說課比賽的通訊稿
篇一：青年教師說課比賽通訊稿
為促進青年教師的快速成長，培養青年教師把握教材、處理教材的能力，提高課堂教學水平，達到以“說”促“教”的目的，11月6、7號下午，金城區薛曲小學青年教師說課比賽在多媒體教室拉開帷幕。本次比賽共10名教師參加了角逐，王麗花、高寧、賀娟老師獲得優秀獎。
本次比賽共分為兩個環節：首先是參賽選手10分鐘的說課，并結合PPT進行，然后各評委老師針對該老師的說課內容進行提問及點評。雖然比賽時間緊，要求高，但參賽老師各個胸有成竹、沉著應戰，相繼登上講臺進行說課。教師們鎮定從容、思路清晰，從教材、學生、教學方法及教學理念、教學過程等方面入手，全面地闡述說課內容。選手的說課設計結構合理，重點突出，理論依據充分，表現了較好的駕馭教材、教學設計的能力和良好的語言表達能力。各評委老師也分別對選手的表現進行了點評，并一一提出了寶貴的意見。
本次說課比賽，既是對我校社會思政學科青年教師教學水平的一次檢驗，更是對青年教師不斷提高教學能力的一種激勵；相信借助本次競賽平臺，教師增強了有效駕馭教材的能力，促進了教學業務水平的提高，使青年教師的教育教學能力得到更快地發展！
篇二：說課比賽新聞稿
千里之層，起于壘土。“說課”是教師鉆研教材、探討教法、不斷提高教學水平的一種好方法，也是促進教師專業化發展的有效途徑。5月7日晚，我校隆重舉辦“競航杯”青年教師基本功大賽系列活動之說課比賽。
為了保證比賽的公平、公正、公開， 整個比賽分為三個階段進行。第一階段，選手齊聚圖書閱覽室抽簽排號，先是由校教學科研處針對不同學科的內容現場給出說課課題，各學科的參賽老師在隨后的.40分鐘內進行各自的準備活動，整個過程中，大家圍繞“教什么，為什么教，怎么教”這三個問題展開對教材教法，學情分析，學法指導等方面的思考和準備；第二階段，選手同時來到學校機房，在學會簡易操作后，帶上耳麥，利用語音記錄功能，將自己先前準備的說課內容錄進電腦，并在文件名上署上自己的參賽序號，略顯緊張的氛圍中，我們只能看到參賽老師們每一個專注的神情，我們只能聽到那每一個話筒里傳出的智慧之音；第三階段，參賽老師離場，最后由教學科研處組織各學科帶頭人、骨干教師針對每個序號文件的說課內容進行評定打分，確保公平、公正、公開。
此次說課比賽的舉辦，必將鼓勵廣大青年教師更加努力提高自身思想業務素質，更加注重用“思維課堂”的理念指導，提高課堂效益，在各自學科領域中再接再厲，為進一步加強文通中學的青年教師隊伍建設做出貢獻。
篇三：說課比賽通訊稿
主辦的“說課比賽”決賽在弘德樓13201隆重舉行。為了提高會員的素質，在以后的職教日子里更順利，并評出此次比賽的優勝者，以及讓初學會員們學習怎樣說課。擔任此次比賽的評委有來自生命科學學院2011級輔導員段XX老師、化學學院團總支書記鄧XX老師、全國“東之杯”三等獎獲得者XX同學。參加這次活動的還有其他評審團隊以及未來教師協會的成員。
臺詞，希望在比賽中獲得勝利。參賽選手們抽簽決定說課的順序。比賽在19:00正式開始。主持人隆重的介紹了幾位評委后，接著簡單快速的宣讀“說課比賽”規則之后，比賽真正開始。 采說出創意賽出風 2012年4月27日星期五晚上19:00，由未來教師協會 選手們基本上都圍繞著教學設計教學目標板書等教學板塊進行說
課，同時利用多媒體進行教學。選手們精彩的說課內容不時地贏得大家的掌聲。特別是文學院的郭XX同學，說課有條不紊、條理清晰、內容充實，展示了未來教師的風采。
比賽前，選手們都積極的準備著，努力地背著說課的
整個比賽持續了一個半小時，最后由段老師做最后的點評。她圍繞著板書書寫、課程導入、任務型教學以及PPT的制作等方面作出了詳細的點評，并提出了中肯的建議。當評委點評結束后，主持人，宣布了今天的比賽結果。第一名是來自文學院的郭春燕同學。第二名由黃XX和譚XX獲得，第三名由刑XX、余XX和易XX獲得，優秀獎由覃XX和顏X獲得。
篇四：模擬說課大賽通訊稿
說課是口才與知識的展現，說課是智慧與敏捷的舞臺。12月19日晚，由校團委學生會主辦的安徽工業大學“青春杯”大學生模擬說課大賽決賽在秀山校區舊大學生活動中心舉辦。通過各學院初賽共選拔16名選手參加此次比賽的決賽，通過模擬說課，展現自我的風采。 此次比賽主要圍繞著時政類、歷史類、名著類等三大主題內容展開，通過小組才藝展示、小組知識競答、選手精彩說課和最后的問鼎說課精英王四個比賽環節進行。決賽在一段震撼人心的視頻中拉開帷幕，其中第一輪比賽充分展示了選手們的才藝；第二輪比賽充分展現了選手們的豐富的課外知識；第三輪的個人模擬說課異彩紛呈，將此次比賽推向了高潮。第四輪將選手的內在能力，強大實力展現的淋漓盡致。參賽選手們整體形象氣質，獨特的表現風格、準確凝煉的語言表達功底、完美的舞臺表現能力和機智的臨場應變能力等充分展示出當代大學生良好的精神風貌。
經參賽選手的激烈比拼，來自機械學院的陸磊獲得了此次比賽的說課“精英”獎，商學院張萌同學獲得一等獎，管工學院王玉錦等兩名同學獲得二等獎，公共管理與法學院時秋霞等三人獲得三等獎。
篇五：說課活動通訊稿(修)
為培養蒼南縣教育的新血液，促進新教師的迅速成長，20xx年3月29日至31日，在蒼南縣進修學校舉行2014年入伍新教師第四階段職初培訓活動。
第一天，由溫州職業技術學院教授做講座《教育智慧——教師從事教育工作的根本憑借》。
接著兩天在進修校按照學科分為九個小組，邀請由9位名師為新教師進行說課指導。 在說課過程中，新教師表現出飽滿的熱情和十足的信心，對說課的各個環節主次分明，對教學目標和教學過程進行重點描述，而對教材分析、學情分析、教學重難點只做次要介紹。
針對新教師說課出現的問題，各位老師都做了悉心的指導和建議。
何經旦、陳杰老師指出語文說課目標要詳細、充實，不可成為“空中樓閣”。其中，林潔老師、柳良陽老師指出要結合教材中的活動，體現課堂愉悅性，增加說課的特色。
黃靜老師為數學說課的處理提出寶貴的建議。陳婷老師給新英語老師指出一個重大的問題——重難點不突出，沒有突破重難點。高玉峰老師另辟蹊徑，現場出題，訓練新幼師的應變能力。鄭昌藝為新科學老師講解每個科學實驗可行性操作方法。林成效老師博采眾長，
為新老師挖掘亮點、解決疑難。
活動結束后，還有不少學員積極地向指導師請教，導師們都耐心地一一解答。感謝進修校領導和各名師們老師們對我們新教師的指點和幫助，相信每位新教師都將在各項活動中學習、思考和進步，在接下來的培訓學習中“摸著石頭過河”，且行且探索，成為一名合格的人民教師！
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