審美情趣。

　　第二十五條：加強對學生的勞動教育，培養(yǎng)學生愛勞動、愛人民，珍惜勞動成果的思想，培養(yǎng)學生從事自我服務、家務勞動、公益勞動和簡單生產(chǎn)勞動能力，養(yǎng)成勞動習慣。

　　第二十六條：加強學生課外、校外活動指導，注意與學生家庭、校外組織聯(lián)系，開展有益的活動，安排好學生的課余生活。學校組織學生參加競賽、評獎活動，要遵守教育行政部門的有關規(guī)定。

　　第四章學生管理與教師管理

　　第二十七條：學校每年秋季開始招生，招收年滿6周歲半的兒童入學，入學率達100%，招收適齡兒童區(qū)域由教育行政部門確定。

　　第二十八條：學校采取班級授課制，組織形式為單式，取消復式，班額以不超過45人為宜。學校規(guī)模以有利于教育教學，有利于學生身心健康發(fā)展，便于管理，有利于提高辦學效益。

　　第二十九條：學校對因病無法繼續(xù)學習的學生(有縣市級及以上醫(yī)療機構證明)，經(jīng)教育主管部門批準，可準其休學。休學時間超過三個月，復學時學校可根據(jù)其實際學歷程度并征求本人及監(jiān)護人的意見后編入相應的年級。非戶籍所在地的適齡兒童可就近借讀。

　　第三十條：要做學習困難學生的輔導工作，積極爭取隨班就讀。小學階段取消留級。

　　對品學兼優(yōu)的學生給予表彰，對犯有錯誤的學生應予批評，對犯嚴重錯誤的學生可分別給予警告、嚴重警告和記過處分，但不得開除。

　　第三十一條：教師應具備國家規(guī)定的任職資格，小學教師的達標學歷是中師(中專)，享受和履行法律規(guī)定的權力和義務，遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，完成教育教學工作。

　　第三十二條：加強師資隊伍管理，按國家規(guī)定實行教師資格認定，職務聘用制度，建立健全業(yè)務考核檔案，加強教師思想政治工作、職業(yè)道德教育，對認真履職的優(yōu)秀教師給予獎勵。

　　加強教師的繼續(xù)教育和培訓。培訓與繼續(xù)教育，以在職為主、自學為主、所教學科為主。

　　建立一支高素質(zhì)的師資隊伍是辦好學校的根本保證。教師要認真鉆研業(yè)務，做到業(yè)務精湛、師德高尚。發(fā)揮自已的特長，在常規(guī)教學中有獨到之處，在課外活動和班級管理上有自己的特色。

　　第五章校舍、設備及經(jīng)費管理

　　第三十三條：學校的校舍、場地、設施、教學儀器、圖書資料歸學校專用。未經(jīng)上級主管部門同意，不得改變用途或改做他用。

　　定期對學校校舍、設備、設施進行檢查、維修、維護，發(fā)現(xiàn)危險立即停止使用，并報上級主管部門。

　　第三十四條：學校的校舍、場地、設施、設備和其他財產(chǎn)受法律保護，禁止侵占和損害。對損害或侵占行為，學校有權向侵權者索賠，向人民法院提起訴訟，尋求法律保護和法律救濟。

　　第三十五條：學校應當建立健全設備、物資的管理和使用制度，建立統(tǒng)一的賬目，分級管理，負責到人，及時清點，及時履行變更手續(xù)。

　　學校的教職工和學生應當愛護公物，對故意損壞公物的行為，學校可以視其情節(jié)和損失情況，要求行為人賠償，對情節(jié)嚴重的可以給予行政處分。

　　第三十六條：加強學校教學儀器、設備、圖書、文體器材、衛(wèi)生設備等的日常管理，健全管理和使用制度，提高使用率。

　　第三十七條：加強學校經(jīng)費管理，按照《xx市學校財務管理暫行規(guī)定》執(zhí)行，實行經(jīng)費予、決算制度，接受“職代會”和上級財務部門的審計監(jiān)督。學校接受社會捐助，捐助款項納入學校賬目，專款專用，不準以任何理由向學生收費。

　　第三十八條：學校資金實行校長專人審批制度和經(jīng)手人、財會人員聯(lián)簽制度，嚴格掌握費用開支范圍和開支標準。大宗支出經(jīng)班子會研究，并上報上級教育主管部門批準。

　　第三十九條：學校要節(jié)約開支，有限的資金用在刀刃上，努力改善辦學條件，搞好校園建設規(guī)劃，力爭達到凈化、綠化、美化、香化，加強校園文化建設，形成良好的育人環(huán)境。

　　第六章學校衛(wèi)生保健及安全

　　第四十條：學校應認真執(zhí)行《學校衛(wèi)生條例》等相關法規(guī)、政策，建立健全衛(wèi)生工作制度，有專人負責，建立師生健康卡片，對學生進行定期體檢。

　　第四十一條：學校環(huán)境、校舍、設施、圖書、設備等有利于學生身心健康，教育教學活動符合學生的生理、心理特點。加強環(huán)境衛(wèi)生和教學衛(wèi)生管理，開展健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，預防傳染病、常見病及食物中毒。有傳染病防治應急預案，發(fā)現(xiàn)疫情，控制疫源，并在第一時間上報各主管部門。

　　第四十二條：加強學校安全工作。“安全無小事，負責大于天”。建立健全校園安全工作制度，設立“安全公約”，建立安全事故應急預案，因地制宜地開展安全教育，培養(yǎng)師生自救自護能力。安全教育進課堂;每學期聘請法制副校長上6小時安全教育課。

　　第四十三條：加強校園的安全保衛(wèi)工作，落實打更人員責任制，實行領導干部值班制度，確保學校24小時有專人負責。

　　學校組織課外活動、學生外出活動有安全保衛(wèi)預案，并報上級主管部門批準。

　　學校校長是學校安全工作的第一責任人，對學校設備、設施、校舍、場地等安全負有重要職責，要經(jīng)常組織管理人員進行安全檢查，建立安全檢查檔案。學校校長要確保24小時信息暢通。

　　第七章附則

　　第四十四條本章程是規(guī)范學校辦學行為，依法治校，依法治教，根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《義務教育法》及《小學管理規(guī)程》，結合本校實際情況而制定。

　　第四十五條：本章程經(jīng)職代會審議通過。

　　第四十六條：本章程的解釋權屬于校長。校長可根據(jù)學校發(fā)展需要對本章程提出修改意見，報請職代會討論通過后實施。

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