三院兩基地storytime(四年級)活動計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候認真思考計劃該如何寫了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的三院兩基地storytime(四年級)活動計劃，希望對大家有所幫助。
一．指導思想
課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸。英語小組旨在激發(fā)學生學習英語的興趣，提高學生的聽、說、認讀能力，幫助學生樹立學英語的自信心，形成有效的學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣，豐富小學生的課余生活,同時也為他們今后的英語學習打更牢固的基礎。
二、活動目的與要求
1、通過有效的課外活動，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
2、授人以漁，培養(yǎng)學生英語學習能力。進一步提高學生語音語調的準確性，提高學生的口頭表達能力及表演能力。
3、使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康的'個性心理。
4、提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質，使今后的學習和交流更加得心應手。
三、活動時間與活動地點
時間：每周三下午第三節(jié)課
地點：綜合活動室1
四、活動內容
1．生活中的日常對話、基本用語等。
2．擬以當前的課本story
time為主，教授課內story
time和拓展課外的英語表達，并能在日常生活中運用。
3．欣賞學習課外英語故事、英語歌曲、chant等。
五、教學方法
1、啟發(fā)式教學：通過展示圖片或者實物來引起學生的興趣，吸引他們的注意力，并引導他們思考單詞與實物之間的聯(lián)系，自己發(fā)現(xiàn)特點并記憶英語單詞。
2、小組合作法：通過配合猜謎、做游戲、合唱等形式，讓學生初步體會到合作的力量和成果。
3、鼓勵式教學：每當學生能夠回答上老師的問題，都要及時表揚和肯定，以此來保持學生學習英語的愉悅感和滿足感，使他們對英語學習的興趣更加高漲。
六、課程評價
1、讓學生確有收獲，能夠在日常生活中運用所學知識。
3、根據階段，調查學生的喜愛、興趣程度，適當調整進度和教學方式。
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