幼兒園的年終工作總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此要我們寫一份總結。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編收集整理的幼兒園的年終工作總結 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園的年終工作總結 1
時光飛逝，一晃一個學期又過去了，我也完成了“下鄉支教”的光榮使命。回顧這一年可以用：“忙碌辛苦，快樂幸福”來概括。
記得去年抓鬮“中獎”后，說實話，真有點害怕，怕路程遠，怕寂寞，怕不適應，因為我是個不定心，喜歡熱鬧的人。當家里人得知這個消息后，老公安慰我：“換個新環境，很不錯！你一定會很快喜歡那的！”姐姐卻施加壓力：“在鄉下教，一定教出個名氣來，不然那邊的家長認為你是被貶下來的！”沒有辦法，只能“趕鴨子上架了”。
剛開學的一個月，我總是早早起床，怕路上耽擱遲到，因為我們上班的時間與廠里上班的時間在同一個時間段里，路上行人多，車輛多，加新手上路，所以常常不到7點就出來，后來，慢慢地習慣了，也變的正常了。
在幼兒園三人負責一個班，后勤工作大多是由保育員來做的，可在鄉下卻由一人來承擔：中午一邊要照看先吃完飯的孩子，一邊提醒進餐慢的；飯后還要自己清理桌面地面；離園后也要清掃教室，一天的感覺是馬不停蹄，后勤工作確實又多又累，某某老師能默默的做，難道我就做不到嗎？所以我也毫無怨言。
對于教學工作可想而知，主副班的重任落到一人頭上，特別是早上幼兒排好隊去戶外活動時，顧及了前面的幼兒，后面的就不聽使喚了，這時，多么希望有位搭班老師協作一下。對于周計劃、備課、準備教具、活動的實施，我都認真及時的完成，除了利用孩子們午睡的時候、離園前來做，還利用星期天來做教具、制訂周計劃，努力使每次活動都精彩，讓幼兒喜歡我的課，喜歡來幼兒園，使他們感覺到每天的活動都是豐富多彩的。不過，人有心情不佳、厭倦的時候，我也會大發牢騷，因為我不是圣人。
雖然工作忙碌著，辛苦著，但也有許多的快樂、幸福時光。每當早晨我車子開進幼兒園，孩子們會奔到教室門口，大聲地說：“老師來了，老師早！”每當孩子們午睡、起床時，他們都會幫我拿茶杯、備課本之類的東西；每當我站在高處掛東西，他們會送上一句句暖心的話：“老師小心點！老師注意安全。”當冬天我的手牽著孩子們做游戲時，他們會說：“老師，你的手很冷，我的手很暖和，來拉我的`手暖和暖和吧。”這次離別會上，孩子們道出了：“老師，我舍不得你走！“老師，我很愛很愛你；老師祝你天天健康、快樂；老師有空再來教我們學本領”……我的眼睛模糊了，我的聲音哽咽了。這個時候，一切的辛苦、煩惱都拋到九霄云外，感覺我是世界上最幸福的人。
剛來時家長們對我不理不睬的，我就主動與他們交流，還通過家訪，電話聯系，發放小紙條，寫小黑板等，讓家長感受到我是一個真實的、坦誠的、負責任的人。一段時間后，發現鄉下的家長很容易相處、溝通，他們很樸實、善良，一年來從不提意見，也沒有到領導那里去告狀，他們對我很信任，也很放心，特別是幾個奶奶，很熱情、很親切、很隨和的，當在游戲中摔倒了擦傷點，會說：“沒關系的，是他太調皮了。”“老師，我家孩子很不聽話的，你兇點好了，可以關在學校里”……一句句老土的話，讓我安心、歡喜。
來到新環境工作，離不開同事們的關愛，朋友們的鼓勵。老師、老師常常幫助我，激勵我，如：在六一節的錄音事件，老師不怕麻煩一遍又一遍的幫我完成錄音，直到我滿意為止。老師會在我忙碌的時候，幫我掃地、幫我準備材料等，還常常說：“老師，你是某某幼兒園的好老師，每次活動總是豐富多彩”。每當我離園時，都會送上一句：“老師，再見，小心開車，一路順風！”這句平淡而真實的話，像一股暖流流淌心間。食堂里的阿姨和老師，也時常來幫助我。在此，謝謝某某幼兒園的保教人員，讓我順利、愉快的度過了一年。
下鄉最大的感想是：生活在一個大集體中要誠懇、主動、熱心，各成員需要團結協作，無私奉獻自己，主動幫助別人，大家好才是真的好！
鄉下環境美，空氣好，人實在，壓力小，另有一番新天地。
幼兒園的年終工作總結 2
時間腳步匆匆，一眨眼，學期歲末到了。回顧這學期，有辛酸、有成功、有快樂。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從挑食到樣樣菜都愛吃，從不會穿衣到學著自己穿，從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血，當然也不能離開家長的支持、配合。這就是我們小班老師的煩瑣，在短短一學期中，幼兒就有了這么大的轉變，能讓老師不欣慰嗎？能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎？能讓家長不說“小班老師真辛苦”嗎？有了那一句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值！但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時，我們也發現了很多的不足的地方，下面我就對本學期的工作作一下簡單回顧：
一.穩定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活，培養幼兒不錯的生活衛生習慣
新學期開學時，對于小班的孩子來說，這個學期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環境中生活和學習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應，從而引起入園情緒上的不穩定，開學的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們兩位老師鬧的束手無策，但我們面對孩子們的種種不適應，我們設法轉移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，漸漸地，我們的愛安撫了那些情緒不穩定的幼兒，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩定了很多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學，生活奠定了有利的基礎。在大部分幼兒情緒穩定的情況下，我們為了讓幼兒能更好地在園生活和學習，利用各種時機進行了常規教育，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、飯后漱口等，培養他們不錯的生活衛生習慣。通過這一學期的教育和幫助，現在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做，到學期末，這群孩子在生活能力，生活習慣和衛生習慣上都有了較大的進步：他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會自己用餐用點，在老師的督促下用餐還能做到認真不講話，挑食浪費的壞習慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進步；每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養成了安靜午睡的習慣，也努力學習午睡前后的自我服務；在集體的教育下，幼兒也知道了應該做個講衛生的孩子，飯前便后要洗手，飯后要漱口，廢物要扔進垃圾桶等等。
二.在教育教學中，推動幼兒各方面的發展
1.加強課堂常規的培養
不錯的課堂常規也是一個班級班風班貌的體現，在課堂常規的培養上我們著重做好了兩點：1）、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。2）、養成上課舉手發言的好習慣。一方面我們在日常的教學活動中重視、強調課堂常規，及時糾正不良的行為習慣。另一方面我們經常開展一些評比活動，給上課有進步、表現好的小朋友粘上五角星，請表現好的小朋友做小班長。通過不斷的激勵，我們班的課堂常規有了較大改善，上課認真聽講、大膽發言的多了，講話、開小差的少了。
2.從幼兒的興趣和需要出發，利用故事，發展幼兒的語言
通過對幼兒日常生活及學習的觀察，我們發現，班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時候，教室就一片寂靜。于是，我們經常給幼兒講一些情節簡單，角色鮮明的故事，培養他們關心、同情、喜惡等情感，引導他們感受有些故事中的一些優美語言，并鼓勵幼兒大膽地講故事。經過一學期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對語言的表達能力也有了一定的提升。
3.在體育活動中，培養他們堅強、勇敢的品質
隨著寒冷的冬季的來臨，很多幼兒都推遲了來園的'時間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種情況，我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法，另一方面，通過走、跑、跳、攀登和鉆爬等練習發展幼兒的身體素質。此外，在運動中我們還加強了勇敢教育，以培養他們堅強的品質。
三.加強主題墻的創設，讓它成為師幼互動的平臺
隨著教學主題的轉變，我們每月都及時地更換主題墻。在創設的過程中，我們不斷探索新的構思，追求每一次都有一個亮點，同時堅持“主題墻是師幼互動平臺”的創設宗旨，有教師的精心設計，有幼兒的親自參與。每次孩子們都會驕傲地向家長宣布：這是我畫的！瞧！我們和老師一起把教室布置得多漂亮。
四.努力做好家長工作，建起家園友誼之橋
俗話說“一份耕耘，一份收獲”。沒有膽肝相照，哪換真摯之心？沒有家長的配合，我們哪來成就？開學后，我們通過各種方式和渠道同家長進行交流聯系。例如我們會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現，交流經驗，探討有針對性的有效教育方法；我們每周都會通過家長欄向家長宣傳一些育兒經驗，健康知識，或是求得家長配合的活動通知等。另外，新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現，全面了解幼兒生活和學習的情況，為了滿足家長的想法，同時讓家長更好地了解支持我們的工作，開學初，我們還將幼兒的一日生活進行拍攝，等開家長會的時候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種種變化。我們還適時地進行家訪，與家長討論孩子在家在園的表現，進行一些家園的溝通。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們微笑地面對家長，讓家長感覺一種親合力，對與孩子的問題，我們總先報喜再委婉地明確提出孩子的注意點與家長的配合之處。
幼兒園的年終工作總結 3
一、我能熱愛幼兒園的工作。
關心國家大事，積極參加幼兒園組織的各項政治學習和公益活動。協助老師們做好幼兒園各項大型活動。平時能遵守幼兒園的各項規章制度，同事間能團結友愛，互相關心，互相幫助。積極參加各項業務培訓，努力提高自己的.業務水平。
二、認真做好會計核算工作。
熟悉財會業務，熟練操作出納軟件，努力提高工作效率。日常出納工作中我認真審核憑證，完成年初預算、年未決算工作和基本戶、財政專戶、食堂、基建戶每月報表工作。做好每月幼兒托費收費、伙食費退費核算、核對工作，并及時進行每月出納、幼兒伙食費收支情況公示。由于本年度財政預算中在編教職工的目標考核獎、外聘教職工的支出預算指標都是預算外保育費支出，我根據每月收入、支出及時核算進行撥款，保證做好教職工工資、獎金發放工作。
每學期末仔細核算、核對幼兒代管費用品做到每一名幼兒人手一份代管用品清單。完成每年社保繳費基數調整公示工作。完成所有報表、賬本裝訂、歸檔工作，同時協助其它部門做好檔案裝訂工作。在暑假中參加區財政局業務培訓、區教育局對學校內審工作。順利完成區財政局、區教育局、物價局對幼兒園出納工作各項自查工作。
三、日常工作中還完成幼兒園的各類證件年檢，各類資料上報，調查工作。
做好全園教職工的人事工作，及時為外聘教職工辦理人事代理，保證外聘教職工的利益。由于我園人員性質不同，每次去辦理各類事項都要去三個不同的地方，每次外出辦事我都合理安排好時間，提高工作效率。招生工作在每次的報名前后都是電話、人不斷，每次我都放下手頭工作耐心回答他們，接待他們，盡可能使幼兒家長滿意，現已為近50名幼兒辦理了新生入園手續。
四、認真做好教育工會工作。
工會作為獨立經濟核算單位，有單獨的賬戶和預算、決算報表。根據年初預算安排盡可能把有限的工會經費發揮更大作用，維護工會會員的權利。順利通過了xxx年度工會出納自查、互查工作。
幼兒園的年終工作總結 4
作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認真參加每次政治學習和業務學習。作為川一聯合團支部書記我努力團結團員，與團員共同合作共同前進。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名年青教師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時，現在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。
一、不斷學習，努力提高自身素質
在這一年中，我不僅有了優秀的師傅傳授我為人處事的點點滴滴而且又有幸參加名教師xx老師的培訓班。在學習中我認真聽取經驗，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。如：幼兒在進行涂色時，由于小肌肉群發育未完全，手眼協調能力弱，注意又以無意注意為主，所以他們的`作品往往會出現白色空隙，會畫到邊線外。針對此現象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。如：幼兒數學教育活動中教師規范、正確、科學的語言。教具的設計要根據幼兒年齡特點，等等。在各次教育活動交流，質量自查，及“一二九”青年比武活動中，我都能積極準備認真參與。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了，就結束了。而是仔細想想，認真聽聽，好好學學。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當。”通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得我自己只要堅持認真學、認真做，我會做的更上一層樓的。在空余時間，我會閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱有關幼教資料，去書城自費購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習。我學的有滋有味，我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。
二、全身心的投入，熱愛尊重
理解幼兒為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高，我根據班級情況以“綱要”為準則，制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個學生都能在原有基礎上有所提高。幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發現孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關愛。在這中思想的指導下，平時我注意細心、耐心地體貼他們，關心他們，愛護他們。如：本學期xx剛從xx轉學來我園。剛來時由于陌生再加上心臟動過手術，在心理與身理上對與其他幼兒交往存在距離，沒朋友。為此，她本人總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里，急在心里。針對此情況，我便主動牽線搭橋幫她找朋友，幫他們互相介紹。并時時提供任務、困難給他們，讓他們共同完成。在活動中也給她們便利，讓她們彼鄰而居，多接觸多交往。漸漸地xxx的臉上有了笑容有了朋友，教室里有了她與別人的交談聲。對此改變，我還不滿足，我試著讓她多發言并及時以動作、語言、眼神給予她表揚和肯定。現在，xx已從沉寂變為了活躍。由于我幫她走出了困境，現在的她對我特別的親。無論我教什么她都學的有滋有味。又如：我班的xx，從小由于膀胱小午睡時就要比別人多起床小便一次。隨著年齡的增長、社會性情感的發展，對于午睡時小便一事被別人知曉開始覺得難為情。針對此情況我便試著從輕柔著手，采用輕輕喚醒，輕柔地扶一把，輕輕為其蓋上小被著手，努力做到輕、快，不讓別的孩子聽到。也正由于我的輕柔，xx的心離我進了，我倆有了種心照不宣的親近感。平時，我也盡可能尋找每個孩子身上的閃光點。活動中，當孩子們提出建議時，我總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，老師與學生就如朋友一樣。
三、隨即教育，事半功倍
幼孩子們還小對于常規的教育除了語言要求以外，教師適時的點撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走。此時的我便會輕輕走到領子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領子。”。孩子便會高興地接受。連續多次之后，檢查領子也就成為了習慣。又如：在外出活動及日常活動中我會適時告訴幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹；什么會浮，什么會沉？等等。”通過這種非正式的談話尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。我將在未來的新的世紀中繼續多學，多思、多試努力把工作做的更好。
幼兒園的年終工作總結 5
我園從完善組織建設，健全各項制度，加強教育培訓，強化業務技能，加強檢查指導，抓好細節管理，定期總結反思，開展豐富的活動，創新常規工作等方面著手，使衛生保健工作更趨規范化和科學化，為保障幼兒健康成長奠定了良好的基礎。以下是我園的一些具體做法：
一、加強教育培訓，強化業務技能
年中，我園注重對全體教職工進行專職培訓，有崗前培訓、在職培訓，通過外出、在園、請專家來講課等多種形式，從而開闊教職工的視野。我們還開展多種形式的崗位練兵。如：對保育員進行理論和操作兩方面的比賽，理論方面的內容包括教育、保育、消毒、疾病防治，以筆試和口試、搶答賽的方式進行。操作方面分鋪床單、洗餐巾、教幼兒穿脫掉衣服等，從而實現了理論向實踐的轉化，提高了實際操作能力和水平。
二、完善組織建設，健全各項制度
幼兒園衛生保健工作涉及面廣，必須有嚴密的組織機構。我園由一名領導主管衛生保健工作，同時建立起一支由保健醫生、班組保教人員、保育員、后勤炊事人員組成的隊伍，形成了既縱向又交叉管理的網絡群體，在組織上保證這項工作的開展和落實，并根據需要成立專項工作組織，將重點工作與常規工作緊密結合起來，推進衛生保健工作的開展。組織建設完善后，我園制定了切實可行的制度，并根據執行情況進行改進和完善。
三、加強檢查指導，抓好細節管理
完善制度，配備充足人員，通過檢查和考核使制度真正貫徹并落到實處。首先，明確分工，定期檢查。我園的'衛生檢查小組，定期對各班級的午睡、用餐、衛生、消毒、幼兒護理等工作進行檢查。其次，把日常工作檢查與考核緊密結合，做到檢查與獎懲掛鉤，業績與先進同步，考核高分與獎金對等，完善管理機制，提高教職工的自律意識。
我們在幼兒衛生保健工作的實踐中，努力踐行“細節決定成敗”理念，幼兒園日常工作雖然平凡瑣細，卻與每一個幼兒的健康成長息息相關，決不允許有一絲一毫的大意疏漏，否則，將有可能造成無法挽回的后果。保健醫生每天做好晨檢細節工作，從而真正促進幼兒身心健康，讓家長安心放心。
四、定期總結反思，不斷提高水平
通過學習，我園全體教職員工認識到健康的幼兒應該有強健的身體、健康的心理狀態，必須貫徹“預防為主”的方針，對疾病與事故做到防患于未然，促進孩子的健康成長。通過實踐，我們做到了以下幾個方面：
1、科學飲食
（1）根據季節編排食譜。如秋季氣候干燥，可多選擇營養豐富的暑類和根莖類蔬菜；冬天因天氣寒冷，體力消耗大，則需安排高蛋白、高熱量的食物。
（2）增加含鐵量高的食物，增加幼兒的血色素，積極防治貧血，如魚、肝臟、蛋黃、肉，補充水果及維生素B、維生素C，以促進鐵的吸收，同時注意動物性食品與植物性食品混搭，促進互相吸收。
（3）改進烹調方法。我園以一物多制的辦法調動幼兒食欲，把食物的幾十種制作方法收集在我園的一份菜單錄里，每周排食譜就輕松自如了。
（4）飯量跟蹤調查。我們根據小中大班中餐進食量按每班稱好，教師每天檢查幼兒的進食量，減少倒飯、剩飯現象。
2、嚴格執行消毒制度，預防疾病的發生
幼兒園是幼兒密集的生活場所，幼兒餐具、用具，洗刷不徹底，消毒不到位，就會病從口人，引發各種疾病。因此，我園補充完善了各類消毒制度，做到“四定”，即定人員、定崗位、定職責和定責任。配備專門消毒餐具的蒸汽消毒柜，每班配小消毒柜，教室、食堂配有紫外線消毒燈，嚴格按時按要求消毒。
3、嚴格幼兒食品管理，嚴把質量關，杜絕食物中毒事故的發生，嚴格執行“四把關”制度。
一是把好進貨關，幼兒園的葷素菜、各類食品全部在正規大型超市購買，嚴格食品索證準入制度，入庫時專人查點、驗收登記。
二是把好保管關，倉庫保管員及時檢查，不得把腐爛變質及過期失效的貨物發放出庫。
三是把好制作關，嚴格生熟分開制度，炊事員嚴格按程序進行烹制。
四把好入口關，教師在分飯時，仔細辨別飯菜質量，把好幼兒入口關。相關責任人各負其責，層層把關，發現問題及時處理，避免事故的發生，使保健工作更加細致化、合理化。
4、加強體育鍛煉
戶外體育活動是有目的、有計劃地利用多種材料，形式多樣，享受空氣、陽光等自然因素進行鍛煉的活動。我園每班每天保持兩小時的戶外活動時間，由保健醫生和分管領導抽查齊抓共管，使幼兒每天都有戶外活動。
5、保證幼兒充足的睡眠
幼兒入睡后會分泌生長激素，為了孩子的健康成長，要求老師加強午睡管理，巡回檢查幼兒的睡姿、蓋被情況，園長經常下班檢查幼兒的入睡率等情況，并把它記載在月考核中。
6、嚴把安全關
我們成立了負責安全的小組，負責園內的安全工作，針對園里的大型玩具、戶外活動器械、電器、水電管線進行安全檢查，要求全體職工在工作中細心觀察，發現問題及時報告，及時處理，強化安全防范意識，杜絕事故隱患。教育幼兒不佩戴首飾，不帶危險品入園等。
五、開展豐富的活動，創新常規工作
針對幼兒的年齡特點，我園開展形式多樣的活動，以創新促常規，取得了很好效果。如，為了讓幼兒的菜肴推陳出新，幼兒園向家長征集寶寶食譜，家長們積極響應，提供了許多幼兒喜歡吃的自創菜譜，孩子們吃得很開心。
幼兒園的年終工作總結 6
尊敬的領導、同事們：
大家好！我是xx幼兒園的一名教師，非常榮幸能在這里向大家匯報我在過去一年里的工作情況和收獲。
一、教育教學工作：
在過去的一年中，我全身心地投入到教育教學工作中。面對幼兒園這個特殊的教育階段，我始終堅持以兒童為中心的教學理念，注重針對幼兒的差異性發展，積極參與幼兒的興趣和需求，制定個性化的教學計劃。我努力打造有溫馨、和諧、快樂氛圍的教室，通過富有趣味性的教學活動，促進幼兒的全面發展。我注重培養幼兒的自主學習能力，鼓勵他們發展創造力和思維能力，提高幼兒的綜合素質。通過開展多樣化的教學活動，如手工制作、音樂舞蹈、游戲等，我成功地調動幼兒的學習積極性，提高了幼兒的學習成績。
二、師德師風建設：
作為一名幼兒園教師，我深知師德師風的重要性。過去一年，我不斷加強自身的師德修養，注重培養自己良好的職業素養。我時刻保持對待學生嚴謹、細致的態度，注重與學生的交流和溝通，始終將學生的健康成長放在首位。我注重與家長的積極合作，及時與家長溝通幼兒的學習情況和成長發展，共同為孩子的成長貢獻力量。在與同事的'交流中，我始終以和諧、友善的態度對待每一個人，積極參與集體教研活動，互相學習和借鑒，共同提高教育教學水平。
三、自我成長與進修：
過去一年，在學校和社區組織的各種教育培訓和研討會上，我積極參與，不斷提升自己的專業知識和技能。我參加了幼兒心理學、幼兒行為管理等專業培訓班，提高了自己對幼兒心理發展和行為管理的認識和應對能力。我還積極關注教育教學前沿動態，不斷學習最新的教學方法和理論，努力將其運用到實際教學中。通過自己的努力，我在專業知識和教育理論方面有了長足的進步。
四、園務建設與管理：
為了提高幼兒園的管理效率，我積極參與了園務建設和管理工作。我關注教室布置與環境創設，積極參與辦公自動化系統和教學設備的應用，提高了工作效率。我還參與組織各類園內活動，如親子活動、運動會等，為幼兒園的整體發展做出了積極的貢獻。
總結起來，過去一年，我在教學、師德、自我成長和園務建設等方面都取得了一定的成績。但我也清楚地認識到自己在某些方面還需要進一步努力和提升，如在教學中更加注重差異化的教學方式，加強教育科研工作等。在新的一年里，我將努力做得更好，繼續提高自己的教育教學水平，為幼兒園的發展貢獻自己的力量。
最后，我要感謝領導和同事們對我的支持和關懷，在將來的工作中，我會繼續以更大的熱情和責任心，為幼兒園的發展做出更大的貢獻！謝謝大家！
幼兒園的年終工作總結 7
XX年是二幼全體教職工團結協作、奮力進取的又一年，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發展規模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩步提高。我們以《漢沽管理區幼兒園目標管理考核方案》為依據，逐條對照，認真核實，總結經驗，發現問題，現將一年的工作總結如下。
一、辦園方向和管理機制
根據我園本年度工作計劃，我們繼續深入貫徹教育方針，堅持保教并重的原則，以促進幼兒德智體美全面發展為目標，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發展。我園進一步規范以責任制為核心的現代化管理體制，努力優化幼兒園常規管理，堅持實施層層管理的組織網絡。班子各成員之間切實做到通力協作、勤政廉潔、扎實高效，并對各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動每位教職工的積極性，發揮其潛能。為加強幼兒園民主管理，我們堅持定期召開職工大會，園內重大事情由教職工共同商議，充分發揮教職工的民主管理和監督作用，鼓勵他們主動參與學校管理，努力爭做幼兒園主人。在園務管理中，我們實施了目標管理，學期末根據目標的達成度進行考核。同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎上進一步修訂、完善了有關規章制度：完善了考核方案，強化了平時的過程性考核，做到多形式、多渠道、多方位考核，并將考核結果與年終考核、職稱評定、調資等掛鉤。進一步完善請銷假制度，在規定的請假范圍外，嚴格按制度執行，對請假的懲罰獎勵給全勤職工(細則見“請銷假制度”)，充分調動了教職工工作的積極性。
二、教師隊伍建設與管理
良好的教師集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們教師隊伍中，積極倡導一講奉獻、二講創造性開展工作、三講團隊協作精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。堅持從自身做起，積極參加各類進修學習，在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求。
我們首先從教師職業道德入手，狠抓師德教育。深入開展了“一奉獻兩熱愛”活動，學習“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業的高尚師德，做到敬業、愛業、創業，教書育人，為人師表。領導班子定期深入班級，了解教師教育教學現狀，積極地進行教學改革。加強教職工的師德教育工作，強化師德師風建設，培育教師的學術魅力和人格魅力，弘揚“學為人師、行為示范”的職業道德，營造師德師風高尚、教風學風端正的校園文化氛圍。以“愛崗敬業，誠信施教”為主題，進一步完善師德建設的考核和激勵機制，調動教師教書育人的積極性。
組織教師參加系統的理論學習，采取自學和集體學習相結合的形式，堅持園內有效的業務學習。鼓勵全體教師參加繼續教育的學習和網絡研修。本學年我園有2人本科畢業，2人在讀本科。教師們在提高學歷的同時，自身的理論水平也在不斷提高。為了提高師資水平，我們多方搜集有關幼兒教育方面的光盤，組織全體教師觀看，從中吸取教學經驗，針對存在的共性問題進行討論，進行改革，建立新的教學理念。我們還經常組織教師到外地學習，本學期我園先后派出多名教師到市里和管區第一幼兒園聽課、培訓學習。她們把先進經驗帶回來，在我園開展了為期三個月(40節)循環跟進式的教學研究。每一節觀摩課，都是多名教師參加，課后都發表自己的見解。對課中存在的問題，進行修改，集體設計講課方案，再講一次。經過不斷的探討和改進，教師們保教水平提高很快。本學期我園陳煥香老師在管區教育局組織的素質大賽案例分析、評課兩項評比中均獲第一名，么學玲老師被評為區級先進教學工作者。
有效開展教研活動，本學期根據我園的實際情況確定的《幼兒語言表達能力的研究》這一教研課題，繼續開展扎實有效的研究和實踐工作，以班級為單位，以生活和自我為起點，不同班級承擔了不同的教研任務。
小班的“會說一句完整的普通話”教師通過幼兒平時的自我養成，結合積累的資料，讓孩子們在游戲中通過兒歌、順口溜等形式掌握說普通話的本領。
中班的“會說幾句通順的普通話”通過創設生活情境(故事表演)，以日常生活為切入點，在小班的基礎上，進一步掌握說普通話的本領。
大班的“會完整的表達一段普通話”利用校園生活教育空間，挖掘幼兒身邊的教育資源，充分利用家園共育活動，結合每年的推普宣傳周，精心組織形式多樣、內容豐富的活動，讓幼兒在活動中說普通話、喜歡說普通話。
我們的研究課題與課堂、與生活相容，通過不斷的改進，獲得了可喜的進展。么學玲老師的課題研究階段性報告《注重支持性語言教育環境的創設及發展》，陳桂芝老師的《幼兒大班提前閱讀教學模式的探討》兩文同時在國家級刊物《現代教學研究》XX年第四期發表。
三、環境創設
辦園至今，我們一直力求給孩子們創設一種良好的教育環境。今年，我們根據幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件，在幼兒園經費并不寬裕的情況下，我們自己動手先后對室內裝飾、室外墻壁畫進行改造，從幼兒年齡特點出發，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化，尤其是在室內裝飾上，我們進一步拓展了活動的空間，每個教室設置成不同的環境風格，在有限的'空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機，真正成為孩子心中的樂園。在環境創設上，我們仍堅持創設一種具有農村特色的教育環境，并遵循讓孩子選擇環境、創設環境的原則，讓孩子主動參與到環境中來，從中受到教育。如在設置游戲區時，我們及時地捕捉孩子感興趣的話題，在游戲區中投放各種動手操作的材料，給予孩子充分的操作機會。又如我園的綠化沒花一分錢，都是孩子們從家里帶來的種子，和老師們一起種植的。雖花色繁雜，但春、夏、秋三季都是繁花似錦也有一定的規模。孩子們從種植、生長、開花到結果的管理中，學到了知識，受到了教育，體現了農村幼兒園的“農”字，也讓他們在實踐中懂得勞動的艱辛，體味收獲的快樂。
在努力為幼兒創設良好物質環境的同時，我們也將心理環境的創設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環境中，積極創設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關系等。教師切實做到態度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。
四、保教工作
切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有基礎上有所突破。
1、合理安排幼兒一日活動，培養幼兒良好的衛生習慣和生活自理能力。加強戶外活動管理，針對本園戶外活動場地、器械等情況調整幼兒戶外活動方案并認真實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。加強晨午檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作、體檢工作，認真執行疾病跟蹤檢查制度，并及時將幼兒情況向家長反饋，切實做好預防和控制傳染病的發生。根據今年的傳染病流行特點，我們按照局領導指示精神常抓不懈，把好晨檢及午檢兩大關，做好每個幼兒全日健康觀察工作，并做好記錄。同時積極向家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。嚴格執行消毒制度，每天中午各室紫外線消毒半小時，下午幼兒離園后用84消毒液擦拭桌櫈、門把手、飲水缸等，過氧乙酸空氣消毒。在我們共同努力下我園無一例手足口病、甲型h1n1等傳染病發生。
2、加強安全工作，把安全制度落實到實處，園長負責定期檢查園內各類設施，安全小組定期檢查各室的設施設備。建立健全安全制度，我們與全體教師簽訂了安全工作責任書，把安全工作落到實處、責任到人，杜絕一切不安全因素。
為加強幼兒、教師的安全意識，確保幼兒、教師、園財產的安全，我們進行了一次幼兒安全疏散演練、一次教師防火滅火演練，通過演練提高了教師、幼兒的安全意識和安全自救能力。加強對小飯廳的管理：采購食品建立了臺帳;炊具、餐具嚴格按衛生制度清洗、消毒;飯菜24小時留樣杜絕食物中毒事故發生。幼兒午睡實行單人單床，同時做好幼兒被褥消毒、暴曬工作，提高幼兒的午睡質量。本年度我園沒有發生一起安全事故。
3、組織好各種活動，創建平安和諧的校園
結合節日對幼兒開展“愛祖國、愛河北、愛唐山、愛家鄉”的教育活動，以“六一”藝術節活動為契機，周密準備，精心策劃，為幼兒提供展示自己的機會，組織了別具一格的親子活動，活動中教師、家長、幼兒全員參與，人人得以享受活動的幸福和快樂。園里為每次活動拍攝了影集，留下了美好的回憶，通過這樣的活動可以讓家長和社會進一步了解幼兒園。活動中，么學玲老師指導的舞蹈《我愛我家》代表二幼參加管區教育局的藝術節獲得了三等獎。
入戶招生是我們辦園的亮點。我們利用入戶招生工作的平臺，進行家園共育活動，在活動中積極與家長溝通，認真聽取他們的意見和建議，把家長們的呼聲及時反映到幼兒園，想家長之所想，急家長之所急。今年我園把這項工作開展得更加深入、更細致、更徹底，讓入戶招生延伸到家家戶戶。利用這次家園聯系活動的契機，有力的密切了家園關系，有力的提高了幼兒園的知名度，同時也解決了一些家長農忙接送幼兒有困難問題;解決了幼兒園的作息時間與家長干活時間相矛盾的問題;解決了過去收集幼兒防疫卡不全的問題。幾年來我們的入園率始終是100%;
一年來在局領導的關懷下，在全體教師的共同努力下，我們出色地完成了上級交給的各項任務，展示了我園的一些亮點，但在特色園的建設中還有待進一步加強。在新的學年里我們將以特色園建設為工作重點，不斷開拓進取使我園向更高的目標發展。
幼兒園的年終工作總結 8
一、促產業，調結構。幫助老百姓增加經濟收入。
1、大力發展生姜產業。生姜的示范片建立，對xx生姜發展起著帶動作用，保住“千祥”生姜品牌，使種姜面積達到5－6千畝，但今年生姜市場不景氣，鮮姜上市只賣到3.5元/斤至5元/斤，老姜上市價才1.5元/斤至1.8元/斤，市場的低迷，使姜農的收入受到牽連，收入降低，故農業中心同志鼓勵大多數姜農將生姜進行窖藏，等待生姜價格回升時拋售。同時與生姜專合社的同志一道組織收購。
2、大力促進沙參產業的發展。以天目觀村、鳳凰山村、氈帽山村為示范片，輻射射弓埡、樂里廟、竹林埡、華嚴寺等村上千農戶的種植。沙參又名川明參，是一種藥材，也可作食材，今年全鎮沙參種植面積近達3000畝，本地大多數藥農都掌握了沙參的種植技術，以及初加工技術，將剛挖的沙參進行刮皮、浸泡、熏蒸、晾曬制作成干藥，從而使沙參的產值增加。
3、加強獼猴桃技術的宣傳。專合社的扶植等方面。中心同志一起深入至果農家講解技術，果園的管理、施肥、除草、修剪、疏花疏果、防病治蟲、套袋等以及采摘、銷售信息的提供，貯藏等方面做了大量的工作。
4、加強養殖業的發展。生豬、雞、鴨、羊等養殖大戶的培育方面與中心同志也付出了大量的心血。例如鳳凰山村楊建華養生豬、土雞，龍吟山村黃富孝的生豬養殖，華嚴寺村李廷榮、梁紅玉等生豬的養殖，專合社的發展，小保寧村母燕土雞的規模養殖，鳳凰山村李雪的養魚等，使老百姓實實在在得實惠，收入得到增加。
二、大力發展專合社，家庭農場。
今年我鎮專合社加家庭農場近20家，他們在帶動老百姓增收方面起到了真正意義上的帶動作用，對銀平農場今年種植沙參近50畝，小剛農場種植生姜70余畝，千祥生姜專合社種植生姜近千畝等，不勝枚舉，他們的存在，流轉了大量土地，使土地的荒廢減少，同時也解決了大量的勞動力的閑散。
三、加強農業中心內部的管理。
惠農政策的落實那是一步一個腳印，實實在在的為人民服務，技術的宣傳利用廣播、宣傳單，下村入戶等方式進行，村級財務的管理進一加強，實行兩個村一月一做帳，一月一公示，公開化、透明化、合法化、民主化，讓百姓明白，讓干部清白，干的更有目的。
四、加強交管工作。
交管辦的工作作好軟件，做好上路的執勤，做到教育為主，罰款為輔，定期對轄區內的隱患進行排查，并作好上報工作。
五、落實黨委政府交辦的各項中心工作。
對黨委政府交辦的中心工作是不折不扣的進行按時按質按量地完成，對土地增減掛鉤工作，土地確權頒證工作，精準扶貧工作，新農合收取工作，狂犬防疫工作，信訪維穩等方面工作的協助。
六、做好駐村工作的警務工作。
駐村干部那就是村官，是深入到農戶，深入到田間地頭，與百姓打成一片，聽取百姓心聲，為百姓具體服務，并作好上傳下達工作的人，駐村那就是不怕苦，不怕累，不怕難，同時還要受得氣，與村社干部一道進行具體工作的落實。
七、加強學習，促進進步。
業務的學習，政治的學習，時時向身邊的同志請教，向老百姓學習，只有不停的學習，不停的充電才能跟上時代的發展，社會的需要。
在這里工作好幾年了，與這里的百姓相交一片，與這片土地產生了感情，我熱愛這片沃土，這這里的百姓，愿為他們付出青春和熱血！
20xx年，縣農業局按照縣委、縣政府的決策部署，緊緊圍繞中央、省、市農業農村工作會議精神，以“穩增長、保民生、強基礎、促增收”為核心，結合我縣農業工作實際，深化改革，優化布局，強化基礎設施建設，推廣農業“五新”，提升現代設施農業發展水平，完善社會化服務，有效促進了農業增效、農民扶續增收，全縣農業農村經濟繼續保持穩定發展的良好態勢。預計全年可完成農業總產值58億元，比增3.5%，實現農民人均純收入12216元，比增10%左右。
一、20xx年農業工作開展情況
（一）糧食生產基礎地位得到進一步鞏固。我局堅持把穩定糧食生產作為首要任務來抓，增強責任意識，落實工作措施，重點在穩面積、創高產、減損失上下功夫，全縣糧食生產穩步推進。全縣完成糧播面積12.1萬畝。其中水稻8.9萬畝（早稻0.2萬畝、中稻8萬畝、晚稻0.7萬畝）、甘薯2.2萬畝、馬鈴薯0.5萬畝、豆類和玉米0.5萬畝，總產約4.25萬噸。承擔省農業廳糧食高產創建工作，示范區水稻畝產606公斤，比普通栽培畝增產115公斤，增幅19.7%。開展了水稻、甘薯新品種試驗示范推廣工作，均取得良好成果和效益。
（二）優勢產業得到進一步提升。我局把農業提質增效、農民持續增收作為“三農”工作的出發點和落腳點，大力發展具有我縣特色的食用菌、茶葉、果蔬、畜牧等優勢產業，不斷促進產業升級。
①茶葉：重點抓好生態茶園建設、茶葉初制加工廠清潔化改造和茶葉品牌建設，穩步推進茶產業轉型升級。全縣新發展茶園800畝，初制加工廠清潔化改造3家，一家通過qs認證。在中房鎮下湖村、飛竹鎮外坂村建立榕春早茶樹良種繁育基地，扦插榕春早茶苗50萬株。通過引進生產設備，強化加工技術培訓，大力開發名優茶生產。組織茶葉企業10家20多人外出學習紅茶、綠茶加工技術。20xx年參加福建省名優茶春季鑒評及第十二屆“閩茶杯”（春季）鑒評有9個獲得省名優茶以上獎項，提高了xx茶葉知名度。通過品種改良和茶園改造，全縣茶葉面積達4.3萬畝，預計產量6300噸，產值1.65億元。
②食用菌：依托起步鎮省級農民創業示范基地建設項目，緊緊圍繞“龍頭帶基地、基地連農戶”的發展模式，今年全縣新建和改造標準化菇棚300多畝并新上一批菌包生產線。推行農業“五新”技術集成推廣，促進多菌類可持續發展，引導企業申報商標，打造品牌。截止目前，示范基地累計投入生產建設資金2億多元，入駐的食用菌各類生產企業和生產大戶達30多家，年栽培食用菌4200多萬袋，從業人員2022多人，一個具有較高水平的產業集中區已初具雛形。預計全年完成食用菌1.62億袋(平方尺)，銷售鮮菇8.5萬噸，產值7億元。
③畜牧業：結合重點流域畜禽養殖污染整治，以優化布局、突顯特色為重點，推廣沼氣工程與生態治理相結合模式，促進生豬工廠化生態養殖。目前全縣年出欄萬頭以上養豬場5個，規模養豬場出欄量占80%。在山區鄉鎮以發展肉兔、山羊、肉牛草食動物為主。在禽類養殖上，充分發揮山區的優勢發展山地雞。預計全年可出欄生豬11萬頭、牛1050頭、羊4萬頭、兔50萬頭、禽類60萬羽，實現肉蛋奶產量1.5萬噸，實現產值3.3億元。狠抓動物強制免疫和動物疫病防控工作，3—5月份和9—10月份集中力量全面開展了春秋兩季重大動物疫病強制免疫工作。全年共完成禽流感免疫85萬羽，豬口蹄疫、豬藍耳病、豬瘟免疫9.5萬頭，牛口蹄疫0.35萬頭，羊口蹄疫1.35萬頭，動態免疫率100%。
④果蔬：穩定大宗常規品種的'同時，著力發展大棚蔬菜、高山反季節蔬菜和西甜瓜生產。全縣完成等各類蔬菜面積9.1萬畝，實現產值4.5億元。我縣水果生產，主要是結合低產劣質果園改造加強山地種果，全年完成低產劣質果園改造1.8萬畝，新植果園800畝。全縣水果總面積4.35萬畝，總產預計1.2萬噸，實現產值3.3億元。
（三）農業“五新”得到進一步推廣。認真抓好農業新技術、新品種的引進、試驗、示范和推廣工作。全年完成水稻、甘薯、蔬菜等新品種的試驗、示范和推廣40多個。在食用菌和茶葉生產上引進高新農業技術5項，促進了農業科技成果的轉化應用，加快了傳統農業的改造升級。加強12316農業服務熱線等農業信息化服務，抓好指導農業技術指導和培訓工作，積極為農民做好政策宣傳落實、信息引導、農資供應、技術咨詢、農民培訓及產銷銜接等各項服務。
（四）農產品質量安全監管得到進一步強化。認真貫徹中央、省、市、縣食品安全工作相關文件和會議精神，根據自身職能，深入開展農產品質量安全專項整治活動，制定了《xx縣20xx年農產品質量安全例行檢測實施方案》和《xx縣農產品質量安全專項整治工作方案》。積極開展《農產品質量安全法》等法律法規及農產品質量安全知識宣傳教育活動，在水果、蔬菜、茶葉、食用菌等方面舉辦了安全用藥、安全經營生產技術培訓，取得了積極成效。扎實開展農業生產環節用藥檢查、農業投入品生產銷售檢查，加大對生產基地、銷售企業和批發市場的監管力度，開展農產品質量安全例行檢測，全年共檢測近1000多個樣品，合格率98%。
（五）服務“三農”水平得到進一步提高。一是加快科教工作。充分發揮縣農廣校和科教站的培訓職能，據統計全年已舉辦各類培訓班45期，培訓4050人次。推行農業技術干部聯戶指導制度。全縣成立種植業、畜牧業兩個農業技術推廣專家組；共聘用80名農業技術指導員800戶農業科技示范戶。采取集中培訓、分戶指導、實地考察、觀摩交流等方式，指導農業科技示范戶應用、推廣新品種、新技術，提高其學習接受能力、自我發展能力和輻射帶動能力，使科技示范戶成為農技推廣體系的重要成員。并圍繞糧食、食用菌、茶葉、果蔬、畜牧５個主導產業建設農民田間學校6所，建立農業示范基地5個。二是加強“12316”農業熱線服務工作和農村信息網絡服務建設。在8個鄉建設了觸摸屏農業信息查詢系統，在66個村建立了農業信息點，發展了120多戶手機農務通和12316手機平臺，方便了農業信息查詢，真正做到為農戶提供政策服務、技術咨詢、人員培訓、價格信息等服務。面向農民免費提供土地承包經營權流轉信息、政策法規咨詢、農業信息查詢和農業技術指導培訓等服務，為農民排憂解難。全年累計接受群眾服務熱線電話、來訪件765件次，其中技術性咨詢求助586件次；組織農技人員前往現場處理1623人次，為農民直接挽回經濟損失150多萬元。三是加大農業行政執法力度。緊緊圍繞保春耕促生產這一中心任務，深入開展春季農資打假專項執法行動。以雜交水稻種子、農作物常用農藥、高毒禁用農藥、復混肥、有機肥、獸用生物制品、違禁獸用藥品等產品為重點，對農資市場展開拉網式全面執法檢查。全年共開展各類農業執法人次，立案查處案件7起。四是加強農作物疫情防控。認真做好農作物病蟲害、疫情監測預警工作，及時準確發布預警信息。今年共編印《病蟲情況》720多份以及其他宣傳資料1300多份。切實加強植物檢疫性病蟲害的防控工作，抓好產地檢疫和調動檢疫，確保植物生產安全。五是積極發展新型農業經營主體。目前全縣共有232家農民專業合作社和28個家庭農場通過工商部門核準登記，這些新型農業經營主體已成為推進我縣農業增產增效和現代農業發展的生力軍。六是認真做好土地承包經營權流轉工作。今年新增土地流轉面積3500畝，全縣土地流轉面積達18500畝，引導農業適度規模經營，努力提高土地綜合利用率，發展農業特色產業。七是及時處理信訪事件，確保社會農村安定穩定。今年共辦理4件群眾信訪案件，并及時提交有關部門解決。認真對待“12345”網絡訴求件和信訪事件，全年回答和處理“12345”網絡訴求件12件，做到及時查閱，及時處理回復。八是認真落實強農惠農政策。全年發放種糧綜合直補金654.42萬元、良種補貼金126萬元；全縣水稻種植保險投保面積8.9萬畝，投保率100%。
（六）扶貧開發工作進一步取得實效。一是抓好造福工程危房改造工作。經過我局年初調查摸底，對象涉及10個鄉鎮64個行政村，省級下達我縣造福工程危房改造指標新建750人，目前農民自籌建房累計投入3655萬元，在已落實的名單中已動工202戶750人，一層封頂的有153戶565人，預計年底可基本完成任務。二是繼續開展扶貧春風行動。根據市委市政府辦公廳《關于加快推進科學扶貧精準扶貧（20xx-2022年）行動計劃》（榕委辦發〔20xx〕34號）要求，我縣20xx—2022年分別實施扶貧春風行動700戶，每戶補助3000元，每年210萬元，連續三年，為部分貧困戶脫貧提供幫助。三是抓好省市扶貧開發重點村工作。我縣第五批省市重點村共計12個，其中省級重點村1個，市級11個。我局加強與省市下派干部和重點村的練習和配合。今年駐村干部累計爭取到各類幫扶資金400多萬元，開展各類生產生活項目100多個，切實改善了我縣扶貧重點村群眾的生產生活條件，有效提高了農民人均純收入。四是加大勞動技能培訓力度。今年我縣試點開展新型職業農民培育工作，累計可完成200名新型職業農民認定，通過培訓大大提高了農民的科普知識，有效解決了農民在生產過程中遇到的問題。
（七）新農村建設進一步縱深推進。今年，我縣新農村建設在省市的統一部署下，全力開展“幸福家園工程”建設，按照“生產發展、生活富裕、生態優良、社會和諧、文明幸福”的原則，以提高農民幸福指數為導向，以完善農村基礎設施和公共服務為重點，進一步促進基礎設施向農村延伸，公共服務向農村覆蓋，統籌推進城鄉協調發展，推進一批新農村“幸福家園工程”示范村建設。在市級指導下，按照規劃先行、分類推進、示范推廣、以人為本的工作要求，實行縣指導、鎮村具體實施的工作機制，同時建立縣領導掛鉤聯系包村、縣相關部門掛點幫扶制度，形成上下聯動、共同推進的工作局面。目前，全縣7個示范村（市級4個，縣級3個）共申報項目69個，預計總投資2457萬元。目前已完成建設項目56個，累計已完成投資2088萬元，占總投資額的85%，其余未完成項目大部分也進入施工收尾階段。
（八）農村環境綜合治理進一步扎實開展。一是加強組織領導。進一步貫徹落實省、市部署的20xx-2022年繼續開展農村環境綜合治理工作，持續改善我縣農村衛生環境。二是強化考核管理。每個鄉鎮都建立了保潔員考核制度，把全縣641名保潔員的工資獎金與日常保潔工作掛鉤，充分發揮了保潔員的作用，有效的調動了保潔員的積極性。三是加大巡查力度。各鄉鎮環衛所每天至少3名人員對日常保潔進行巡查并做好巡查記錄，及時發現問題，及時解決，確保鄉鎮主要街道和交通干道沿線每天保潔8小時，實現農村垃圾日產日清。縣農環治辦每個月對11個鄉鎮的巡查結果進行綜合排名并通報。截止目前，巡查組共開展了360多次巡查，基本覆蓋所有行政村，并下發了420多份整改通知單，有效改變了農村環境衛生面貌。
（九）農民負擔監管得到進一步增強。我局減負部門與縣直相關部門通力協作，采取綜合措施，加強監督管理，有效防止了農民負擔反彈。一是拓展農民負擔監管范圍，開展了減負檢查，組織有關人員抽查了部分鄉鎮。二是認真落實一事一議財政獎補工作，規范一事一議項目資金管理。三是繼續落實減輕農民負擔“五項制度”，推行政務公開、村務公開，督促做好農資綜合直補、良種補貼、油價補貼等資金的發放工作。四是做好農民負擔監督卡發放工作，全縣共發放農民負擔監督卡5萬份。
20xx年我市糧食工作在市委、市政府的正確領導和上級業務主管部門的指導下，以“守住天下糧倉”為己任，自覺踐行“三嚴三實”。主動適應經濟發展新常態，全面推進依法治糧，強化儲備糧油和國有資產管理，著力抓好“川東糧油儲備調控中心”、“糧安工程”和“危倉老庫”項目的實施，努力克服國內糧食生產和供求形勢、價格走勢不確定因素增多的影響，認真開展各項工作，較好的完成了各項目標任務。現將我局今年工作情況匯報如下。
一、20xx年度主要工作亮點
1、目標任務超額完成。通過采取內收外購、與經紀人聯手等方式，全年收購糧食xx萬噸，占目標任務的107%；收購油菜籽x萬噸，占目標任務的112%；銷售糧食xx萬噸，占目標任務的107%；落實糧油訂單面積xx萬畝；建標準化配送中心x個，糧油示范店x個，糧油連鎖加盟店xx個，倉庫完好率達90%、“四無”糧油比例達100%，提前完成了xx萬噸危倉老庫升級改造。
2、項目工作成效顯著。一是爭取政策資金超歷史。20xx年爭取各類政策資金xxxx萬元。二是“放心糧油”工程順利實施。建標準化配送中心x個，糧油示范店x個，糧油連鎖加盟店xx個。三是“危倉老庫”改造全面完成。認真部署危倉老庫改造工作，建立進展掛牌通報制度，加強督導檢查，保障項目按時改造完畢。對國、省糧食儲備庫xx萬噸危倉老庫進行改造升級，提升了我市儲糧條件和糧庫儲糧能力。四是川東糧油儲備調控中心項目有序推進。協調完成了項目占地拆遷，青苗補償、項目施工設計和七通一平，項目即將正式開工修建。
3、庫存核查帳實相符。根據國家和省、市糧食局關于開展20xx年糧食庫存檢查工作的統一安排部署，我市嚴格按照檢查時點、范圍、方法和要求，成立了庫存檢查工作小組，落實了各項檢查措施，對全市各收儲庫點開展了企業自查和市局普查等工作，確保了糧食庫存檢查的質量和進度。我市糧油庫存順利通過了上級復查。復查結果我市糧食庫存數量真實，帳實、帳帳相符；儲糧管理規范，保管水平明顯提升，庫存糧食糧情穩定、安全。
4、依法治糧監管到位。為深入推進糧食法制建設，落實依法治糧、依法管糧，我們根據糧食行政執法權力清單不斷加大對全市糧食流通的監管力度，認真做好糧食行政權力依法公開運行，規范依法行政行為，維護糧食流通市場秩序。開展了糧食流通監督檢查工作，以糧食收購與庫存監管為主線，以糧食質量安全為重點，以執法專項檢查為抓手，全面開展糧食執法監督檢查工作，積極主動推動糧食法治建設進程。節假日和糧食收購期間多次組織執法人員對轄區的糧食市場進行監督檢查，全年共開展各類檢查活動xx次，出動糧食行政執法人員xx人次，檢查企業（個體）xx家，責令改正x例。嚴把成品糧油生產加工關口，讓市民吃上放心糧油，確保舌尖上的安全。
5、系統和諧安全穩定。一是加強資產監管。完善規范了原各片區糧食資產出租管理，統一簽訂了出租合同，確保糧食國有資產保值增值。二是有效整治安全隱患。扎實開展安全專項整治，對全市范圍內的安全隱患進行摸排，對安全隱患進行及時整治，今年投入資金xx萬余元對洪山、水觀、河溪、老觀等片區糧食資產嚴重安全隱患進行徹底整治。三是及時化解排除不穩定的因素。糧食企業改制后下崗人員多，現在年齡普遍偏大，生活十分困難，若處置方法不當，極易發生矛盾激化。我們采取政策宣傳和心理疏導，隨時掌控摸排不穩定因素，發現不穩定苗頭，及時化解處置，未出現群體上訪事件。今年共受理群眾來信x件，回復x件，受理來訪xx余人次，做到了件件有落實，事事有答復，維護了全系統和諧穩定。
6、抓好黨建轉變作風。一是強化學習提高政治素養。認真組織學習、深刻領會提高黨的建設科學化水平的精神實質。貫徹落實《黨章》和《條例》。教育和引導廣大黨員堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，用中國特色社會主義理論和最新的黨建理論武裝頭腦。堅持理論聯系實際，做到學以致用，解決問題，推動工作。通過上黨課、專題調研、“三會一課”等活動，不斷提高糧食系統黨員干部政治素養和理論水平。
二是強化責任提高黨性修養。為把關于黨要管黨、從嚴治黨的要求落到實處，今年以來，我們緊緊圍繞糧食經濟工作目標，結合實際，構建“一崗雙責”責任體系，做到主體責任明確，目標細化到位，不斷加強黨的建設和黨風廉政建設，全面落實黨風廉政建設責任制和懲防體系建設，著力推進廉政風險防控機制建設。對黨員干部開展了理想信念教育、黨性黨風黨紀教育、紅色教育和警示教育相結合，進一步加深黨員干部對黨的建設的重要性認識，切實加強黨員干部的黨性修養。
三是強化作風效能明顯轉變。為全面提升黨風廉政建設水平，實現目標提檔升級、服務提速增效、業績提高優化，我局著力圍繞促進黨員干部轉作風、樹形象，著重開展了教育宣傳和督查整頓。深入學習貫徹中央關于改進作風的“八項規定”等相關文件精神，扎實開展了“三嚴三實”教育活動，教育黨員干部深刻認識新時期加強領導干部黨性修養與反腐倡廉的內在聯系，切實解決黨員干部在黨性、作風方面存在的問題，引導黨員干部自覺講黨性、重品行、做表率，“庸、懶、散、浮、拖”現象徹底改變，糧食系統職工堅持上下班簽到，工作氛圍濃厚，秩序井然，效率明顯提高。
7、真情幫扶惠民利民。為踐行“三嚴三實”以“精準扶貧”工作為重點，局領導多次深入涼水鎮護山梁村對貧困戶進行了調查、摸底，制定幫扶方案，落實幫扶措施，深入貧困戶進行了慰問。落實了第一書記（陳建樹）常駐護山梁村開展“精準扶貧”工作，今年共幫扶該村“計生三結合”戶30戶（新增戶10戶，幫帶戶20戶），困難戶126戶，截止11月底已落實幫扶資金xx萬元。
為科學健康食糧，讓放心糧油走近尋常百姓。我們著力推進“放心糧油”工程建設，今年在全市范圍內新建標準化配送中心x個，糧油示范店x個，糧油連鎖加盟店xx個，既方便了市民，增強加了企業效益，又確保舌尖上的安全。
8、按時完成上級交辦的其他任務
（1）糧油輪換任務圓滿完成。主動出擊，增添舉措，克服各種困難，提前完成了省級儲備菜油xxx噸輪換移庫。
（2）扎實開展“清單工作”。為踐行“三嚴三實”要求，落實市委市府《關于在全市推行清單工作法的通知》（閬委辦[20xx]26號文件建設，進一步以嚴實精神、嚴實作風、嚴實標準推動糧食系統各項工作落地見效。我局成立了“清單工作法”領導機構，制定了實施方案，實行了“建立、落實、考評”三張工作清單，制作了展板，掛圖作戰，對糧食行政權責、崗位責任、工作問題、月初承諾、工作進展、月末督辦反饋、月點評、季測評、年總評全程公示，接受監督。清單工作推行以來，工作成效明顯，群眾反應良好。
（3）按時按質完成了市委市府和上級主管部門交辦的各項工作任務。
二、20xx年工作打算
（一）主要目標
收購糧食xx萬噸，收購油菜籽x萬噸，銷售糧食xx萬噸。加強儲備糧油管理，“四無”糧油水平達95%以上。抓好項目爭引實施，加大執法力度，規范市場，強化維穩措施，落實安全生產責任制，確保系統安全和諧穩定。
（二）工作重點及舉措
1、抓好糧油購銷，規范市場行為。認真執行國家糧食收購政策,引導、規范糧食經紀人購銷行為。加大依法治糧工作力度，加強市場監管和專項整治，著力整治損害農民利益等行為，保護種糧積極性，嚴把糧油出入關，確保舌尖上安全。
2、抓好招商引資，加快項目建設。以閬中旅游開發為契機，適應新常態創新舉措，積極招引項目，提升閬中糧食產業化進程。加大川東糧油儲備調控中心項目力度，力爭早日建成。
3、抓好廉政建設，提升隊伍素質。切實加強黨風廉政建設，規范從政行為，全面推進“四好”班子和“五型”機關建設，提高班子戰斗力及履職能力。繼續推行“清單工作法”，抓好企業領導干部管理，努力營造想干事、能干事、干成事、不出事的工作氛圍和環境，做到為民務實清廉。認真踐行“三嚴三實”，發揮糧食人的正能量，全面提升閬中糧食隊伍素質。
4、強化監督管理，確保系統穩定。堅持“黨政同責、一崗雙責”原則，強化安全規范管理，落實安全生產責任制，強化宣傳教育，加大隱患排查整治力度，確保全年安全無事故。做好信訪穩定工作，及時排查化解矛盾，維護糧食系統穩定，為閬中糧食行業持續健康發展提供保障。
幼兒園的年終工作總結 9
在20xx年度第二學期中，我們大班組全體教師繼續堅持理論學習和教學實踐相結合的工作模式，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，以學習助實踐，以實踐促學習，針對大班幼兒的年齡特點和發展情況，有目的有選擇地開展教研活動，現將主要工作做一下回顧總結：
一、讓理論學習更具實效
理論是實踐的基礎，只有樹立好正確的教育理念，才能有效開展各項活動。理論學習有利于幫助教師樹立正確的教育觀念，幫助教師形成與正確教育觀念相吻合的教育行為策略，為更好的帶領一日活動提供基礎與保障。例如，在學習《綱要》的過程中，我們在平時自己熟讀《綱要》精神的同時，在教研活動中結合工作中的實際問題進行討論活動，在“如何制定適合本班特色的課程計劃”、“如何做好幼小銜接工作？”等問題，在討論中教師自恃自己的觀點各抒己見，爭論不休，通過《綱要》的學習，教師已經知道如何運用綱要精神去處理問題了。
在爭辯中，大家對《綱要》精神更理解了，教師們端正了思想，提高了認識，樹立了正確的兒童觀和教育觀。在此基礎上，我們還改變了以往的活動模式，在教研活動中采用了“多問、多議、多講”的形式，經常開展專題討論，如：“如何看待幼兒園的課程”、“大班探索型主題活動如何開展”、“如何掌握好生成課程和預設課程的比例”等等，讓老師們提出自己對課程的困惑、質疑，以及在實踐中比較突出的問題和難點，大家一起討論問題，交流情況，總結經驗。使教研活動真正體現出學習和研究的濃厚氛圍，成為教學研究的小陣地。
二、讓實踐活動更為生動
學習是為了更好地實踐。在我們轉變觀念的同時，我們也通過日常活動每個環節的，體現課程的精神。具體表現為：
其一，為幼兒創設更合理的活動環境。從一開學，我們就多次研究如何合理利用教室環境，創設半開放半封閉的區角環境，讓幼兒即可以互相交往，又避免過多地干擾因素。
其二，采用開放的活動形式。新的課程淡化了學科概念，凸現課程的整合性、系統性。本學期我們老師繼續打破學科的束縛，在活動中注重各類教育因素的融合，使孩子的活動態度更積極，學習更主動。
其三，關注孩子的興趣點開展探索型主題活動。我們在生成探索型主題時就是關注了孩子感興趣的東西，以孩子的視角來確立探索主題，如“我們周圍的房子”“各種各樣的花”“有趣的昆蟲”“動物趣事”等等，這些主題都源自于生活，是孩子生活中比較常見和喜歡的事物。
開展主題時我們也通過各種渠道收集信息資料，豐富孩子的生活經驗，讓孩子初步地獲得相關的知識，激發了他們對探索世界的興趣，取得了較好的效果。
三、讓家長工作更顯人性
新的教育更強調家長的作用。在以往的觀念中家長是幼兒教育的支持者，配合者，而現在我們提倡讓家長成為學前教育的'親密合作伙伴。為了讓家長了解幼兒園生活，本學期我們開設了家長學校，邀請了小學里的老師來對家長作專題講座《孩子上小學了，我們該做些什么》。平時我們靈活運用各種形式對家長進行家教指導，充分發揮家園之窗的作用，結合家訪、電話、隨訪、等形式進行家園之間的溝通交流。對不同性格特點的幼兒，建議家長采用不用的教育方法，共同為幼兒的身心和諧發展而努力。
本學期我們的家長也十分配合工作，積極收集主題開展所需要的資料，收集制作戶外體育玩具所需的物品，豐富自然角的內容，參與環保小制作的創作評比，共同制作孩子的成長檔案等等。在大班幼兒畢業匯報中，我們在以往形式的基礎上，增加了幼兒與家長互動的形式，例如智力競賽中我們也出了一些有關幼小銜接和衛生常識的問題讓家長參與回答，氣氛相當活躍；珠心算表演中，也采用了“和爸爸媽媽比一比”的形式。家長們對這樣的活動形式表示滿意。
四、讓個人能力更快發展
本學期我們比較注重給組內每位教師提供表現能力的機會，讓年輕教師大膽嘗試，展示自己的教學才能。在今年三月份，園內進行了“一課三研”的反思性教學活動，我們認真選材，確立研討方案，最后選擇了音樂活動《鼓上的小米粒》為研討內容，這是一則能很好體現師幼互動的教學內容，在每次聽課后，及時組織老師進行研討，提出修改意見，顧雁雁老師承擔了園級公開課。在園級公開課中取得了良好的效果，并代表幼兒園去厙浜村進行送教下鄉。
五、看成績，展望未來
這學期通過大家自身的努力，取得了良好的成績：
1.在班級體育用品制作比賽中，大班有三個班級獲得二等獎，一個班級獲得三等獎。
2.各班都有幼兒在xx繪畫比賽中得獎，其中一位幼兒還獲得了鉆石獎。
3.在“一課三研”反思性研討活動中，一位老師的活動設計獲得好評，并代表幼兒園進行送教下鄉的活動。
4.在園級教師技能技巧比賽中，組內有五位青年教師參加，獲二等獎一名，三等獎四名。
以上每一點成績都包含著我們全組教師的心血，正是這種積極向上團結奮進的集體主義精神，使我們的教研組活動開展得生機勃勃。在一學期的教研工作中我們體會到了快樂，也感受到了挑戰和困惑。隨著課程改革的進一步深入，教研組將越來越應發揮重要的作用，教研活動也應更體現創新和特色。
在以后的工作中我們將不斷努力學習，不斷更新觀念，不斷改進工作，不斷尋求教師需要為研究內容，運用科學的方法去認識問題，解決問題以促進教研工作向正確方向發展。我們還將繼續抓好青年教師的培養工作，在這個充滿挑戰、充滿朝氣的新世紀，我們將繼續思考，繼續完善，爭取更大的轉變和進步。
幼兒園的年終工作總結 10
這一年過得很是充實，也是我參加工作完整的頭一年，從帶小班到中班，看著孩子們的成長，而自己也是有了很多的進步，能更好的去做好手頭的教學工作，同時也是能力進步，得到更多家長，同事，以及領導的認可，在此我也是就工作來做個總結。
一、自我提升
除了假期參加了培訓，幼兒園組織了的老師交流會，我也是自己多去反思工作，多和同事交流經驗，晚上也是會去看書，只為了讓自己得到提升，這一年工作下來，經驗累積了一些，同時自己也是能在教學上有更多的深思，知道如何的來做能把孩子們教得更好，而這也是自己不斷提升才有的一個結果。只有自己多去成長，那么才能讓孩子們的成長是更多，而這不但是我們老師應該做的，其實也是我們的一個責任，做好工作，并不是那么的簡單，同時也是只有自己的能力得到進步，那么才會更出色。而大家的一個認可，也是讓我清楚，自己的提升會讓工作得到更多的認同。平時的時候，和同事去交流，把自己的一些教學上的疑惑解決了。讓我的工作也是更為順利。
二、做好教學
從小班到中班，一年的時間，看到孩子們的進步，我也是感到驕傲，自己的教學得到肯定，做好工作，也是我應盡的責任，同時我也是看到自己的付出沒有白費，雖然作為一個新老師，自己還有很多的方面是要進步的，但是之前的工作自己能做好，被肯定，教學的經驗也是更為豐富了。和同事們的配合也是讓班級的孩子對于我的教學很認可，他們愿意聽從我這個老師的話，去做好，并且在活動之中也是積極的參與。在工作之余聽過其他老師的`課堂也是讓我知道，的確自己有很長的路還要去走，不過每一次小的進步再反饋到教學中，也是讓孩子們的成長更好。
三、家園配合
孩子們的成長，除了我們老師的一個教導，和習慣的監督養成，也是需要家長們積極的配合，作為新的老師，我開始也是不太懂的和家長們交流的，但經過去年的半年時間，漸漸我也是能做好，而這一年，家長們也是愿意配合我們老師去做工作，活動的準備，一些需要家長配合做好的，家長們都是認真盡責的來做，都是為了讓孩子們的成長更好，同時和家長的交流也是讓我知道，自己的工作能被認可，也是自己積極的態度，以及認真負責的做好自己該做的事情。一年的熟悉下來，家長們也是認可我，對于孩子的成長也是滿意的。
當然自己依舊有要去做得更好的方面，同時要不斷去提升，讓自己做的更好，來年的工作也是要做的更好，讓孩子們變得更為優秀，有更好的成長。
幼兒園的年終工作總結 11
時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了x個春秋，從走出學校校門，踏上工作崗位，我與幾位教師團結協作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子。總結過去，展望將來，特對以下工作作出詳細總結：
一、師德修養方面
德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂，因此從一開始選擇了教師職業，也就意味著時刻嚴格要求自己，認真參加師德培訓和教師上崗培訓，勇于解剖自己分析自己正視自己認真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質和修養，工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參加園長組織的各項會議認真領會會議精神，虛心向有經驗的教師請教和學習，做到團結同事，關愛孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子們的心中我是好老師。
二、教育教學方面
我xx年畢業于xx學校，x年的學校生活煉就了我扎實的基本功。畢業時，我各項成績名列前茅，被評為優秀畢業生。進入工作崗位，很快我就成了業務骨干，理論和實踐的有機結合，讓我有了施展自己才華的天地，不斷在教學中積累總結教育教學經驗，與同事們交流、探索，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子們打成一片，是孩子們的好朋友。幾年中，我被多次評為分局先進教育工作者、先進教師、建功立業先進個人，以自己的實力贏得了領導和家長的稱贊和欣賞。
我排練的舞蹈曾參加xx文藝演出，并獲得優秀獎。今年慶xx活動中，為迎xx，我排練的舞蹈為“xx”還被地區俱樂部選中參加了慶xx文藝演出，孩子們天真，稚氣、而又充滿激情的演出感染了所有在場的觀眾，雷鳴般的掌聲震撼了全場。家長感動的留下了眼淚，拉著我的手說：“老師，您辛苦了，我們代表孩子謝謝您。”鮮花和掌聲給了孩子們，我的付出得到了收獲。教師節我被評為優秀教師，榮譽給了我更大的精神鼓舞，我工作更起勁了。
x月份開學后，我被分到x班，在日常教學中，我積極與家長聯系，在入園時同家長交談。交談時，我對每一個幼兒的個性、特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面進行調查，并在記錄本上做詳細記錄。建立家園聯系冊、繪制家園聯系表，使幼兒來園時，我對他們的’情況有基本的了解，家長對孩子的在園情況也能清楚。知道他們喜歡什么，有什么好習慣和壞毛病，制定適宜的教學方法，因人施教。尤其對特殊的'問題兒童要做到心中有數，要付出更多的關愛，使他們入園后能在最短的時間內適應幼兒園的生活。
三、自我完善與發展方面
工作后我和園內的幾位教師在任教的同時利用課余時間自學完成了xx大學自考教程，于xx年x月拿到大專學歷。20xx年，我又參加了全國成人高考，以優秀的成績考取了xx學院學前教育系，開始了進修學習。用更多的知識來充實自己的頭腦，同時，工作中，我們積極鉆研業務，為節省園內開支，我們利用廢舊物品自制玩教具，寫心得，寫論文，把問題放到實踐中去解決，在解決問題的過程中提升自己的理論觀點，看到孩子們的笑臉，感受著孩子們的進步，我無比欣慰。
四、反思和總結
教育是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的諸多教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發展。
你們是幸福的，我就是快樂的，為你們付出的，再多我也值得。
幼兒園的年終工作總結 12
xxxx年6月20日晚，我項目部全體人員總結xxxx年10月份—xxxx年6月20日的工作，于懷強經理傳達了公司精神，并做了工作報告。
經理指出，自工地開工來，全體項目部人員以“泰華發展之路”為指導積極落實創新工程實施方案，根據公司學習培訓“威恩”“思八達”“標準化管理”發展團隊作用，團結一致，解放思想，轉變觀念，順利推進創新機制的運行，取得了顯著成績，現將近一年工作做出總結。
主要工作回顧：
1推進創新意識，實施組建團隊的凝聚力。
于經理帶領全體項目部人員，通過一系列不同層次的學習和宣傳，全體人員上下對公司發展、創新試點工作的認識逐步深化，在項目部里進行的“按需設崗、按崗聘任、公開招聘、擇優錄取”的過程中，大家積極主動的找好自己的位置，順利完成了項目的組建，增強了團隊的戰斗力，為施工奠定了良好的基礎。
2抓好創新、規范施工、標準管理。
根據公司精神，開展了大量的試點工作，制定了實施了一系列規章制度，如;質量自檢表格、安全聯檢表格，其內容詳細到位，并認真執行，對驗收部位抓重點、找難點，與施工隊責任人共同完成，熟悉每個工人的技術能力，找出容易出現質量事故部位，加以督促，確保不發生質量事故。
3突出亮點，實施專案措施。
辦公樓建筑面積三萬平米，高度97.3米，是衡水有史以來的建筑物，設計復雜，基礎梁厚度達1.3米，高度達2.3米，裙樓的井字梁高1.5米，跨度28米層高12.7米，模板支護最為關鍵，奔著安全施工保證質量的目標，項目部與施工隊多次開會，反復討論制定可行措施，工程科申請公司專家，現場指導，經過論證，確定了可操作性方案，確保了安全質量，為得魯班獎工程突出亮點。
4轉變觀念，重視發揮工人作用
從施工中，工人發揮了重要作用，他們有著各自專長，從業施工有幾十年，從經驗說是肯定的，在施工中學習他們的專長和新工藝相結合，共同創建合理可行的.新工藝，增進了解加強溝通共同服務于工程，廉潔管理，創“學習型、創新型、服務型、廉潔型”四型模式，使項目部全體人員一起披星戴月，戰嚴寒、勝酷暑，保證了安全文明施工，保質、保進度，井然有序的進行，
5安全的實施，深化標準管理，爭取效果。
（1）施工人員進場后進行安全教育，學習‘無危則安”概念，了解安全生產的方針，“安全第一，預防為主，綜合治理”。
（2）開班前會議，了解三級教育，三違、三寶、三不傷害、四口、四不放過、五臨邊等
（3）上班前觀察工人精神是符合上班狀態
（4）看天氣是否符合工人施工條件
（5）看工人是否掌握在相應施工區內的不安全隱患和安全措施
（6）專人抓安全，集體參與確保安全防護措施無漏洞
6材料控制，實施可行方案
材料是保證質量的環節，材料進場必須有材質單、檢驗報告、合格證并經過保管、項目部、工程部、監理聯檢并簽字，確認無誤方可入庫，并按指定地點排放整齊，同時也要達到文明施工要求。
我項目部一定會積極相應公司領導的戰略思想，泰華發展我成長，我同泰華共輝煌。
幼兒園的年終工作總結 13
每當寫總結時，總是感嘆時光流逝之快，今天站在 20xx 年的開端，回首 20xx 年的春夏秋冬，所有的事情歷歷在目，現就自己本學期的工作向大家回報一下。
一、幼兒園制度在原有的基礎上又進一步完善
為進一步調動教師的工作積極性，針對教師業務考核辦法不全面的現狀，制定了園內的教師考核辦法補充意見，期末評選優秀班級及個人。針對安全措施的疏漏又設置了"幼兒園工作流程"，也就是從幼兒入園到離園，每分每秒都具體到上崗人員及責任人，細化時間段，明確分工，責任到人。
二、教師隊伍進一步發展
在暑假期間又招聘了 10 多位老師，充實了一批年輕力量。一學期以來，所有的教師都能做到愛崗敬業，樂于奉獻，具有較強的事業心、責任感。但他們大部分是剛剛畢業走上工作崗位的年輕教師，教育教學理論有，但不深；作為幼兒教師的基本功有，但不精；教學實踐經驗更是缺乏。而在一學期之中，我沒有及時發現及總結這些問題。進入 1 月分后，，隨著學校內涵發展的一次一次深入身心，逐漸感覺到自己分管的幼兒園，教師業務發展方面根本是個" 0 "。 針對幼兒園的實際情況，進入 1 月分后，在校領導的指導下，我做了幼兒園教師業務發展一年規劃，同時針對規劃制定了 20xx 年上半年的教師培訓詳細計劃。自進入 1 月份后，老師就進入了狀態，每天除了按一日常規規定做好正常的保教任務以外，每天要拿出半個小時練字畫，周二、周四下午觀摩課欣賞，當天晚上回去就得把看的內容進行整理，周三、周五上午組織評課或談自己的感想、收獲。其他課余時間還要備課、學綱要解讀等等。忙碌、疲憊，但顯現在我們臉上充實、高興！
三、積極做好預防甲流工作，確保師生身體健康。
大家都知道，今年冬季甲流一直威脅著我們健康，幼兒園為確保幼兒的健康，積極做好預防工作：
1 、制定防控甲型 H1H 流感工作和應急預案，經常對教師進行防控甲型 H1H 流感知識培訓。
2 、認真落實晨、午檢；請假追蹤；通風消毒；日、零報告等制度。每天堅持晨午檢對學生測量體溫，每日通風消毒，對缺勤學生進行排查登記上報，做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療。
3 、認真填寫各項記錄，完善甲型 H1N1 流感檔案資料。
4 、通過發放學生的`一封信、板報、家長通知等多種形式進行防控甲型 H1N1 流感宣傳教育。
四、組織了各類豐富多彩的活動。
為提高教師基本素養，加強思想政治學習及業務學習，本學期組織教師每周一到小學部參加園丁講壇活動。為加強園內環境建設，組織教師開展了一次室內、室外環境大評比。為檢驗教師課堂教學，組織一次人人一節公開課活動，通過活動找到自己的不足。
幼兒綱要中指出"幼兒園是通過創設健康，豐富的生活和活動環境來幫助幼兒學習的，而幼兒是通過在環境中與他人共同生活來獲得經驗的，他們在生活中發展，在發展中生活"。為此本學期幼兒也組織各類活動，為增強孩子體質，組織秋季趣味運動會；為發展幼兒語言，培養幼兒閱讀的策略，舉辦了一次"故事大王"比賽。參加了小學部組織的廉政文化進校園活動， 300 多名幼兒誦讀的園本課程《弟子規》整齊有序，朗朗上口。還有幼兒作業展，精彩紛呈等等，等等。
五、落實財產管理責任制。
按幼兒園收費制度，托幼費的收取做到及時、收全。繼續執行財產登記和申領制度，提高教師和幼兒愛護園所物品財產、節約辦公的意識。
以上是上一學期的所做， 20xx 年已拉開序幕，在新的一年里，我將以零為起點，清醒地認識自我，在學校領導的指導下，始終保持一種真實、誠實、樸實、向上的風格，以"沒有最好、只有更好"的工作信念，兢兢業業履行自己職責，踏踏實實做好每件工作，努力做一名稱職的園長，讓領導放心、讓大家放心！
謝謝！。
幼兒園的年終工作總結 14
轉眼間，一年的工作又結束了，回顧這年的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費，現在我就對本年度的個人工作總結如下：
一、思想方面
積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。積極響應工會號召，并參與各項活動。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業道德要求。
二、生活方面
在日常活動中，我們注重幼兒生活各方面良好習慣培養。經過前一年的適應，他們各方面的生活習慣都已基本穩定下來。我們培養他們良好的作息習慣，能夠自己作些力所能及的事情，大部分幼兒起床后都能主動學著折被子，能力強的孩子還能主動去幫助別人。在孩子們進餐時大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜。我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多，而且各種菜肴都有豐富的營養。又比如在培養幼兒的自信心方面，我們給于幼兒更多地機會能夠在大家面前表現自己。
在體育活動中，幼兒知道熱了、累了時，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點水。會在樹陰下玩耍。孩子們的自我保護意識還不夠強，能夠躲避一些危險，不做危險的動作，但在說話是習慣還不夠好，聲音比較響不注意保護嗓子。在集體生活中的規則意識越來越強，有一定的次序性，會排隊洗手喝水，物歸原處的習慣還需要培養。
三、工作方面
在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的半日活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰……
在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一年的活動，孩子們養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創造力也大大提高了。
同時我還不斷地學習理論知識；向同行學習；向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具，讓孩子們玩得既開心又有趣。
四、學習方面
我班幼兒在學習方面掌握的知識還是不錯的，對動物、交通工具、自然現象都很有興趣；能逐步掌握各種繪畫工具的'使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進行操作；部分幼兒能大膽、無拘束的表現，作品有個性，大膽自信地使用各種材料、工具、線條、色彩和方式初步進行、拼裝、拆卸、制作和繪畫。有初步想象創新的能力，體會成功的快樂。孩子們的繪畫能力也有了很大的提高。語言方面，我班幼兒喜歡看書，聽故事，大多數孩子能聲音響亮大膽地回答問題，還能正確書寫一至十等簡單漢字。
活動中的傾聽習慣也有所改進，還需要我們進一步提高。大部分幼兒知道進教室不能打擾別人，從腳步輕輕、說話輕輕到關門輕輕。幼兒們學習怎樣專心玩，知道要一心一意地玩一個游戲，沒有成功不能隨便換別的游戲。并且能發表自己的看法。通過系列性的探索性主題活動，我們得孩子主動探索的能力提到進一步提高。
五、游戲方面
同樣在我們的角色游戲中，孩子們能夠將自己的生活經驗更好的融入進游戲中，會自己制作一些游戲中的替代品來進行游戲。孩子們東簡單的擺弄玩具到現在能夠進入角色，聯系生活實際來添加創作各種替代品。比如買賣時出現的貨幣，小醫院中量體溫的用品等等。
在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規則，愿意與別人分享玩具，體會分享的樂趣。在游戲中，他們學著了與人相處，孩子們從游戲中發現了集體活動的樂趣，幼兒的交往能力有明顯提高。他們能運用結伴、輪流、商量等方式，喜歡表達自己的主張和愛好。爭搶現象也有很大的提高。孩子們在自由活動中能夠自己組織，和孩子們一起玩。但關心集體和關心同伴的意識還需要增強。在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭取勝利，我們鼓勵大家共同合作，有集體榮譽感。
六、家長工作方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手來配合教師。因此，開學初，我們主要是和家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學年開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們全面、深刻地了解本年度幼兒園、班級、老師的工作目的及工作方法。
為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
七、德育工作方面
很多人都說，你們老師好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進行個別教育。
愛孩子就是關懷孩子，愛孩子就是尊重孩子，愛孩子就是責任，因為有了這份沉甸甸的責任，我們才會做的更好。孩子們由于年齡小，自立生活能力差，自我保護能力也不強，所以我會教給孩子們如何在不傷害別人的情況下保護自己。
做一名優秀的幼兒教師是我的最大心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業，為孩子創設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長！
幼兒園的年終工作總結 15
一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實中，一份耕耘，一份收獲。我們所取得的成績都離不開大家的辛勤付出，幼兒家長的支持。這學期幼兒園和各個班級的教育內容豐富多彩。教師們利用休息時間不斷探索網絡新的領域，更好地宣傳幼兒園的教育目標，實現家園同步、邁向幼教的前沿，開拓幼兒園教育教學的新局面。
下面我們從工作思路、課題研究、園內常規教研、工作反思、下學期的主要工作五個方面總結一下。
一、本學期工作思路
1、根據我園辦園規模擴大，年輕老師大增，教學經驗不足的現狀，制定符合實際工作的教科研計劃，切實促進老師們的專業化成長。
2、通過系列活動努力提升教師專業技能，開展有效活動，提高保教質量，促進幼兒全面均衡發展。
3、做好科研管理工作，對實驗課題要根據實驗計劃認真實施，定期組織開展研討會、成果展示等活動，要動員教師“人人關心課題、人人參與課題”，積極建設科研骨干隊伍。做好科研成果的發表和推廣工作。做好教師論文的征集、上送工作，提高參賽率，提升獲獎率。用省級課題研究的氛圍帶動老師們的小課題研究，使小課題的研究成果服務于教育教學的.工作。
二、課題研究方面：
本年度除了準備省級課題《幼兒園中的賞識教育》的結題工作，我們還將繼續對德州市級課題《挖掘幼兒體育活動中的游戲趣味性的研究》進行深化研究。當前，課題研究已經成為我園的一項常規工作，無論是園級小課題研究還是省級課題研究，我們已經有了一定的經驗。并且，我園的科研氛圍越來越濃厚，通過學習，讓教師們明確課題研究方案，明確研究要求，激勵教師主動參與課題研究活動。
三、園內常規教研方面：
根據教科研工作的安排，每周六的上午，我們定為固定的教科研時間。期間我們進行了大量的教科研工作。
1、開展主題教學活動和區域活動。
每個主題活動實施前一周，教研組長組織教師對本主題活動課程進行了討論、分析與調整，進行及時研討，制定出適合本班幼兒實際的主題計劃，并根據主題活動內容創設主題環境，不斷提高教師駕馭教材的能力。鼓勵教師不斷學習，掌握新的教育教學方法，練就扎實的基本功，整合各科教學的能力。區域活動是目前學前教育發展的趨勢，也是我們幼兒園的一大弱項。九月份，幼兒園組織全園教師到德州市直幼兒園學習、取經，根據所學經驗在本班級開展區域活動。經過全體教師的不斷努力，區域活動已全面鋪開。
2、基本功的訓練：
針對現有教師隊伍情況，我們對教師進行了基本功的培訓。本年度是繪畫基本功訓練。我們以測評考試的方式督促老師進行訓練，從根本上提高老師的業務能力。我們還對老師的專業技能方面，特別是說課與講課進行有效的培訓，使年輕教師都學有所思，學有所得，學有所獲，真正提高教師的教學基本能力。
3、加強幼兒的習慣養成方面的培養和研究，扎實開展教研工作，促進保教質量的提升。
我們把常規教育和培養幼兒良好的行為習慣作為本學期的工作重點之一，在日常的教研中，讓老師們進行討論和交流，在研究的氛圍上加以格外重視。經過本學期末的幼兒調查、測試，看得出效果非常好，家長們也很滿意。我們讓老教師幫助年輕教師提高班級管理能力，在保育工作上更上一層樓，真正做到讓家長放心和滿意。
四、反思
1、收獲：
隨著幼兒園對教科研工作的不斷重視，我園的教科研水平也越來越高。不同層次的老師，都有不同層次的課題研究，這對于自身的專業化發展是很有益處的。幼兒園的教科研工作細致而繁瑣，在很大程度上不同于中小學的教科研工作。總體來說，本學期的教研工作取得了不小的進步，特別課題組成員付出了很多心血，在課題研究方面更是取得了前所未有的成果，使人感到欣慰。
2、不足：
（1）對“主題環境的創設”可以進行更為深入的研究，可結合本班實際情況使環境在主題活動中能更好的突顯其隱含的教育價值，讓幼兒在互動的過程中獲得更多能力的提升。
（2）“聽課―說課―評課―議課”的活動形式，促進教師的自我反思，評課時教師們更多的是羅列現象或問題，對具體情況的分析還不夠深入。
（3）教科室的引領作用需要更進一步加強，同時，對于每周的教科研活動安排需要更加規范化，使課題研究工作更上一層樓。
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