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個人工作學習總結

時間:2020-12-26 10:34:07 學習總結 我要投稿

個人工作學習總結范文匯編6篇

  總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢?以下是小編幫大家整理的個人工作學習總結6篇,歡迎閱讀與收藏。

個人工作學習總結范文匯編6篇

個人工作學習總結 篇1

  四個月的實習生活似彈指一揮間,從剛踏出學校大門時的失落與迷茫,到現在走上工作崗位的從容,坦然。我知道,這又是我人生中的一大挑戰,角色的轉換。

  實習期間,對于任何工作一貫謙虛謹慎、認真負責。如今的我在現任部門多次受到主任的稱贊。我想這除了有較強的適應能力和積極向上的心態以外,更重要的是得益于大學兩年多的學習積累和技能的培養。

  實習生活,給我僅是初步的經驗積累,對于邁向社會是遠遠不夠的。吃的苦中苦,方為人上人,我要恪守吃苦精神。因此,在今后,我會繼續努力拼搏,抓住每一個機遇,迎接每一個挑戰,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

  剛進入市統計局的時候,很茫然,不知道要做些什么,領導叫做什么,我們就做什么,最開始的時候就是訂一些文件,發放開會的文件,協助領導開會,倒茶水····這些都是很簡單的任務,我們都很用心的去完成。剛開始來的時候,我們經常有飯局,老師教我們的餐桌禮儀只是在課堂上教,真正用到的時候,很茫然,也遇到了尷尬的時候,但是,就是因為這樣,才會認識到錯誤,去改正錯誤。我們市統計局實習的一共有7個人,所以不是每天都很忙,也不是每天都有事情要做,很多時候我們都是呆在辦公室里,一呆就是一整天,直到下班。后來慢慢走入正軌,我主要幫忙接收文件,打印文件等等,四月份,我與兩位同學被調往貴港市港北區統計局幫忙,主要做的是接打電話,通知一些公司填表等等。在港北的工作,每天都非常的忙碌,一個月后,回到市統計局。

  一、學習方面。

  通過大學的學習我的能力明顯的得到了提高。懂得了運用正確的學習方法,同時還要注重獨立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學習,把在大學學習到的理論知識積極地與實際工作相結合,從而使學習和實踐融為一體。在今后的工作當中我也要進一步充實自己的專業知識,為自己更好的適應工作打下良好基矗

  二、思想方面

  進入大學以后,我認識到僅僅學習好是不夠的。要追求上進,思想上的進步也是必不可少的。作為當代青年,我們要為祖國建設貢獻自己的力量。在大學期間我時刻以一個團員的標準來要求自己,不斷加強團性修養,提高自身的政治素質,

  三、工作方面

  大學期間,我擔任了兩年的學生會文娛委員,在廣播站任職。在與同學們相處的兩年期間,我積極主動地為同學們服務,對工作熱情,任勞任怨,責任心強,具有良好的組織交際能力,和同學團結一致,注重配合其他學生干部出色完成各項工作,促進了團隊溝通與合作,得到了大家的一致好評。

  通過此次實習,讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學習的意義,時間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的,只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態度,要有一種平和的心態和不恥下問的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽別人的建議,不要太過急燥,要對自己所做事去負責,不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現。單位也培養了我的實際動手能力,增加了實際的操作經驗,對實際的財務工作的有了一個新的開始,更好地為我們今后的工作積累經驗。我知道工作是一項熱情的事業,并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里,我第一次真正的融入了社會,在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能,并且在次期間,我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往,怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

  實習期間,我從末出現無故缺勤。我勤奮好學.謙虛謹慎,認真聽取老同志的指導,對于別人提出的工作建議虛心聽齲并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中,盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態,培養了我執著的敬業精神和勤奮踏實的`工作作風。也培養了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領導,工作認真負責,責任心強,能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則:要么不做,要做就要做最好。人實習工作總結報告

個人工作學習總結 篇2

  個人奮斗目標:學以致用提升自我。

  一、引言

  20xx年是我進入公司的第四年,前三年光陰慢慢地將要變成回憶,我希望自己在公司邁過五年后無需頻頻回首,自信而堅定,雙手捧滿了收獲的果實,因而,謹在此制定20xx年學習計劃,努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。

  二、自我期許

  擁有持之以恒的毅力。

  對自己有足夠的自覺,善待他人。

  能夠學以致提升自我。

  每天自我反省。

  擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。

  事業與家庭同時兼顧。

  三、計劃書簡介

  此計劃書為期一年,主要分成兩部分:一是政策法規、企業管理等方面的學習,二是技能學習,第一部分學習將貫穿整個一年的學習之中,第二部分的學習主要圍繞考取注冊安全工程師,對“安全生產管理知識”、“安全生產技術”、“安全生產事故案例分析”、“安全生產法及相關法律知識”等四本教材的學習。

  四、主要學習內容

  政策法規的學習:我現在主要是負責安全生產、環保、項目監督管理、黨群等工作,結合工作實際,安全環保相關法規有關知識的學習將成為我學習的側重點:

  以《安全生產法及相關法律知識》為讀本,主要側重于勞動法有關知識的掌握。全書242頁,計劃每個工作日閱讀2頁紙,將用121個工作日全部閱讀完。

  為充實自身,在工作之余將以《成功的項目管理》為學習讀本,全書共分27章,每周閱讀一章,7個月內全部學完。

  技能學習:這部分學習側重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握,圍繞考取注冊安全工程師為目的,對《安全生產管理知識》、《安全生產技術》、《安全生產事故案例分析》等三本教材的學習。計劃每本書平均每天學習5頁,一年內學完。

  五、常態話學習

  閱讀:每天讀報、每月讀一份文學類雜志、每年至少讀一本名著。 體育:每周至少步行十五公里,參加籃球運動不少于兩次,其他體育運動不定期參與。

  隨時加入其他學習。

  六、目標

  20xx年9月取得注冊安全工程師證。

  七、備注

  在學習的過程中要持之以恒,切忌偷懶,并隨時修改不切實際之處,使計劃得以完善。

  八、結束語

  一年后,當我再次翻開這一計劃書,希望我能自豪地說:“我的自學之路是永無止境的,雖然前面的目標已完成,但我將再次起航規劃以后的道路。”

個人工作學習總結 篇3

  教師是個需要不斷學習、不斷更新自己知識儲備和專業素養的職業,根據學校的工作安排,本人特制20xx學年個人素質提升暨校本培訓自培計劃。

  一、加強自身師德修養

  老師一定要有良好的師德,在教育教學工作中,真正為學生的終身發展負責,不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。

  二、不斷提高個人素質

  教師的工作就是教書育人,所以,我要在教育教學上,不斷提高個人的素質。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰,同時也是一次難得的鍛煉機會,為了進一步做好自己的工作,我給自己提出了如下的要求。

  1、多讀書,勤做筆記,用先進的教育理論指導自己的工作

  堅持每學期認真研讀兩本教學理論專著,平時廣泛閱讀教育教學類雜志,并認真做好摘記,同時注意多鉆研,勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結合起來,并在總結和反思中形成自己的教學風格。

  2、虛心請教,取人之長,補己之短。

  作為一名教師,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優秀教師的課堂,多向大家學習。積極參加教研活動,就當天發生的教學突發事件,進行感悟反思,對遇到的學生思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。

  3、加強教育教學研究,做創新型的教師。

  教師教學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養學生的探究能力。所以在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,來激發學生的學習興趣。在教學工作中積極做到"三認真":認真備課、認真上課、認真反思。特別是在教學設計方面認真鉆研,對教材認真分析,認真設計每一節課,并及時進行課后反思,認真分析課堂和班級管理中出現的問題,及時做好反思記錄,爭取一學期下來能有一篇質量較高的反思和教學設計,以此爭取不斷提高自己的教學水平。

  三、努力抓好德育教育,做好副班主任工作

  結合學生的年齡特點和實際情況,我將從多方面對學生進行德育教育,我希望學生能成為對生活充滿希望和信心的人。

  四、自培措施和形式

  1、制訂好自培計劃。

  2、完成學校的個人成長檔案袋內容。

  3、作讀書卡片和讀后感。

  4、做本學科聽課筆記。

  5、有案例分析。

  6、上好公開課。

  7、寫好教學反思。

  8、撰寫期末工作總結。

  9、積極參加各級教育部門的組織的教研活動,開闊視野增長見識。

  新時期的教師工作是極富挑戰性的。為了提高自身各方面的素質水平,使自己成為具有創新精神和實踐能力的新型的專業化水平的教師,那就要不斷地學習,不斷地豐富自己,讓自己不斷地發展,以適應社會的需要。面對新學期和自己的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作,在實踐中不斷積累,不斷進步。

個人工作學習總結 篇4

  隨著教師專業化水平的逐漸提高,我知道了作為一名教師身上所肩負的使命,那就是要終身學習、深入鉆研教育教學理論知識。不斷提升完善自己,對此,我制定個人的提高計劃:

  一、在思想方面:

  積極參加政治學習,關心國家大事,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態度端正,鉆研業務,勤奮刻苦。

  二、理論學習方面:

  認真貫徹落實樺甸市教育局倡導的蔡林森"先學后教,當堂訓練"的教學模式,掌握自己所任學科的專業特點,善于思考,養成多思多想多寫的習慣。

  三、教學方面:

  1、做到認真備課,積極參加教研組組織的教研活動,積極參加集體備課,仔細聽,認真記,領會精神實質。提前備好課,寫好教案。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,注意調動學生學習的積極性,使學生有舉一反三的能力。

  2、在輔導中,本期我將利用大量的課余時間對學生進行輔導,不明白的地方要耐心講解,及時查缺補漏。

  四、個人學習及努力方向:

  1、積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。

  2、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養,知識上做到堂堂清、日日清。

  3、對學生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

  4、加強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

  5、教育學生要注意保持環境衛生,增強主人翁意識和責任感。

  6、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。

  具體措施如下:

  1、日常教學常規的扎實與提升。精心備課。

  2、勤于反思,完善自我。每節課后,把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在經驗中完善自我。

  3、練就自己扎實的基本功。每天練習一定數量的鋼筆字,不斷書寫水平、使自己

  的字更加漂亮;多進行朗讀,提高自己的朗讀水平。充分利用網絡優勢,學習教育教學方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學效果。多制作簡單的多媒體課件用于課堂教學中。

  4、利用信息技術手段輔助教學。充分利用網絡優勢,學習教育教學方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學效果。利用課余時間制作幻燈以利于課堂。

個人工作學習總結 篇5

  轉眼間,一學期的班主任工作結束了,本學期,我擔任五年級二班的班主任工作。五年級二班共有學生55人,其中男生28人,女生27人。我已經擔任過本班半年的班主任工作,對學生已經有了初步的了解,但是,高年級的學生每天出現的問題層出不窮,作為班主任工作每天都會面對很多問題,比如男生打鬧的問題,女生鬧別扭的問題,這些問題都要及時處理,不然會在學生中產生極大的誤會,更會在家長的心中不得不重新面對的問題,因此,我總是把學生的事放在心中,及時處理,化解了同學之間的誤會。下面,我將本學期的班主任工作總結如下:

  一、加強學生文明守紀教育

  俗話說,沒有規矩不成方圓。學生在校的情況直接的表現在文明守紀方面,可見文明守紀的重要性,本學期,為了培養學生文明向上的班風,我加強了對學生的文明守紀教育,從學生的上課、下課、上操等各方面進行了規范。首先,對班內出現的不夠文明的行為,我及時發現,及時處理,避免事態擴大化。其次經常利用班會課、大課間等時間對學生進行文明守紀的教育。另外,我還邀請家長參與班會的學生教育工作,讓家長現身說法,讓學生明白,誰的家長都不愿意讓自己的孩子受到傷害,自己的孩子受傷后,作為家長都很心疼,遇到脾氣急躁的家長還可能把傷害自己孩子的孩子再打一頓,這樣會造成更大的傷害。經過不同的方式進行教育,學生逐步懂得了文明守紀的重要性,能夠以一個文明學生的行為來嚴格要求自己,班級也成為一個積極向上,文明有禮的班集體。

  二、加強班干部隊伍建設

  班干部隊伍的建設對高年級的班級管理工作來說顯得尤為重要。本學期,我發現有些班干部在班級管理中所起的作用不大,他們對班級內出現的不良現象不但不加以制止,甚至更多的時候帶頭違反課堂紀律,對班級的事物置之不理,更別說能起到老師的小助手作用了。因此,我決定加強對班干部隊伍的建設,首先,我通過調查,摸清班干部的心思,看看他們不去主動管理班級的原因,找出問題的原因我才能有針對性的加強管理。其次,在解決班干部思想原因的基礎上,我利用一切有利的時機樹立班干部的威信,利于他們在班級管理中能夠有一定的作用。最后,我還形成一定的獎勵機制,對于表現好的班干部,我給予一定的獎勵,激發他們的帶頭管理的愿望,對于老好人思想的班干部我及時進行教育,要樹立為大局為班級著想的意識,總之,班干部隊伍建設好了,班級的各項管理才能更好!

  三、重視學校組織的各項活動

  學校組織的活動對于學生的成長起著至關重要的作用,學校活動參與程度的好壞直接關系著一個班級的健康發展。本學期,我們學校組織的活動比較多,每次學校領導布置了任務,我總是積極地宣傳、發動,充分調動每位學生積極參與的熱情,并讓每位學生都能受到一定的教育作用。比如,以下幾個大型的學校活動,我是這樣做的。

  1.關愛亞孤兒愛心義賣活動

  關愛亞孤兒愛心義賣活動對學生來說一個很好的活動,既能讓學生增加對亞孤兒的了解,激發學生的愛心,又能鍛煉學生的買賣口語交際等能力的鍛煉,本次關愛亞孤兒義賣活動學校特別重視,因此,我抓住有利契機,帶頭捐出家中的物品,在我的帶領下,學生也積極捐贈物品并積極購買,我們班獲得的愛心義賣款在全校第二,體現了同學們的愛心,也激發了學生的班級榮譽感。

  2.平安校園建設活動

  本學期,我們學校狠抓校園安全建設,文明禮儀等活動,在本次活動中,我積極組織學生辦手抄報,裝扮我們的教室,為了徹底打掃教室,我利用兩個周末的時間,把教室內的衛生徹底打掃一遍。我還通過上網查詢資料等方式積極設計班徽,另外,充分調動學生的積極性,讓學生設計班內的裝扮特色,讓學生帶花、綠植等裝扮我們的教室,學校文明我們也要盡最大的努力美化我們的校園。

  3.春季運動會

  每年的春季運動會對于我們來說是一件大事,從學校下了運動會召開的通知,我就積極發動學生進行項目訓練,每天我帶領同學們到操場進行訓練,后來,我還請我們班朱奕同的家長來學校進行訓練指導,通過一段時間的訓練,我們班在學校運動會上取得了優異的成績,同時,我們班還被評為精神文明班級,同學們特別高興,班級榮譽感更強了。

  四、積極配合家長委員會開展社會實踐活動

  5月7日,在我班家委會的精心組織下,五年級二班的同學乘車到臨沂市竹泉村和紅石寨進行社會實踐活動。

  孩子們在各自家長的帶領下先游覽了竹泉村。竹泉村泉水繞村,竹林幽靜,竹林、泉水、古村落融為美的化身,所有的同學都陶醉在這個獨具特色的美麗之中。

  紅石寨植被翠綠,山勢平緩,這里更是孩子們快樂的天堂。他們自由地奔跑,歡快地漂流,更有難得一見的汽車漂移和摩托雜技表演,在孩子們天真快樂的笑聲中,一天的實踐活動結束了。

  通過本次活動,孩子們親近了大自然,懂得了團結互助,培養了集體榮譽感,更增進了師生家長之間的情感,竹泉村實踐活動,讓每一位同學受益匪淺。

  五、積極與家長的溝通做好學生工作

  “家校聯合是做好學生工作的最好的方法”。眾所周知,學生在學校的表現是家庭生活的反映,如果一個孩子能夠在校認真聽講,專心學習,那他一定在家的表現也不會差,正像一個孩子如果家庭作業能夠保質保量地完成,在學校也表現得彬彬有禮,那就能映襯出孩子在家庭的成長中,家長一定付出了一定的心血,對孩子進行了比較科學、比較有效的教育。相反,如果一個孩子在學校經常打架,上課不遵守紀律,家庭作業經常不能夠按時完成,那一定是家庭教育出了一定的問題。因此,我總是及時發現孩子的問題,積極與家長進行溝通,爭取有效地對學生進行教育。當然,也有個別不夠配合的家長,這樣的同學在做工作時就非常困難,比如,我們班的幾位同學,很是讓老師頭疼。可我總是不厭其煩地與家長溝通,家長對孩子重視的程度比過去也有了極大的進步。

  總之,本人本學期在各級領導的熱切關心下,在身邊同事們的熱情幫助下,我的班級管理工作取得了一定的成績。今后,我將在班級管理工作中不斷學習,不斷探索,爭取在班級管理工作上再上一個新臺階!

個人工作學習總結 篇6

  一、自我分析

  1、教學經驗不足,課堂上的隨機應變能力還有待進一步加強。

  2、在課堂教學方面,過多的注重傳授知識,學生的主體、教師的主導地位沒有得到很好的體現。

  3、語文課堂不夠活躍、學習形式比較單調。口語交際、寫話等課不夠成熟。

  4、對后進生的輔導有所欠缺,沒有擠出時間進行個別的輔導。

  二、本假期如何提升

  1、計劃看一至兩本教育方面的書籍,從理論上提升;從網上下載優秀的教學視頻,進行觀看、學習。

  2、由于教學經驗不足,下學年要多聽教研組長和經驗豐富老師的課,認真做好聽課記錄;在學科共同體內,多請共同體成員聽我的課,提出寶貴建議,語文教學水平爭取下學年有較大的提升。

  3、在課堂教學方面,改變觀念,變學生的"要我學"為"我要學",逐漸減少過多的知識傳授,使學生的主體地位得到加強、教師的主導地位得到體現,課堂上的隨機應變能力進一步提高。

  4、抽出時間,對我們班的對后進生至少進行每周一次的輔導,并不少于每周一次的個別談話,了解他們的思想狀態、進步程度。

  三、期望目標

  下學年,我要在個人業務水平上有明顯的提高,使教學課堂活躍、激情,爭取達到高效課堂的目標。在班級管理方面,班級的衛生和紀律比本學期有更大改進。使學生的養成習慣更加自覺,每個孩子的自制能力得到提高。在后進生方面,使他們的聽講習慣和學習成績有明顯的提高。

  四、呈現方式

  在班級管理方面,呈現方式:課堂聽講狀態、路隊、做操等;班級的衛生和紀律可以在衛生和紀律紅旗方面得到體現;

  個人業務水平的呈現方式:靜態的有學習筆記、聽課紀律,動態的有個人優質課;后進生進步的呈現方式:靜態的有學習成績、作業,動態的有課堂聽講。

  

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