給老師教師節的一封信

時間：2024-07-21 02:42:05 書信我要投稿

給老師教師節的一封信

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的給老師教師節的一封信，希望對大家有所幫助。

給老師教師節的一封信

給老師教師節的一封信1

敬愛的史老師：

　　您好！

　　在這美好的教師節里我想用寫信的方式說出我一至五年級要對您說的心里話。

　　史老師您對我們的學習是那么負責我們班的哪位同學常寫錯哪個字用錯哪個標點您都了如指掌。您還為我們班做了"百舸爭流"激勵我們班的同學不斷進步您帶我們四年我們班的.語文成績年年都名列前茅從來沒有落后過。老師您為我們付出的點點滴滴尤如絲絲春雨無時無刻不滋潤著我們的心田您從教我們開始到教我們預習課文您不知付出了多少心血啊！

　　記得三年級下學期我的學習很輕浮雖然成績也能考好但忽上忽下這點被敏銳的您發現了您找我談話告訴我學習要抓緊了我雖然嘴上答應了但心里還是把它當作耳邊風。果然不出您所料到了期末考試前夕我的考試成績連續下降我心里開始慌了不知該怎么做才好。此刻我仿佛成了一只迷途羔羊這在這萬分火急之時您在作文本上批了一段話告訴我學習要扎扎實實不能輕浮這段話仿佛讓我吃了一顆定心丸讓我在這燃眉之急時抓住了一根救命稻草我按您的方法做了下去終于讓期末成績保持在九十分以上。期末考完后您還對我進行了家訪您教育我的那段話我現在都牢牢記在心里。啊老師您對我的關懷是多么無微不至啊！

　　史老師是您教育我要多看書您還常帶我們進行實踐活動讓我愛上了寫作文您從每日一句開始循序漸進直到我成為班上的寫作高手您讓我們看書讓我掌握了大量課外知識您還動員大家加入"小書蟲"俱樂部把我們個個都培養成咬文嚼字的"小書蟲"這些數不清的事例就是您辛勤耕耘的見證。

　　老師我知道我們不乖常讓您生氣還說出了六年級不教我們的話可您教學有方又和藹可親在六年級這個關鍵年級里我由衷地希望您能留下來教完我們這最關鍵的一年級吧！

　　鳥兒以它矯健的翅膀來回報哺育它的大自然我就以我學習上的進步和工作上的成績向您表示祝賀吧！

　　祝您

　　越活越年輕！

您的學生：經韜

給老師教師節的一封信2

親愛的老師：

　　您好在這金秋送爽的日子里迎來了第XX個教師節在此我祝您節日快樂同時也向您傾吐我的心聲。

　　您開始當我們的班主任時，我們已經上四年級了對我們來說，您就像一個“后媽”陌生感使您的言行讓我們處處感到不自在，總覺得您沒有以前的老師好。

　　可是后來我們卻慢慢地愛上了您。經過我們的觀察發現您有幾個特點：一、您講得課既生動又有趣;二、您對同學們非常負責;三、您比任何老師都有耐心。后來我們又在板報上看到了您還是省級優秀教師這使我們對您的敬意更加濃厚了。

　　記得有一次一個您曾教過的'學生的家長到我家做客，便給我們講起了您的先進事跡，其中就有一條說您對學生非常負責這使我不禁想起了一件事情：隨著課程難度的加深有些同學接受不了，于是您常常給他一遍又一遍地講解，直到他聽明白為止。您還經常占用休息時間為同學們輔導而您卻不圖任何報酬。您的愛就像古井一樣深。

　　老師雖然時光的長河會漂走您青春的美貌，但您那顆美好的心靈，卻不會隨時間衰老顆顆童心會使您永遠青春年少。

　　此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

給老師教師節的一封信3

　　敬愛的楊老師：

　　您好！

　　教師節即將來臨，我的眼前常常浮現出您的身影，突然想給您寫一封信，和您談一談我的心里話。

　　可以毫不猶豫的說，您是我見過的最出色的語文老師，是您，在兩年中把我塑造成了一個全新的人。就是因為平日您的悉心教導，才是我順利的考上了我理想的中學。不妨您說，五年級剛遇到您時我真的有些意外，甚至有些失望，因為那時候我是第一次遇見男班主任，可在接下來的兩年相處中，我徹底的對您改變了想法，漸漸的發現——你是位有童心的老師，而且幽默，教學方式獨特，這是我們都喜歡上了語文課。

　　雖然我已經畢業了，可是我忘不了您對我的教導，每次考試成績不錯時，您告訴我不要驕傲，繼續努力；每當我考的不好時，您告訴我不要沮喪，爭取下次考好……

　　在平日，您更像我們的朋友一樣。不管是在課上還是在課下，都和我們相處得很融洽。您更支持我們自己主動去學，這樣可以鍛煉我們的獨立能力。在叫我門課程的過程中，你注重將做人得道理，提高我們的素質。

　　再次，我想由衷的`對你：昨天，您是我的老師；今天，您還是我的老師；將來，您仍是我的老師；我愿意永遠做您的學生！

　　祝

　　身體健康工作順利

　　您的學生：xxx

　　日期

給老師教師節的一封信4

尊敬的楊老師和黃老師：

　　你們好！

　　教師節快到了，我把我最真誠的祝福，作為禮物送給你們。

　　楊老師，三年來，我們進教室第一個見到的就是您。您每天早上忙著為我們分發早餐，領著我們晨讀，課間還要在教室巡視，防止我們打打鬧鬧出安全事故；下午，直到目送我們遠去了您才休息；晚上您又為了明天的課程作準備。一連幾個學期，我們班語文、數學期末考試，成績一直保持在年級第一，這都是因為楊老師您苦口婆心地教導我們，讓我們改正缺點，養成良好的習慣，讓我們越來越好。

　　黃老師，在我聽說您四年級可能不教了，我很傷心，因為我和同學們都很喜歡您。我們班一些孩子很淘氣，您會對他們諄諄教誨，從不大聲批評。在我們自習的時候，您如果看見一些臟東西，會放棄休息時間，幫我們收拾干凈，這都是為了我們有一個干凈整潔的'學習空間。您是以身作則地教導我們不要亂扔亂吐，保持教室的清潔。

　　還記得我一年級時，第一次留下來掃地的時候，我曾因為動畫片被耽擱而哭了，你們就耐心地教育我，告訴我把值日做完，完成自己的職責，再回去看電視。三年來，我所取得的每一點成績都有老師你們的一份功勞。我會永遠記住你們對我的教導！

　　祝你們教師節快樂！

　　學生：吳云帆

　　2xxx年9月4日

給老師教師節的一封信5

老師您好!

　　當孩子放學回來告訴我帖吧的事情時，我感到很震驚也很氣憤。我覺得那些學生不應該這樣辱罵老師的。老師您受委屈了!

　　您在我眼中一直是一個教導有方，教學方法也很獨特的老師，孩子也覺得您是一位好老師。

　　現階段的小學生情感又極易受外界影響，易沖動，他們的情緒、情感處于大起大落的兩極狀態，很多孩子不知道什么是真正的愛，什么是真正的被愛；什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。因此不能理解您的用心良苦，誤解了您的行為，而用一些偏激的語言議論您。

　　家長是孩子的第一任老師。我覺得，有這樣的學生他們的'家長也有很大的責任。所以，作為家長的我無時無刻毫不松懈地教育我的孩子，人要懂得感恩，要做一個尊敬師長的人。同時也希望黃老師您能拋開不好的言論，調整好心態，做好您的工作。

　　我相信在家長和老師的共同努力下，能把我們的孩子教育成為品德兼優的學生。

　　祝老師；身體健康，心想事成!

給老師教師節的一封信6

敬愛的陳老師；

　　您好！

　　一支粉筆，寫下了您輝煌的人生；一根教鞭，指引我們走出迷茫；一塊黑板，記錄了您無悔的追求。

　　六年的小學生涯中，教過我的老師有許多，但您——陳老師卻讓我難忘一生！三年級，您剛接我們班時，我的作文里的錯別字太多太多，您很快就發現了我這個毛病，于是在作文本上，有錯別字的那行打上了一個個未封口的紅方框。那時的我尚未懂得您的含義，于是我問了您一次，還記得當時，您放下手中的活，耐心地為我講解，我明白了這紅方框的意思，也懂得了您的良苦用心……從此以后，我認真寫作認真改錯，日復一日，年復一年，在這從未口到封口的紅方框的`歲月里，我的錯別字在日益減少，最終消失得無影無蹤，這都時您的功勞啊！

　　老師，一個點撥，充滿了無窮智慧的力量；一次交談，像春風使我心花怒放；一句心語，如甘泉在我心田流淌。

　　春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的'桃李，就是對您的評價。

　　一個職業，無怨無悔彷徨；一頭銀絲染白您了歲月的滄桑，那么就讓我們用成績來回報您的嘔心瀝血吧！

　　祝您工作順利、身體健康！

您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師教師節的一封信7

尊敬的老師：

　　您好！您教我們數學課已經有整整一年了。在今年教師節即將到來之季，我想對您說：“老師，您辛苦了！”

　　在過去的一年里，當我遇到數學難題時，您給了我鼓勵和幫助；當我產生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育，這學期我在數學中取得的一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以后的數學學習將起到指導作用。在這兒我先向您說一聲：“謝謝您，我的老師！”

　　在上學期中，是您，把我們從小學的算術領到了出眾代數的課堂，讓我們認識了代數中的“a，b，c……”。您教會我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”；在下學期中，您又在上學期代數的基礎上，又教會我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學的女兒，不辭辛苦反復給我們講解數學中的重點、難點，直到每個同學聽懂為止；您在初一就教了我們初二才學的“因式分解”，讓我們學會更多的知識；此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認識了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置；表達的形式有：母語、幾何語言和圖形語言。”在幾何的學習中，您使我感覺到了邏輯和嚴謹在生活的'重要性，而且我在您的諄諄教導下，幾何成績也是比較不錯的！在這兒我再向您說一聲：“謝謝您，趙老師！”，同時對這學期我們有時的不懂事向您說聲“對不起！”

　　老師，您的數學課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業。另外還希望您課下給我們留一至兩道數學難題，讓我們的數學學得更加靈活、鞏固。

　　有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！

　　好了，老師就說到

　　這吧。我再一次衷心地祝您：“教師節快樂！”

給老師教師節的一封信8

親愛的老師們：

　　大家好！

　　在這金秋九月成熟與收獲的季節里，我們又迎來了屬于我們自己的節日————教師節。每當我看到孩子們在老師們辛勤耕耘及充滿愛心的哺育下，臉上都洋溢著健康快樂、聰明活潑、陽光燦爛的微笑時，我就會感到由衷的欣慰，在這屬于我們的節日到來之際，我代表幼兒園向每一位老師致以節日的問候，向在辛勤耕耘、無私奉獻的每一位員工表示衷心的感謝！感謝你們為幼兒園付出的全部，有了你們的聰明智慧和辛勤勞動，我們的幼兒園才有了今天驕人的業績！

　　20xx年秋季，對于蒙陰整個學前教育機構來說，激烈的競爭，甚至是惡劣的`競爭已達到了空前的境地，我們XXX幼兒園更是難逃一劫，當然，也是體現我們全體員工真正價值的一年。我們正在經歷著前所未有的考驗，而我卻堅信，我們會以我們滿腔的熱情、真誠的愛心、積極的行動以及永不言棄的精神堅持到底，同時我也堅信，我們堅持了就一定會有機會的。

　　過去我們取得的所有成績，都來自于我們幼兒園全體員工的共同努力；來自于我們幼兒園老師們的團結、進取；來自于我們幼兒園老師們的認真、勤奮；來自于我們幼兒園老師們的聰明、智慧；來自于整個園所的和諧與快樂！

　　接下來的工作中，希望大家以誠信+激情+敬業，擁有使命般的激情，誠實守信，不斷探究新的教學方法，把孩子的發展放在第一位，讓我們共同發展，分享成功。

　　最后真誠的道一聲：“老師們，辛苦啦！因為有了你們，讓我的工作充滿信心和勇氣；充滿了快樂和幸福。謝謝大家！”

此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年x月x日

給老師教師節的一封信9

親愛的陳老師：

　　您好！

　　在這秋風習習的日子里，我們即將迎來37個教師節。在這個特別的節日里，我也閱讀了許多有關名人成長經歷中老師引導的故事，讓我深感教師的偉大。

　　1959年春的一天，朱德同志在云南政治學校禮堂看戲。開演前，一位老人由服務員引了進來，朱德一眼便認出這位老人原來是早年在云南陸軍講武堂學習的教官，叫葉成林，急忙起身上前，立正敬禮。禮畢又緊緊握住老人的雙手，親切的呼喚：“葉老師！”，然后請葉老入座，待老人坐定后他才坐下。

　　看到這個故事，我就不禁想到了您。您站在講臺上，一遍遍地傳授知識。“同學們，我們來看這道題……”窗外的雨嘩嘩落下，雨點啪啪打在窗外的聲音幾乎要掩蓋了您的聲音。“來，我們再看，這篇課文主要想告訴我們什么道理呢？”您的聲音啞的不行，卻還是堅持為我們上課。“咳咳……同學們，今天我的.嗓子有點兒不舒服，聽不到的可以課后來問我。”這時，我們才恍然，您連咳好幾聲的原因竟是因為您的嗓子不舒服。您為了讓我們學到更多的知識，不惜拖著病軀上課……窗外的雨越下越大，我對您的敬意也愈來愈深。

　　我用手中的筆和紙，書寫對您的感恩。教誨如春風，師恩似海深。紙和筆的接觸間，您讓知識發出巨大的震響；威嚴與慈祥的轉換間，您讓人間留有溫情。

　　這個故事令我又想起了您與我們的點點滴滴。在這個特別的節日里，我想對您說“陳老師，您辛苦了，教師節快樂！謝謝您！您既是知識的傳授者，也是指引我們人生航向的燈塔”。

　　祝

　　身體健康！

　　您的學生：朱嘉欣

　　20xx年9月10日

給老師教師節的一封信10

尊敬的陳老師：

　　您好在這金秋送爽的日子里迎來了第二十六個教師節在此我祝您節日快樂同時也向您傾吐我的心聲。

　　您開始當我們的班主任老師時我們已經上四年級了對我們來說您就像一個“后媽”陌生感使您的言行讓我們處處感到不自在總覺得您沒有以前的老師好。

　　可是后來我們卻慢慢地愛上了您。經過我們的觀察發現您有幾個特點：一、您講得課既生動又有趣；二、您對同學們非常負責；

　　三、您比任何老師都有耐心。后來我們又在板報上看到了您還是省級優秀教師這使我們對您的敬意更加濃厚了。

　　記得有一次一個您曾教過的學生的家長到我家做客便給我們講起了您的先進事跡其中就有一條說您對學生非常負責這使我不禁想起了一件事情：隨著課程難度的加深有些同學接受不了于是您常常給他一遍又一遍地講解直到他聽明白為止。您還經常占用休息時間為同學們輔導而您卻不圖任何報酬。您的愛就像古井一樣深。

　　老師雖然時光的`長河會漂走您青春的美貌但您那顆美好的心靈卻不會隨時間衰老顆顆童心會使您永遠青春年少。

　　此致；

敬禮！

你的學生

x年x月x日

給老師教師節的一封信11

尊敬的黃老師：

　　您好！

　　大家都說老師像一盞明燈，點亮了我美好的未來，讓我們健康成長。我覺得你更像一把鑰匙，為我們打開了通往知識世界的大門。

　　當我第一次見到您的時候，我就被您的氣質深深地吸引住了，我覺得您是一位知識淵博、嚴格又負責的老師，我真的非常期待您為我們講的第一節課，也非常高興能成為您的學生。

　　在語文課上，您總是能把乏味的課程變得生動有趣，讓我感覺像在探索不一樣的世界，令我們上課非常專注，就像在聽您講生動的故事一般，令我難以忘懷。就算下課了，我都在回味著課上有趣的知識。

　　您對我們非常嚴格，每樣作業您都要我們把字寫得工工整整，自己的物品要收拾整齊，不能亂擺亂放。當同學遇到語文難題時，您總是用心去指導，不愿落下任何一名同學。您每天起早貪黑，像一只勤勞的小蜜蜂一樣，起床起得比我們還早，晚上我們已經進入夢鄉，而您，還在為我們批改作業。

　　您更是一位負責任的老師，每次上課前，您都會把上一節課所學的重點知識都回憶一遍，然后您才開始講新的.知識。我每到辦公室拿作業的時候，我發現，你批改每一本作業都是一絲不茍的，把我們錯得多的地方綜合起來，在課堂上又一次給我們認真講解。

　　黃老師，謝謝您對我的教導。請將您所有的知識都傳授于我們，讓我們猶如一只只雄鷹在藍天碧云之間自由翱翔，使我們飛得更高更遠。教師節快到了，我想向您深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”

　　祝您

　　身體健康

　　工作順利

　　教師節快樂！

　　您的學生：邱靖

　　20xx年9月8日

給老師教師節的一封信12

敬愛的鄭老師：

　　您好!我心里有很多話要對您說，可是，只要提起筆，就又不知道該怎么跟您說。您教我們語文課已經有兩年了，這兩年里，我們班的同學對語文課的興趣很高，不僅興趣高，而且整體成績還都提高了很多。您上課時語言是多么的豐富有趣，您朗讀的時候，情感是那么的`真實感人，每一個詞句都讓我深深得著迷，我的思緒隨著您的情感不斷地改變著。自從您教我們語文后，我的朗讀水平有了提高。而且，您每天讓我們堅持看課外書，寫積累。現在，我更是瘋狂地愛上了閱讀，每天都對書愛不釋手，有時連上廁所，也帶上一本書。總之，一天不讀書，我就覺得心里缺點兒什么，總會不由自主地拿起書看看。

　　您非常關心、愛護我們。有時候剛下課，您發現我們的臉色不對，就像媽媽關心女兒一樣得問候我們，還趕緊拿來溫度計給我們量體溫。這讓我一下子感受到師生之間的溫暖。也許你已經忘了，但我不會的。因為我是一個只記得別人對我好的同時，我也應該報答他(她)的一個人。

　　鄭老師，您知道嗎?每次您告訴我們要去開會，去別的學校聽課時，我們都特別的失望。您不在的每一分里，我們真是度日如年啊!期盼著您趕快回來。終于，您回來了，我們就像見到了久別的媽媽，別提有多高興了!

　　鄭老師，您工作那么辛苦，請您一定要多注意身體，多注意休息。做為您的學生，我們感到非常自豪。我們希望您可以每天開心，健健康康。您在我們心目中就像大哥哥一樣，每天，時時處處包容我們。

　　敬愛您的學生：xxx

給老師教師節的一封信13

敬愛的xx老師：

　　您好！

　　在這金秋送爽的時節，我們迎來了一年一度的教師節，這也是我成為您的學生給您過的第x個教師節了，在此，我要祝您教師節快樂！借此機會，也有一些話想對您說。

　　新學期開學也有x周的時間了，我們又要開始為新的學年忙碌起來，如今成為您的學生已經第x個年頭，在我的心中，您就像媽媽一樣，是那樣的慈愛與溫柔，用心的關愛我們每一個人，還記得初見您時，您的臉上始終掛著笑容，給人一種很溫暖的感覺，笑起來眼睛彎彎的，像月亮一樣，讓每一個見到您的人都能夠保持一天的好心情。還記得有一次我的成績出現了大幅度的下滑，當時的我忍不住流下了眼淚，您當時看見后，便開始安慰我，說著鼓勵我的話，當時的我心情糟糕極了，好像什么也聽不進去一樣，眼淚止不住的流，甚至哭得越來越兇，只聽您說“看看我們漂亮的大眼睛腫的像小饅頭一樣”，那時的我竟一時間忍不住笑出了聲，“這才對嘛，勝敗乃兵家常事，人有失足，馬有失蹄，我們不能因為一次失誤，就全盤否定自己對不對……”那時的您就像我的.媽媽一樣，耐心地平復著我的情緒，漸漸的我也懂得了以一個平常的心態去面對事情，還想也沒有那么糟糕，因此我從您的身上學會了一項技能“與自己和解”。

　　同樣在您的身上我也學會了“幽默化解問題”，有一次班級的同學發生矛盾，情況非常不好，我們都以為您要嚴厲批評，沒想到您用“手拉手，面對面”的方式，以一種不一樣的方式成功化解了這場矛盾，當時的我們都意外極了。這也是您身上獨有的魅力，總能夠以獨特的方式和平解決問題，這也讓我意識到，有時候我們換一種思維和處理方式，那么結局往往會大不同。

　　但是最近幾天我發現您身體好像有一些不舒服，兩天前給我們代課的老師說您去醫院了，我們都很擔心您，雖然不能時時刻刻照顧您，但是我可以做您精神的后盾，就像您當初安慰我一樣，希望能夠給您一些力量，我們班級的同學都希望您快些養好身體，讓x年x班再次充滿歡聲笑語，您要快快好起來呦！

　　在這封信的結尾，再次祝您教師節快樂，希望您身體健康，事業順利！

此致

敬禮！

您的學生：xx

　　20xx年x月x日

給老師教師節的一封信14

敬愛的賈老師：

　　您好！

　　今天在下冒昧地給您寫信，是想向您表達平日里一些沒有說出口的話——在下的真實想法。

　　記得我們初次相見時是在預備下學期，當我們被告知您即將成為我們的新一任班主任時，同學們紛紛對于剛步入中學半個學期就換班主任表示驚訝，同時對您的形象評頭論足。您長得高高的，從上往下俯視很有威懾力，長長的頭發束成一條辮子扎在腦后，既簡單又清爽，沒有過多繁雜的修飾——這就是您給人的第一映像。

　　在那以后與您相處的日子里，我們漸漸地了解了您。

　　您從來都不會給同學們布置過多的作業，充分考慮了我們的想法。隨著學習內容的深入，您盡量的給我們布置最少的作業，有時還會同我們商量作業是否太多，這讓我們十分意外，因為這樣的老師實在是少見。隨著學業的負擔越來越重，您布置的作業幾乎永遠都是最少的，這極大地減輕了一點我們的負擔，使我們在書山題海的連番轟炸之下還可能幸存下來，同時為我們保證了貴如黃金的睡眠時間。因為您知道的，只有保證了我們的睡眠，第二天的學習才會有最好的狀態，對此，在下表示十分感激。

　　您常會向我們推薦一些經典的小說或詩歌，培養我們好的閱讀習慣，陶冶我們的情操，使語文學習融入我們的生活，使得我們積累了許多在課堂里學不到的課外知識，開拓了我們的視野，帶我們領略文學的魅力，教會我們懂得做人處事的道理。您同時還非常支持我們閱讀經典的'文學作品，甚至用班費買書來供同學們借閱，不僅使大家欣賞到了優美的文章，更使我們產生了對閱讀的興趣，一舉兩得。

　　您對于我們的管理其實可以說是十分民主自由的，您給予了我們最大限度的自由，并且盡量不占用我們的休息時間。在我們學業并不是很重的時候還鼓勵我們走出教室，到操場上去活動。記得每次運動會您都積極操辦，而且您有時干脆自己上陣，每次都使我們士氣大增！

　　您有的時候對于我們閱讀的書籍以及說話做事的方式有看法，這很正常，畢竟我們的年齡差擺在我們眼前，有代溝也不奇怪。在下知道您試圖盡力理解我們的看法，希望我們之間可以消除代溝，但這似乎不太可能。您無法理解現在孩子的價值觀與人生觀，沒關系，只要您教育我們的東西是正確明智的，那么我們一定會接受的。

　　現在在下被調到了四班，您不再是在下的班主任了，但您依舊教在下語文，還能夠天天見面，真是太好了！您對我的諄諄教導就像春雨一樣滋潤著我，我相信我即使在畢業后也不會忘記您的！

此致

敬禮！

　　您的學生：

　　日期：

給老師教師節的一封信15

敬愛的老師：

　　您好！老師，您是我的引航人，是您在黑暗中點起了明亮的燈火，引導我們走上成功的道路；是您在學習的路程上為我們披荊斬棘，開拓道路。剛上學時，我還是一個無知的小男孩，是您把無知的我領進寬敞的教室，幫我撐起理想的旗幟，帶我們在知識的海洋中遨游，在科學的世界里探索奧秘。您像一枝蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；您又像一棵大樹，自己忍受著烈日，卻把陰涼帶給了大家。

　　老師的眼睛閃爍著智慧的光華，如同明亮的星星。一次，我們班競選班干部。拿破侖曾經說過：“不想當元帥的士兵不是一位好士兵。”同學門爭相舉手。平時膽大的我一下膽怯了，不敢舉手。舉手的同學紛紛發了言。“還有誰要發言？”您邊說邊用目關在教室四處搜尋。恰巧，我的目光和老師的眼光碰在一起。我突然發現老師的眼睛充滿了溫柔和鼓勵，我心里感到踏實多了，便鼓足勇氣舉起了手。您忙叫了我的名字。我走到講臺上，說出了我想了好久的話，沒想到，得到一陣陣熱烈的掌聲。那場面我永遠忘不了，我更忘不了老師您當時的眼神。

　　老師，您的熱情像太陽；您的教誨像春雨，潤物細無聲，滋潤著我們的心田。老師寫在作業本上溫馨的話語，早已成為我們最值得留念的東西，大家相互傳閱那鮮紅的希望和誠懇的批評。正是那一個個鮮活跳動的文字奠定了我們堅實的語文基本功——“請注意書寫”：“請加標點”……正是那一句句循循善誘的話語使我們由不敢和不善表達而變成為一吐為快的.愜意。

　　老師，您的關懷好似和煦的春風，溫暖了我們的心田。您的保護讓我們健康成長，每當天氣變化時，您總提醒我們注意添加衣服，小心感冒。您還關心我們的行為，不讓我們說臟話培養我們良好的習慣。您像一位慈祥的媽媽關心我們，愛護我們。

　　我每想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，心底就不禁涌起一股暖流。親愛的老師，借教師節的這個機會，真誠地對您說聲“謝謝”，向您表達我深深的謝意！

　　祝您：

　　身體健康﹗工作順利﹗

　　您的學生：

日期：

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