小學生暑假活動計劃書

時間：2020-10-20 08:19:44 計劃書我要投稿

小學生暑假活動計劃書

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小學生暑假活動計劃書

　　篇一：小學生暑假活動計劃書

　　一、指導思想

　　為豐富學生的課外生活，著眼學生的畢生發展，引導學生積極主動參與瀏覽活動，修建愛讀書，讀好書的家庭氛圍，讓讀書伴學天生長，以讀書求新知，以讀書求進步，以讀書求發展。面對行將來臨的暑假，《推動兒童課外瀏覽與研究》課題組決定展開“讀經典詩詞，品幸福人生”的讀書活動。

　　二、具體目標

　　1、組織學生展開豐富多彩的讀書活動，開闊視野，增長知識，培養能力。

　　2、采用公道的組織情勢，激起學生讀書的自覺性和積極性，真正讓書香彌漫在實小的每個角落。

　　三、活動時間

　　四、活動對象

　　1-4年級所有參研班級的學生。

　　五、活動要求

　　1、各班根據學生的瀏覽情況，結合課標要求，為學生推薦具體讀物，做到師生共讀一本書，并對學生的讀書情況做出定量要求。一、二年級以瀏覽童謠、繪本和淺顯的童話為主，三、四年級以瀏覽兒童文學和科普童話為主。

　　2、各班制定具體的暑期讀書計劃，可為學生提供一些具體的讀書方法。比如：

　　a、天天讀書時間相對固定，找自己天天最沒事情、最沒伴玩的時段。

　　b、在讀書場所張貼自己設計的提示：今天我讀書了嗎?

　　c、設計一張簡單地讀書登記表，記錄讀書時間、讀書頁數，不貼牢，便于撕下;

　　d、定期與同學交換讀書情況;

　　e、規定讀書量，比如2本;

　　f、開學回來要交換，給嘉獎;

　　j、天天告知父母讀出來的“東西”;

　　h、讓自己的讀書記錄漂亮一些，如配圖、換字體。

　　六、活動成果展現

　　1、四年級編寫創意習作集，可參照“大中華“詩文征稿的要求。可以班級為單位編寫，也能夠以年級為單位。(向娟老師負責)

　　2、三年級搜集優秀讀書筆記，裝訂成冊，以年級為單位。(徐黎老師負責)

　　3、二年級以年級為單位編寫一本《快樂寫話》的精美集子。(歐陽老師負責)

　　4、一年級以年級為單位編輯整理一本學生讀寫繪，各班同一用a4紙張繪畫，并配上與之相干的簡單寫話，可以是多個板塊。(向東進老師負責)

　　5、開學兩周以后將舉行一次暑假讀書成果展現活動，表現積極的同學授與“暑假讀書之星”的光榮稱號。并頒發獎狀和獎品。

　　學習目標：1.加強學習。在假期中認真閱讀《提高課堂教學效率的策略與方法》、《建設理想課堂新課程課堂教學的反思與改進》、《智慧錦囊》、《細節決定成敗》和《新課程小學作文教學概論》這五本書。

　　2.通過讀書，了解最新教育動態，轉變教育觀念，提高教育教學能力。

　　3.通過讀書，強化自身修養，使自己成為更富內涵的教師。

　　4.積極撰寫讀書心得，積累相關的教育教學經驗，從而形成自己獨特的教學風格，全面提高教育教學質量。

　　學習內容：

　　1.制定學習計劃，從而更好地開展暑假學習。

　　2.堅持“讀書促進思考，思考促進成長”的原則，將精讀與略讀相結合，讀書時及時記下自己的讀書體會，寫好批注。

　　3.在閱讀過程中，將讀書與反思相結合，積極撰寫讀書隨筆，并每周一次以“博客”的形式進行發布，不斷促進自己的專業成長。

　　4. 充分利用網絡資源，進行網上電子閱讀，開闊自己的視野。

　　5. 在經典讀物中汲取營養的同時，把真正優秀的讀物為己所用。

　　6. 對自己的讀書體會進行梳理，完成3篇高質量的讀書心得。

　　7.假期結束前，針對兩個月的暑假讀書活動撰寫一份總結。

　　篇二：小學生暑假活動計劃書

　　【活動目的】

　　“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛生”等夏季易發的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己，真正把安全教育落到實處。

　　【活動過程】

　　一、導入：

　　1、同學們，你們好!我們是21世紀的主人，是祖國的.未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長。可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發生。請聽故事——《踢球》。

　　2、老師小結：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。

　　二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢?

　　(一)用電安全1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣，但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。

　　(二)防火安全1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

　　(三)防溺水回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，為學生再次敲響警鐘;結合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學生不能私自到河灘、水庫游泳。

　　(四)交通安全(1)道路、交通(2)交通安全(3)交通法規(4)道路交通標志和交通信號(5)看圖識標志引導討論(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

　　(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?

　　(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

　　(4)為什么不能翻越護欄?

　　(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?

　　(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

　　(7)騎自行車應該注意什么?

　　(8)乘汽車時要注意什么?

　　(9)遇到交通事故怎么辦?

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