2021年有關感恩的國旗下講話稿1200字（精選6篇）
現如今，我們越來越需要講話稿，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。還是對講話稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的2021年有關感恩的國旗下講話稿1200字（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩的國旗下講話稿1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
在今天這樣一個特殊的時刻，我很高興能作為高三青海班畢業生代表在這里發言。當高考的戰鼓已經擂響，當三年的時光悄然遠近，當一場華美的宴會即將曲終人散，我們20xx屆青海班的學子們由衷的感謝母校的精心栽培，感謝老師的孜孜不倦，感謝本地同學們的關心幫助。
感慨時光如匆匆白駒過隙。三年前，我們從兩千多公里以外的青海，帶著家鄉父老的期望，帶著對未來的憧憬，毅然啟程來到江寧高中這所美麗的校園。雖然一開始我們對高中學習、生活有些不適應，但在老師們、父母般的關心下，我們逐漸克服困難，走上正軌。猶記得多少休假日，老師們不辭辛苦，為我們指點迷津，放棄了與家人團聚的歡樂，卻無半點怨言。一抹抹溫暖的微笑、一句句鼓勵的話語，使原本枯燥的課堂變得充滿朝氣和趣味。三年時光，在老師們悉心的澆灌與培育下，終于有了一粒粒種子的生根發芽，一顆顆樹苗的茁壯成長。今天，我代表全體青海班畢業生向老師們說一聲：老師，您辛苦了！
我想母校的點點滴滴都將成為我們生命中無法抹去的記憶。回首三年時光，那窗明幾凈的教室中，常傳出我們瑯瑯的讀書聲，那綠草如茵的操場上，時刻活躍著我們矯健的身姿，那深藏古今中外，文學讀物的圖書館，常常是我們駐足的最佳去處。是母校賦予我們生命新的意義，指導我們走好人生每一步。有人說，生命的意義來源于生命中的經歷。三年里，我們曾徒步到達雨花臺、黃龍峴、方山，領略自然風光，也曾駐足玄武湖畔玩耍游戲，欣賞山水美景；我們曾親臨中山陵、總統府談古論今，也曾漫步明文化村，仰望天下第一碑材的雄壯與壯觀。母校帶我們走進知識的海洋，讓我們擁有了豐富的人生閱歷。更不用說母校豐富多彩的學生活動：五月藝術節我們獨特舞姿曾讓人震撼；一二.九合唱我們高昂嘹亮的歌聲響徹云霄；運動會上一個個矯健輕盈的步伐亮出了我們的精神；文化小屋我們的民族風格表現的漓漓盡致，太多太多美好的回憶，已深深地篆刻在了我們的腦海當中。同樣，在這三年里，我們也經歷了許多挫折與失敗，在迷茫中漸漸認清了自己。三年里，我們昂揚斗志、拼盡心力，為高考的到來做了最充分的準備。
我們曾想過，高三到底意味著什么？堆疊如山的試卷，做不完的習題，還是夜晚瞌睡練練，卻又不得不提起筆來的辛酸。而今這一切驀然落幕之時，我們才發現，有了學校的關心，老師們的陪伴，同學間深厚的友誼，這一切辛苦而快樂、充實而美麗。三年歲月，1095個日日夜夜，聽起來似乎很漫長，以前總覺得太慢太慢，而今真正面對離別，我們又萬分不舍。但我們不惆悵，因為我們知道離別是為了更好的相遇，因為我們知道有些東西在我們的生命中，如同風吹過青山，燕飛過屋。祝愿母校在未來的日子人才薈萃、桃李成行；祝愿全體高三的江蘇同學在高考中金榜題名，再創輝煌；也祝愿我們84名青海班學子不負眾望，以優異的成績為母校增光，為自己的高中生涯劃下一個圓滿的句號。最后，再次感謝美麗的母校，給了我們知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理；感謝敬愛的老師諄諄教誨和無私關愛。
謝謝大家！
感恩的國旗下講話稿2
各位老師，各位同學：
大家早上好！
你知道感恩節是什么日子嗎？是否了解其起源？告訴你吧，1863年，美國總統林肯宣布每年11月的第四個星期四是感恩節。感恩節這天，家家戶戶團圓，舉國歡慶，他們在感謝上帝賜予的豐盛豐收，感謝自己所擁有的一切。我今天在國旗下講話的內容就是“常懷感恩之心”。
也許有人會想，有那么多事情可以讓我們感恩？是否需要專門安排一個感恩節？這是席勒的名言：“只要你愿意，你都能找到它。”在這兒，我要講一個關于同學的故事。有一次，美國前總統羅斯福家中被盜，一位朋友聞訊寫信安慰他，他在回信中寫道：“感謝上帝：因為第一，小偷偷到的只是我的東西，并沒有傷害我的生命；第二，小偷只偷走了我的部分，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，小偷偷走了我的部分，而不是我。羅斯福在面對盜賊時，沒有怨天尤人，反而找出了感恩的三個理由，這是怎樣的氣度與智慧？當我們享受快樂的時候，怎能不學會感恩？
學生們，你們還記得嗎，無論刮風下雨，爸爸媽媽早早把你們送到學校？每晚睡覺后，媽媽都會幫你收拾書，文具？每天放學的時候，爸爸媽媽都會來學校接你，噓寒問暖。你們還記得嗎？下雨天媽媽冒雨來到學校給你們送傘……也許你們一點也沒有注意，也許你們認為是應該的，因為他是你們的爸爸媽媽，他們是你們理所當然的朋友。因此，當有一天爸爸送你去學校晚了，沒有空兒接你去學校，讓你自己走回家，或者無意中漏了一本書，沒有裝在書包里，你就會大發牢騷，甚至對父母大喊大叫。這時候，你是否意識到，這本應由你自己完成的事，一直都是父母在為你操勞。您是否再一次感覺到，為您付出的父母此時的失落感？
嗯，我覺得氣氛好像有點沉悶。看樣子大家的情緒有些復雜，有些人可能會把自己的行為對號入座，在反省，在自責。老師對此感到很高興。不過，大家也不要認為自己犯下了太大的錯誤，因為其實同學們都有一顆感恩的心。您是否還記得，母親節時您給母親的賀卡，教師節時您給老師的祝福，您默默地把您自己做的賀卡放在老師桌上，端午節時甚至有同學把自家包的粽子帶到老師面前品嘗，每天您都對老師說：“老師好，老師辛苦了。”等等，這些點點滴滴都能讓父母高興，高興；讓老師感動，高興。學生們，你們已經很好了，因為從小就有了一顆感恩的心，只是你們還小，需要時時提醒，需要有人督促而已，那么在學校，就請我們的老師做你們的監督員，讓大家在生活中，在學習上少一分抱怨，多一份發自內心的滿足與快樂，隨時都可以有一顆感恩的心——感謝爸爸媽媽把我們帶到這個五彩繽紛的世界；感謝老師給我們的教誨與溫暖；感謝同學給我們的友愛與幫助；感謝每天為我們打掃衛生的清潔工人，使我們能夠在一個舒適、干凈的環境中學習；感謝創造這一切的人！
學生們，讓我們學會感恩，給爸爸媽媽一個真誠的微笑，給朋友一雙支持我們的友誼之手，給陌生人一份心靈的溫暖。別讓愛我們的人傷心，也別讓愛我們的人失望。如果我們常懷著一顆感恩的心，我們就會發現，人生原來是那么的和諧與美好！
感謝校長給我這次機會，也謝謝大家的聆聽！感謝各位！
感恩的國旗下講話稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是來自高一(三)班的xx，今天我講話的主題是：學會感恩，體味幸福。
讓我先來給大家講一個故事——有個年輕人，大學畢業后到一家條件非常好的合資企業應聘。招聘的考官問他的問題是：“請問你給你母親洗過腳嗎?”年輕人回答：“沒有”。考官便說：“那我希望你下個禮拜再來面試，但有個條件，回去做一做”。年輕人回到家里，把面試的全過程詳詳細細地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進入條件這樣好的企業工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里。當年輕人第一次摸到母親那雙像棒槌一樣細細的腿時，眼淚忍不住流了下來……他想起：自己的大學學業不就是靠著母親這樣一雙細細的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢完成的嗎?他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這么困難!從此，他每天都要給母親洗腳。一個禮拜后他去面試，那位考官問他：“回去做了沒有?”他點點頭：“做了”，考官又問：“我們公司這么要求你，還愿意來嗎?”年輕人說：“公司能不能錄用我，已經不是最重要的了，最重要的是我學到了大學里沒有學到的，做人的，根本道理——感恩”。
這個故事，是我無意中看到的。可以說，當時深深震撼了我!其實，洗腳真的是微不足道的一件事，然而它卻包含了一種文化——感恩文化。而作為高中生的我們，若要茁壯成才，則離不開這種感恩文化，離不開對身邊事物的感恩。
我想，一個懂得感恩的人，就會發現世界是多么美好;一個懂得感恩的人，就會擁有一種平和的心態;一個懂得感恩的人，就會快樂地工作學習和生活。其實，在現實生活中，令我們感動的事情實在是太多太多……
也許，你來自一個偏僻的小山村，但那青山綠水和純樸的村民卻會永遠定格在你的心中，無論你走到天涯海角。因為這一切曾經是你振翅高飛的源泉;
也許，你很難忘記那位頭發花白和藹可親的老教師，因為他曾在你學業的道路上遇到困惑迷惘之時，為你指明了方向;
也許，你時常會想起一雙陌生但溫暖的雙手，因為這雙手曾在你吃力蹬車時推過你一把，幫你越過那道坎，走上平坦的大道。
如果你是一個懂得感恩的人，像這樣的點滴就如同大海里的浪花，多得數也數不清。朋友，就在此刻，請你們打開記憶的閘門想一想類似的細節吧!你會愈發地感受到來自朋友、來自家庭、來自社會的關愛!你會愈發地珍惜生命、珍惜生活、珍惜每一次學習和工作的機會!那么快樂就會充盈你的每一天!
“一粥一飯當思來之不易;半絲半縷恒念物力維艱”，讓我們深知美好生活的彌足珍貴;“慈母手中線，游子身上衣”，讓我們銘記父母的養育之恩;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓我們勿忘老師的無私奉獻;光陰可以流逝，時代可以變遷，讓我們永遠揮之不去的是同學和摯友那份深深的思念之情、那相互幫助相互激勵的美好的日子。
英國作家薩克雷曾說過，生活是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭。所以在為人處事中，我們必須始終堅持做到感恩為先，因為擁有一顆感恩的心，有所保留，有所觸動，人生才會充滿希望，充滿歡樂，充滿溫暖和感動。
我的講話結束，謝謝大家!
感恩的國旗下講話稿4
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：
大家好，今天我講話的主題是：感恩母校，放飛理想。
7月19日，在北京大學理科教學樓的一間聚集著來自全國各地一百多名最優秀的信息學選手的教室里，當北京大學招生辦老師念出我的名字的一瞬間，我仿佛全身的力氣都被抽空了一般，倒在了桌子上。那個時侯，我深深的呼出了一口氣，仿佛將五年來的辛酸，五年來的壓力都深深地呼了出來。五年了，自從選擇走上競賽之路至今，已然過去了五個春秋，這五年來，不知道多少次的熬夜奮戰，甚至腰酸背痛到了深夜四點還對著屏幕機械地敲擊著鍵盤;五年來，多少次孤軍奮戰在空曠的機房，忍受著寂寞，只為了最初的夢想;五年來，歷經無數次考試，輾轉各大高校的信息學題庫，享受著自己id號后面做題量單調的增長，也獨自承受著，面對調試幾小時也無法出解的程序，焦頭爛額的自己。如今，彈指一揮間，五年來的馬拉松，終于在最后穿越了終點線，給自己，給父母，給學校，交上了一份答卷。
五年過去了，我最不后悔的有三個選擇，選擇了時代，選擇了附中，選擇了信息學競賽。如今，看著一個個身著嶄新校服，意氣風發的學弟學妹們，我不禁想起五年前，我們也是這般滿懷憧憬地踏入時代校門，成為了一名光榮的時代人。
進入時代的第一課，便是為期一周的軍訓，而“時代人”的理念也是從那一課起，銘刻于我們每一個時代學子的心中，當初的汗與淚都隨時間風干在了軍訓基地，但是嚴于律己的時代精神與身為時代學子的驕傲，卻貫徹于時代三年的學習，甚至整個人生。
而正式進入時代學習的每一天，都忙碌而充實，每一位學子都像海綿一般汲取著知識的精華，享受著求知的喜悅。合理安排作息時間，自主規劃學習方案，以及勞逸結合的學習方式，這是每一個時代學子必備的基本能力，然而在老師的引導下，時代學生更是具有自主學習的素質，時代注重培養學生們的自學能力，更是呼吁學有余力的學生積極投身于各類競賽的學習，也正是因為身在時代，才使我有機會在初中便接觸到計算機競賽，從一個對信息學一無所知的菜鳥到一個熱愛信息學的競賽選手，更讓我比全國大多數的'信息學選手多了三年的學習時間，贏在了起跑線上。
銘刻心中的時代精神，在如愿進入附中學習后，仍繼續推動著我們勇往直前，而在時代打下的扎實基礎，也使我們能夠更快地適應附中的學習氛圍。
附中是一個廣闊的平臺，這里開展了數理化各科競賽，開辦了模聯等社團，還有諸如學生會等各種可以大施拳腳的地方。附中重視各項學科競賽的開展，提供了大量的資源，不僅所有競賽都有著優秀的導師，而且不少競賽還有著自己獨立的實驗室，附中對競賽的政策也為競賽選手提供了不少便利。在這里，天文競賽與天文社教你如何辨識這浩瀚的星河;信息競賽讓你站在時代最前線，用代碼解析這數據的世界;數理化生競賽賜予你理性的眼睛，看穿這世界的本源;附中學子能夠根據自己的興趣來鍛煉自己的能力，不同視覺、不同角度，由內而外，讓你充分感悟這個世界。正是源于身為附中學子的一員，才使我能夠有機會面臨一個個接踵而至的挑戰，歷經省賽，省選，最終站在全國賽的賽場上，放飛自己的理想。
感恩的國旗下講話稿5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《心懷感恩，擁抱明天》。
鮮花爭艷，鋪滿大地，那是鮮花對滋養它的大地的感恩。白云飄蕩，裝點藍天，那是藍天對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有溫馨的真情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
首先，我們要感謝我們的父母，是他們給予我們生命，養育我們成人。可現在我們有多少人能發自內心地感謝父母？而父母總是在默默承受著我們不耐煩的態度、頂撞的話語，仍然無私的奉獻著。試問我們當中有多少人記得父母的生日并為他們過過生日？有多少人在父母出門時擔心過？又有多少人能夠為父母分擔力所能及的家務？感恩并不是空談，需要大家用實際行動來表示。其次，我們要感謝我們的老師，是他們教給我們知識，引導我們做人。自從有了老師，知識的海洋中有了舵手，人生的道路上有了向導。是老師帶領我們在世界的舞臺上翩翩起舞，在人生的天空中展翅翱翔。是老師讓我們走出愚昧與無知，走向光明的未來。所以我們在上課前鞠九十度的躬、大聲地問好，在上課時認真聽老師說的每一句話，下課后仔細完成老師布置的每一份作業，這些就是對老師最好的感恩。
我們還要感謝我們的朋友，是他們溫暖我們的心田，充實我們的生活，快樂時與我們一同快樂，悲傷時陪我們一起悲傷。是他們在陰霾時撥開云霧，是他們在黑暗中播撒陽光。
我們還有感謝一切幫助過我們的人，哪怕只是點一盞燈，借一支筆或是給一個淡淡的微笑。
在感恩的歷史長河中，流淌著許多古今中外名人感恩的故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上；今有偉人毛主席，邀請他的老師參加開國大典；朱總司令蹲下身，親自為母親洗腳。外有居里夫人，寄去機票，讓她的小學老師歐班老師來參加鐳研究所的落成典禮，并親自攙扶著老師走上主席臺。這些偉人名人們并不因為偉大、出名而忘記這份恩情，他們用心和行動表達了自己的感恩之情。
對我們而言感恩就是在父母下班時，遞上一杯水，說聲：爸媽，您辛苦了。感恩就是在老師上課疲憊時，端上一把椅子，或是在校園中相遇時真心道一聲：老師好。感恩就是在朋友是失落，緊緊握住他們的手，默默為他們打氣。一杯水，一把椅子，一聲問候甚至是一個微笑，都可以溫暖人心。少一句抱怨，多一份寬容，少一點挑剔，多一些贊揚，世界會更加的和諧。
一個有感恩之心的人，必然胸懷博大，知恩圖報，助人為樂，會用一顆充滿感恩的心去認知，去探索，去感悟。
所以學會感恩，學會熱愛身邊的每一個事物。懷著一顆感恩的心，你會發現美好的生活并不遙遠。讓我們心懷感恩，擁抱美好的明天吧
我的演講完了，謝謝。
感恩的國旗下講話稿6
親愛的老師和同學們：
老師像蠶一樣，吐出圣潔的銀絲，為我們編織夢想的衣服；老師就像蠟燭，點燃智慧之光，引領我們走向金色宮殿。所以，我們要感謝老師，是老師把我們無知的帶入了知識的海洋；感恩的老師教會了我們做人的道理；感恩的老師用母親的溫暖點亮了我們的心。
從一年級到五年級，教我的老師很多。經過時間的洗禮，很多老師已經漸漸淡忘，但只有洪老師，我還歷歷在目。原因是：她的文字讓我的文字變得優美工整。你想知道發生了什么嗎？那就往下看！
高一的時候，我的字寫的很爛，老師也曾經說過我的一些話，但是我總是左耳進右耳出，完全沒有把老師的話放在心上。字還是差。
一天，洪老師把我叫到辦公室，拿出一份《龐中華字帖》，遞給我，說：你的字寫得不夠好，你理解得很好，項目的正確性很好。如果把字寫好，那就更好了。老師這里有這個字帖，拿去練！”我欣然答應接管字帖。
回到家，我把字帖扔到抽屜里，就放在一邊。
過了一段時間，我的字一點都沒變。有一次，洪老師親自發作業來找我，突然大聲說：“梅辛，我給你的字帖你練過沒有？”但是，你的速度夠慢了。在我看來，練好了，蝸牛就長大了，跑冠軍！”全班哄堂大笑，尤其是我的老對手。他趁機說：“哎呀，班長字怎么這么好？還不如我的字寫的好！“聽到這里，我的臉火辣辣的，我想：老師，老師，你怎么能在所有人面前說我？這讓我很沒面子！好吧，我一定要把字寫好，讓你刮目相看！
回到家，我翻箱倒柜，終于找到了字帖。我打開一看，認真寫了起來。從那天開始，我每天花一個小時練習。一開始是抄的，后來買了紙自己寫的。感覺自己的字一天比一天好。努力有回報。在一次寫作比賽中，我獲得了低年級組的第一名。
我拿著獎狀來到洪老師面前，自豪地說：“老師，這次獲獎都是因為您。非常感謝！”洪老師沒說什么，只是沖我笑了笑。
走出辦公室的時候，突然聽到隔壁班洪老師和王老師的對話。王老師說：“喂，洪老師，這次第一名是你們班的梅辛！你不是說她寫得不好嗎？”洪老師高興地說：“對，就是她！我激越地刺激她，我知道她會下定決心努力練習。你看，就是有用！”哦，我明白了。洪老師為我做的一切，我卻一直恨她。我真的不應該！
我趕緊跑回辦公室，向老師認錯。洪老師一點也不生氣。她摸著我的頭說：“梅辛，只要你把字寫好，這就是對老師最好的獎勵！”我再也忍不住流淚，終于熱淚盈眶。
花感謝雨露，因為雨露滋潤著它；蒼鷹感謝天空，因為天空讓它飛翔。而我要感謝我的老師，因為她給了我知識，給了我關懷，給了我飛翔的翅膀！
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