青年教師調(diào)職申請(qǐng)書(shū)

　　在法律不斷完善的社會(huì)中，用到申請(qǐng)書(shū)的地方很多，申請(qǐng)書(shū)是我們提出請(qǐng)求時(shí)使用的一種文書(shū)。為了讓您在寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)中更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的青年教師調(diào)職申請(qǐng)書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助。

青年教師調(diào)職申請(qǐng)書(shū)1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

　　我叫xx，200x年7月從xx大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)系畢業(yè)后到學(xué)校工作，現(xiàn)任職于xx。工作x年來(lái)，特別是在xx工作的x年，我堅(jiān)持實(shí)事求是，做到理論聯(lián)系實(shí)際，能針對(duì)學(xué)校教育的現(xiàn)狀，并盡自己最大的能力以最新的教育理念去教導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

　　工作五年來(lái)，在教育學(xué)生的同時(shí)，作為青年教師，我也在努力提高自己的'教育教學(xué)水平，在學(xué)校20xx至20xx學(xué)年度被評(píng)為“教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人”、20xx至20xx學(xué)年度被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”、20xx至20xx學(xué)年度的主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得二等獎(jiǎng)，在08年中考中我班是普通班中考入一中人數(shù)最多的，中等生人數(shù)遠(yuǎn)超其他普通班……但作為一名中學(xué)教師，如果不能了解中學(xué)教學(xué)工作的全貌是非常遺憾的，對(duì)一個(gè)青年教師今后的發(fā)展也是很不利的。為了提高自己的工作能力，能更好地為教育事業(yè)服務(wù)。我懇切請(qǐng)求調(diào)到高中部工作。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能考慮本人的實(shí)際情況，批準(zhǔn)我的請(qǐng)求，我一定會(huì)傾盡全力做好自己的本職工作的。

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

青年教師調(diào)職申請(qǐng)書(shū)2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好！

　　我叫XX，200x年7月從XX大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)系畢業(yè)后到學(xué)校工作，現(xiàn)任職于XX。工作x年來(lái)，特別是在XX工作的x年，我堅(jiān)持實(shí)事求是，做到理論聯(lián)系實(shí)際，能針對(duì)學(xué)校教育的現(xiàn)狀，并盡自己最大的能力以最新的教育理念去教導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

　　工作五年來(lái)，在教育學(xué)生的'同時(shí)，作為青年教師，我也在努力提高自己的教育教學(xué)水平，在學(xué)校XX至XX學(xué)年度被評(píng)為“教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人”、XX至XX學(xué)年度被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”、XX至XX學(xué)年度的主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得二等獎(jiǎng)，在XX年中考中我班是普通班中考入一中人數(shù)最多的，中等生人數(shù)遠(yuǎn)超其他普通班，但作為一名中學(xué)教師，如果不能了解中學(xué)教學(xué)工作的全貌是非常遺憾的，對(duì)一個(gè)青年教師今后的發(fā)展也是很不利的。

　　為了提高自己的工作能力，能更好地為教育事業(yè)服務(wù)，我懇切請(qǐng)求調(diào)到高中部工作。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能考慮本人的實(shí)際情況，批準(zhǔn)我的請(qǐng)求，我一定會(huì)傾盡全力做好自己的本職工作的。

此致

敬禮

　　申請(qǐng)人：xx

　　日期：

青年教師調(diào)職申請(qǐng)書(shū)3

　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

　　我叫**，200x年7月從**大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)系畢業(yè)后到學(xué)校工作，現(xiàn)任職于**。工作x年來(lái)，特別是在**工作的x年，我堅(jiān)持實(shí)事求是，做到理論聯(lián)系實(shí)際，能針對(duì)學(xué)校教育的現(xiàn)狀，并盡自己最大的能力以最新的教育理念去教導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

　　工作五年來(lái)，在教育學(xué)生的同時(shí)，作為青年教師，我也在努力提高自己的教育教學(xué)水平，在學(xué)校XX至XX學(xué)年度被評(píng)為“教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人”、XX至XX學(xué)年度被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”、XX至XX學(xué)年度的主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得二等獎(jiǎng)，在11年中考中我班是普通班中考入一中人數(shù)最多的，中等生人數(shù)遠(yuǎn)超其他普通班……但作為一名中學(xué)教師，如果不能了解中學(xué)教學(xué)工作的全貌是非常遺憾的，對(duì)一個(gè)青年教師今后的發(fā)展也是很不利的。為了提高自己的工作能力，能更好地為教育事業(yè)服務(wù)。我懇切請(qǐng)求調(diào)到高中部工作。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能考慮本人的`實(shí)際情況，批準(zhǔn)我的請(qǐng)求，我一定會(huì)傾盡全力做好自己的本職工作的。

　　此致

　　敬禮

　　申請(qǐng)人：xx

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