技術(shù)研討的邀請(qǐng)函

時(shí)間：2024-10-25 19:04:43 邀請(qǐng)函我要投稿

技術(shù)研討的邀請(qǐng)函范文三篇

　　不同場(chǎng)合的邀請(qǐng)函，寫(xiě)作重點(diǎn)會(huì)稍有不同。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，很多公務(wù)場(chǎng)合都需要邀請(qǐng)函，我敢肯定，大部分人都對(duì)擬定邀請(qǐng)函很是頭疼的，以下是小編收集整理的技術(shù)研討的邀請(qǐng)函范文三篇，希望能夠幫助到大家。

技術(shù)研討的邀請(qǐng)函范文三篇

技術(shù)研討的邀請(qǐng)函范文三篇1

尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師：

　　近年來(lái)，隨著國(guó)內(nèi)企業(yè)信息化進(jìn)程的不斷加快，企業(yè)對(duì)于高水平信息化實(shí)用型人才的需求不斷增長(zhǎng)，為適合這種需要，許多高校都開(kāi)設(shè)了erp課程，學(xué)生掌握的信息化知識(shí)的深度和廣度都有了很大的提高。與此同時(shí)，由于高校中開(kāi)設(shè)erp課程的歷史較短，以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)條件等方面的限制，在培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量與滿足企業(yè)實(shí)際需求之間仍存在一定差距。高等學(xué)校承擔(dān)著為社會(huì)培養(yǎng)高水平專業(yè)人才的崇高使命，同時(shí)也面臨著來(lái)自學(xué)生就業(yè)的壓力和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的壓力。那么：

　　什么是適合中國(guó)國(guó)情的信息化人才，找到適合自己的教學(xué)理念?如何在“校企聯(lián)盟”的教育改革模式下，打造企業(yè)需要的信息化人才?如何讓沒(méi)有任何商業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生初出校門即得到社會(huì)的青睞

　　這些都是中國(guó)高校信息化領(lǐng)域的老師一直在思索的問(wèn)題。實(shí)際上，在過(guò)去幾年中，許多高校的老師通過(guò)自己的辛勤工作，在信息化人才培養(yǎng)、教學(xué)課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)和形式改革方面不斷探索，已經(jīng)總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。另一方面，一些高校的老師在與企業(yè)合作推進(jìn)信息化教學(xué)的.過(guò)程中也在不斷創(chuàng)新，并且取得了一定的成績(jī)。

　　為了與全國(guó)高校管理學(xué)院從事信息化教學(xué)的老師們針對(duì)上述問(wèn)題共享我們的經(jīng)驗(yàn)，北大光華管理學(xué)院和將xxxx管理系統(tǒng)有限公司在11月9日召開(kāi)“高校如何培養(yǎng)企業(yè)需要的信息化人才”的大型研討會(huì)。在這次會(huì)議上，我們希望通過(guò)此次大會(huì)提供一個(gè)高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交流的場(chǎng)所，使來(lái)自全國(guó)各高校的教師在教學(xué)方法、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面進(jìn)行深入的探討，探索校企優(yōu)勢(shì)互

　　補(bǔ)及資源共享的途徑，并通過(guò)聆聽(tīng)企業(yè)的心聲來(lái)獲知社會(huì)對(duì)人才需求的特點(diǎn)。使高校與企業(yè)悉知各自所應(yīng)扮演的角色，從而為中國(guó)社會(huì)信息化的發(fā)展和普及做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。特此邀請(qǐng)，真誠(chéng)地期待您的光臨!

　　xx大學(xué)光華管理學(xué)院

　　xxxx數(shù)碼管理系統(tǒng)有限公司

　　20xx年 10 月 8 日

技術(shù)研討的邀請(qǐng)函范文三篇2

尊敬的女士/先生：

　　您好!

　　近十年來(lái),隨著國(guó)家整體工業(yè)突飛猛進(jìn)地發(fā)展，中國(guó)分析儀器技術(shù)也取得驚人的進(jìn)步!北京普析作為分析儀器的民族產(chǎn)業(yè)代表之一，為傳達(dá)國(guó)產(chǎn)儀器最新的技術(shù)動(dòng)向，促成開(kāi)發(fā)者和應(yīng)用者的直接對(duì)話，挖掘與更新分析儀器行業(yè)的資源;

　　我們有幸邀請(qǐng)到北京市化工研究院總工程師、中國(guó)儀器儀表學(xué)會(huì)分析儀器學(xué)會(huì)理事、《食品安全與檢測(cè)》雜志的指導(dǎo)專家尹洧教授，旨在為各位專家搭建技術(shù)交流、信息共享的平臺(tái)，分享自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國(guó)產(chǎn)儀器技術(shù)的專業(yè)解決方案，期盼您的光臨!

　　一、主辦單位：北京普析通用儀器有限責(zé)任公司廣東分公司

　　二、會(huì)議日期：20xx年12月26日(星期五)8:20至16:00

　　三、會(huì)議酒店：珠海嘉遠(yuǎn)世紀(jì)酒店(八一酒店) (麒麟廳)

　　四、會(huì)議地址：香洲區(qū)蘭埔路216號(hào)(近逸仙路)

　　五、主聯(lián)系人：劉軍

　　六、回執(zhí)傳真：

　　七、講師簡(jiǎn)介：

　　尹洧教授：其師從中科院院士陳耀祖教授，任北京市化工研究院總工程師、黃河流域水資源保護(hù)局咨詢專家、中國(guó)儀器儀表學(xué)會(huì)分析儀器學(xué)會(huì)理事、中國(guó)化學(xué)會(huì)前處理學(xué)會(huì)理事、入選國(guó)家環(huán)保總局環(huán)評(píng)專家?guī)臁⑸虅?wù)部評(píng)標(biāo)專家?guī)臁⒈本┦锌萍汲晒u(píng)審專家?guī)臁⒈本┦协h(huán)保局專家?guī)臁⒈本┦泄I(yè)促進(jìn)局專家?guī)臁⒈本┦邪踩夹g(shù)監(jiān)督局專家?guī)臁⒈本┦许?xiàng)目評(píng)標(biāo)專家?guī)臁ⅰ冬F(xiàn)代儀器》雜志常務(wù)編委、《現(xiàn)代科學(xué)儀器》雜志編委、《中國(guó)無(wú)機(jī)分析化學(xué)》雜志編委、《食品安全與檢測(cè)》雜志指導(dǎo)專家。編寫(xiě)或參與編寫(xiě)分析儀器相關(guān)著作14部，發(fā)表相關(guān)論文61篇。

　　備注：當(dāng)日課程時(shí)間安排如有微調(diào)，請(qǐng)以現(xiàn)場(chǎng)安排為準(zhǔn);為保證會(huì)務(wù)工作的'順利進(jìn)行，請(qǐng)務(wù)必填寫(xiě)尾頁(yè)的回執(zhí)，并傳真或郵件通知我們，謝謝。

　　邀請(qǐng)人：

　　日期：

技術(shù)研討的邀請(qǐng)函范文三篇3

　　會(huì)議背景：

　　20xx年無(wú)疑的是LED照明產(chǎn)品大步發(fā)展的一年，其中相關(guān)的LED法規(guī)也已經(jīng)陸續(xù)發(fā)布中，而因中國(guó)xx的計(jì)劃開(kāi)始執(zhí)行，也很大程序上的加大了LED照明產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。但是在LED照明產(chǎn)品的市場(chǎng)中卻仍然充斥著良莠不齊的產(chǎn)品性能，如何改善LED，傲世產(chǎn)品的質(zhì)量與壽命的提升無(wú)疑的是今年重中之重的'產(chǎn)業(yè)要點(diǎn)!

　　友尚華南科技(深圳)有限公司長(zhǎng)時(shí)間經(jīng)營(yíng)LED照明相關(guān)的應(yīng)用材料產(chǎn)品線銷售，獲得無(wú)數(shù)客戶的支持與照顧，為感謝廣大客戶群長(zhǎng)期以來(lái)的支持，特邀請(qǐng)LED照明相關(guān)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)菁英于深圳、上海、廈門等地分別舉辦LED技術(shù)應(yīng)用研討會(huì)，以感恩的心及實(shí)際行動(dòng)來(lái)回饋LED照明市場(chǎng)的客戶，希望有志于LED照明產(chǎn)品發(fā)展的企業(yè)能掌握此一難得機(jī)會(huì)，踴躍參加共同參與以創(chuàng)造LED照明產(chǎn)業(yè)的新未來(lái)!

　　主辦單位:友尚華南科技(深圳)有限公司

　　協(xié)辦單位：中國(guó)照明學(xué)會(huì)中國(guó)照明網(wǎng)

　　中國(guó)照明電器協(xié)會(huì)

　　TYCO Electronics

　　OSRAM半導(dǎo)體

　　安森美半導(dǎo)體

　　德鈞股份有限公司

　　時(shí)間、地點(diǎn)：20xx年4月1日廣東/深圳市花園格蘭云天大酒店

　　20xx年4月19日上海市光大會(huì)展中心

　　20xx年5月19日福建/廈門市廈門國(guó)際會(huì)展中心

　　會(huì)議目的：展示傳播LED照明產(chǎn)業(yè)實(shí)用新技術(shù)

　　邀請(qǐng)人：