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6月5日廣播稿
6月5日是世界環境日,特此,公文小編整理了以下廣播稿,希望對您有幫助!
6月5日廣播稿【一】
敬愛的老師們,親愛的同學們,大家好!
今天的紅領巾廣播由我們四《1》中隊主持,主題是“環保,從我做起!”
1、主持人甲:少先隊員們,6月5日是世界環境日。你們知道嗎?地球是我們人類共同的家園,它和人類的關系是息息相關的。
主持人乙:地球存在已有幾十億年的歷史了,如果把這幾十億年時間算作一天,那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪!
我們還是學生 ,能為我們的社會,我們的地球做些什么呢?
主持人乙:我們可以從身邊的小事做起,例如:不亂扔垃圾,節約用紙,義務植樹,不大聲喧嘩,減少噪音污染。
主持人甲:說得真好,這些都是我們力所能及的事情,保護環境,人人有責。所以今天我們的班會主題是:環保,從我做起!
2、主持人乙:愛護環境,我們應呼吁所有人從現在做起,從自我做起,首先請欣賞詩朗誦:《呼吁》。
呼 吁
如果我們不珍惜每一滴水,以后流出的將是你的眼淚
如果我們不珍惜每一棵樹,以后世界將是一片灰暗
我相信我們任何一個人都不想等到那一天,那一天將是世界末日
所以身在地球母親懷抱的每一個人要 手拉手.心連心.擔起創造,愛護媽媽綠色容顏的責任.
為了明天會更好.為了我們的地球母親能青春永駐.
為了我們的子孫能在清新.透明的環境里健康的成長.
我要想全球呼吁那些亂伐樹木,污染水源等等破壞生態平衡的人們, 快快住手吧!
如果人人都獻出一片環保愛心,世界真的會變成美好的人間!
主持人甲:是啊,親愛的同學們,聽了這個朗誦后,你們會無動于衷嗎?你們能說沒有一絲的感觸嗎?你們能說我們的自然資源是無限的,都可重生的嗎?
主持人乙:你領悟到了什么呢?那么,我們又該做些什么呢?
下面同學舉手發言:
同學甲:上街購物自備購物袋,每天少用幾個塑料袋也可減少垃圾。
同學乙:我無法阻止人們亂砍伐有限的森林資源。但我可以節約每一張紙,我可以愛護花草樹木。
同學甲:參加環保工作,宣傳環保知識。
同學乙:看到水龍頭沒關緊,趕緊關上。
同學甲:參加環保組織,成為會員。
同學乙:節約用電。
同學甲:外出吃飯如有剩余,打包回家。
同學乙:用過一面的紙翻過來做草稿紙。
同學甲:把不用的書籍、文具、衣服等捐贈給貧
主持人甲:說得真好,親愛的'同學們, 我們無法阻止破壞環境的事情太多,但我們能做到保護環境的事也不少,我們可以從小事做起,從日常生活做起,從自己力所能及的事做起。合:讓我們的周圍充滿芳香,讓我們的地球永保綠色!
4、主持人甲:親愛的同學們,為了地球的環境不再繼續惡化,為了我們有美好的未來,就必須行動起來。
主持人乙:是啊,只要人人都為環保貢獻自己的一份力量,我們的家園就會更加美好!
主持人合:讓我們攜起手來,共同保護好我們唯一的地球,唯一的家園吧!
讓我們從現在做起,從自我做起,共同走向美好的明天!
6月5日廣播稿【二】
甲:同學們,老師們,早上好
乙:歡迎大家收聽小太陽廣播。
甲:同學們,你們知道昨天是什么日子嗎?
乙:昨天是6月5日,第41個世界環境日。
甲:1972 年 6 月 5 日在瑞典首都斯德哥爾摩召開《聯合國人類環境會議》 ,會議通過了《人類環境宣言》 ,并提出將每年的 6 月 5 日定為“世界環境日”。同年 10 月,第 27 屆聯合國大會通過決議接受了該建議。世界環境日 的確立,反映了世界各國人民對環境問題的認識和態度,表達了我們人類對美好環境的向往和追求。
乙:同學們,你們看過美國災難片2012嗎?地震、海嘯、火山噴發、地球毀滅……在影片中,這一系列的災難讓人看得觸目驚心。千萬不要以為這些災難離我們很遠,世界文學大師雨果曾說:“大自然既是善良的慈母,也是冷酷的屠夫。”近些年來,我們的社會經濟發展了,但同時我們也忽視了環境,進而觸怒了環境,因此各種環境問題接踵而至。當前,威脅人類生存的有十大環境問題: (一)全球氣候變暖 (二)臭氧層的耗損與破壞 (三) 生物多樣性減少(四)酸雨蔓延 (五)森林銳減(六)土地荒漠化(七)大氣污染(八)水污染(九) 海洋污染(十)危險性廢物越境轉移。
甲:如果我們再一味地向大自然索取而不采取保護措施的話,2012中地球毀滅的鏡頭遲早會到來。因此我們一定要盡快行動起來。
乙:我國確定2012年“六·五”世界環境日中國主題為“綠色消費 你行動了嗎?”,旨在呼吁引導全社會轉變消費觀念和行為,選擇綠色產品,倡導綠色消費,推動綠色發展,保護生態環境。
甲:那我們具體能為我們人類生存居住的地球做什么呢?
(1)綠色出行:叫爸爸媽媽每個月少開一天車,每周不坐電梯爬樓上下班一次,創造綠色生活。
(2)綠色生活:節約水電煤氣等資源,對生活垃圾進行分類。
(3)拒絕白色污染:購物不用塑料袋
(4)拒絕煙草:監督家長為環境、為自己、為家人、為下一代盡量少抽或者不抽煙。
乙:自然環境是我們人類得以生存發展和延續的基礎,優美的自然環境必然給我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照,清泉石上流”讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長河落日圓”讓我們觸摸壯麗;“留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”讓我們聆聽自然的聲音。美麗的自然帶來了美麗的心境,美麗的'心境帶來了美麗的生活。
甲:同學們,為了地球永遠的美麗,讓我們一起行動起來保護環境吧。
乙:昨天是世界環境日,今天也是一個重要的紀念日——世界愛眼日。
甲:眼睛是心靈的窗口,我們都要保護自己的眼睛。可別像我一樣,一不小心就成了近視眼,每天都戴著厚厚的眼鏡,唉,真是麻煩啊。
播放歌曲《XXX 》
甲:天氣一天比一天熱了,再過一陣子啊,我想那些喜歡游泳的同學一定會蠢蠢欲動了。
乙:但是,夏季也是中小學生溺水傷亡事故的多發季節。 據教育部等單位對北京、上海等 10 個省市的調查顯示,目前全國每年有 1.6 萬名中小學生非正常死亡,平均每天約有 40 多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通事故居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看 2007年的一組溺水事故數據。 6 月 21 日,陜西省紫陽縣發生一起 5 名女學生溺水死亡事故。在死亡的 5 名學生中,最 大的 14 歲,最小的只有 7 歲。 6 月 25 日,福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。 6 月 29 日,四川省達州市 3 名 10 歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。 7 月 1 日,河南省商都市 3 名女學生在水庫游泳時溺水身亡。 7 月 4 日,4 名 16 歲左右的初中生在吉林省松花江游泳,3 人溺水身亡,一人生還。
甲:哎哎哎,你快別念了,聽得我寒毛都豎起來了。
乙:其實呀,很多溺水的慘劇都是可以避免的,為了我們的安全,預防溺水事故的發生,大家一定要做好以下幾點:
(1)嚴禁無大人帶領獨自或和小朋友一起到江河、大海、池塘、無蓋的水井邊游泳、玩耍、釣魚等活動。對地形、草叢、暗溝、不熟悉的地方,不去玩耍。
甲:(2)我們是小學生,很多同學都不會游泳,如果發現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里,小朋友不能冒然下水營救,要大聲呼喚成年人前來相助和撥打“110”。
乙:(3)小學生必須要有組織并在老師或家人熟悉水性的帶領下游泳,以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數、并要有指定救生員做安全保護。
甲:(4)要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要下水。
乙:(5)即使有大人帶領,也要對自己的水性有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。
甲:(6)在游泳過程中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
乙:(7)在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。
甲:萬一不幸遇上溺水事件,溺水者千萬不能慌張,應保持鎮靜,采取積極的自救與救護。還要積極進行尋求他人幫救。
乙:講了這么多嚴肅的話題,最后讓我們來輕松一下,一起來聽兩個笑話:
甲:紅葉瘋了
一個小學生第一次參加學校的朗誦比賽,朗誦的題目是“楓葉紅了“。但是他特別緊張,老師鼓勵了老半天,手心還是冒汗。終于輪到她了。他一咬牙,幾步走到了臺中央:“老師們,同學們,我朗誦的題目是:紅葉瘋(楓)了。
乙:第二種語言
甲:一戶人家鼠滿為患,特地從外地找來一只號稱世界上最厲害的貓。果然,成效顯著!
乙:鼠輩們隨著同伴不斷減少,深感不安,它們不斷地商量對策,卻還是一只只地落入貓口……
甲:終于,剩下最后兩只老鼠了,老鼠甲對老鼠乙說:“你趁他睡覺時偷偷溜出去,如果沒事再叫我出去……”
乙:老鼠乙乖乖地出去了,沒過多久,洞外傳來小小的聲音:“沒事了,快出來吧!”
甲:老鼠甲躡手躡腳地跑出去,沒想到一踏出洞口,就被一只大掌抓住,只見那只貓賊賊地說:“現在你知道學習第二種語言的重要性了吧……”
《播放結束曲》
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