幼兒園春季開學了致家長一封信（通用5篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對書信都不陌生吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。那么，怎么去寫信呢？下面是小編精心整理的幼兒園春季開學了致家長一封信（通用5篇），歡迎大家分享。

　　幼兒園春季開學了致家長一封信1

尊敬爸爸媽媽們：

　　你們好！

　　非常感謝您和寶寶選擇了我們幼兒園，并且加入到了我們這個溫馨而快樂的大家庭里。我們將用愛心和真誠讓寶寶們擁有一個美好的童年。寶寶上幼兒園，是他們人生中一個重要的轉折點。他們從這一刻起，就邁出了家庭里的小天地，走進了豐富多彩的幼兒園集體生活。剛開始，寶寶們將面臨許多不適應：陌生的環境，沒有親人陪伴，只有陌生的老師和小朋友。對于這種陌生的挑戰和沖擊，寶寶們最強烈的反應就是哭鬧，這就是正常的入園焦慮期。有的寶寶可能會持續一兩個星期或一個月,有的`寶寶則需要兩三個月的過度期，這與家庭生活方式和寶寶的性格有關。不少新入園寶寶的家長往往為他們哭鬧著不愿上幼兒園而感到困惑，無數的問題纏繞著平時看似堅強、果敢的爸爸、媽媽們。作為幼兒園的老師，我們對家長朋友的這些擔心、疑慮都很了解，并且表示深深的理解，但是請記住您不可能阻止寶寶長大，不可能不讓寶寶獨立面對生活，因此，我們建議您積極調整好自己的心態，將您最真誠的信任給予我們的老師、給予自己、給予寶寶，并配合老師做好以下工作：

　　1、每天堅持送寶寶入園，早晨把寶寶送到班上交給老師就盡快離開，不要在班級門口、窗口逗留，以免影響寶寶的情緒。家長的心態很重要，寶寶雖小，對家長的情感、心態卻是十分敏感的，當寶寶察覺到家長的依戀感和動搖心態就會強化他的要求，更不愿上幼兒園了。所以，家長應該堅持送寶寶入園，不要猶豫，更不能“三天打魚，兩天曬網”，家長的“妥協”，只能延長寶寶不適應的時間。

　　2、在家注意對寶寶進行一些自理能力的培養(如：吃飯、穿衣、大小便等);其次要引導寶寶多說話，善于表達自己的愿望和想法。另外，把寶寶送進幼兒園也是給他們一次適應新環境的鍛煉機會，作為家長應該讓寶寶去承受這種鍛煉，培養社會適應能力，這對寶寶日后成長也是十分必要和有利的。

　　3、由于寶寶年齡小，一下子不能適應幼兒園的生活，常常會出現大小便在褲子上的現象，因此，請家長為寶寶準備一些褲子及襪子，并寫上寶寶的名字，以便替換。來幼兒園為寶寶穿的衣服樣式要簡單，便于寶寶穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲、長裙及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。

　　4、安全工作，警鐘長鳴。每天來幼兒園要檢查寶寶的口袋，不要讓寶寶帶零食和有危險的東西(如：小珠子、小刀以及尖銳的小東西)，不要給寶寶帶耳環及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。給寶寶勤剪指甲，防止小朋友在一起時出現抓傷現象，每天早上送寶寶入幼兒園一定要把他們親手交到班上老師的手中，不能讓寶寶自己進教室。如你的寶寶生病需要吃藥的，請把藥交到老師手中，并寫明服藥時間、劑量等。

　　5、對于寶寶的哭鬧情緒，千萬不要自己胡亂猜測寶寶拒絕入園的種種原因(如：是不是有小朋友欺負他了?是不是幼兒園的飯菜不合口?是不是老師不喜歡他?……)，家長的擔心很正常，但一定要理智的對待。

　　祝小寶貝們在幼兒園這個大家庭里健康，快樂的成長！更感謝家長朋友們對我工作的支持，理解與配合！謝謝！

　　幼兒園春季開學了致家長一封信2

親愛的家長朋友、小朋友們：

　　大家好！假期生活就要結束了，快樂的幼兒園生活即將開始。家長朋友近期請不要帶幼兒外出，注重個人衛生、做好疫情防控，同時，合理安排作息時間，做好新學期開學的準備工作。

　　幼兒園根據上級部門疫情防控要求，幼兒老師們已經到崗，上崗后做好班級消毒消殺、環創，春季教學內容，準備好一切工作迎接幼兒的到來。

　　幼兒園開學時間：20xx年xx月xx日（周一）

　　孩子們，老師們都想你們了，孩子們記得要準時回到這個溫馨、快樂的大家庭中，繼續和老師、小朋友們一起游戲哦！

　　一、返園須知

　　（一）老生篇

　　1、材料準備：所有幼兒需在開學前14天填寫《學生入學健康狀況監測表》、《承諾書》、彩印幼兒健康碼，見班級群，表格自行打印，并于xx、xx日上交給班級老師審核。

　　2、物品準備：提前洗曬消毒孩子的被褥，并于xx、xx日交到班級老師處。

　　3、返園時，幼兒和家長隨時佩戴口罩。

　　（二）新生篇

　　A、材料準備：

　　1、所有幼兒需在開學前14天填寫《學生入學健康狀況監測表》見班級群，表格自行打印填寫。

　　2、《承諾書》見班級群，表格自行打印填寫。

　　3、幼兒健康碼，（家長微信健康碼后選擇代領健康碼）需彩色打印

　　4、幼兒入園體檢報告

　　5、幼兒預防接種證、查驗證明（可到接種醫院打印或登錄小豆苗——入學查驗）。

　　6、幼兒戶口本復印件或幼兒出生證明復印件。

　　7、父母雙方身份證復印件。

　　8、幼兒一寸彩照6張

　　B、物品準備：提前洗曬消毒孩子的被褥。

　　注意：新老生以上材料和被子于xx月xx日、xx日交由班級老師處做好開學前準備。入園時，幼兒和家長掃碼入園隨時佩戴口罩。

　　（三）教師篇

　　1、所有教師需在開學前14天填寫《教職工返校健康狀況監測表及承諾書》，教師工作群，表格自行打印。

　　2、提前準備好個人健康碼、行程碼。

　　3、準備好足量的一次性醫用口罩或醫用外科口罩。

　　4、提供48小時核酸檢測陰性證明。

　　二、幼兒園入園、離園流程

　　1、幼兒進入幼兒園

　　家長帶領幼兒間隔一米等待掃碼測溫，幼兒體溫正常后，經過手部使用免洗消毒后入園，（家長離開，疫情完全結束前家長不入園），再由站崗的老師指引進班。出現異常，不得入園，并告知家長帶幼兒及時就醫。

　　2、幼兒離園

　　家長接送孩子時應到幼兒園指定等候區間隔1米距離排隊等候，不聚集交談。請家長一定配合我園制訂的錯峰離園時間，準時接孩子。

　　3、在園常規

　　1）測溫

　　在園四次測溫（早上入園、中間時段、午休起床后、下午離園前）由班主任和校醫負責進行測溫，發現異常及時上報。

　　2）戶外活動

　　幼兒戶外活動在本班相對固定區域，開展適當、適度、必要的活動；各班幼兒之間不扎堆。

　　3）通風

　　教、寢室每天早晚及幼兒戶外活動時按要求開窗通風，每日通風2-3次，每次不少于30分鐘。

　　4）消毒

　　每天定時對桌椅、玩具、水杯、毛巾進行消毒。放學后對教室、盥洗室、寢室、活動場等進行全面消毒。

　　三、新生幼兒入園前準備

　　怎樣讓寶貝平穩度過分離焦慮是每個新生家長都關注的問題。

　　在這里，我們為您提供一些建議和方法，希望能夠幫助寶貝更快地適應幼兒園的生活。

　　1、鼓勵幼兒表達需求

　　入園前，需要家長教會孩子大膽表達自己的感受。

　　如：

　　“老師，我想上廁所”

　　“我身體不舒服”

　　“我還想吃一點”

　　“老師，我要換條褲子”

　　等等，讓老師及時了解孩子的需求。

　　2、生活準備

　　新入園的寶貝，即將走進一個新的大集體，對于大部分孩子來說，習慣了家中自由的生活，進入幼兒園后，難免會感到些不適應。所以，從現在開始培養幼兒這些能力，可以使孩子更快的適應幼兒園的生活。

　　1）獨立進餐

　　培養孩子獨立進餐的好習慣。教給孩子拿勺的正確姿勢，讓孩子模仿自己的動作，把飯一口一口送入口中，鼓勵孩子自己吃飯。

　　同時，稱贊飯菜的好味道，對孩子自己進食的'行為要及時稱贊，以促進幼兒積極進食的情緒，盡快掌握自己吃飯的技能。

　　2）獨立入睡

　　很多孩子在家中往往需要家長拍著、哄著方式才能入睡，這樣孩子在幼兒園午睡時就特別容易想媽媽。

　　因此，家長們應該培養孩子獨立入睡的好習慣。

　　3）入廁訓練

　　對孩子來說，自己學會入廁是他成長過程中一個很重要的標志和轉折點。家長在幫孩子進行入廁練習的時候，一定要有耐心。孩子在家里一般穿的衣物較少，盡量鍛煉孩子可以自己脫、提褲子。

　　四、中、大班、大大班幼兒開學準備

　　1、飲食習慣

　　保持孩子三餐規律、獨立進食的好習慣。開學前建議孩子在家吃一些清淡的食物，既可以保證身體活動的正常消耗，又有利于消化和吸收。

　　2、衛生習慣

　　良好的衛生習慣有助于孩子的身體健康，家長在家提醒孩子保持良好的衛生習慣，如小手臟了要及時清洗、飯前洗手、飯后漱口擦嘴等。

　　3、情緒鋪墊

　　重新開始集體生活，孩子們會感覺有諸多方面的不適應，因此會在情緒上表現出來，對此我們建議如下：

　　1）家長表現出積極的情緒，喜歡幼兒園，喜歡幼兒園的老師，這對孩子可以起到積極的影響。

　　2）每天和孩子聊一聊幼兒園的老師和小朋友。

　　五、幼兒返園收心秘籍

　　對于孩子開學的收心工作，家長的幫助很重要。“開學準備”最好在這幾天就開始，要注意循序漸進，切忌因為太過心急而猛踩“剎車”，讓孩子吃不消，反而會適得其反。給到家長6點建議：

　　1、恢復飲食習慣

　　在家期間，家里各種美味佳肴，很多孩子隨意吃、隨時吃，甚至部分家長怕孩子吃少了，追著孩子喂……因此，假期過后，部分孩子就會出現不會自己吃飯、正餐時間吃不下飯甚至身體不適等問題。

　　為了孩子能順利地回到幼兒園，家長要盡快恢復放假前的飲食習慣，一日三餐按時吃，少吃油膩食物和零食，多吃水果蔬菜。

　　2、恢復作息時間

　　家長在假期的最后一段時間，盡量按照幼兒園的作息時間要求孩子，早睡早起，按時午睡，縮短孩子娛樂時間，每天安排一定的學習時間。

　　可以陪孩子玩一些安靜的游戲、親子閱讀或者講故事，這樣既可以拓展孩子的知識面，又可以培養閱讀的興趣，最重要的是可以讓心沉靜下來，減少浮躁情緒，讓孩子逐漸進入入園狀態。

　　3、培養孩子自理能力

　　假期里，很多家長幫孩子代辦大小事，等到開學，孩子之前在幼兒園學會的東西都不會了，自理能力缺乏，不僅會影響孩子的情緒，還影響孩子的自信心和自尊心。

　　所以，建議家長在開學前盡量讓孩子自己吃飯、穿衣服，獨立大小便等。不要嫌孩子太慢或做的不好而又開始幫他，要慢慢養成其獨立的習慣。

　　4、給孩子做心理暗示

　　家長最好要時不時地提醒孩子還有幾天就要去幼兒園了。讓孩子在潛意識里知道假期生活快要結束了。

　　5、回憶幼兒園的快樂時光

　　在提醒孩子的時候，要幫助他回憶在幼兒園開心的事情。

　　比如：和小伙伴愉快的游戲、某個老師說非常喜歡他、或者孩子上個學期取得進步或獲得表揚的事情等。這些積極向上的“正能量”會讓孩子懷著迫切的愿望回到幼兒園。

　　6、尋求家園合作

　　即便孩子在開學之后依然有“假期綜合癥”的表現，家長也不要著急。

　　一方面家長積極的引導孩子回到幼兒園的軌道中來，另一方面要積極和班級老師進行溝通；

　　讓家庭和幼兒園有效的建立起連接，一起幫助孩子盡快擺脫“假期綜合癥”給孩子帶來的負面影響。

　　幼師寄言

　　親愛的孩子們，

　　我們期待相聚的那一刻！

　　期待一個清風徐來的早晨，

　　在熟悉的幼兒園門口，

　　給你一個大大的、

　　久違的擁抱！

　　此時、此刻，

　　所有的一切都已準備就緒！

　　只等你們的歸來！

　　幼兒園春季開學了致家長一封信3

尊敬爸爸媽媽們：

　　愉快的寒假生活就要結束了。伴隨著迎面吹來的和煦春風，我們迎來新的一學期。xx幼兒園全體教職工熱忱歡迎您的寶寶開始幼兒園豐富多彩的學習與生活。為讓寶寶盡快適應幼兒園新學期生活，以下的溫馨提示希望您能夠積極配合：

　　1.入園前幾天，少數幼兒可能出現對家庭生活的依戀和對幼兒園生活的.不適應，請您多引導孩子回憶幼兒園里和老師、小朋友在一起的愉快游戲，家長首先要克服自身的焦慮不安情緒，歡歡喜喜的送孩子上幼兒園，用積極樂觀的情緒感染和鼓舞孩子，以引起他們對幼兒園新生活的向往。

　　2.進一步培養幼兒生活自理能力，盡量按幼兒園的作息時間安排幼兒的游戲和生活。同時教育他們遵守集體生活規則，鼓勵他們在新學期里有更大程度的進步。

　　3.新學期，如果幼兒的情況和您的聯系方式有所變化，請及時與老師溝通，以利于家園之間的密切配合。

　　4.繼續加強與幼兒園、各班教師的溝通與交流，有合理化建議及時反饋或者向各班教師反映。只要幼兒園能夠做的，我們一定盡力解決。

　　5.安全工作，警鐘長鳴。每天來幼兒園要檢查寶寶的口袋，不要讓寶寶帶零食和有危險的東西(如：小珠子、小刀以及尖銳的小東西)，不要給寶寶帶耳環及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。給寶寶勤剪指甲，防止小朋友在一起時出現抓傷現象，每天早上送寶寶入幼兒園一定要把他們親手交到班上老師的手中，不能讓寶寶自己進教室。如你的寶寶生病需要吃藥的，請把藥交到老師手中，并寫明服藥時間、劑量等。

　　6.必須堅持天天送孩子上幼兒園，為了孩子的安全請您積極配合幼兒園接送制度接送幼兒，如有特殊情況需別人代為接送孩子時，務必事先與班主任聯系。

　　7.對于寶寶的哭鬧情緒，千萬不要自己胡亂猜測寶寶拒絕入園的種種原因(如：是不是有小朋友欺負他了?是不是幼兒園的飯菜不合口?是不是老師不喜歡他?……)，家長的擔心很正常，但一定要理智的對待。

　　幼兒園春季開學了致家長一封信4

尊敬的家長們：

　　學園于xx年3月5日(周一)開始新的學期。關愛幼兒，確保安全，是我們共同的責任。為使孩子們健康、自由、快樂的成長，進一步落實“安全第一、預防為主”的.方針，做到安全管理制度化、規范化、正常化。特結合本園實際制定此倡議書：

　　一、各位家長要配合班級老師認真貫徹執行上級有關學校安全工作的法規、政策、文件和會議等精神，采取多形式、多渠道、全方位、持久性地開展各類安全宣傳教育活動，增強孩子的安全意識和防范意識。

　　二、幼兒家長或監護人要牢固樹立“安全無小事、事事是大事、安全第一”的思想觀念，切實擔負起監護人的監護職責。

　　三、幼兒家長或監護人要嚴格遵守學園幼兒入、離園的刷卡制度(請勿讓孩子代刷卡)，按照幼兒園規定的作息時間陪送孩子準時入園和離園。如有特殊情況，應及時跟本班教師聯系。幼兒入園或離園，原則上由父母親自接送，如有困難委托他人接送時，應是年滿18周歲的正常人且具備完全行為能力，未成年的兄弟姐妹、親戚或精神異常者都不能接送孩子。委托他人(含培訓機構)接送的在接送前要將委托人姓名、年齡、特征及與孩子之間的關系告知本班教師，方可履行接送手續，委托人需攜帶入園卡刷卡方可接送。孩子來園、離園路上及在非教學活動的一切園外安全責任均由幼兒家長或監護人(含委托人)負責。離園后，請勿讓幼兒在園內逗留、玩耍。

　　四、幼兒家長或監護人送孩子入園時，應自覺帶孩子接受幼兒園的晨檢，為安全起見，家長或監護人不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園，必須將特殊物品親自交給本班或值班教師，以防意外事件發生。幼兒若有身體不適等原因不能入園的，應及時向本班教師請假。

　　五、嚴禁幼兒家長或監護人使用無證、無牌、無安全保障、不規范的交通工具和貨運汽車、三輪汽車、低速載貨汽車、拖拉機以及超標電動車等非客運車輛以及達到國家規定報廢標準的客運車輛接送幼兒。入、離園期間，請配合保安人員將車輛有序停放，入、離園時段，請勿將車輛停放在園內，切實維護學園及周邊交通秩序，確保校園安全穩定。

　　六、幼兒園是一個無煙場所，是孩子健康成長的搖籃。為了自己和孩子的健康，請遵守禁止吸煙的規定，自覺從自身做起，如果看到他人吸煙，請對其進行友好的提醒和勸誡。

　　幼兒園日常作息表：

　　上午入園時間：

　　7:50—8:30

　　下午離園時間：

　　16:20-16:50

　　幼兒園春季開學了致家長一封信5

尊敬的家長：

　　您好！感謝您對我園工作的支持把孩子送到我們園。為了把幼兒園辦成一個安全、健康、快樂的活動園地，我們一直都在不懈努力。現將有關教育幼兒的幾點理念以及我園的幾點要求以公開信的方式告之于您:

　　教育理念：

　　1、抓好孩子超前教育的契機。所謂超前教育，即循序漸進，既不聽其自然，也不操之過急。應根據孩子的年齡和心理特點逐步施行。興趣是幼兒智力發展的契機，父母應及早與幼兒 對話，采取幼兒感興趣的方式，如看圖畫、玩玩具、講故事、唱兒歌、背詩詞等。興趣帶來了學習的愉快，提高了幼兒的學習效率。同時，應啟發幼兒提問題，并盡量使幼兒的好奇心得到滿足，為幼兒創造豐富多彩的生活環境。要讓幼兒多聽、多看、多走、多想，引導幼兒做游戲，激發幼兒的探索興趣。

　　2、引導孩子正確思維。有的家長認為，孩子放縱些，思維活躍些，也越發顯得聰明些。這樣的認識是不完全的。培育身心健康的孩子，家長良好的施教不可少，必需的強制力也不可缺。許多實踐證明，當孩子正確的積極的思維導致了錯誤時，要曉之以理、加以引導，不能壓服。但是如果孩子的思維是不正確的，即使是思維活躍、聰明，如果去干打人、罵人的事，破壞公共財物的事，在合理制止不 了的情況下，就必須采取一定強制力的辦法，這樣才能在孩子的壞苗頭出現時及時制止住，讓其從小養成遵紀 守法的良好習慣，否則就會學壞。

　　3、愛護孩子的好奇心。孩子一般對周圍的一切都產生興趣，并表示出不可遏制的好奇心，同時還伴有一定的破壞行為，這是孩子智力發展的強大動力。正確對待和引導孩子的好奇心，可以使孩子的智力得到開發。孩子們的年紀小，好奇心是極其單純幼稚的，難免和破壞行為相聯系，但是這樣的好奇心理，卻蘊藏著可貴的求知欲望和探索精神的萌芽，應該積極創造條件去滿足和發展孩子的好奇心。對孩子提出的各種問題，做父母的既不能加以斥責，也不能置之不理，必須給孩子作出正確的通俗易懂的解釋。因為父母的回答，不但滿足了孩子的好奇心，而且能啟發孩子的求知欲。

　　4、正確對待孩子的失敗。孩子偶爾失敗是不可避免的。這時，他們需要的是理解、鼓勵和支持，而不是訓斥，更不是拳棒。光“恨鐵不成鋼”是不行的，要根據孩子的心理特點善于啟發、引導，幫助孩子找到失敗的原因，鼓起他們努力的干勁。只有這樣，才能鍛煉成鋼。

　　5、教育孩子有一雙勤勞的手。心理學知識告訴我們，剛會走路的`孩子就有幫助 媽媽做事的要求，兩歲時會幫著遞送物品，3歲時便產生了參與成人生活的愿望，4—5歲能自己收拾玩具、衣服或洗刷自己的碗筷，7歲時就可以承擔一定的家務。做父母的應及時抓住孩子什么都想動手一試的心理特點，鼓勵他們自己去做些力所能及的事。這對于培養他們的責任感，獨立性，自尊、自信和進取精神大有裨 益。同時，也是鍛煉他們健康心理與情緒的基礎。教孩子做事，其中亦有藝術。開始時，大人最好 不斷地重復一件事，邊做邊教，孩子若是按照自己的設想和方法去做，也別干涉。不要嫌孩子做不好惹麻煩而寧肯自己做;也不要等孩子做了以后，自己再重復做一 遍。當他們做完事后，即使效果不好，也不要加以訴斥，責罵，而要給予贊許、鼓勵。教育孩子明白做事并非一朝一夕之功，好習慣的養成有賴于家長的不倦教導。

　　6、重視孩子的思想品德教育。孩子的思想品德教育應當從幼兒時期就開始。由 于幼兒處于人生思想品德的萌芽和奠基階段，所以，家長對他們的教育應從最簡單、最基本的要求和訓練開始。例如：培養他們愛父母、長輩、愛兄弟姐妹和與人為 善的友好相處態度;培養他們善于與小朋友交往，能夠互讓與相互合作的精神;培養他們誠實、信任和友愛的心理品質;培養他們活潑、開朗、健康以及和諧發展的 精神狀態與性格。在思維教育上應當給他們以簡單辯論是非美丑的能力;家長應當從孩子幼兒時期就教育他們能夠為別人著想，消除他們心目中只想到自己，認為別 人處處照顧自己是理所當然的思想。這是孩子長大后走入社會，建立為別人著想，為別人服務思想的重要基礎，也是未來做人的起碼要求。如果這個基礎打不好，智 力開發得再好，也將貽誤他們的終生。