初中思想政治課教學(xué)工作總結(jié)
本年度的教育教學(xué)，根據(jù)新課程改革的要求，在不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過程中，我加深了一些認(rèn)識和看法，主要有以下幾點(diǎn)：
1.把握時代脈搏，使思想政治課永遠(yuǎn)充滿濃郁的時代氣息。思想政治課是一門時代性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科。我認(rèn)為時事和思想政治教育可以水乳交融地 “化”時政知識于思想政治課的基本觀點(diǎn)和原理之中，把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來。使“理論聯(lián)系實(shí)際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動的指南。
2.以學(xué)生為主體，實(shí)施開放式教學(xué)。傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價值。在教學(xué)方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，組織學(xué)生開展了一系列活動并取得了很好的教學(xué)效果。
①辯論賽。
②專題討論。
③組織學(xué)生制定理財方案。
④社會調(diào)查。
⑤開辟“時事論壇”
3.質(zhì)疑導(dǎo)思激活思維。思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理，學(xué)生未真正領(lǐng)會。教師可以用恰當(dāng)?shù)摹皢栴}”激起學(xué)生思維的浪花，使他們于“無疑”處生“疑難”，產(chǎn)生新奇感和探索感，使思維向新的'廣度和深度發(fā)展。當(dāng)然，教師的“問題”要提得準(zhǔn)確，有一定的難度，又能使學(xué)生感興趣。
4、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量。多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動機(jī)。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的哲學(xué)理論不再枯燥，也有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶。我自己制作了不少課件，使用后效果不錯。
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