團隊通訊稿

時間：2021-01-15 20:35:00 稿件我要投稿

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　　篇一：校級團隊通訊稿

　　7月5日，由土木工程學院組建的“河海大學20xx年暑期大學生下渚湖濕地的保護與開發及其對社會發展的影響調查實踐小分隊”奔赴浙江省湖州市德清縣，開展了為期五天的社會實踐調查。抵達德清縣后，實踐分隊受到了縣委辦公室郭志偉主任的熱情接待，并在郭主任的陪同下前往德清縣三合鄉的下渚湖濕地進行實地考察活動。

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　　在前往下渚湖的船上，郭主任為實踐分隊的隊員們介紹了下渚湖的基本情況。下渚湖是天然形成的江南最大濕地風景區，面積10平方公里、主湖3.4平方公里，是浙江省第五大內陸,而且是一具有多樣性景觀的典型天然湖泊濕地，原生狀態保持最完整的天然濕地之一。政府從20xx年以后對濕地各類生物的捕殺采取了嚴格的限制措施。20XX年后徹底禁止民眾在下渚湖內捕魚，而改為政府投放魚苗，以加強下渚湖生物鏈的穩固。為了保證下渚湖濕地水源的清潔，政府將當地工業區規劃在下渚湖的下游，以至于目前濕地的水源質量達到二類飲用水標準。同學們還與郭主任，以及當地的工作人員關于開發利用下渚湖的問題進行了深入交流。作為江南第一大濕地，下渚湖有著大量的旅游資源。為了做到開發下渚湖旅游資源與保護生態環境和諧發展，當地政府做了大量行之有效的工作，包括限制游客日流量、定期維護濕地植物與設施等。周圍的“農家樂”都采用木結構或竹結構，這樣一來，一方面增強特色，吸引了游客以帶動周邊農村經濟，一方面又減少了周圍建筑對自然景觀在視覺上的破壞。此外，濕地中還有大量珍貴動植物資源，像中國水蛙、紅腹錦雞等，特別值得一提的是有20只國家一級保護動物朱鹮。有關部門也投入大量資金以保護這些動植物資源。

　　實踐分隊還走訪考察了下渚湖濕地風景區德防風古國文化園，感受了下渚湖的歷史文化氛圍，初步了解了下渚湖濕地目前的開發和保護情況。“天開下渚湖，地裂防風國”，防風古國文化園是下渚湖濕地文化底蘊的源泉，見證了下渚湖四千多年的歷史滄桑。郭主任跟隊員們介紹說，防風園實際上還沒有開放，但當地政府已將科學發展觀的思想落實到實踐中，十分重視它的開發與保護，為下渚湖濕地營造了一個良好的周邊環境。

　　經過兩天乘船近距離接觸下渚湖的實踐活動，隊員們已初步了解了下渚湖濕地目前的開發與利用情況，而且政府在開發的同時也十分重視對濕地生態環境的保護，充分體現了社會經濟建設與自然生態環境協調發展的科學發展觀精神。

　　篇二：“社團凝聚力建設活動”通訊稿

　　4月29日晚7點整，信息工程與自動化學院自強社勵志部以“和諧的集體，溫馨的家園”為主題的“團隊凝聚力建設”活動在多媒體教學樓105成功舉行。參加這次活動的除勵志部成員之外，自強社社長余東也參加了這次活動。

　　活動正式開始之前，勵志部部長王立位首先對此次活動的內容及流程作了一個簡單的介紹和說明，并且對此次的活動提出了殷切的希望，要求同學們在活動的過程當中要充分認識到社員之間密切配合的重要性，以確保活動的圓滿成功。

　　隨即，一個有趣而又富有意義的游戲——“驛站傳書”在這里開始了，游戲中，同學們分成兩列依次坐

　　下，由監督人員給每列最后一個同學一個數字，要求他們把這個數字傳到第一個人，并且由第一個人寫下了交給監督人員，當然在傳遞的過程中，要求前面的同學不能回頭，同學們不能交頭接耳，

　　不能傳紙條。游戲共進行了三輪，在整個過程中，同學們充分發揮了自己的想象力，通過密切的合作，都很好的完成了游戲任務。游戲完了之后，每個參加游戲的同學都發表了自己的看法，說出了這次游戲給他們的感受，同時也使得自己在游戲中學到了一些東西，這充分體現了同學們認識到了集體成員之間合作的重要性。

　　接下來，全體參加這次活動的人員一起觀看了關于團隊合作之重要性的視頻：《職場故事》和《亮劍精神》，在這過程中，同學們都仔細觀看，認真揣摩、思索，領悟著其中的道理，并且予之以好評。最后，自強社社長余東對此次活動給予了點評，充分肯定了此次活動中表現得好的方面，同時，也對不足之處給予了一些建議和指導，并且對勵志部提出了殷切的希望，希望勵志部再接再厲，努力將活動辦得越來越好，積極為為自強社的戰略性發展貢獻出自己的一分力量。社長的講話在同學們熱烈的掌聲中結束。

　　整個活動于8點半結束。此次活動是同學們獲益匪淺，使得社員之間有了進一步的了解，并且也使大家更進一步的'認識了社團成員之間的合作的重要性，一個“和諧的集體”就是一個“溫馨的家園”。

　　篇三：通訊稿團隊建設與個人成長

　　20XX年11月28日下午，在學校領導的組織安排下，來自中醫藥大學的曾智教授為前來聆聽講座的各位老師，做了一場精彩的演講。

　　首先，曾教授分別用一個字概括了中國四大奇書，《三國演義》顯示的是“詐”，《水滸傳》彰顯的是“義”，《西游記》透出的是“智”，《紅樓夢》表達了“情”，從而引出本次講座的主題---充滿智慧的《西游記》以及其中折射出的團隊建設和個人成長。

　　接著，曾教授總結了書中出現的兩大團隊，一個是以“玉帝”為首的團隊，另一個是以“佛祖”為首的團隊，通過對這兩支團隊的描述，曾教授分析了團隊建設成功的因素與失敗的因素，簡言之，就是要有危機意識，善于識別人才，各盡其職，上下級之間要做好有效的溝通。

　　再次，曾教授聯系到《西游記》的幾位主人公身上，他們組成了一支取經團隊，這之中，唐僧是項目管理者，悟空是中堅力量，八戒是護駕，沙僧為侍者，而白龍馬則是后勤。這支隊伍能夠取得成功，在于以下幾點：首先，團隊目標的設定是整個團隊成員的導航；其次，個人明確各自的角色定位，并牢記“團體大于個人”；再次，師徒的優缺點造就了團體間的互補，眾人齊心協力才能修成正果；最后，師父以情感管理獲取員工的心，這里，曾教授還特別舉了唐僧為悟空縫制虎皮襖的例子。

　　曾教授不僅用生動時尚的語言詮釋了《西游記》的故事，并在此基礎上提煉出團隊建設的藝術與個人成長的藝術。對于前者，作為一個優秀的團隊，首先要具備有執行力、有高尚人格的領導核心，比如唐僧；其次，要制定原則，好比緊箍咒，用以約束和管理；再次，不可或缺的能人，如同悟空，代表聰明，如同白龍馬，代表堅定的意志，如同沙僧，代表無悔的深情；另外，團隊中的挫折亦是一筆教育財富；最后，在團隊中，激勵是不容忽視的。對于個人來講，在團隊當中要注重管理自己的個性，處理好人際關系，認識自我，恰當定位，心定才能成事。

　　短短的一個多小時中，曾教授用他智慧風趣的語言，為大家重構了一幅師徒四人西天取經的畫面，教室不時傳來陣陣笑聲，也為大家打開了一扇智慧的大門。

　　篇四：社團活動通訊稿

　　為了進一步增加我們09教技和10教技的凝聚力，增進彼此間的溝通交流，10月10日，我們開展了主題為“我心間流轉的國慶時光”的團日活動之攜手10教技大羅山燒烤行。

　　早上8點，當許多同學還在睡夢中時，溫州大學生活區C區涼亭處卻別樣熱鬧。那是教師教育學院09教于技術和他們的學弟學妹們-10教育技術在進行今天活動前的破冰游戲，隨著游戲的進行大家都在歡聲笑語中相互認識交流。游戲之后大家結隊而行向著我們的目的地—大羅山出發。

　　一行人在大羅山腳下集合，開始了我們這次活動的第二個議程—攀登大羅山。一路上同學們的興致都很高，雖然路程漫漫，可是大家都能互相鼓勵支持，堅持到底，大羅山的美景也讓我們忘卻了疲憊。10教技的同學們還開展了大羅山垃圾清理活動，將整潔帶給大羅山。

　　12點左右，燒烤活動在大羅山腳下的燒烤店歡樂的展開了。大家分工合作，不一會兒就見炊煙裊裊，香味彌漫。在各種美味撲鼻而來的時候，我們看到的是一張張洋溢著笑容的臉，場面充滿了歡樂的氣氛。

　　在這個活動中，兩個班級的同學們學到的是和諧與互動。我們以這種形勢記錄著對國慶時光的留戀，記住國慶時光的歡樂和幸福。

　　篇五：活動通訊稿-改

　　為營造健康積極的企業文化氛圍，提升團隊整體凝聚力，加深員工間交流，增進同事之間情誼，深圳市商訊網公司定于20XX年10月19日，在總部辦公室舉辦了第一次室內集體活動。活動分為兩個部分——2人3足接力賽及銜紙杯傳水游戲。

　　20XX年10月19日下午3點，2人3足接力賽準時開始了。商訊網的過道上亞肩疊背、屯街塞巷，5支隊伍嚴陣以待。比賽以1組、3組對陣拉開了序幕，隨著裁判一聲急促的吶喊聲，助威聲瞬間此起彼伏，響徹商訊網的過道。選手們鼓足了勁，嘴里默契地喊著口號，腳下則大步邁著步伐，每組隊員都將力氣使在那細細的布條上，每個人的心也都被系在了一起。歡呼聲，加油聲融成了一片，現場氣氛很是熱鬧。

　　2人3足接力賽過后再看于前臺舉行的銜紙杯傳水的游戲，比賽各組爭搶的異常激烈。有中途笑場的、有將水倒在隊友衣服上的、有怎么也無法將水倒進杯中的，一時間笑聲四起。隨著活動的有序進行，隊員們也越來越熟練。舀水、傳水、精準的倒水，贏得了其他員工的陣陣喝彩與掌聲，將現場的整個氣氛推向了高潮。

　　作為此次活動的主辦部門，袁董事長對此次活動做了簡單總結，并對獲獎組員——第2組表示了祝賀并頒發了獎品，同時袁董事長也表示今后將繼續舉辦更加豐富的業余活動，以豐富大家的業余生活。

　　歡樂的時光總是短暫的，在員工們一聲高過一聲的歡呼、吶喊聲中，活動圓滿結束了。這次活動不但豐富了員工們的業余生活，也鍛煉了大家頑強拼搏、團結合作的精神，同時也增強了大家的集體榮譽感，提高了員工的凝聚力。

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