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二年級《蜘蛛開店》評課稿

時間:2024-08-26 06:33:37 稿件 我要投稿
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二年級《蜘蛛開店》評課稿

  《蜘蛛開店》是一篇有趣的童話故事。講述的是一只蜘蛛因為無聊擁了開店的想法。它賣的物品不是因為深思熟慮,而是因為簡單。但開店的過程并沒有它想象的那么順利,賣口罩的時候遇到了大嘴巴的河馬,賣圍巾的時候遇到了長脖子的長頸鹿,賣襪子的時候遇到了四十二只腳的蜈蚣,于是它被嚇到了網上,這篇文章到這里就結束了,可是故事的結尾有很多種,于是續(xù)編故事變成了本節(jié)課的重點之一。學生們自由討論,最后講出了令人佩服的結尾。

  因為是第一課時的講述,所以生字也是本節(jié)課的重點,本文趣味性極強,因此我選擇了隨文識字。識字的時候從孩子的生活入手,讓他們感受什么是“寂寞”,以及會怎么做。接下來以招牌內容的變換讓孩子理解“換”,以問題蜘蛛用了多久的時間招待顧客,讓學生從文中找相對應的詞語“功夫”,讓孩子明白功夫在這里表示時間的意思。從本節(jié)課的學生的表現來看,對生字的掌握較為牢固,對故事的續(xù)編參與度較高。但這節(jié)課也有許多不足的地方。板書上可以更為精細一些,重點突出口罩的大、圍巾的長、襪子的多,這樣可以讓孩子一目了然,知道蜘蛛的想法簡單,這樣在續(xù)編上會有極大的啟發(fā)性。這節(jié)課我的話有些多了,并不是說學生的參與度不高,而是說學生自覺性需要加強,可以分部分講授,本篇文章以“河馬、長頸鹿、蜘蛛”分為三個部分,正好可以采用“幫、扶、放”的形式讓孩子更為自主的學習,便可以“授人以漁”。

  教與學是一個漫長的過程,我將繼續(xù)努力,深入探究,與學生共成長。

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  因為是第一課時的講述,所以生字也是本節(jié)課的重點,本文趣味性極強,因此我選擇了隨文識字。識字的時候從孩子的生活入手,讓他們感受什么是“寂寞”,以及會怎么做。接下來以招牌內容的變換讓孩子理解“換”,以問題蜘蛛用了多久的時間招待顧客,讓學生從文中找相對應的詞語“功夫”,讓孩子明白功夫在這里表示時間的意思。從本節(jié)課的學生的表現來看,對生字的掌握較為牢固,對故事的續(xù)編參與度較高。但這節(jié)課也有許多不足的地方。板書上可以更為精細一些,重點突出口罩的大、圍巾的長、襪子的多,這樣可以讓孩子一目了然,知道蜘蛛的想法簡單,這樣在續(xù)編上會有極大的啟發(fā)性。這節(jié)課我的話有些多了,并不是說學生的參與度不高,而是說學生自覺性需要加強,可以分部分講授,本篇文章以“河馬、長頸鹿、蜘蛛”分為三個部分,正好可以采用“幫、扶、放”的形式讓孩子更為自主的學習,便可以“授人以漁”。

  教與學是一個漫長的過程,我將繼續(xù)努力,深入探究,與學生共成長。