保護校園環境的建議書

時間：2024-09-27 08:45:14 建議書我要投稿

保護校園環境的建議書(合集15篇)

　　在生活中，建議書使用的情況越來越多，建議書是個人或者單位有關方面為了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體。來參考自己需要的建議書吧！下面是小編整理的保護校園環境的建議書，歡迎閱讀與收藏。

保護校園環境的建議書(合集15篇)

保護校園環境的建議書1

　　綠色是大自然賜與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃，我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望環保的家園，渴望綠色的校園，人人都渴望擁有、生活在人與自然和諧發展的文明、潔凈的校園環境中。

　　我們的校園正在發生著日新月異的變化，當校園綠化美化直接作用于我們的學習、生活之中，成為不可分割的一部分時，愛護和保護校園環境也就成為一種健康向上的生活態度和生活方式：嚴肅活潑的學術氛圍、積極進取的精神風貌、積極向上的“綠色課堂”。

　　創建綠色校園環境，不僅要有優美的硬件環境，更要求我們有良好的自身修養和素質，需要廣大師生員工的一腔熱忱，一份認真。我們要從不隨地吐痰，不亂拋食品包裝物等垃圾做起；從節約每一滴水，珍惜每一棵樹做起；從愛護花草、綠化環境做起。人人爭做愛護綠色、愛護潔凈環境的天使，從我做起，用綠色的實際行動去影響周圍的人。為此，我們向全校師生員工提出倡議，愛護綠色校園，珍惜一草一木，保護校園環境，共建綠色校園。

　　1、樹立綠色文明觀念，自覺關心校園環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

　　2、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關心、支持和積極參與校園綠化建設和管理。愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的`行為要敢于制止并舉報。

　　3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛心。

　　4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

　　5、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范，共建環境幽雅，和諧文明的校園。

　　為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注校園環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起保護綠色校園的重任，愛護校園，就是愛護我們自己。

　　倡議人：

　　日期：__年__月__日

保護校園環境的建議書2

尊敬的校長：

　　您好！我在這個校園生活了五年之久了。早晨，隨著朝陽冉冉升起，我們來到了學校，晚上，我們踏著余輝，與校園揮手告別，每天的九個小時，使我們與這個充滿活力的校園已經有了深厚的感情。

　　雖然這個校園這么美麗，但是有一些不盡人意的地方，足球場和籃球場是同學的好去處。一次，我經過時，偶然發現一個低年級同學隨手將食品袋扔進蔥郁的草叢中。此情此景不讓我想起一本書上的情景，濃密的草叢里到處都是垃圾，植物上長出白色垃圾——想到這一切一陣心痛的感覺涌上心頭。

　　學校的走廊上、操場上、足球場旁，我們都可以看見一團團的紙團。有的.甚至沒有寫一個字，就被丟棄；有的同學寫錯字后直把整頁都撕下來，然后揉成紙團丟掉。

　　為了能讓我們這個美麗的校園變成沒有垃圾，我提出以下建議：

　　一、開展“爭做環保小衛士”活動，讓同學知道要保護環境。為收集垃圾，保護環境的班級加以獎勵。

　　二、多多開展收集白色垃圾的活動。

　　三、廣播、貼畫、宣傳等來傳答“保護環境很光榮，污染環境很無恥”等標語。

　　希望李校長抽出一點時間來看我呈上的保護校園環境建議書。

保護校園環境的建議書3

尊敬的校長：

　　您好。最近，我發現，在校園里，有許多同學不愛護我們美麗可愛的校園，這樣非常不好，我提出以下幾點建議：

　　1、在校園設計幾個與眾不同、造型獨特、新穎的垃圾桶，因為這樣的垃圾桶能引發同學們的好奇心，他們會把垃圾投到垃圾桶里。

　　2、在學校組織一個揀紙小分隊，專門負責揀學校里的'紙，把撿到的紙放到垃圾站里。

　　3、多植樹，因為一棵就是一臺制氧機——一棵中等大小的樹，每小時可以放出氧氣1.8千克，每天生產的氧氣可以滿足64個人的需要。

　　尊敬的校長，請您采納我的意見。讓我們手拉手，共同保護我們美麗、可愛的校園吧！

保護校園環境的建議書4

尊敬的校領導：

　　您好！

　　我是我校六年級的一名學生。我在學校生活了六年之久。看到了學校翻天覆地的變化，從衰弱走向強盛，更知道了現在的校園生活來之不易。但是美麗的校園還存在著一些小問題。

　　學校的草地特別多，本來是用來觀賞的好風景，但有些同學在草地上隨意踩踏。甚至還有些同學在草地上你追我趕的玩耍。使原本綠油油的小草變得枯黃和無精打采。

　　還有一些同學在校園里亂扔垃圾的現象發生。列如：吃完零食的垃圾袋隨地亂扔。還有些同學洗完手不關水龍頭，導致水溢出來并且浪費了。還有一些班級的學生出去上體育課，不隨手關燈，教室里的燈長時間亮著，而且教室里空無一人。

　　以上的`事情幾乎天天都在發生，為了這個美麗的校園能夠改善校園環境，我對學校提出以下幾點建議：

　　1、在學校多準備幾個垃圾桶，讓學生走在任何地方，都能扔垃圾。

　　2、通過廣播對那些保護環境或破壞環境的同學進行適當的表揚和批評。

　　3、組織學生多植樹。讓同學對保護環境有根深的認識。

　　4、時刻提醒同學隨手關燈和隨手關水龍頭。

　　5、要用實際行動來讓同學們不踩踏草坪，永遠不要讓提示牌來敷衍了事。

　　希望校領導能抽出時間看看我這個小學生的建議書，我衷心的祝福我的母校明天更加美好。

　　xxx

　　xx年xx月xx日

保護校園環境的建議書5

親愛的老師們、同學們：

　　當你長舒一口氣從課堂離開，她們走進教室開始靜靜忙碌;當你看完盡興而歸，她們走進禮堂感受人走茶涼;當你贏了球賽歡樂凱旋，她們走到球場在夕陽下形單影只……

　　她們，這些可愛的清掃阿姨們，在我們正享受的美好校園生活的背后默默地付出著。而我們更應該理解她們工作的辛勞。

　　而作為當代優秀的青年大學生，我們應該踐行社會主義核心價值觀，為塑造良好的校園環境獻力。為此，班委會發出如下建議。

　　從我做起：

　　愛護學校環境，不隨地吐痰、不亂扔、亂放垃圾，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄。

　　不把食物帶進教室，避免給清掃阿姨加重工作負擔。

　　雨天在進入教室之前把雨傘統一放在教室外，防止污染教室地面

　　愛護學校綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車輛，愛護花草樹木。

　　愛護學校公物，愛護教室桌椅門窗、塑膠操場、校園體育設施等公共物品設備，不損壞、不攀爬摸高。

　　節約能源，隨手關閉水龍頭。教室無人的情況下隨手關燈，關閉多媒體設施。不浪費一滴水、一度電。

　　同學們，立信的'現在需要我們維護，立信的明天需要我們創造。讓我們攜起手來，使環保不再是外在強加的約束，而是我們內化的自律;使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行;使文明成為習慣，讓校園更加和諧!

建議人：xx

　　20xx年x月x日

保護校園環境的建議書6

　　敬愛的老師、親愛的同學們、尊敬的校長:

　　你們好！

　　陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環境。多年來，我校一直努力綠化、美化、凈化校園，并榮獲“綠色學校”。

　　但是，肆意被浪費，亂扔亂倒，不文明就餐等現象也時常出現在同學們身邊。我們每個人都

　　希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此我向全校師生發出以下建議：

　　1、以節水、節電、節糧為榮，隨手關緊水龍頭，節省每一度電，珍惜糧食。

　　2、不帶不吃零食。吃零食會給我們的`健康帶來不良影響，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。

　　3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內不吃口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。

　　4、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

　　5、愛護公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護校園內的一草一木。

　　6、雙休日時間繼續安排校園清潔工人打掃衛生區。

　　讓我們用真摯的熱情傳播環保理念，用切實的行動肩負起環保重任。從自己做起！從小事做起！

　　建議人:

　　只普通的啄木鳥，跟森林里所有的啄木鳥一樣，每天替生了蟲的樹木看病。這可是個很重要的工作，如果蟲子蛀了樹，樹會枯死，樹都枯死了，就沒了森林，沒了森林，就沒了我的家，也就沒了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動物，沒了家。

　　今天啄木鳥也像往常一樣，它在林子里低低的飛著，“轟隆”這是什么聲音？啄木鳥突然發現有一棵樹倒了下去！奇怪，明明沒有打雷！它趕緊飛過去，一看，來了一位不速之客--伐木

保護校園環境的建議書7

親愛的同學們：

　　校園是我們學習的地方，是我們共同的家。“美化校園、凈化校園”是我們每個隊員應負的責任。讓我們從小養成垃圾不亂扔的文明習慣。努力做到：彎下腰，撿起來。共同創造一個干凈美好的學習環境。

　　另外，建議各中隊以“凈化校園、美化校園”活動為本周及下周重點，開展討論和發言。

　　1、講一講自己對凈化校園方面的一些好建議。

　　2、對開展該項活動有什么建議。

　　3、自己身邊所發生與衛生保潔有關的事或人或行為，請大家作出正確的判斷應該怎樣做?

　　4、為什么在校園內、教室里環境衛生遠遠不如自家的衛生?

　　5、班長集中全體隊員的意見，指導隊員寫一份自己班如何進行凈化校園的`決心，張貼于課室內(規格卡紙大小)，并利用廣播站時間安排各中隊輪流宣讀。

　　6、各小隊自編一條關于凈化校園環境的，并張貼于課室內。

　　7、為凈化校園做一件小事：向隊員提出要求;自己不亂扔垃圾，還能主動撿起地上的垃圾罅他人亂扔垃圾。做好學校保潔工作，從我做起，從身邊做起。

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

保護校園環境的建議書8

敬愛的校長：

　　您好!

　　校園是我們學習、生活的第二個家。一個環境優美，充滿童趣的校園會讓同學們學習得更愉快，學習成績也會更棒。為了讓同學們能在這樣一個環境優美，充滿童趣的校園里學習，我以一個少先隊員的身份向您提出以下幾點關以建議:

　　一、在我們新建成的校園里種上許多的.花草，如果有的同學家中有花草的話，可以拿來種在學校的公共場所，有花盆的話也可以拿來捐獻，這是對學校的一種熱愛。拿來的花草與花盆由老師統一安排。還要派專人管理，還要每天澆水，才能把花草養活。如果發現有人在摘花，在搞破壞，要趕緊阻止。經常做宣傳教育。宣講保護樹木，改善學校境的知識,提高大家愛護樹木的自覺性。

　　二、開展講故事活動,介紹古代和我們身邊的講道德，懂禮貌、舉止文明等方面人的故事，使大家受到教育，知道應從小做起，養成講文明禮貌的習慣。

　　不知我的建議是否可行，供校長參考。

建議人：xxxx

日期：xxxxx

保護校園環境的建議書9

同學們：

　　你們好!

　　我們的生活中到處用到電池，電池對我們人類的幫助不能說不在，可是，它給人類帶來方便的同時，也給我們帶來了危害。廢電池無論是裸露在大氣中，還是深埋在地下，其中含有的汞、鎘、鎳、鉛等重金屬，都會隨滲液一起流出，造成對地下水、地壤的再污染，最終都會通過農作物進入人體。舉個例子來說吧，一粒比小指的的指甲還要小的鈕扣電池，可污染60萬升水，等于一個人一生的飲水量。人飲用了這種受污染的'水，會影響智力，遺害子孫，各種怪病也會接踵而至。廢電池里的有害物質進入人體后，會使人骨胳疏松、骨痛，會使人神經系統受到嚴重破壞，重者還會發瘋致死。

　　據有關部門統計，本市每年消耗電池達20x噸，約1.5億節，但每年回收量只有幾噸，只占年消耗量的百分之零點幾，同學們可以想象這將近20xx噸的廢電池被散在我們的臺州大地上，會造成怎樣的后果呢?會給子孫后代帶來怎樣的危害呢?

　　同學們，為了實現建設美好家園的愿望，我們每個都是不可或缺的的一分子，不要忽視身邊的小環境，要堅持倡導綠色生活，因為事情雖小，卻表明了我們熱愛家園、熱愛地球的態度。

　　最后，我們倡議，請同學們把家中的廢電池可或者在路上看見的廢電池撿起來，放進學校的廢電池回收箱里，再由學校統一妥善處理。

　　同學們，為了我們共同的家園，行動起來吧!

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

保護校園環境的建議書10

尊敬的校領導：

　　你們好！

　　咱們的校園好似一座美麗的大校園，那里有百花盛開的后花園，有綠如筆毯的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個美麗的校園學習、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的'校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

　　但是，在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園里，咱們不難發現它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園，有的同學竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網狀物、食品袋等更是隨處可見。學校走廊上、操場上、小徑旁、花園中，咱們常常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字，就被人丟棄；一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿啦排水道。有些同學，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環境、浪費資源的現象還有很多。

　　尊敬的學校領導，為了能讓咱們的校園更加美麗。我向學校提出以下建議：

　　一、在學校開展“節約資源，人人爭當環保小衛士”的活動，通過廣播、雜志、貼畫等形式向學生宣傳保護環境的知識。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污染環境是可恥的，從而自愿加入到保護環境、節約資源[〕的行列中。

　　二、在校園內加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。對不良行為做出合理批評。

　　三、經常舉辦環保活動。收集學校的白色污染物，集中起來，換取相應的物質或精神獎勵。這樣既可以達到清潔學校的目的，又可以讓保護環境人人有責的理念深入人心，可謂事半功倍。

　　希望我校領導能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。

　　祝福學校的明天更加美好！

　　六三班xxx

　　20x年11月8日

保護校園環境的建議書11

親愛的同學們：

　　你們好！

　　當你背著書包踏進花園般的學校時；當你在球場上揮汗如雨的拼搏了一節課后,坐在校園的石椅上時；當你課后漫步在校園時；你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環境，學校在這方面花了多少心思？投入了多少財力？

　　目前，在我們同學中存在不少同學在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現象（各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等）這種行為破壞了校園環境，也損害了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹木遭人攀折嗎？如果你的回答是“不愿意！” 那么，請同學們一起遵守下列倡議：

　　1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進紙蔞或垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的'垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣。

　　2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細菌。

　　3、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。

　　4、請保護好學校為大家精心設計的公共設施，不亂涂亂畫、亂印，養成良好的衛生習慣，樹立積極的環保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。

　　5、每個人不光從自己做起，而且及時督促身邊的同學保護好校園環境，保護校園環境，人人有責。讓我們所有的同學一起響應今天的倡議，用自己的行動打造美麗的校園，打造高素質講文明的我們吧！

　　我相信以上倡議你們肯定能做到，能做到的請舉右手表決，那就看我們的行動吧！

　　發起人：XXX

　　X年X月X日

保護校園環境的建議書12

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿自己的校園變成花城一樣?誰不希望在溫馨潔凈的校園內讀書?現在學校給我們提供了一切，可是，大風偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰的錯?

　　當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養成長。

　　學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。在我們20xx級同學剛入住新校區，我們的`家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動。

　　我們向全校師生發出以下倡議：

　　一、全校師生一齊來保護現有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵; 愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。

　　二、節約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養成良好的行為習慣。

　　三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁;

　　四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動揀起并監督;勇于同破壞公物的不良現象作斗爭。

　　讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關愛，多一份呵護。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。

　　學生工作部

　　建議人：

　　日期：

保護校園環境的建議書13

親愛的老師和同學們：

　　校園是我們學習生活的重要場所。校園衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。方寸綠地，滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲和知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校園的潔凈就是維護大家接受知識的權利。請大家還給校園那一份久違的干凈吧。在此，青年志愿者協會向全校師生發出如下倡議：

　　1。遵守國家及學校的環保制度，并做好義務宣傳員和模范的執行者；

　　2。針對校園內最近出現的體育場白色垃圾增多的情況，倡議全校師生不攜帶小吃、零食、水果等進入體育場；

　　3。不隨手扔垃圾，不亂吐痰，不亂踩綠草；

　　4。看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動撿起來，放在垃圾桶里；

　　5。不在校園建筑物上或樹木上亂刻亂涂亂畫。

　　人人都渴望擁有一個美好的.校園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里，同學們，我們是學校的主人翁，讓我們行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衛生的小衛士吧！

　　倡議人：

　　日期：__年__月__日

保護校園環境的建議書14

親愛的同學們，敬愛的老師們：

　　你們好！我是六（2）班的xxx今天，我給大家寫這封建議書，是想讓大家保護校園環境。我們的母校如此溫馨，鳥語花香。校園里的樹木郁郁蔥蔥，有枝葉覆蓋的梧桐，有亭亭玉立的白楊，也有青翠碧綠的榆樹。一年四季讓校園煥然一新，促使我們發奮學習。傍晚，太陽公公西去，彩霞為他送行，金色的余暉為小圓踱上了一層金粉。可是，再看看如今的校園。就是同學們隨地扔垃圾，讓校園媽媽的額頭多了一條條皺紋；就是因為同學們浪費水電，讓校園媽媽多了一絲絲的銀發；就是同學們不懂的環保，讓校園媽媽變得如此憔悴。我們每個同學出現一個小毛病，那么全體師生將會變成一個大問題！在此，我要向大家提幾個建議：

　　1。保護水電，從我做起

　　（1）當教室里空無一人時，但是電扇，電腦，電燈都開著，大家是否想過，這是在白白浪費電啊！所以，當教室沒人時，一定要把電器關好，不要白白浪費電。

　　（2）水槽里的水已經滿了，而且還在不停地往外漏水，地上的水從東流到西，但是，水龍頭還沒有關。有的開到了最大，誰、水像噴泉一樣從水龍頭里噴出來，有的開得很小，像涓涓小溪，滴答滴答的。所以，我們不但不能這樣浪費資源，而且看見了應當即使關上。

　　2。不丟垃圾，保護環境

　　（1）在去食堂的路上，經常看見許多紙屑，果皮“躺”在草坪上。這不但污染了環境，還破壞了我們校園的`形象。我們要想保護環境，就應該從自己做起，看見垃圾主動撿起來，扔進垃圾桶。

　　（2）我們應該告訴同校學生，不要亂扔垃圾，應該從自己做起，爭當一位好逍小人。

　　各位老師們，為了讓同學們更加保護校園環境，可以做以下活動：

　　1。開展保護校園環境的作文競賽，各年級段評出一二三等獎若干名。

　　2。舉行保護環境的班隊活動課，讓同學們更加了解保護環境的重要性。

　　同學們，老師們，這只是我個人的想法，如有不妥的地方，還請你們指正。

保護校園環境的建議書15

在學校里破壞環境的同學們：

　　學校是我們第二個家，同時也是我們學習新知識的寶地。學校賜給了我們良好的學習環境，可我們中有些同學卻為了一點點快捷而不顧后果的破壞校園環境。其中最明顯的例子有：踩踏草坪，在校園大操場和小操場中間的竹子上刻字，在衛生間里洗完手后不關水龍頭……更有甚者將衛生間內沖廁所的水箱給踢掉了。學校良好的環境是由大家創造的，為此，我提出幾項建議：

　　1、養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔果皮、紙屑、食品包裝袋等，在學校喝完的牛奶杯子、包裝盒子、飲料瓶子要分類丟入垃圾箱內。

　　2、不隨地吐痰，不隨意踐踏草坪，小草也有生命，也是自然界的一員，更是校園風景線，請同學們在游戲時足下留情，繞道而行。

　　3、不將食物帶進教室，自覺清理教室衛生，做到隨丟隨撿，隨臟隨掃。

　　4、清除白色垃圾，盡量不將或少將白色污染物如塑料袋，一次性水杯帶進學校。

　　5、禁止從教室窗口、走廊向下亂拋紙屑及垃圾。

　　6、禁止在墻壁、桌椅、樹木、竹子上亂寫亂涂亂刻亂畫。

　　7、節約能源，從我做起。用水一定要及時關閉水龍頭，明亮時一定要及時關閉電燈，投影、一體機、電腦、電扇等用電設備不用時一定要及時關閉，杜絕浪費現象。

　　8、愛護公共設施，不破壞學校的公共財產，包括洗手間里的一切設施。

　　9、愛護校園環境，勇于勸阻損壞校園環境的`行為。

　　同學們，學校更加美麗的明天正在向我們招手，所以我們應當保護好學校的一草一木，一磚一瓦，一起創造學校更璀璨的明天！

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