中學后勤副校長年度總結-行政后勤工作總結（通用15篇）

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　　中學后勤副校長年度總結-行政后勤工作總結 1

　　本學期，學校內勤工作以“爭先創優”為思想指導，以深入實施素質教育為目標，以為進一步提高學校辦學水平和教育質量服務為宗旨，不斷優化學校內勤管理。現將一學期以來的工作總結如下：

　　一、學生食堂改革

　　1、期初通過召開住宿生家長會，解決了住宿生配餐制問題。

　　2、與雇用人員簽定協議書，進一步規范了學生食堂、單身教工食堂的管理。

　　3、與“日輝包子店”簽定了協議書，解決了學生早餐問題。

　　4、擬定了生管職責，與生管人員對住宿生伙食開支情況進行階段性小結。合理安排學生配餐。

　　二、學校環境改善

　　1、安排人員清除校園雜草、修剪花木。

　　2、安排人員對校園垃圾進行了不定時的清除與焚燒。

　　三、辦公用品及財產添置

　　1、為“三支一扶”教師添置了生活必需品。

　　2、添置了學生食堂窗簾和辦公室窗簾。

　　3、為辦公室添置辦公桌7張，辦公電腦5臺，打印機3臺。

　　四、工程改造，科室搬遷

　　1、完成一樓辦公室改造、學生食堂鍋灶、煙囪改造。

　　2、完成了教師辦公室、資料室的搬遷。

　　3、成功合理轉移旗桿。

　　4、對一樓辦公室、體育室窗戶安全進行鋼筋加固。

　　5、建設垃圾池2個，改造單身澡房1間。新建門衛廚房1間。

　　6、制作德育宣傳欄1個。

　　五、后勤保障工作

　　1、下校了解農遠工程使用情況并對部分設備進行了維修。

　　2、協調水、電、廣電、電信等有關部門關系，聯系督促技術人員對學生食堂電冰箱、保鮮柜、辦公室辦公電腦及網絡、教學樓電路、窗戶玻璃、門衛電路、監控攝像頭、投影機等硬件設施的維修。

　　3、組織師生對操場活動的石頭進行了初步的.整平，努力排除安全隱患。

　　4、組織了教師對各樓層的樓梯進行油膝劃線。

　　5、組織人員對全校自來水因冰裂損壞進行不定時的修護，確保校園廣大師生日常用水得到供應。

　　6、重新布置小會議室，學校榮譽牌匾上墻。定釘各處室牌、班牌。

　　7、組織人員對辦公室一樓走道邊及教室玻璃進行更換和修補。

　　8、聯系人員對學校門前路段路肩和學校水泥場地邊進行泥土填補，為春季綠化做準備。

　　9、組織人員對上期因突發水災放假造成的未歸還圖書、免費循環使用教科書的回收。

　　10、組織人員對多媒體教室部少損壞的座椅進行修理和調整。

　　11、組織人員對對單元試卷、學習資料等材料的發放。

　　12、組織安排后勤人員做好其它保障服務工作，確保了學生家長會、教代會、學生運動會、教研開放周、慶元旦、期末會考等系列活動的順利舉行。

　　13、對學校各處室財產進行了登記造冊和外流財產的回收，進一步規范了學校財產的管理與合理使用。

　　六、其它工作

　　1、組織“人普”編碼員及部分教師完成了上級下達的對全鎮7305戶、30252人口的“人普編碼任務。

　　2、組織教師完成了對全鎮最后一批“文盲”的測試材料及成績登記造冊材料的收集、歸檔。

　　3、組織學生參加縣運動會。

　　七、存在問題

　　1、學校水、電浪費現象較為嚴重。

　　2、免費循環使用教材回收率不夠。

　　作為后勤管理人員，我們只能以“勤快、勤儉、務實”的工作作風，通過有效的后勤管理，以最小的投入、最低的物質消耗，取得最大的效益，實現后勤管理中“人盡其才，財盡其力，物盡其用”，最終促成學校后勤管理的規范化，形成和諧的后勤管理模式。

　　中學后勤副校長年度總結-行政后勤工作總結 2

　　在學校各部門的共同協作下，在教職工的共同努力下，順利地完成了本年度的工作，主要成績表現在以下幾個方面：

　　一、立足本職，服務一線

　　開學初我們遵循學校總體工作思路，圍繞教育教學這個中心制訂了后勤工作計劃，避免后勤保障缺位而影響教學工作。

　　1、改善教學環境和學習環境。在開學伊始，作好了開學所用的學生桌椅床的準備工作，為節約開支，大多采取該修就修，不能修的也儲存好，基本上滿足了學生人人有桌椅，住宿生順利地住進新建的宿舍樓。暑期對十力中學、上巴河小學、宋家涼亭小學和標云崗小學進行了大型維修，為開學做好了準備工作。

　　2、安排專門的水電管理員，維修及時、服務到位。凡是影響到教學工作的事都及時處理，今年維修、更換燈管100余次，更換閥門水嘴共十多只。零星維修服務100多次。

　　3、配合政教處、教務處開展工作，基本做到一線問題需要后勤協作的，我們都是隨叫隨到，力爭做到解決問題快、不留尾巴。

　　4、加強文印工作的管理，解決了文印工作中的薄弱環節，中心學校添置大型打印復印機，為各個學校服務及時到位。安排人員負責文印用品的'保管及購置，安排專人負責文件資料的打印及復印工作，使各處室的文印資料快速、齊全，保證工作的正常有序。

　　二、整章建制，規范管理。

　　后勤工作是學校的基礎工作，后勤工作的管理直接影響到學校的全面管理。今年，后勤管理繼續執行了《上巴河鎮中心學校物品采購申請審批制度》、《電教儀器圖書管理制度》、《水電維修制度》、《中心學校核算點制度》、《食堂安全衛生制度》，有效地規范了學校的后勤管理工作。

　　為了加強校園管理，我們還制訂了《校園安全管理制度》、《校園安全緊急預案》、《校園安全防火制度》，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患。

　　今年對學校所有帳務進行了規范。首先對本期之前的一切帳務進行了進一步地清查，所有帳務全部登記、核實、建帳、上報。其次對本學期的帳務做到日清月結，任何一筆開支均有記載，并且每月上報校長，校長隨時問起均心中有數。管理日趨完善。

　　在食堂管理上，逐步形成一套嚴密的管理制度。學校食堂每天的物品及食品的采購均有一位行政領導、一位教師代表對學校主管購菜進行安全衛生和價格方面的監督，購回后再到專職驗收員處進行驗收。作為監督員的行政領導及教師代表同時還對飯菜的制作質量和銷售進行必要的監督，既保證了學生吃得有份量，還要有質量。同時，為學校贏得了一定的效益。

　　三、加強管理，開源節流。

　　資金是學校的命脈。按照總體要求，學校后勤工作要有主動性、前瞻性、服務性、科學性、全局性。作為主管后勤的副校長與學校總務處嚴格履行規章制度，積極開源節流、勤儉持家。做好收支有計劃、有審批、有手續。

　　1、做到“物品采購要批”的審批制度，學校各部門所需的教學物品均由部門提出申請、主管領導審批、一把手校長簽字、后勤統一采購，否則所購物品學校一概不予報銷。這樣就避免了過去誰需就買、誰需要誰都可簽單的無序狀況。

　　2、實行“物品發放按需”的管理制度。改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現象，有效地節約了辦公用的開支，改變了過去按班配備勞動用品的合理現象，有需要的班才買，不需要的班就不給買，這樣有效地節約了學校的經費。

　　3、加強紙張和辦公耗材的管理，實行由主管統一購置打印和油印的用品，并有專人負責紙張的管理，使紙張消耗大幅降低。

　　4、頒布執行《上巴河鎮中心學校財產管理制度》及《公物損壞賠償制度》，使人為損壞公物現象得到有效扼制。

　　四、高度統一，積極完成縣教育局后勤任務，始終與上級保持一致。

　　1、積極配合上級完成商店的“安大”連鎖超市協議。

　　2、積極配合后勤的學生奶計劃，使用效果良好。并及時做好反饋和后續工作。

　　3、積極做好學生平安保險、學生醫保工作，使整個鎮的參保率達到90%以上。

　　4、積極推行市教育局推廣的校服工作，包括宋家涼亭小學在內的小學都配了校服。

　　5、積極配合上級搞好無壓鍋爐的更換工作，大大降低了燃煤成本。同時提高了鍋爐使用的安全性。

　　6、規范操作，搞好發行工作。

　　中學后勤副校長年度總結-行政后勤工作總結 3

　　本學期，在擔任后勤副校長職務后，面對全新的工作崗位，面對陌生的工作環境，面對生疏的后勤業務，感受到了前所未有的壓力和挑戰。為了盡快熟悉業務，提高本部門工作效率和質量，通過加強業務學習，虛心向校長及本部門領導求教，認真聽取學校行政和教師的意見，堅持事事身體力行，以身作則的原則，使自己迅速地成長起來。在后勤管理工作中，始終堅持制度管理、廉潔自律、勤儉辦學、層層把關、責任到人的原則，牢固確立“后勤工作為教育教學服務，為師生生活服務”的宗旨，落實“勤快、務實、優質、高效”的工作作風，工作中團結協作，分工不分家。在后勤工作中主要抓好了下面幾方面的管理：

　　1、抓好后勤管理制度的建設和落實，實施制度化管理

　　本學期，針對我校后勤 工作 的存在的問題，在廣泛聽取學校領導和教師意見的基礎上，組織總務處領導重新修訂了后勤管理制度，給每位教師重新下發了《石角鎮 中心小學后勤管理條例》。在條例中，對學校班級管理，安全衛生工作，公物管理，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求，使后勤管理工作做到有制度可依，有規章可尋，初步實現了規范化的管理。同時，為了落實規章制度，避免制度形同虛設，流于形式，學校還加強了檢查督促工作。在清潔管理方面，實行班衛生監督員、學校值日生、專職衛生員每天兩檢查以及總務處每周一抽查相結合，并將檢查情況進行評比和及時公布，提高了班主任的責任意識，使學校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面，堅持實施自檢、門衛每天下午放學后檢查及總務處每月組織的定期檢查相結合，確保了學校師生生命及財產的安全。在生活教師、門衛、清潔工的'管理方面，通過嚴格的招聘、定期檢查、定期學習和定期召開會議，有效地提高了后勤服務人員的責任心和業務水平，為師生提供更優質的服務。

　　2、加強了財務管理，提高了資金和設備的使用效率

　　在收費方面，嚴格執行物價局、財政局、教育局制定的收費項目和標準，對所有的收費項目進行公示，嚴禁擅自設立收費項目及標準，堅決杜絕教師個人收費行為，嚴格執行收費責任制，落實獎懲制度。收費資金嚴格按照收支兩條線的規定，及時繳存財政專戶和專儲。合理編制學校預算，達到收支預算平衡。學校的支出嚴格執行國家現行財務開支標準和支出范圍。學校支出優先保證教學活動的資金需要，節約開支，量入而出，管好使用好有限資金。進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，完善購物申請、進出庫手續。對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理，兌現損壞賠償制度。做好學生學習用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發工作，加強辦公用品及學生用品采購的管理。本著對學校負責的態度，在各方面管好用好每一點錢，每一筆錢，實行定點和政府采購。同時抓好庫存物資的管理，采用教學用品領用登記制度，減少浪費。建立好校產固定資產總帳和明細帳。充分用好現有教學設備，校產專人管理，防止被盜，并建立借還制度。逐步添制教學儀器等設備，供教育教學使用。抓好學校節水節電的管理工作，做好學校電路維修工作、重點抓好學校節水節電的管理工作。強化印務室的管理工作，采用文印工作分管領導簽發制度，以進一步核定文印工作量，提高服務質量，降低耗材的數量。

　　中學后勤副校長年度總結-行政后勤工作總結 4

　　本人在學校任副校長職務，分管學校總務工作。現就自己一年來的工作述職如下

　　一、一年來的主要工作

　　1、注重了工作的計劃性。年初根據學校整體工作部署，制定了切合學校實際的后勤，并與后勤主任一同研討，按月份安排工作重點，確立了本年度工作歷。這就使得全年工作目標明確、任務清晰。如：春季部分樓房防水處理，春招新生課桌椅籌備，中考、高考接待服務，秋季水暖檢修等主要工作都得到逐步實施，并創造性地完成了預定任務。

　　2、注重了后勤人員的隊伍建設。一支思想進步、業務過硬的后勤隊伍是后勤服務工作取得成功的前提和保障。我主要是通過相互學習、親自帶頭、個別交流等方式帶領大家心往一處想，勁兒往一處使，從而不斷提升全體后勤人員的服務意識和敬業精神，牢固樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁意識。比如：每學期開學初，我總是和后勤人員一道提前上班，及時檢修水暖電照，備好師生桌椅，備齊各類物品；平時工作不攀不靠，積極主動，無論哪里出現問題，只要打聲招呼，都能及時搶修，隨叫隨到。這是有目共睹的。

　　3、盡心盡力服務廣大師生。凡是后勤該做的事，都盡力想在前面，做在前面；凡是工作計劃內的事，都盡力超前完成，1努力做好；凡是日常涉及為師生服務的事，都排在第一個去做，并讓師生滿意。比如：新生來校學生的床位不夠，大家一起動手，及時焊接組裝50多架，并負責安裝到位；學校排球架壞了，我們及時挖坑、焊接、打樁，維修完好；天降大雪，后勤人員及時到位，發放工具，與師生一同勞動；自來水管道維修，不能供水，我們第一時間去上京高中，為教師們打來開水。

　　4、及時保障教學供給。上學期春季招生，按計劃只準備了300套桌椅，可實際卻招來700多新生，這給后勤工作帶來了巨大的壓力，在馬校長的大力支持和協調下，積極組織后勤人員先后從林東三中、上京高中、林東五中，林東蒙中，碧流臺地區中學等兄弟學校借、要學生桌椅380多套，及時有效地保障了春季班的正常開學；在上學期期末，高考和中考階段，全體后勤人員與學校教導處、政教處密切配合，缺桌椅調配桌椅，缺床位配備床位，積極主動，熱情服務，尤其是在接待來賓，操辦伙食，安排吃住方面，更是盡心盡力，表現突出，贏得了校內外領導和廣大師生的好評。在暑期的示范校建設迎檢籌備工作中，后勤人員更是身先士卒、積極肯干，出色地完成了自己分管的那部分任務。在學校組織的各類會議、各種比賽、各項活動中，后勤人員都是全力以赴，盡最大努力做好后勤服務和保障工作。

　　5、注重校園的美化綠化工作。

　　今年是學校校安工程實施完工后的第一年，院內樓房和學校大門都煥然一新。今年全體后勤人員對校園的花壇進行了精心的設計，對院內樹木進行了及2時澆灌和剪枝，加之學校對學生的管理到位，各處環境干凈整潔，所以，師生們都說，今年的校園，花兒開得最艷，樹兒最綠，校園最美。

　　6、強化了校園安全管理。

　　我校的后勤安全工作是在學校整體安全工作的大環境下進行的。我和幾位后勤主任各有分工，各有側重，基本做到每天都查看，即來校之后到校園的各處走走看看，如水管、燈具、線路、門窗等等，發現問題，及時處理。平常，我們早來晚走；假期，我們輪流值班，從未怠慢。

　　所以學校近年來沒損壞過一件大型物件，沒無故丟失過一件東西，沒出現過一次人為的安全事故。

　　7、注重財務管理。在財務管理方面，我們嚴格按照馬占全校長的指示，一切按章收費，勤儉理財，既不亂收一分錢，也不亂花一分錢。每次收費，學校都會及時張榜公示，而且做到了收入項目清、支出條款明。一年來我們始終把節約放在首位，尤其是以節水、節電、節約辦公用品和合理利用教學資源為重點，避免了無原則的浪費，做到了少花錢、多辦事。

　　8、注重勤工儉學。一年來我們開辟各種渠道，通過“防水自己做，管道自己修”以及房屋租賃、聯合辦學等各種方式為學校節約創收30余萬元。

　　9、努力做好學校隨機性工作。如：暑期，利用最短的時間完成了我校新校址規劃建設項目立項上報工作；秋季，較好地完成了部隊房屋計劃外四戶住戶的搬遷工作。

　　二、兩點感悟

　　1、后勤工作零散瑣碎，事務繁雜，隨機性強。所以，在落實工作計劃的過程中，務必要根據后勤人員的特點，在各項工作細化、量化的基礎上，盡力做到既有分工、又有合作，既要發揮個人潛能、又要充分發揮集體優勢，這樣，效率才會達到最佳。

　　2、自己對職務和責任的認識。說實話，多年來，面對副校長一職，我從來沒考慮過權利大小，更多考慮的是我的責任大小，我深感自己的榮辱時刻與學校的`榮辱在一起，我有責任也有義務為學校的發展盡心盡力，所以我特別愿意深入到教職工中、學生中，同他們一起勞動，一起建設我們美麗的校園。只有這樣做，我覺得才對得起領導和全校師生對我的信任，對得起共產黨員這一稱號。

　　三、存在的不足

　　1、學習不夠。

　　后勤工作是一項涉及面廣、業務性強的工作，如基建工程、物品維修，財務預算等等，都需要具有相應的知識儲備，這樣才能由外行變成內行，從而實現科學管理。而自己總認為年齡大，學習是年輕人的事，被動學習。通過日常工作來看，我的這種想法是極端錯誤的，今后我一定會廣泛涉獵各方面知識，認真謙虛地向有專業、懂技術的年輕人學習，不斷提高自身的專業技能，使自己盡快變成行家里手。

　　2、對后勤人員關心指導不夠。

　　一是有些職工和教師家里有4了困難，自己沒能及時掌握情況，沒能及時給予幫助；二是個別職工仍然存在懶散現象，自己未能及時給予幫助指導；三是在管理中該嚴厲的時候沒嚴厲，缺乏管理的魄力。

　　以上是我一年來的工作匯報，如果說取得了一些成績，這些成績的取得，離不開校長的宏觀指導和學校的財力支持；離不開各處室辦領導和廣大師生的全力支持與配合；離不開后勤人員的團結協作和勤奮工作。今后，我將一如既往、盡心盡力做好我的本職工作，為學校的發展著想，為教育教學服務，廣大師生的學習、工作和生活服務。

　　中學后勤副校長年度總結-行政后勤工作總結 5

　　本年度，我擔任后勤副校長一職。在上級教育主管部門、校長和其他領導的指導下，以及全體教職工的支持下，我較好地完成了自己的工作。現在，我將簡要匯報本人一年的工作情況：

　　一、思想上堅持嚴格自律，始終服務意識不動搖。作為學校領導班子成員，我始終以身作則，嚴格要求自己，不偏私情，廉潔奉公，以優秀黨員和教師的標準要求自己。我始終牢記為學生、教師和學校服務的宗旨，兢兢業業、熱愛工作，沒有辜負領導和全體教職工的信任。

　　二、業務素質上，始終堅持研究，更新觀念，注重實效。我始終堅持不斷研究的思想，將研究作為一種責任和提高自己素質的.重要途徑。我虛心向其他領導、教師研究，不斷研究教育的新思想、新觀念，不斷用創新精神改進自己的工作方法，提高工作質量。我也反思自身的言行，總結經驗和教訓，真心實意地改進工作作風。

　　三、主管的工作情況：我負責后勤常規管理、安全工作中的安全檢查及安全隱患整改以及校車管理工作。在后勤管理方面，我著重抓管理，樹形象，針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點，有針對性地根據每位職工的特長，對各項工作進行細化、量化，既有分工，又有合作，發揮個人潛能，充分體現優勢。這些工作的好壞直接影響到學校工作的有序進行，我會繼續努力，為學校的發展做出更大的貢獻。

　　在工作中，我注重教育后勤職工，讓他們認識到后勤工作同樣是學校的重要基礎工作，樹立起集體主義觀念和主人翁精神，從而提高他們的責任感和榮譽感，爭做一流工作，爭創一流業績。經過多年的努力，我們培養了一支團結合作、吃苦耐勞、盡職盡責的后勤班子。

　　在安全管理方面，我們建立了各類安全工作預案和安全管理制度，嚴格實行“校長負總責，分管領導具體抓，部門管理人員直接負責”的管理機制。我們分解落實安全管理目標，明確責任，構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系，營造出“人人管安全、人人有責任”的安全管理氛圍。我們還與每位教師和學生家長簽訂了安全責任書，消除了安全管理的“真空地帶”。我們建立了學校安全隱患臺帳，查出并排除了多起安全隱患，有效地杜絕了安全責任事故的發生。

　　在校車管理方面，我們合理優化調配各行車路線，杜絕了校車超載、拉不滿、私拉學生等違規行為，簽訂了《駕駛員安全責任書》、《學生乘車安全責任書》，并定期進行安全知識培訓和交通安全教育。我們還與各車主駕駛員建立了良好關系，提供了休息室和生活用具，相互交流乘車學生的管理經驗，增強了安全意識。

　　總之，我們在工作中注重教育、管理、宣傳和合作，取得了一定的成績。我們將繼續努力，為學校的后勤工作和安全管理做出更大的貢獻。

　　中學后勤副校長年度總結-行政后勤工作總結 6

　　本學年度，我主要分管學校安全和后勤等工作。回首剛剛過去的一年，在平凡的崗位上卻有不平凡的收獲，現將我的工作向各位領導和各位老師作如下述職：

　　一、以身作則，嚴于律己。

　　我主要分管學校安全后勤等工作，這在別人看來是不足掛齒的，可我卻站在學校發展的前列，站在時代的高度接受了這份光榮而又艱巨的任務。從未在校長面前討價還價，從未在教職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍，為學校快速發展保駕護航。由于工作的特殊性，我認真學習，鉆研業務，要求教職工做到的，自己先做到;要求師生學習的，自己先學習。時刻身體力行，率先垂范。安全工作十分繁忙，有時是利用晚上、周末，甚至寒暑假的時間加班完成，可我從未埋怨，而是憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校安全工作這面比泰山還重的巨石，確保了校園一方平安。

　　二、制度保證措施到位

　　1、建立健全安全工作領導責任制和一崗雙責制度。學校制訂了《福州市魁岐小學安全工作崗位責任制》和各類安全工作應急預案。在管理中嚴格實行“校長負總責，分管領導具體抓，各個崗位一崗雙責”的管理機制。學校將安全管理目標層層分解落實，明確責任，自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系。

　　2、不留安全管理真空地帶。學校與每位教師和學生家長層層簽訂安全責任書。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，學校消除了安全管理的“真空地帶”。上課時任課教師核實班級出勤人數，并負責課堂安全;課間、午休，導輔教師負責課間巡查，負責學生課間活動的安全管理，嚴格實行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發生;加強學校宿舍的管理，確保住校老師的人身和財產安全。

　　3、建立了學校安全隱患臺帳，認真排除發現的各種安全隱患，有效地杜絕了事故的發生。

　　4、校內嚴管與校外監管相結合。我校注重特殊兒童的安全管理，建立了特殊兒童檔案。班主任必須登記每個學生的家庭電話號碼，對不明原因缺席的學生，學校要求班主任迅速采取各種措施與家長(或監護人)取得聯系，杜絕學生脫離監管。

　　三、加強教育，促進自護

　　要確保安全，根本在于提高安全意識和自我護護的能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、食品、溺水、疾病預防、大型活動等的安全教育。

　　1、有針對性地開展教育工作。學校安全教育以創平安校園為主題，學校組織教師認真學習上級安全教育工作的有關文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、師生安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。

　　2、以活動促教育，搞高學生安全意識。利用班會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防雷擊、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能的教育。還利用黑板報、展板等宣傳工具開展豐富多彩的.安全教育。本學年成功把緊急情況下逃生疏散演練活動常態化，效果較好，聯合快安派出所和福州市鐵路派出所舉辦了多次安全知識專題講座，開展了消防安全知識競賽活動，通過這些活動全面提高廣大師生的安全意識和自我保護的能力。

　　四、加強檢查，及時排險

　　每個學期初，都對所有校舍進行全面的安全檢查。同時牢固樹立“把錢用在改造上，決不用在事故的賠償上”的意識，牢固樹立寧聽罵聲，不聽哭聲，寧管活人，不抬死人的觀念。牢固樹立怎么抓安全都不過分、怎么投入都不為過的思想。在江林校長的支持下，我校安裝了學生清校軟件，加強了清校工作的科學管理，在校門口設立的安全防護欄，有效地消除了安全隱患，杜絕了不安全事故的發生，確保了全校師生的平安。

　　五、存在的問題

　　1、工作中缺乏開拓意識，不夠大膽工作，畏首畏腳，工作放不開。在掌握“做事不攬權，到位不越位，參謀不決策”這一原則時，拿捏尺度有欠缺。

　　2、看問題始終站的角度不高，視野不開闊。回顧過去，展望未來，我將把這一切作為新的起點，不斷地完善自己，充實自己，與時俱進，開拓創新，勇往直前，為馬尾的教育事業盡自己一份微薄之力。

　　中學后勤副校長年度總結-行政后勤工作總結 7

　　滿載收獲的20XX年秋季學期，在校長的正確領導、在各處室的支持、所有老師的配合下，經過總務處人員的共同努力下順利結束。我作為分管后勤、財務、校建、環境、節能減排等工作的副校長。一學期里，后勤處圍繞學校的中心工作，建立健全的后勤管理，全力為教育教學服務；財務上，將生均公用經費最大限度傾斜于教育教學，開展各項教育教學活動；努力創建安全和美、節能性校園。現將一學期來的工作總結如下。

　　總務后勤工作是服務性的工作，思想上始終堅持后勤工作必須服務于的理念，本學期，學校后勤工作與以往有了明顯變化。學期開學工作會上，根據學校分工，分管后勤副校長將權力下放到后勤人員及各處中層，讓他們清楚學校后勤工作管理模式。根據后勤人員的特長進行合理分工，定崗、定責，做到人盡其才，各盡其責。注重團結協作，多聽意見和建議，發現問題及時反饋并協調處理。

　　一、落實后勤常規工作

　　1、學期初，組織總務人員做好開學前的一切準備工作。提前調整教室及安排好各班級桌凳和其他教學設備。及時準確發放老師教學用品。

　　2、組織總務人員定期和不定期對學校的校舍、水路、電路等設備進行檢查、維修、更新，確保師生的生命和正常生活的安全。

　　3、經常巡查校園，及時發現并解決校園教學設施存在的各種問題，以保證學校的安全，教育教學工作不受影響。

　　4、節假日、周末和期末，適時組織人員對損壞的課桌凳、門窗等財產進行維修，保證教學順利進行。

　　二、校建推動、校園修繕工作

　　1、協助校長謀劃老校區的改建工作、積極與部分退休、在職教工溝通；配合區危房拆除辦公室做好改建前的危房拆除工作。

　　2、對教學樓各年級教室部分裙墻脫落的瓷磚，進行維修重貼加固；對教師辦公室外走廊因填土下沉，導致走廊與墻腳拉伸露出的'裂縫，進行土方填充加固維修，以消除安全隱患，保證師生安生。

　　三、校園環境衛生、防疫工作。

　　1、衛生

　　根據學校實際情況，結合各年級特點，平時積極部署并搞好學校環境衛生，學校的辦公區域，公共場所衛生，實行衛生包干區包干制，并由學生會督促檢查，進行每周及學期評比。做到垃圾分類投放。校區能保持經常性整潔，為全校師生營造了一個良好的工作學習環境。

　　2、防疫

　　做好防疫物資的貯備與臺賬記錄。根據疫情的變化趨勢，配足配齊防疫的必需品。如一次性醫用口罩、84消毒液、酒精消毒液、噴壺、電子額溫槍、洗手液等。并定時定量將口罩、消毒液分發到各班及老師手中。并對公共場所經常性通風、定時消殺并作好記錄。做到疫情防控以預防為主，未雨綢繆。

　　四、財務工作

　　嚴格財務管理，逐步完善了財務管理制度。始終嚴格按上級文件精神執行，不違規收費。做到收支兩條線，完善正常報賬程序。學校各項開支嚴格按預算執行，重大開支由校委會討論決定，教師津補貼嚴格按上級文件規定發放，杜絕違規亂發亂補貼。根據學生自愿原則，收取代管費，代管費由學生家長繳至贛服通平臺。

　　回顧一學期的工作，深感欣慰，在相關后勤人員共同努力下，本學期比較順利地完成了自己分管的各項后勤保障工作，崗位職責和各項指標完成的質量有所改善，分管工作各方面切實得到了加強。在后續工作中，學校后勤將把關心和服務師生工作、學習、生活作為總務工作的基本職責，把師生滿意度作為改進工作的第一導向，緊緊圍繞學校教育教學這一中心工作而盡心竭力地做好本職工作，不斷改進方式方法，把工作做細致、做深入、做扎實。

　　中學后勤副校長年度總結-行政后勤工作總結 8

　　在市教育局的正確領導下，我校后勤處全面貫徹、認真落實市教育局的各項工作部署，扎實有效地開展工作，現把我校20XX年的后勤工作總結如下：

　　一、校舍建設成績優秀

　　為改善學校辦學條件，學校領導一直在多方奔走、積極爭取資金，在市教育局的高度重視和指導下，我校校舍建設取得突破性進展：

　　1、新建的老師周轉房及配套設施已完工

　　老師周轉房于20xx年5月動工，到12月已經全部完工，各種配套設施也相應完善，準備20xx年老師入住。

　　2、對操場及花壇破損之處進行大面積的修補

　　今年我校迎接省的均衡教育的檢查，作為契機，對學校運動場地、學生活動場地進行了精心修整、硬化，用去資金十多萬元；建了球場，添置了墻壁畫，用去資金三萬多元；花了八、九千元添置了校園設備；對辦公室進行了更新。美化了校園，營造了氛圍；給師生提供一個舒適、愉悅的學習和生活環境。

　　3、裝備了儀器室、圖書閱覽室、體育器材室、衛生室等處室

　　學校爭取市教育局的支持，裝備了一間高配置的儀器室，圖書閱覽室、體育器材室、衛生室現已投入使用，新設備深受師生的喜愛，孩子們的學習勁頭更足了。

　　4、學生食堂服務于廣大學生及老師

　　開學學校積極組織人力物力為食堂購進一批先進的食堂設備，學習外校食堂的先進管理方法，合理安排工作人員，使食堂很快服務于學校的教學。

　　5、部分老師家屬樓的用水進行整改

　　由于管網老化及水質等原因，家屬樓1號暑期經常出現斷水，水質十分混濁，有時還有大面積的`紅蟲，為此學校領導及后勤處多次聯系辦事處水廠協商，于12月改造完工，家屬樓1號、家屬樓2號都用上優質的井水。

　　二、后勤管理務實高效

　　1、隱患路隊得到治理。在學校教學樓的后面重新開了一道大門，把學生放學進行分流，低年級的學生走此門，高年級的學生走正門，這樣學生過馬路擁擠的現象沒有了，他們的人生安全也得到保證。

　　2、加強財務管理，嚴格財經紀律，建立健全財務管理制度。

　　學校財會工作按照《會計法》《票據法》等按國家有關財政的法律法規、法令政進行。嚴格按照三局收費文件收費，制訂收費公示牌實行陽光收費，并全部對學生開具非稅局學雜費收據，且在收取當日開具集中繳款書繳庫入賬。

　　堅持勤儉辦學，杜絕不合理開支，在保證重點，區別輕重緩急的情況下，合理使用經費，把每一分錢都用在刀刃上，做到年初有預算，年終有決算。收支有據，及時報帳，按時完稅，辦事有計劃，真正做到有章可循，有法可依。

　　堅持后勤校長一支筆簽字原則，今年9月，學校及時變更財務審批手續，保證正常運轉秩序。學校堅決制止亂收費和私設小金庫。分毫不差保質保量完成了一年兩期的收費工作。

　　3、綠化維護效果顯著。

　　我校花壇樹木多，綠地面積大，隨著天氣變化，為抑制雜草瘋長，實現了校內苗木草坪規范化管理，請人定期清除操場、花壇、校道周邊雜草，修剪綠化帶，清理枯枝，整個校園綠草如茵，綠樹成蔭，受到教師一致好評。

　　4、資產管理電腦化。

　　今年后勤管理的重點是抓好學校固定資產的電腦化管理。及時按要求完成了財政局的固定資產清查，制定了有關校產管理的規章制度，各部門的設備，儀器設施實行“專人使用，專人負責，專人保管”的管理體制，各室所有資產均進行了詳細摸底統計，并分類錄入到電腦中，有效規范了校產管理，做到了條目清楚，有據可查。到20xx年10月份止我校固定資產達千萬元。

　　5、物資采購規范化。

　　結合校產管理，學校進一步完善了物資的采購、領用、借用管理程序，凡各部門欲采購的物品先提交采購申請，一律采用物質驗收、入庫登記、領用或借用簽字手續，各部門資產內部轉移必須履行部門轉移手續，經總務處調整再入帳注明，避免了物質的重復采購、莫名丟失和破損。

　　三、后勤服務優質細致

　　1、嚴格執行政府采購，辦公環境得到改善。

　　副校長室和學校各行政處室均配備打印機，學校中層以上行政每人配備了一臺二手臺式電腦，這樣的設備添置，我校都嚴格按照政府采購制度，不私自購買，杜絕了不良之風的產生。

　　2、工作超前后勤保障到位。

　　春秋兩季開學前學校后勤人員放棄寒暑假休息主動提前上班，將所有新書、辦公教學用品全部購買到位，檢修了水電，上班第一天全體教師們就能及時領取到新書及辦公用品，享受到學校提供的早中餐供應，老師們對后勤服務的細致及時不勝感激和滿意。

　　由于我校的社會聲譽極佳，承辦的'各類社會教育活動多，而我校后勤人員卻只有4人包括后勤校長，其中四人都是兼職，但后勤人員總是克服各種困難，任勞任怨搞好服務工作。

　　3、服務師生真心實意。

　　除了平時修理門窗器材做到眼勤口勤、手腳快之外，后勤人員總是在老師最需要的時候送上學校的關懷，學校后勤工作得到教師們一致好評。

　　四、加強管理，開源節流

　　資金是學校的命脈。按照校長要求，學校后勤工作要有主動性、前瞻性、服務性、科學性、全局性。學校財會部門嚴格履行規章制度，積極開源節流、勤儉持家。做好收支有計劃、有審批、有手續。

　　1、做到“物資采購要批”的審批制度，學校各部門所需的教學物資均由部門提出申請、主管領導審批、后勤統一采購，避免了過去誰需就買的無序狀況。

　　2、實行“物品發放按需”的管理制度，改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現象，有效地節約了辦公用的開支。

　　3、加強紙張和辦公耗材的管理，實行由主管審批復印和油印的業務，并負責紙張的管理，使紙張消耗大幅降低。

　　4、頒布執行《公物損壞賠償制度》，使人為損壞公物現象得到有效扼制。

　　五、校園安全全方位保障

　　校園安全工作是當前學校工作中的重中之重，除了開學初期，學校與各教師各部門各租賃單位層層簽訂了《安全工作責任狀》、《消防安全工作責任狀》，記錄安全臺賬外，今年校園安全管理受到空前重視，校園安全人防、物防、技防得到全面落實，全方位保障校園安全。

　　1、認真排查，積極消除安全隱患。

　　安全隱患排查成為安全工作的重中之重。也成為了我校后勤工作的常態。在安全隱患排查管理中學校建立有部門定時自查，后勤復查、普查的隱患排查集中整治的工作機制，組織各室定期開展安全隱患排查。

　　自3月中旬以來，根據上級各部門安全工作要求，學校對校舍、場地、設備設施、線路開展“拉網式”的公共安全隱患排查達4次之多，并及時將排查出的大小安全隱患進行整改，如對部分房屋頂進行維修，9月又重新添置消防栓和消防水槍等，整改率為95%。

　　2、積極建立視頻監控，技防設施落實到位。

　　根據市教育局校園安全工作的整體部署，在市教育局的指導下，學校積極配合建立校園視頻監控，經過多次實地考察，精心布點，在5個重點地段、重點部位安裝了5個視頻監控設備，我校安全技防措施得到加強。

　　3、積極組建教師安保隊伍。

　　制定了校內安保工作制度和管理辦法，建立了安保人員工作日志，行政每天早上在學生上學期間進行安全值班，全體教師每天下午學生放學在校門值班，維護學生上下學的安全秩序，課間的校內巡視工作則由每周的值周行政負責，一旦發現危險情況，立即啟動應急預案，化解危機。

　　4、積極落實人防物防，切實加強校門管理。

　　為統一校門出入管理，學校從9月開始實行上課期間封閉管理，嚴禁學生家長及閑雜人員進入校園。

　　①學校召集前后傳達室人員召開安全會議，統一思想認識，達成校門出入管理措施；

　　②積極爭取，迅速落實了兩名前校門安保人員，配備了警棍、鋼叉。建立了校警務室；

　　③協同學校法制副校長對門衛及安保人員進行校門管理的培訓，強調了緊急事件正確的處理及報告辦法、進一步落實了校內人員外出登記、外來人員來訪需電話核實及登記制度等。

　　④張貼告家長書和學校安全管理的相關制度，積極爭取家長理解配合。

　　5、扎實開展安全教育，家校嚴把安全關。

　　這一年來學校利用周一的國旗下講話播出了一系列講安全、會自防的教育故事，以生動的形式詳細向學生講解了應對各種險情的自防自救常識，增強學生的安全防護意識和自救能力，營造了一個講安全、重安全的校園氛圍。

　　6月，制作了兩塊安全宣傳欄；11月，更換了消防宣傳欄兩個；12月，組織2—6年級學生開展“遇險自救”知識競賽。制班牌架插放班牌，堅持落實路隊護送工作。

　　6、積極開展周邊環境治理。

　　我校門前交通隱患非常突出，我們一直積極與政府協調，經過學校多次努力，政府的高度重視，目前學校校門口有斑馬線，減速停車線、減速標志等。

　　六、工作反思

　　1、教師住宿生在活動和管理上還有待改進。

　　2、電的浪費現象有待采取措施。

　　3、環境衛生保持問題。

　　在環境衛生管理上，保潔工作雖然總體上有了大的改變，但還存在不足的地方，需加強學校衛生保潔工作的管理，來提高衛生保潔工作，從而使校園常年保持潔、凈、美，讓師生在優美、整潔、舒適的環境中工作和學習。

　　4、在財產管理上，還存在不足的地方，下發的各類教學設備及用具不能如數上繳，設備保管、使用責任制沒有落實，有必要在下學期加強管理。

　　總之，這一年來學校后勤部門從維護學校利益出發，時時處處以主人翁精神，以“務實高效”的工作作風，以“眼口勤，心善思，手腳快”的工作狀態，高效管理，優質服務，雖然這一路走來充滿了酸甜苦辣，但我們仍要信心滿懷地說：我們在努力，我們還會做得更好！

　　今后我們全體后勤人員將更加主動在書本中學習，在實踐中學習，向兄弟學校學習，積極探索學校精細化管理模式，更加盡心為學校服好務。

　　中學后勤副校長年度總結-行政后勤工作總結 9

　　身為業務領導，我努力學習黨的教育方針，尤其是潛心學習新課程改革理論。讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。我在黨的組織生活中，學習黨建理論;在政治學習中，學習黨的路線、方針、政策、法規;在業務中，學習教育教學理論，學習人文文化，加強自身理論修養和業務水平。現將本人一年來的工作簡述

　　1、做好校長的助手。一年來，我以強烈的事業心、責任心力抓業務工作，使學校教育教學工作運作正常。忠誠于人民的教育事業，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，協同校長調配各科任課老師，對其它工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學秩序。

　　2、抓好教師管理。一所學校的好與壞，關鍵在教師。我校教師的情況并不樂觀，一方面年齡結構偏大，一些老教師不能與時俱進，知識老化，不能勝任一線的教學工作。另一方面一些剛剛成熟起來的中青年教師不斷地調走，又不能及時補充新教師，使現在的中學出現了任課教師相對不足的.局面。為了克服這種困難我們想了很多辦法。如：想辦法減輕教師的一些不必要的負擔，讓教師有限的精力用在刀刃上;抓緊時間培養目前尚不成熟的青年教師，讓他們能盡快擔當重任;讓一些老教師為教學做好服務，減少任課教師的后顧之憂。有些做法都是第一次嘗試，遇到了很多困難，現在看總體情況正在往好的方面發展。

　　3、培養新的領導力量。自己做過十多年的教導主任和政教主任，深知自己身上有一些難以克服的缺點，如再沒有新人補充就會影響到學校的`發展。而新進入領導班子的同志又存在經驗不足的缺點，所以對新進入領導班子的同志一方面要敢于放手，另一方面要不斷進行幫助和指導。要他們在繼承原來的優良傳統的同時要有所創新。

　　4、搞好教學研究工作。一所學校如果沒有科研就會原地踏步，辦學質量就會大打折扣，學校就會失去生命力。因此，堅持教學科研的常規化是學校工作的主線。我對教學科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，對課題研究活動我總是積極參加，經常親臨課堂聽課，及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。為了充分利用遠程教育資源，我校去年購進了一批電化教學設備。通過一年多的努力，大部分教師都能夠使用學校的現代教育技術設備，而些有些教師還有能力參加自治區的電化教學優質課比賽。

　　5、抓好業務學習。現在我們有的教師怕苦怕累不說還不善于學習，他們對人情事故很敏感，也喜歡研究，可一提業務學習就認為是搞形式主義，不用心去做，結果教學幾年了還停留在原來的水平上。為了讓教師能真正用心去學，我們從學習內容上和學習形式上都進行了改革。學習內容上從以學習別人的理論為主轉為以反思自己為主，讓教師在反思中成長。從學習形式上以領導講教師聽為主改為教師輪流講領導和教師一起聽，并動員和鼓勵教師參加各種教育。但這種改革進程現在還有點慢，還需做大量的工作。

　　6、認真抓好檢查、考核工作。平時嚴格備、講、復、批、考等各環節的檢查和管理，定期檢查和隨時抽檢相結合，檢查后及時總結，及時與相關老師交換意見。在學年末把平時的檢查情況量化，完成對教師一年的綜合考評。只有給每位教師一個公平、公正的評價，讓教師干多干少不一樣，干好干壞不一樣，才能充分了揮評價的積極作用，學校才能可持續發展。

　　回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。

　　中學后勤副校長年度總結-行政后勤工作總結 10

尊敬的縣局領導、敬愛的各位老師：

　　大家下午好！

　　光陰似箭，日月如梭；轉眼間，已是年的暑假了，兩年的時間悄然已去，回顧走過的歷程，我思緒萬千、感慨萬分!記得剛從學校調至學校時，我的內心彷徨、憂慮。我想：新環境能接納我這個他鄉的同行嗎。我能在異地以正常的心態投入工作嗎？

　　然而，一切顧慮都是多余的，我很快走出了困境。因為，熱情、關心的學校領導，淳樸、善良的老師讓我感受到大家庭的'溫暖；和諧向上、充滿濃濃人情味的群體氛圍感染了我，讓我擺正了心態；同仁們默默耕耘、樂于奉獻、團結進取的蠟燭精神和崇高師德風尚，感化了我的靈魂；同仁們教書育人、為人師表、以身立教的使命感和責任感，讓我重新揚起了理想風帆；同仁們執著追求、創新踐行、永不言敗的堅定信念和務實求真的人格魅力，給予了我莫大的工作激情。

　　現在我可以自豪地說：我深愛著這片熱土，我深愛著這個蓬勃向上的群體！兩年的工作中是幸福的、是愉悅的！

　　兩年里，我擔任副校長分管師德、群團、安全衛生、校務及班務管理工作，在教育局的正確領導下，在謝校長的帶領下，在班子成員的同心協力下，在全體老師的支持和幫助下，基本完成了分管的工作。現在從如下幾方面匯報：

　　一、踏踏實實做人

　　1、進取

　　能擔任副校長是組織上和大家對我的信任。為了更好地完成工作任務，我在思想上積極要求上進，不斷提高政治理論素養；利用分管師德的契機，結合自身實際，始終以高標準嚴格要求自己。真正做到：在思想作風上實事求是、表里如一；在工作作風上認真嚴謹、講求實效；待人處事光明磊落、誠實守信；在生活作風上端莊穩重、親切大方；在公共場所和學生面前，做到衣著整潔得體，語言文明規范、舉止文雅；努力在各方面做師生的楷模。

　　2、真誠

　　對周圍的人我能熱情真誠相處，年尊的老師我敬之為長輩。青年的視之為朋友，我與他們同樂，我為他們取得點滴成績而快樂；無論是在工作生活中，只要他們需要幫助，我都給予支持。因而，促進了領導班子整合力的形成，促進了學校的穩定發展。

　　3、正直

　　在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕，不瞻前顧后、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己；做任何事要以集體利益為重，以教師利益為出發點。說真話，做實事。當校長的好參謀，做教師的貼心人。

　　二、勤勤懇懇做事

　　1、作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎。兩年中，我從不搞特殊化，從沒有無故缺席。不管風霜雨雪、酷暑寒冬都堅持到校，認真做好日常工作，值好夜班。

　　2、作為副校長我懂得應是校長的好助手。兩年來，我非常注重平等對待教師和班子團結。我常與教師促膝談心，了解教師的心聲，把教師想法帶到班子會上。使學校方針、政策能及時根據教師意見和建議修正、完善。真正起到了教師和學校之間的橋梁及紐帶作用。

　　3、分管工作常抓不懈

　　“師德是教師的靈魂”、“少年是祖國的未來”、“安全責任重于泰山”、“管理是學校的根本”這些名言警句我銘刻在心。為此，毎學期開學初就制定出切實可行的工作計劃，擬定出有針對性的工作評估方案下發各校，并堅決做到開學初、期中、期末的三次工作檢查。檢查時我常抽調村小校長參與，讓他們有一個學習借鑒和相互督促的機會。每次檢查不流于形式，檢查者都要認真填寫表格如實小結，發現問題，及時解決。

　　抓師德、鑄師魂；這是一項長期的系統工程。為抓好工作，我認真把握工作思路，積極下發相關材料，督促安排學習；要求寫出讀后感，期末匯總；積極組織教師參觀大縣城、開展師德征文和師德演講比賽等活動。一系列活動的開展，提升了教師的思想，熏陶了教師的品格；一個遵紀守法、敬業愛崗、甘為人梯、富有愛心的教師群體正在漳湖大地茁壯成長！

　　安全工作，警鐘長鳴；我把它當作頭等大事來抓，依照上級要求，中心學校每年都與村小校長，與班主任簽訂安全目標責任書。將責任落實到人。同時建立健全制度，加強督促檢查。將安全隱患消滅在萌芽狀態。為師生創造了良好的育人環境。

　　中學后勤副校長年度總結-行政后勤工作總結 11

　　一、工作概述

　　過去一年，我秉持服務教學、保障師生的理念，全力投入學校后勤管理工作。重點圍繞校園設施維護、物資采購管理、校園安全保障等方面展開，致力于為全校師生營造良好的學習和工作環境。

　　二、工作成果

　　在設施維護方面，完成了教學樓xx間教室的照明系統升級，更換了節能燈具，提升了教室的采光效果，為學生創造了更舒適的學習光線條件。對學校的老舊操場進行翻新，重新鋪設了塑膠跑道和人工草皮，操場面積擴大了xx平方米，為師生提供了更優質的.運動場地。物資采購上，建立了嚴格的采購流程和供應商評估機制，通過公開招標，降低了辦公用品采購成本xx%，同時確保了采購物資的質量。在校園安全保障上，安裝了xx個高清監控攝像頭，實現了校園監控全覆蓋，全年校園安全事故發生率為零。

　　三、團隊管理

　　注重后勤團隊建設，組織了xx次專業技能培訓，包括水電維修、設備操作等內容，團隊成員的技能考核通過率達到xx%。建立了有效的溝通機制，每周召開后勤工作例會，及時解決工作中的問題，團隊內部溝通順暢，因溝通不暢導致的工作延誤情況為零。通過激勵機制，如績效獎金、榮譽表彰等，提高了團隊成員的工作積極性，主動加班時長增加了xx小時。

　　四、面臨挑戰與解決措施

　　工作中面臨一些挑戰。例如，在校園設施維修中，部分老舊設施的零部件難以匹配，維修難度大。通過建立廢舊物資庫，對淘汰設備的可用零部件進行回收再利用，同時與多家供應商建立長期合作關系，確保零部件的及時供應。在物資采購中，有時會遇到供應商供貨延遲的情況。我們與供應商簽訂嚴格的合同，明確供貨時間和違約責任，同時增加備選供應商，保障物資供應的穩定性。

　　五、未來展望

　　未來，計劃引入智能化校園管理系統，對校園設施設備進行實時監控和管理，提高后勤工作效率。加強與各部門的溝通協作，提前了解教學和師生需求，更精準地提供后勤服務。持續優化后勤團隊，提高團隊成員的專業素養和服務意識，為學校的發展提供更堅實的后勤保障。

　　中學后勤副校長年度總結-行政后勤工作總結 12

　　一、年度工作回顧

　　本年度，我聚焦學校后勤工作的各個環節。在食堂管理方面，嚴格把控食材采購渠道，確保食材新鮮、安全，全年食品安全事故發生率為零。對食堂進行了環境升級改造，新增了xx個就餐窗口，改善了師生的就餐環境。在校園綠化方面，新增綠化面積xx平方米，種植了多種花卉和綠植，打造了四季有景的校園景觀。同時，加強了校園資產管理，對學校的固定資產進行全面清查，建立了詳細的`資產臺賬，資產準確率達到xx%。

　　二、服務質量提升

　　通過問卷調查和師生反饋，不斷改進后勤服務。針對師生反映的熱水供應不足問題，新增了xx臺熱水器，延長了熱水供應時間，滿意度從xx%提升至xx%。在快遞收發服務上，設立了專門的快遞收發室，安排專人負責管理，解決了師生快遞收發不便的問題。優化了校園環境衛生管理，增加了保潔人員的工作頻次，校園環境更加整潔美觀，師生對校園環境的滿意度達到xx%。

　　三、團隊協作與成長

　　組織后勤團隊開展團隊建設活動xx次，增強了團隊凝聚力。為成員制定個性化的成長計劃，xx名成員在項目中有明顯的技能提升，其中xx人獲得了內部晉升。建立了跨部門溝通機制，與教學部門、德育部門等密切配合，共同解決校園管理中的問題xx個，提高了學校整體管理效率。

　　四、問題與改進措施

　　工作中也存在一些問題。例如，在校園綠化養護中，部分綠植因病蟲害防治不及時出現枯萎現象。我們邀請了專業的園藝師進行指導，建立了定期的綠植病蟲害檢查機制，及時采取防治措施，有效減少了綠植病蟲害的發生。在食堂管理中，部分菜品口味單一，師生反饋較多。我們組織廚師參加烹飪培訓，定期更新菜單，增加特色菜品xx種，提高了師生對食堂菜品的滿意度。

　　五、未來規劃

　　未來，計劃引入先進的食堂管理系統，實現食材采購、庫存管理、菜品制作等環節的信息化，提高食堂管理效率。加強校園綠化的精細化管理，打造具有文化特色的校園景觀。持續提升后勤團隊的服務水平，為師生提供更優質、高效的后勤服務。

　　中學后勤副校長年度總結-行政后勤工作總結 13

　　一、工作成果展示

　　過去一年，我帶領后勤團隊取得了一系列成果。在校園安全管理上，完善了校園安全制度，組織了xx次安全演練，包括消防演練、地震演練等，全校師生在演練中的疏散速度明顯提高，平均疏散時間縮短了xx秒。在校園設施建設方面，新建了一座現代化的體育館，配備了先進的體育器材，為師生提供了良好的體育鍛煉場所。對學校的圖書館進行了裝修升級，新增圖書xx冊，改善了閱讀環境，圖書館的借閱量增長了xx%。

　　二、資源管理與節約

　　加強了學校資源管理，制定了水電等資源的節約措施。通過安裝智能水電表，實時監控水電使用情況，對浪費行為及時提醒。與上一年相比，學校水電費用降低了xx%。在物資管理上，建立了物資庫存預警機制，避免物資積壓和浪費，物資庫存周轉率提高了xx%。

　　三、團隊激勵與發展

　　為團隊成員提供了豐富的學習資源，如在線課程、專業書籍等。設立了創新獎勵機制，鼓勵成員提出創新想法，共收到xx個創新提案，其中xx個被應用到工作中。通過導師制度，幫助新成員快速成長，新成員在工作中的貢獻率達到xx%。

　　四、面臨困難與解決方案

　　在工作推進過程中，遇到了一些困難。例如，在體育館建設項目中，因施工場地狹小，施工進度受到影響。我們與施工方共同制定了詳細的.施工計劃，合理安排施工順序，采用小型化、模塊化的施工設備，確保了項目按時完工。在資源節約工作中，部分師生對節約措施不理解、不配合。通過開展節約資源宣傳活動，如舉辦主題班會、張貼宣傳海報等，提高了師生的節約意識，使節約措施得到有效落實。

　　五、未來展望

　　未來，計劃引入節能型校園設施設備，進一步降低學校的能源消耗。加強校園安全管理的智能化建設，如引入人臉識別門禁系統等，提高校園安全防范水平。持續優化后勤團隊的人員結構，引進專業人才，提升團隊整體實力。

　　中學后勤副校長年度總結-行政后勤工作總結 14

　　一、年度工作亮點

　　本年度，學校后勤工作亮點突出。在校園環境整治方面，對校園周邊環境進行了綜合治理，清理了周邊的違規攤位xx個，改善了校園周邊的交通秩序。加強了校園內部的環境衛生管理，對校園垃圾進行分類處理，垃圾分類準確率達到xx%。在校園信息化建設方面，為全校教師配備了智能教學設備，提升了教學的信息化水平。建立了校園后勤服務信息化平臺，師生可以通過平臺進行報修、投訴等，服務響應時間縮短了xx小時。

　　二、服務師生舉措

　　關注師生需求，為師生提供貼心服務。在教師辦公環境改善上，為教師辦公室安裝了空氣凈化器，改善了辦公空氣質量。為學生提供了心理健康咨詢室的后勤保障，確保咨詢室的環境舒適、設備齊全。組織了xx次師生滿意度調查，根據調查結果及時調整后勤服務策略，師生滿意度較去年提升了xx個百分點。

　　三、團隊建設與溝通

　　建立了團隊溝通平臺，方便成員之間實時溝通。組織跨部門協作會議xx次，解決了后勤工作中涉及多部門的xx個問題。通過團隊協作，后勤工作中部門之間的協作效率提高了xx%。開展了后勤服務技能競賽，激發了團隊成員的工作積極性和創新精神。

　　四、問題與改進方向

　　工作中存在一些問題。例如，在校園信息化建設中，部分教師對智能教學設備的`操作不熟練。我們組織了設備操作培訓xx次，制作了操作指南手冊，幫助教師熟練掌握設備操作。在校園環境整治中，部分學生對垃圾分類的意識不強。通過開展垃圾分類知識講座xx次、主題活動xx次，提高了學生的垃圾分類意識。

　　五、未來規劃

　　未來，計劃進一步完善校園后勤服務信息化平臺，增加在線繳費、服務評價等功能。加強校園周邊環境的常態化管理，維護良好的校園周邊秩序。持續提升后勤團隊的服務質量，打造一支高效、專業的后勤服務隊伍。

　　中學后勤副校長年度總結-行政后勤工作總結 15

　　一、工作執行情況

　　過去一年，我認真履行后勤副校長職責。在學校基建項目中，負責新教學樓的建設監督工作。新教學樓按時竣工交付使用，新增教室xx間，緩解了學校的教學用房緊張問題。在校園安全保衛方面，加強了安保人員的培訓，培訓時長達到xx小時，提高了安保人員的業務能力。全年成功處理校園安全事件xx起，保障了校園的安全穩定。

　　二、成本控制與效益

　　嚴格控制后勤成本，通過優化采購流程、合理安排人力等措施，后勤部門的運營成本比預算降低了xx%。在校園設施維修中，采用了節能材料和技術，降低了設施的能耗和維修頻率。對學校的閑置資產進行盤活，通過出租、出售等方式，為學校增加收入xx萬元。

　　三、團隊協作與管理

　　建立了有效的團隊管理機制，明確了各崗位的職責和工作流程。組織團隊成員進行內部培訓xx次，內容涵蓋安全知識、服務意識等方面。通過團隊協作，成功完成了校園大型活動的后勤保障工作xx次，如運動會、文藝匯演等，得到了師生的一致好評。

　　四、挑戰與應對策略

　　在工作中面臨諸多挑戰。比如，在新教學樓建設過程中，遇到了資金短缺的問題。我們積極與上級部門溝通，爭取到了專項建設資金xx萬元，同時優化建設方案，合理控制建設成本，確保了項目的順利進行。在校園安全保衛工作中，面對日益復雜的安全形勢，加強了與公安部門的合作，建立了校園安全聯動機制，有效應對了各類安全風險。

　　五、未來展望

　　未來，計劃對學校的老舊設施進行全面更新改造，提升校園的`硬件水平。加強后勤團隊的專業化建設，提高團隊成員的業務能力和服務水平。持續優化后勤管理流程，提高后勤工作的效率和質量，為學校的發展提供更有力的后勤支持。

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