給學校裝空調的建議書

時間：2021-08-25 15:33:23 建議書我要投稿

給學校裝空調的建議書

　　在現在的社會生活中，我們使用上建議書的情況與日俱增，我們在寫建議書時要分條列出建議的具體內容。那么你有了解過建議書嗎？下面是小編幫大家整理的給學校裝空調的建議書，僅供參考，大家一起來看看吧。

給學校裝空調的建議書

給學校裝空調的建議書1

尊敬的各位校領導：

　　您們好！

　　我即將畢業，離開自己的母校，步入中學的殿堂。四年前，剛從本部來到天華時，我對畢業之事滿不在乎，覺得還很遙遠。事過境遷，我馬上就要離開我的母校了，難免有些不舍。

　　在離開前，我仍想為母校的發展盡我最后的一份力。每年夏天，我們最關注的就是學習和飲水問題。天氣炎熱，而沒有水喝，實在難受。其實，飲水問題的原因在于人為。炎熱時，很多同學直接打開龍頭喝水，不用水瓶接。造成了浪費的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失，不免讓我有些傷感。浪費水的同學全部都報著圖方便和認為水不用他們出錢，浪費就浪費的心理。如果要糾正這種情況，不是一朝一夕的事。對于水的匱乏，相信各位校領導比我清楚多了。為此，我想了個解決的方法，但治標不治本，關鍵在于對學生的教育。

　　現在，許多大學里使用水電都要刷卡，這樣，學生就會盡量節約，因為是出自己的錢，所以學生的態度就會有三百六十讀大轉彎。我建議學生進行效仿。在飲水處使用這種設備，這樣，學生們就不能直接引用了，更何談成倍的浪費？雖然成本比較高，但是，水真實的價值是無限的，節約水是種美德。學校也不必擔心家長的反應。學生喝再多的水，也只要幾元錢，家長不會為了很少的錢而反對，相反會為學校這種保護水資源的做法拍手稱快。

　　我即將離開母校了，最后向母校提此建議，若有益，望能采納。

此致

敬禮

　　建議人：x

　　20xx年6月26日

給學校裝空調的建議書2

　　我國的氣候特點是夏季全國普遍高溫（除青藏高原等海拔高的地區），尤其是人口密度大的南方地區，夏季不僅高溫，而且潮濕，所以體感溫度比儀器測得的氣溫值更高。冬季，我國廣大的南方地區沒有供暖系統，而南方由于氣候潮濕，體感溫度要遠遠低于氣象臺公布的氣溫值。隨著我國經濟的.發展，居民的生活水平不斷提高。據網上公布的數據，目前我國城鎮居民每百戶擁有空調128臺，農村居民每百戶擁有空調90多臺，也就是說絕大部分居民家庭都已擁有空調。

　　但我國的大部分中小學的教室和實驗室，都沒有空調。在蘇南這樣經濟發達的地區，民用空調已完全普及，學生在家庭中早已習慣了空調降溫的方式，然而，在學校里，在一個班級一般都有50多名學生的情況下，在體感溫度比實際公布的氣溫更高的情況下，在很多時候氣象臺公布的氣溫都已經超過30度的情況下，學生們還不得不依靠電風扇降溫。每年的初夏開始到初秋這一階段，學生就經常在教室里揮汗如雨，在呼呼的電扇聲中聽課；深秋到初春，南方學生在用因寒冷而不太受控制的雙手做筆記和作業，有些學生更是因凍瘡而手足腫脹、潰爛。學生在校學習的條件遠遠低于普通市民的生活條件和機關公務員的工作條件。“再苦不能苦孩子、再窮不能窮教育”的口號在夏天晃蕩搖擺的電扇聲和冬天的呵氣聲中模糊。尤其是機關辦公大樓涼風習習的中央空調與學校呼呼作響的電扇聲以及上完體育課后學生滿頭大汗、教室里汗臭味濃烈形成了鮮明的對比。

　　我國中小學生的學習條件，尤其是夏季的炎熱和冬季的寒冷情況下的學習狀態，與我國是世界第二大經濟體的經濟發展水平不相當，建議國家把學校安裝和使用空調作為教學條件納入辦學條件合格的考核機制中，給中小學生一個與他們的家庭和社會生活水平相當的就學條件。

給學校裝空調的建議書3

敬愛的校長：

　　您好！

　　我是xx班的一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學畢業生。如今，我們就要離開學校了，離開那里的一切。我真有點舍不得。

　　現在，我們的學校發展得很好，電腦室、自然室、語音室應有盡有，成為了設施完備的學校，老師也是經過精挑細選才進來的，所以，大家在這里學習得也很輕松、愉快。但是，作為學校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：

　　1、多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發生意外事故。

　　2、上英語課、美術課到語音室、美術室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來。

　　3、恢復“生活實踐周”活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。

　　4、將圖書館開放，想借書的同學可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監督讀書情況，還可以在同學們中調查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養了我們愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得啊！

　　5、在體育課上多開設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。

　　敬愛的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧！

　　最后，祝您：

　　身體健康！工作順利！

　　建議人：xxx

　　20xx年2月x日

給學校裝空調的建議書4

　　案由：關于為農村中小學教室安裝空調的建議

　　理由：近年來，隨著政府為提高教育水平，加大了對教育資源的投入，我縣城區學校都陸續為教室安裝了空調并投入使用，有力的保障了學生的降溫取暖問題。但在農村學校還沒有享受到這一待遇。如今農村都實行寄宿制，尤其是中學大部分學生從星期天到校，星期五離校，全部時間都呆在學校，加之今年是28年來最冷季節，因此導致絕大部分學生臉、手、腳部位長滿了凍瘡，并且有一部分都已經潰爛，致使學習、生活等無法正常進行，也對學生的身心健康產生了一些負面影響，因此做為一名一線教師、班主任，同時也是一位光榮的政協委員，我看在眼里，痛在心上。為此我呼吁有關部門請盡快為他們安裝上空調。

　　建議：

　　1、由于涉及學校多，經費投入大，可分步實施，優先解決高寒地區中小學。

　　2、多渠道解決使用空調所產生的高額電費問題，可考慮三個“一點”的辦法，即學生家庭出一點，學校交一點，政府補貼一點，對于家庭生活困難的學生予以減免政策。

　　3、建立完善的教室空調使用管理制度，本著節約的原則，合理科學的使用空調。

　　提案人：陳瓊平利縣廣佛中學

　　李曉芹城關小學

　　謝紹榮平利職教中心

　　李曉梅大貴小學

　　王海燕城關初中

　　吳明奇洛河小學

　　劉榮林興隆小學

　　馬瑩瑩西河初中