六年級下冊給老師的一封信
在生活、工作和學習中，大家對書信都不陌生吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。怎么寫信才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級下冊給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級下冊給老師的一封信1
親愛的張老師：
您好！
春去秋來，時間轉瞬即逝。轉眼間，我們六年級下冊了。您在我們小學生涯中停留了一年時光，那一年時光過的飛快，如輕煙，即刻消散。記得您剛來時，剪的寸頭，戴著眼鏡，您的人緣很好，剛來幾天，就跟我們混的很熟了，您剛來時，說：“大家好，我叫張小平，黑板上的是我的聯系方式，以后我就是你們的數學老師了，大家以后可要好好學習！”由于您的到來，我的成績突飛猛進，第二學期時我因得了年級第一成了數學課代表，我愛開小差，您的`教育方法卻是讓我出乎意料。一天，我正在開小差，您看到了，卻并未說明，而是開始說：“今天，我會選一個同學站在椅子上，立在講臺上看看大家。”我立馬舉起了手，您立馬抽了我，您問我是不是看的很清楚，我說是。您對大家說：“你們看，課代表如果和我一樣高，那么底下大家做任何事，課代表都能看見。”老師特意在看見這個詞里加重了音，我聽了，臉立刻紅了，因為只有我和老師明白怎么回事。
你總是在讓我不經意間改變壞習慣，你雖然只教了我們一年，但卻讓我受益匪淺，終身難忘。張老師，我現在轉到了城里小學，上六年級了，我現在的班里也有一位姓張的老師，她也教數學，我也是課代表，這個張老師教我們很好，她孜孜不倦，永不放棄，她是一個很好的老師，我在的學校也很好，我不知道您能不能看見，我先感謝您對我的教誨。“一日為師，終身為父”。老師我以后會來看您的，我永遠不會忘記您！
祝您：
永遠年輕
萬事如意
您以前的學生小吉
20xx年4月25日
六年級下冊給老師的一封信2
親愛的小德老師：
您好！
還記得上一年級的時候，您走進了還未長成的花園里，教我們畫畫。當我有不會的地方，您會用您那溫暖的大手握住我的小手，一筆一筆地在白紙上勾勒出細致又柔美的線條。這增加了我對畫畫的.興趣，也增添了我對您的許多崇拜。
您畫的畫總是那么生動美麗，讓人看了感覺栩栩如生，或者身臨其境。我太心急，急著模仿，但是我的手還太稚嫩，不會一筆畫出優美的線條，吃力地握著筆，艱難地一筆一畫。您看著我，笑盈盈的。“郭可欣，每幅畫都有各自的特點，畫法也不一樣。所以，你不要太急了，慢慢來，慢慢來。”這句話，我一直記在心里。
四年級時，我的畫技有了一點提高。一次，我畫了一幅畫——幾只小貓疊在了一起，形成“1”字型。我興沖沖地，把它拿給您看。您笑著說：“嗯，畫的不錯，很可愛。加油，你會畫得更好！”我很高興，您對我那么肯定，那么支持。不久后的一次課上，您神秘地看著我，以至于我尋思我是不是哪兒畫的不對。誰知，您走到了我的面前，送給我一個小掛件。“咦？這不是我畫的那幅畫——小貓疊疊樂嗎？超可愛，謝謝老師！”我仔細看著這三只陶瓷小貓，黃、白、灰三種顏色，還有一個金色小鈴鐺。“這個小掛件，是我從日本東京買的，你的那副畫讓我想到了它，就把它送給你吧！”
到了今天，我已經成為班級里的“漫畫達人”，同學們，還有班主任陳老師都喜歡我的畫。多虧了您，讓我擁有了一個繪畫夢！
我要畢業了！后會有期！祝您桃李滿天下！
您的粉絲：小欣
20xx年6月11日
六年級下冊給老師的一封信3
敬愛的陳老師
您好！
轉眼之間六年的小學生涯就要結束了。而這六個春、夏、秋、冬中少不了您的教導和教誨，還陪我們度過了許多快樂的。
陳老師，您是一個愛生如子的老師，如在五年級上冊時，那時的夏天十分的炎熱，您為了讓我們更好地解暑靜下心來讀書，不惜花重金買了許多冰塊讓整個教室保持涼爽。您還擔心學生的知識掌握的不夠牢固還貼心的買來許多的.練習冊來加深對知識的運用。
陳老師六年中是您陪伴我們度過許多的點點滴滴沒有了土、水、陽光、樹哪能健康成長。陳老師，您是一支蠟燭燃燒自己照亮別人，如果沒有您的燃燒哪會有光亮。陳老師，您是一位辛勤的園丁，每天養護花草讓花草盡情開放，如果沒有您辛勤養護，我們哪會盡情開放。正因為有了您的教導和教誨才有了現在健康的我們。
祝：陳老師壽比南山福如東海。
您的學生
20xx年4月17日
六年級下冊給老師的一封信4
親愛的夏老師：
您好！
也許您早已忘記了我，但我今生都不會忘記您。是您給了我信心，讓我提起了對自己的信心。
還記得四年級剛開學時，您帶著微笑走進班級。瞬間，您在我心里的地位就提升了很多。
剛開始，您給我最初的印象是您的發量。
因為您當時歲數已經不小了，發量卻很多，還是很令人羨慕的。
當然，您給我的印象遠不止這些。讓我記憶最深刻的，也就是那次“毛澤東詩詞背誦比賽”了。
那個夏天，您每天中午都會把我叫到辦公室，教我應該用什么樣的語氣、什么樣的`動作……
而我學習了一個月，終于成功了。那次比賽，我不負眾望，獲得了一等獎。
我至今都還記得您的樣子，都激動得快要跳起來了。
就是這次比賽，我明白了“有志者事竟成”，燃起了自信心。
祝您
桃李滿天下
您的學生xxx
5月31日
六年級下冊給老師的一封信5
親愛的林老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭。距離小學初考只有一個月左右了，這不但意味著我將要和活潑可愛的同學們告別，更意味著我要與和藹可親的老師——您分別了。想到這里，我的心中充滿不舍。
雖然我將離開您，離開母校。但在此，我還要向您說一說那場籃球賽。我還記得，您看見我將要進球時的興奮，您看見我投歪時的失落。那一次，我們拼盡全力去投籃，但由于對手過于強大，我們無法進球。就算改變了作戰策略，也無法打破對方的的強大防守。到頭來，只能以失敗告一段落。
但是回到教室時，您并沒有說我什么，只是摸摸我的頭，輕聲說：“這只是一場娛樂賽而已，不要將這些事情放在心上。這次只是對方暫時太過強大罷了，只要你不斷地堅定前進，我相信你一定可以做得更好，甚至，戰勝他們。”您的話，我銘記于心。之后，我的德智體勞全面發展。我仍然記得，當您看到我的進步時，您對我展眉一笑，您的笑似乎在鼓勵我——保持下去，你很好！
還有一次，我的'考試成績十分不理想，您不但沒有罵我，反而鼓勵我。后來的時間里，您不斷關注著我的學習狀態，教給我許多不同的有用的學習方法。在您的幫助下，我的成績穩步提升。老師，您對我的插柳之恩，我將終身難忘。
在最后的一個月里，我將會加倍努力，考上一個高質量的初中，然后不斷向更好的未來進發，不負您的期待！再見了，我的母校；再見了，親愛的林老師。
祝老師您：
身體健康，萬事如意，福如東海！
您的學生：小宸
20xx年5月15日
六年級下冊給老師的一封信6
親愛的侯老師：
您好。
記得我二年級讀完時，學校舉行了分班考試。我考得不是很好，分到了三（1）班。我一、二年級的數學成績不好，但在三（1）班侯老師的班里讀了一年后，就有非常大的.提升了。真的非常感謝您。
開始到三（1）班，因為數學不好，所以我一直很怕上數學課。您不但沒有怪我，還一直悉心教導我，才有了我現在的數學成績。
再到后來，我就非常喜歡數學了，每一節課都積極舉手。
雖然您上課都非常兇，但您教的冬夏我們都能聽得非常懂，我全都會了。
我還記得有一次，我們的書上有幾個分數乘法我不會。您很生氣，但還是細心教導我。我也沒有上課不聽講，而且非常認真，終于學會了那個知識。
因為您的細心教導，我期末考試考了99分。非常感謝您的付出。
祝您
桃李滿天下
您的學生xxx
5月31日
六年級下冊給老師的一封信7
親愛的鄭老師：
您好！
回憶如門，無風自開。不知不覺中我馬上就要小學畢業了，憶起當初一點一滴的往事，真是讓我無比感激您。
憶當年，小小的我跨進一年四班的那一刻，遇到的全是陌生的目光。只有您輕輕握住我的'手，摸摸我被風吹亂的頭發說：“你就是浩竹？”我點點頭，于是，您便笑瞇瞇地把我帶到一個座位上，我至今仍記得那個位置：第六列第四個。
憶當年，每次下課時間，我便一個人孤零零地坐在教室里，有一次您看見我，對我問道：“你為什么不跟他們一起玩？你們吵架了嗎？”我回答：“我不喜歡很多人在一起。”于是，您便拉來另一個小女孩，笑著對我說：“她和你的性格很像哦！”從那以后，我便有了第一個好朋友。
再想想您上的一節語文課，記得那時，您拿來了4堆小紙條，告訴我們，紙條上分別寫著不同的時間，地點，人物和事件。之后您叫我們隨機去抽紙條，有的同學抽到的紙條組成的句子是：1000年以前我和恐龍在天安門廣場上跳舞。有的同學抽到的句子是：5億年后，在江南我和地球成為了鐵哥們。一個個生動有趣的句子逗得我們哈哈大笑。本以為這只是鄭老師為了讓我們放松才玩的節目，直到后來我才知道，原來鄭老師是要讓我們從小就明白語句運用的重要性，讓我們知道說話語句不通順會讓人笑話。
鄭老師，我馬上就要畢業了，這些回憶一幕幕的仿佛就發生在昨天：我背著小書包，頂說一頭被風吹亂的頭發，跨進了一年四班的教室……
鄭老師，分別一年多，我經常思念您，您的師恩銘記在我心頭。我常常在想：地球是圓的，走著走著，我們就會有相遇的一天，您說是吧？
最后，祝您身體健康，桃李滿天下！
您的學生：xxx
20xx年5月12日
六年級下冊給老師的一封信8
親愛的老師：
您好！
光陰似箭，小學生活一去不復返了。雖然這六年的小學生活里，我們只相識了730天。但我仍對您心懷感激，我有許多話想對您說……
您還記得您剛接我們班的時候嗎？我們互不相識，您大步流星地走到講臺上開始認認真真地為我們上課，您突然提出一個問題，我剛舉起手又忐忑不安地放下了。我趴在桌子上不敢看您，但從您向我投來的目光中，我看到了您對我的肯定，您的目光給予了我的勇氣和力量。于是我站起來，完美回答了您的問題，獲得了全班的掌聲。
當我們考差的時候，您就會讓我們放學后留下來，然后一遍又一遍不厭其煩地教我們。我有一次考差了，因為上課時不專心聽講，許多知識點都不會。然后，您把我留了下來，一遍一遍把知識點教給我，并且您有幾次為了教我而推掉學校的重要會議。教完知識點后，您又幫我整理筆記，之后就讓我把那張卷子重做一遍。望著您批改作業的.背影，我忽然發現，您的黑發不知什么時候已經花白了，您的額頭也顯示出歲月的滄桑。
我寫完卷子，您溫柔地笑著，帶著慈母般的關懷：“寫完了，我幫你檢查一下。”這時，一股暖流突然間涌上我的心頭。
流年如水，吳老師，是您帶領我們獲得年級第一的佳績；當我們考差時，您會為我們著急；當我們受委屈的時候，您會安慰我們。有您，真好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您就這樣無私奉獻地為我們日夜操勞了2年，感恩有你！
祝您
桃李滿天下！
您的學生：小唪
3月26日
六年級下冊給老師的一封信9
親愛的陳老師：
您好！
老師，我們在一個初夏相遇，在一個炎炎夏日準備著分離。
在這么多年的時光里，您給予了我許多肯定和鼓勵，感謝您對我們的辛勤付出。在這些日子里我想對您說：“感謝您對我的一切教導！就連這封信的格式，您也是一一強調。您不辭辛苦地為我們所做的一切，今后都將成為我們中心的.報答。”
記得有一次，藝術節比賽，我不想參賽，是您再三得鼓勵我去參加，沒有您那天再三的鼓勵，我也不可能獲得藝術節的第一張獎狀。每次都在您的鼓舞下，我會更加的成長。
祝您今后的事業里，每天工作順利，每天都能夠開開心心的教導您之后的每一株花朵。
祝
身體健康，永遠年輕！
您的學生
20xx年4月15日
六年級下冊給老師的一封信10
尊敬的鄧老師：
您好！
鄧老師，雖然您是把我們親手培育的，但您把壞枝裁剪下來，滿分作文網讓我成為一個有情有義的人您親手的培育讓我們執壯成長，您親手的栽培讓我們走上成功的道路，如果沒有您，我們根本就不可能變成那樣。
所以您還記得您第一次懲罰嗎？記得在四年級的時候，那次我因為沒有按時回家，去同學家玩，也沒給家長說，我爸爸就著急就問各個家長見著我沒，小劉的家長第一時間回答從落實開始知道要怎么？小劉的家長第一時間回答，從那時起，您就開始知道要怎么懲罰我了。
第二天時，你把我講上臺，對著全班罵我，同學們都嘲笑我從此我知道要到哪里去玩，要先跟爸爸媽媽或家長說。但六年過去。這一次我又犯了這樣的錯。我心想鄧老師能不能下手輕點。對此很是焦急，如果可以再來一次，我一定會按時回家。
正所謂：字如其人，您的字很干凈，漂亮，想起我以前寫的字，我就想吐，自從林來了我們的.字就慢慢好轉起來，您寫的字才叫中國字，因為你寫的字又端莊又整齊，方方正正的，所以我說這個是中國字。
您在參加游戲時，你像一位稚氣未脫的小孩兒，您上次踩爆后的氣球頭你開心的笑容，打掉了，老去的時間，您上次搶板凳時你每次搶道板凳，像騎馬一樣向前。你每次搶到板凳，像騎馬一樣向前前移，每次搶道你都很開心，你彎的眼真像一對海豚。
但就是這樣您無怨無悔地把我培育到六年級，在成長的路上零的，乘法教會叮囑都江銘。在成長的路上，您的懲罰教悔叮嚀都將銘印在我的心里。
祝
身體健康
萬事如意
您的學生小光
20xx年4月25日
六年級下冊給老師的一封信11
親愛的陳老師：
您好！
池邊的荷花又盛開了，炎熱的夏天即將來臨，而這一年一度的畢業季也來了。翻照片時看見以前那一張張小時候的圖片，就想起剛入學時，幼小的我背著書包忐忑不安的踏進了校門，隨著領隊的人進入了一（12）班，我那時班里沒有幾個認識的，只有一個是我幼兒園的同學，所以難免會有點尷尬。但是隨著日后那每日的朝夕相處，我也慢慢熟悉了身邊的同學和老師。也不知道為什么，可能是因為您比較嚴格的原因，班里的同學包括學習好的，都會對您有點害怕。比如說有的時候，班里正吵的'如同菜市場一般，每個人都管自己在那邊講，然后坐在窗邊的或者跑在外面的同學突然定睛一看，趕緊來班里喊了一聲“陳老師來了！”。頓時，本來鬧翻天的班級，一瞬間便安靜了下來，之前還離開位置的同學，全都以百米沖刺的速度趕緊回來，于是在您來時，便會呈現出一副“我們剛剛十分安靜剛剛沒有人講話”的情景。在以前的時候，總是想著趕緊畢業，這樣畢業那個暑假就不用寫作業了，可是直到現在才感嘆“為什么時間過得那么快？六年怎么就這么過去了？感覺在一起的時間都還沒待夠呢？”也常常會想“初中的新老師新同學會像現在一樣好嗎？要是時間能慢一點，重新回到以前那該多好，這樣根本就不用馬上經歷離別了…”就這樣，您無怨無悔的把我們從懵懂天真的一年級帶到了心智成熟的六年級。感謝您是我路上成長路上的引路人，那份關愛，那份囑咐，我都記在心間，可惜天下沒有不散的宴席，希望以后還可以和您還有同學們相見！
您的學生
20xx年4月16日
六年級下冊給老師的一封信12
親愛的王老師：
您好！
歲月如歌如夢，轉眼間，六年已經過去了，我們就快要畢業了。我們離開了校園，而您依舊當著老師，依舊照常上課，四班的教室里依舊坐滿了人，只是……不再是我們……
您教我們知識，教我們做人，讓我們明白了做人的根本。畢業了，我們告別了紅領巾，淚水滴在了衣襟上。
一年級，當我背著書包走進校園，眼里充滿了期待。不認識字的我不知哪個是自己的教室，在四班的門口徘徊不進。是您面帶微笑地走過來，拉著我的手，帶我走進教室。知道原因后，您還笑著夸我蒙的真準。那時我就認識了您，認識了一個可愛、可親的您。
慢慢地，我開始喜歡上您的'課，喜歡上聽您繪聲繪色地講課。但我從不發表意見，總是默默地聽著。您看在眼里，記作 文 吧在心里，下課時把我叫到一邊，開導我回答問題。上課了，您又故意點我回答，我只得鼓起勇氣說出了自己的想法。您夸我回答得好，還讓全班給我鼓掌。從此我再也不像原來那樣膽怯，上課也敢舉手發言了。
我還記得在運動會上天真可愛的您，每一場比賽，您都吶喊著為運動員加油，臉變成了紅紅的蘋果，當運動員飛也地沖過終點，您會上前緊緊地抱住他，那樣子，真可愛。
日夜操勞，您的額頭上已經爬滿了皺紋，粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發。我們的每一點成績，都凝聚著您的心血與汗水，我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。
此刻我的內心五味雜陳，不知是欣喜還是苦澀，因為很幸運能遇見您，卻馬上要跟您分別。您永遠是我的師，不管什么時候都是。我定會將您的教誨銘記于。
最后祝您：
桃李滿天下
您的學生XXX
六年級下冊給老師的一封信13
親愛的陶老師：
您好！
小學六年的時光飛逝得無影無蹤，馬上我就要畢業了。在這六年里，得到您的教導是我最開心的事，我有太多感謝您的話還沒來得及說，于是我想用信的形式將我對您的`感謝向您傳達。
記得我剛來到教室報名時，那時還是三年級學生的我十分膽小，面對這陌生的環境手無足措。這時，是您蹲了下來，撫摸著我的頭，捏著我的臉說著：“是誰家的小姑娘這么好看呀？不用害怕，就把學校當成你的家，把老師當成你的知心好友，你就不會再害怕了。”就是在那時，我對您產生了好感，打心眼里覺得您一定是一個好老師。
您對我們像您對自己的兒女一樣，無論我們做錯了什么，都能得到您的原諒，無論考得多差，您也不會責備我們。那一次，在一次考試中，我考得有點差，不該錯的題也寫錯，于是我趴在我的座位上，輕輕地抽泣。您發現了我的異樣，一臉驚慌，隨著鞋子“噠噠噠”的聲音，您來到了我的身旁，關切地問：“怎么了？怎么了？芯羽，數學寫錯題是很平常的事，不要為這事哭泣好嗎？老師相信你是最棒的，老師相信你下次會考好的，加油！”說完您便輕輕地笑了，還伸出手給了我一個擁抱。這個擁抱是多么暖心啊！讓我到現在都沒能把它忘掉。
陶老師，您對同學們有種不可言說的愛啊！我們是永遠忘不了您的諄諄教導的。您掏心掏肺地為我們付出，您在我們身上花了太多的心血了，我今后會繼續好好地學習，用優異的成績來報答您，不會讓您白費苦心的。
祝您
工作順利，健健康康！
您的學生：小羽
3月26日
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