決定寶寶智力發展的變量因素

　　在平日的學習中，大家都背過各種知識點吧？知識點是傳遞信息的基本單位，知識點對提高學習導航具有重要的作用。你知道哪些知識點是真正對我們有幫助的嗎？下面是小編整理的決定寶寶智力發展的變量因素，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　第一個變量：母親精神健康狀況

　　如母親被兩次以上診斷為有情感障礙的，則為高危因素，她的孩子易發生智力障礙。因此，保護母親情感的穩定和平衡是極為重要的。

　　第二個變量：母親有否抑郁

　　智商高的兒童，他們的母親75%無憂郁;低智商兒童的母親有憂郁者占25%以上。郁郁寡歡，悶悶不樂，這種心理壓抑也是高危因素，對孩子的成長極為不利。

　　第三個變量：雙親教育兒童的觀點

　　智商高的兒童，雙親75%是非專制型的;低智商兒童的母親至少25%是采取專制型教育的。專制、強迫性教育是高危因素。

　　第四個變量：母子間的相互影響

　　智商高的兒童，他們的母親75%有較多的自發愛撫表示，而缺乏自發愛撫行為的則為高危因素。

　　第五個變量：母親受教育程度

　　母親受過中等以上的教育，其孩子發生智力障礙的較為少見。

　　第六個變量：父母職業情況

　　技術熟練、工作順利、人際關系好的父母，子女的智商較高。

　　第七個變量：家庭穩定狀況

　　家庭幸福、和睦、健全，兒童受到良好影響，將會促進智力發育。

　　第八個變量：生活中有否發生過意外

　　智商高的兒童，有75%以上在生活中沒有意外。

　　第九個變量：家庭大小和子女多少

　　國外調查證實：胎次多的，智力則遞降;兩胎間隔長的孩子，其智力高于兩胎間隔短的孩子。

　　專門進行兒童畫研究的英國科學家表示：現在的學校教育過分強調對兒童讀寫和計算能力的培養，而這些恰恰抑制了兒童的創造力。已退休的安教授是兒童早期教育專家，她在對兒童畫進行了為期3年的研究后發現，目前學校的教育過分強調了對兒童讀寫能力和計算能力的培養，從而使兒童的創造能力得不到應有的發展和發揮。

　　安教授指出：繪畫是兒童表達自己，理解周圍世界的一種方式。她強調：教育界應該重視兒童畫在反映兒童的理解力、傳達他們自己的信息以及他們對自我的認識表達中所起的作用。

　　安教授是為數不多的對兒童畫進行研究的科學家。在3年研究中，她搜集了7名兒童從上托兒所到小學的所有“藝術”創作。她發現，隨著孩子們的升學進度，他們在繪畫中所表達的個性和他們個人的聲音逐漸被抹殺，取而代之的是學校和大人們對他們提出的要求。讀寫和計算能力對孩子來說固然是必須的能力，但是如果教育者們過分狹隘地強調這些技能，兒童的智力發展將因此而受到限制。

　　六大秘訣促進寶寶的智力發育

　　秘訣一：交談

　　一個人在語言上的智商與他在嬰兒時期聽到的詞匯量之間存在一定的聯系。爸爸媽媽和寶寶說的話越多，他的詞匯量就會越豐富。由于嬰兒的思想還局限在具體的事物上，所以在和寶寶說話時，話語要盡量地簡短，多說些和寶寶有關的話題，比如他的嬰兒車或他的玩具等。如果寶寶試著和你交流，你也可以用話語描述出他的意圖。

　　秘訣二：閱讀

　　爸媽和寶寶一起閱讀時，可以邊讀邊指著書上的字，讓寶寶意識到你讀的東西從哪來，以及你閱讀的順序是按照從左到右、從前往后的。一本書讀完一遍后，你可以再給他讀第二遍、第三遍，每讀一次，寶寶的印象就加深一些，不用擔心他會聽得厭煩，能夠“預知”下面的故事會讓寶寶感到興趣盎然。這樣一起做親子閱讀有助于爸媽和寶寶之間建立起一種精神上的紐帶，而且對寶寶學習新事物很有幫助。

　　另外，如果爸爸媽媽平時注意多給寶寶看些老虎、輪船、飛機等平時不常見的東西的圖片，也可以讓寶寶學到很多新東西。

　　秘訣三：手語

　　在小寶寶不會說話之前，爸媽可以使用手語和他進行交流。比如，“書”可以用手掌一開一合來代替，如同翻開或合上書本；“鳥”可以用食指和大拇指放在嘴邊一張一合來表示，就好像鳥嘴的形狀。

　　學會手語的孩子不但比那些沒有學手語的孩子說話早，而且智商也會高。也就是說手語對嬰兒智商和語言能力的發展能夠起到積極的影響。

　　秘訣四：母乳

　　經過專家的研究顯示：吃過母乳的孩子的表現一般都比那些吃配方奶長大的孩子要好。而且在一歲以內的寶寶吃母乳的時間越長，智商就越高。當然，采用人工喂養的爸爸媽媽也不必過于煩惱，因為喂養方式的不同只會導致寶寶最后的IQ值相差幾個百分點而已。但是在條件允許的情況下，還是應該對寶寶進行母乳喂養。

　　秘訣五：獨處

　　爸爸媽媽不要無時無刻地拿個玩具在孩子眼前晃來晃去，這樣做不但不能激發他學習的興趣，反而會令孩子疲憊不堪，甚至會讓孩子的觀察范圍縮小，只注意自己眼前的玩具，而減少對其他信息的攝取。寶寶需要爸爸媽媽夜以繼日地關懷和照顧，但也不時一需要一些自我空間，一個人玩玩具，或者到處爬一爬。

　　秘訣六：支持

　　一旦寶寶確認爸媽是值得信賴的，并且可以隨時隨地從你那里得到愛和幫助，他就開始了自己的探索旅程。也許你會發現，寶寶經常會拉著你，把一朵花指給你看，或者是拼命地讓外婆去看他發現的一顆星星，其實這些行為都反映了他想建立一種紐帶，親人與他之間的、一種支持他走向外面世界的紐帶。這個階段，爸爸媽媽應該經常抱抱或摟一摟小寶寶，多和他有一些目光上的交流，這樣可以激發寶寶想要與人交談，進而進行交流的欲望。只有更多地探索和與外界交流才能更好地刺激寶寶的大腦發育，讓他們越來越聰明。

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