學(xué)生班長檢討書
在學(xué)習(xí)、工作或生活中犯錯后，為了避免再犯，為此要寫檢討書來自我反省，在寫檢討書時要表明改錯的決心。來參考自己需要的檢討書吧！以下是小編為大家整理的學(xué)生班長檢討書，歡迎閱讀與收藏。
近一段時間我們班流行寫同學(xué)錄。在很多人眼里覺得寫同學(xué)錄不是什么大事，但是現(xiàn)在我們是六年級，是小升初，馬上要面臨區(qū)調(diào)考，在如此緊張的時間里，我們沒有用心在學(xué)習(xí)上，卻沉迷在寫同學(xué)錄的樂趣里。班上出現(xiàn)這種風(fēng)氣，是我的嚴(yán)重失職，我非但沒有制止這種浪費時間，踐踏時間的行為，也隨波逐流加入寫同學(xué)錄的大軍里。作為班長，我不僅沒有起到帶頭作用，在這件事上我要負(fù)主要責(zé)任。
古人曹操“割發(fā)代首”已示自已的錯誤。而今我仿而效之，寫下這份檢討，深刻反省自己的錯誤。這份檢討不是空口白話，是對自己的一個警鐘，一個監(jiān)督，時刻提醒自己，提醒自己所作的每一件事是該做還是不該做，作了后果又會有什麼后果，都要為自己和這個班級的所作所為負(fù)責(zé)。
六年級是我們最重要的一年，各種競賽，比賽，調(diào)考，統(tǒng)考，比比皆是，如天上的繁星一樣多，而我們的時間則只有溪水那么短。我們的放松快樂固然重要，可考試成績卻直接影響著我們將來的.發(fā)展，我們大家的走向。在學(xué)校學(xué)習(xí)的時光還有短短的三四個月，我們的時間會慢慢溜去，沒有聲音，也沒有影子，像針尖上的一滴水滴到大海里，而我們的日子滴在時間的流離，沒有波紋，沒有回響。
當(dāng)?shù)谝槐就瑢W(xué)錄進入班級的時候，來去無聲。就算我看到也只會想：“只是同學(xué)們紀(jì)念小學(xué)時光的一種方式，不要緊，過幾天大家沒興趣就會消失。”可是“同學(xué)錄”仿佛是病毒導(dǎo)體，傳染給一個一又一個的同學(xué)，緊接著第二本，第三本….看到這個病毒肆虐，還是沒有引起我的警覺，“過幾天就好了，小學(xué)生嘛，總是對新生事物有好奇心，就當(dāng)放松同學(xué)的心情緩解壓力�！�
我還在安慰自己�？墒鞘虑榈陌l(fā)展往往超出我的想象，班上流傳的本數(shù)越來越多，參與的人越來越多，上課，下課，都在寫這個。一支筆，一本同學(xué)錄就可以在老師的眼皮底下抒發(fā)著同學(xué)之情，那些有趣的話語就泛濫在同學(xué)心里。我壓抑自己不去想同學(xué)錄，很自私的想：“只要我不玩這個，做好自己的事，大家有紀(jì)律不瘋鬧就行�！笨刹《竞芸斓耐灰u了我。當(dāng)周圍的同學(xué)開始熱忠于此，我情不自禁的走過去翻看留言。
這與吸毒一樣，喜歡上就不能自拔，我心里還在默默的堅持，提醒自己：“我是班長，我要是也玩這個，再怎么去管理別人?一定要守住最后一道防線�！苯K于——兩個星期前，“堅持”敵不過“欲望”也撤退了。那可愛有趣的圖案，那極富感染力的語言，也讓我淪陷于同學(xué)錄之中。我渴望的同學(xué)錄在生日中收到了，那么多同學(xué)都在寫，我寫也應(yīng)該沒關(guān)系吧，不禁頭腦發(fā)熱，失去了自我，把同學(xué)錄帶到學(xué)校，和同學(xué)們一起樂在其中。我現(xiàn)在很后悔當(dāng)時的沖動。
我們班級的班風(fēng)——勤奮，刻苦，善思。我沒有讓這種班風(fēng)在班上流傳開，幫助同學(xué)們安心學(xué)習(xí)，而是反其道而行，讓同學(xué)錄之風(fēng)流行開。我抱有僥幸心理對有些錯誤，沒有及時指出，阻止，以致于一錯再錯。我沒有自律導(dǎo)致自己沒有說服力去管理同學(xué)，難道不是我的失職嗎?我又何德何能繼續(xù)擔(dān)任班長一職?我沒有管理好這個班集體，沒有阻止大家熱衷同學(xué)錄，沒有規(guī)劃好同學(xué)的學(xué)習(xí)安排。對此我向大家表達深深的歉意，我心里有一萬句對不起要向大家說。
俗話說“人非圣賢，孰能無過?過而能改，善莫大焉�！本退阄椰F(xiàn)在又多么后悔，說再多“對不起”又有何用?我對自己做了以下懲罰：
其一，停職班長職務(wù)(半年)。沒有人接任之前，班中事務(wù)由副班長代管。我的自覺能力不夠。
其二，座位由現(xiàn)在的位置調(diào)到班級最后一排，(一個月)面壁思過，進行反思。
其三，學(xué)校午餐只能吃一碗飯，一碗湯，不吃雞腿，排骨(三周)。餓其體膚，以示告誡，永遠不要忘記這一次。
在結(jié)束之前，我還要深深說一句：“對不起，我失職了�！�
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