教師萬能檢討書

時間：2022-03-19 18:13:53 檢討書我要投稿

教師萬能檢討書（通用17篇）

　　在學習、工作或生活中出現了過錯后，為了表明自己悔改的決心，我們要通過寫檢討書來反省，請注意寫檢討書的心態要端正。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢？下面是小編收集整理的教師萬能檢討書（通用17篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師萬能檢討書（通用17篇）

　　教師萬能檢討書篇1

尊敬的領導：

　　您好！

　　昨天中午我喝了一點酒，導致午休時間睡過頭，沒有及時的到達教室給學生們上課，使得同學們等了我差不多半節課的時間。在這期間，課堂紀律混亂，不僅沒有學習到知識，還打攪了其他班級的上課。在這件事情上，我給學生做了不好的示范，我感覺到了愧疚與不安。

　　這并不是一件偶然事故，因為我喝了一點小酒，忘乎所以，沒有想起下午第一節課是我的課，導致錯誤的發生。這是我對自己放松了警惕，放松了要求，沒有將學生放在心上，是工作態度的不端正，也是對學生的不負責任。

　　經過昨天的反思，我看到了自己身上長久以來被忽視的不足之處，工作作風散漫，對學生沒有起到積極向上的影響，反而做了不良的示范，如果因為我的遲到向同學們放出了信號，老師都遲到了，作為學生也可以。這對他們今后學習工作生活上就會產生不良的后果，到那時，悔之晚矣。同時因為我的遲到，我的放松要求，也給同事帶來了惡劣的影響。如果在學校里面都是這種風氣，如何落實工作呢？談何教育好學生呢？

　　有關教師的職業道德規范，我沒有做好為人師表這四個字。教師這一職業，不僅僅是關于自己，還有學生，而且還是正在成長期，正在建立自己的三觀的重要時刻，遲到的事情我已經和他們分析利弊，承認自己的錯誤，將之前落下的課程進度追趕上來。

　　教師這個職業是崇高的，教書育人，為成長期的學生樹立正確的三觀，找尋自己的理想，為學生的未來負責。但是教書與育人是分開的，在教書這一方面暫且不說，但是就育人這一方面來說我沒有做到位，因為我自己沒有以身作則。對于遲到這件事，我意識到自己的錯誤，也會在今后的工作中，加強自我要求，自我約束，加強紀律觀念，牢記自己的職責；還有加強思想道德方面的認知，更好的教育學生。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師萬能檢討書篇2

尊敬的領導：

　　您好！

　　今天上午，我遲到了5分鐘，雖然領導說，說出遲到的理由，可是我覺得現在說理由，都只是托詞，我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。

　　所以，我只想為上午的遲到行為表示歉意和檢討。

　　對于準時上班，我一直都沒有特別重視，經常遲到幾分鐘到辦公室，覺得這沒有什么，其實這是一種非常不好的習慣。

　　一方面，這反應了一個教師的對于學校規章制度的重視程度，對工作的認真負責程度，另一方面，這會給同事和部門帶來了不好的影響。尤其我是一個共產黨員，平時更應該在工作中起模范帶頭作用，更應該杜絕遲到的行為。其實，我只要將鬧鐘調早10分鐘，就可以避免遲到，可是我卻沒有這么做，歸根到底還是思想上的問題。

　　我決心，從思想上重視學校的規章制度，提高自己的思想覺悟，保證以后準時上下班。并保證每天努力工作，做到愛崗敬業，希望領導及各位同事能夠接受我真誠的歉意，并能來監督我，指正我。

　　如果再出現類似遲到的事情，我甘愿受到學校規章制度的處分。

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

　　教師萬能檢討書篇3

尊敬的領導：

　　您好！

　　對不起，今天我上班遲到了。作為老師，我應該要做好學生們的榜樣，但我卻沒有做到，我感到非常的抱歉。我知道我不該犯這樣的錯誤的，我也非常的后悔，自己這次犯了一個這樣的錯。我在反省之后，寫下了這封檢討書，向您表達我悔過的想法，希望您能夠原諒我這一次。

　　我這一次之所以會遲到，就是因為我在來學校的路上耽誤了一點時間，導致我沒有準時的到學校。我知道如果我不想遲到的話是有很多辦法可以避免的，但這個錯誤我還是犯了。如果我早上早一點出門，就算路上耽誤了時間，也不會遲到。雖然我這次遲到沒有耽誤同學們上課，沒有影響到同學們的學習，但我還是要受到懲罰的，讓我記住這一次的教訓。

　　作為老師，時間觀念是很重要的，只有把握好了時間，才能夠利用好上課的每一分鐘。如果上課的時間把握不好，是會影響到教學進度的。作為老師，我也不該遲到。我們教師要做的不僅僅是傳授給學生知識，也要做好他們的榜樣。教師的行為會影響到學生，這是一定的。在日常的學習中，學生們接觸最多的就是我們教師，我們教師的一些行為會潛移默化的影響到學生。所以這需要我們教師更嚴格的管理好自己的行為，不要做一些違反規定的事情。

　　我這樣的行為也違反了學校的規定，作為教師，遵守學校的規定是我必須要做的事，我就應該要做到。在要求學生做到之前，自己首先要做到。我這次遲到了，下一次學生遲到的時候就不好對學生進行批評教育，因為我自己都沒有做到準時，又怎么能夠去要求學生呢？在讓學生遵守課堂的規定之前，教師自己必須要做到遵守規定。我們在傳授給學生知識的同時，也要對學生進行品德教育。

　　我這次遲到，對我的工作也是不利的。我沒有做到職業道德規范中的為人師表，沒有做好一名教師應該要做的事。身教重于言傳，所以教師必須做好表率。作為教師，我肩負的責任是很大的，我帶給學生的影響也是很大的。之后我一定會更加嚴格的要求自己，管理好自己的行為，不會做出違反學校紀律的事，也不會做對學生影響不好的事。我會時刻注意自己的言行舉止，向優秀的老師們學習。

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

　　教師萬能檢討書篇4

尊敬的領導：

　　您好！

　　身為一名人民教師我為我今天上課遲到的行為感到抱歉。

　　通過這件事，我覺得這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作做風渙散的必然結果，這種不良思潮的最直接表現就是自由散漫！

　　在這件事中，我還覺得自己在工作責任心上仍就非常欠缺。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想�，F在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向！如果放任自己繼續放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。

　　我對我個人遲到所犯下的這個嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無比遺憾，感到非�？蓯u，感到無以復加的后悔與悲痛。

　　雖然，今天遲到的確是個意外，但是我不需解釋什么，因為從中我看到了自己的不足之處，那就是好習慣要堅持，好風氣要發揚。前段時間我做的工作得到了同學們的一致認可，我很欣慰，同時干勁也更足。怎么能讓這一次小小的意外影響到我的積極性呢？通過這一次遲到，我會認真反省，深刻思考。

　　最后，我想說，我懷著愧疚和懊悔給寫下這份上課遲到檢討書，表示我對遲到的不良行為，已經有了深刻認識改正錯誤的決心！在寫這份檢討書的同時，我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤，我感到非常愧疚！還望學校領導給予我改過的機會。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

　　教師萬能檢討書篇5

尊敬的領導：

　　您好！

　　x月x日，我因為一點小事情而遲到，嚴重違反教師上課課規第一條，究其原因，很簡單，就是自我要求不嚴，約束力不強，紀律觀念不強。我以后一定牢記自己的職責：

　　首先，愛憐我的學生，我要像對待自己的孩子一樣對待班級全體學生；舉意拯救學生脫離失去學習興趣的火獄，這比父母救孩子于今世的烈火更重要。因此，我的責任重于泰山，所以，我不能以任何理由遲到。

　　其次，不要認為自己有恩于學生，而應將功勞歸于學生；因為教學相長，學生純潔自己的心靈感染我的心靈，把知識播在我們心靈之中，而用心靈去接近心靈。

　　再者，誨人不倦，講究教學藝術，讓學生遠離惡行，但盡可能采用暗示的方法而不用明說的方法；采用慈愛的方式而不用警告的方式。因為明說有損教育者的威嚴，會使對方反唇相譏、一意孤行。

　　我一定根據學生的理解程度施教，不要教學生尚不理解的內容，否則會使學生望而生畏。曾有人說：“切勿對一個群體講他們無法理解的圣訓，否則他們中有人會反其道而行之�！蔽艺J為，我們只有不斷地奉獻自己，才能踏實地生活。

　　我還應當實踐自己的知識，切不可言而無信。因為知識憑心靈獲得，行為靠身體實現。當言行不一時，知識將失真。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

　　教師萬能檢討書篇6

尊敬的各位領導：

　　你們好！

　　開學初，由于我園對校車的忽視管理，造成校車于20XX年x月x日，于x月x日違規超載各1人。在此事件發生后，董事會、園長高度重視，作為舉辦者和園領導沒有做到應有的職責，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我們認真反思，深刻自剖，認識到自己所犯違規超載行為的嚴重性，為此感到了深深地愧疚和不安。校車安全上級領導三令五申，一再強調規紀，提醒不得違規，可我們卻沒有把話放在心上，沒有重視，這些都是不應該的。在此，我們謹向各位領導做出深刻檢討。

　　董事會及領導當即召開校車安全例會，要求各教職工舉一反三，認真反思，提高安全責任意識，加強校車安全管理，保證今后絕不再有超載及其它違規事件的發生。以后，我們必須做到時刻繃緊安全管理這根弦，始終將校車管理工作放在重要地位，確保校車運行安全、規范、有序。生命安全是一切教育的前提！幼兒園安全工作關系著廣大師生員工的生命和國家財產安全，關系著幼兒園和社會的發展穩定，校車安全是我們必須當作一項長期的主要任務。為了孩子們的生命安全，我們必須主動出擊，加強校車的監管力度，及時排查安全隱患。在校車安全的規范管理上，盡好我們的應有職責，真正為我們的孩子們提供一條安全可靠的上學之路。最后，對于你們及時給予的批評，讓我們及時反省的機會，深表感謝！

　　檢討人：xx

　　20XX年x月x日

　　教師萬能檢討書篇7

尊敬的領導：

　　您好！

　　對不起，我沒有盡到一個當幼兒老師的義務，沒有照看好xxx孩子，以至于他在中午睡覺的時候因為沒有蓋好被子感冒了。我覺得這個事情，是我的過錯，我沒有及時地照看孩子，當孩子睡覺踢被子的時候，我沒有及時地給孩子蓋好被子。

　　唉，這個事情要從昨天說起。昨天剛好幼兒園園長下發通知，要我們做好幼兒中午午睡照顧工作。可是我思想上放松了對于幼兒午睡事情的關注，導致了我這個錯誤的發生。

　　回顧錯誤，我的責任是顯而易見的，我的工作沒有做到位，我難辭其咎�，F如今，可怎么辦呢，你的孩子感冒發燒，我也覺得非常難過�？吹侥慕箲]表情，看到你們家長們為了這個事情來幼兒園反應情況，我也感到很自責。

　　雖然當天我因為心情不好反駁了幾句，但是我對于這個事情，肯定地講，我肯定是沒有照顧好孩子。現在看來，只有一篇幼兒園檢討書能夠懇求家長們的原諒了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師萬能檢討書篇8

尊敬的校領導：

　　您好！

　　沒想到我人生中第一次檢討竟然是以這種方式，在這樣的地點。今天我懷著愧疚的心情在這里檢討，以表示我作為教師對教學成績不理想的深刻認識，以及我在今后工作中的決心。在上學期來到金銀灘復興學校，我充分感覺到自己的使命感更強了，思想也變得更加深刻，工作也處理得有條不紊�？墒窃诒緦W期的工作中，我不能以學校的標準去嚴格的要求自己，以至于在教育局的抽測中成績不理想，為學校抹了黑。為了更好的認識錯誤，真正的改正自己的缺點，現將本人在工作中的失誤和今后的改進措施向各位領導、老師檢討，望批評指正：

　　第一，思想重視程度不夠。或許是因為以前的教學成績還可以，以至于飄飄然，想當然的認為既然以前成績可以不錯，現在照樣可以，可事實證明我錯了，以前只是20幾名學生，現在兩個班130幾名學生，相當于我們原來的一所學校全部學生，學生的增加，在上課和輔導學生的方式都要所改變，而我卻在按部就班，在課堂教學和輔導后進生方面做得不夠好導致在本次測試中及格率僅為78%，成績極不理想，這不僅是對學生和我自己的一種不負責任，也是一種對領導老師們的辜負。

　　同時也說明了我對工作的一種不正確認識，沒有充分認識到認真工作的重要性，沒有認識到作為一名黨員教師應時刻保持自身的先進性。這與我平時工作作風的懶散有一定的關系，如果不是因為有點懶散也不至于發展到今天這個情況。我要在今后的工作中虛心的多學習，不斷改進自己的課堂教學，對于學生作業要及時批改，同時要改進批閱方式，盡量本著教師不累，學生都會的方向發展。

　　第二，業務學習力度和上進心不夠強，作為教師應該不斷地學習，提高業務能力，尤其是課堂駕馭能力，只有這樣才能上讓學生喜歡的課，學生樂意學習了，其他事情就容易了。而我在本學期中向其他教師的學習比較少，課堂教學仍是原地踏步，課堂教學有點松散，跟不上學生的思想變化和教學形式發展的需要。而讓教學中的盲點越累越多，問題也越來越多，導致后進生的轉化無法進展，從而教學成績也提不上去。

　　第三，沒有做好學生的思想工作，六年級了，學生有自己獨立的思想和看法，我沒有及時和學生進行溝通，向學生調查自己在教學中和學生喜歡什么樣的課，以便改進自己的工作。由于各種原因，現在在班級中有將近15位學生根本對于學習一點興趣都沒有，就不愿意學，不愿意學就不會，越不會越不學，形成了一種惡性循環。

　　總結反思以上的失誤，我將在今后的工作中努力做到：

　　1、主動學習、學習先進的教育教學理念，努力提高自己的課堂教學水平，向40分鐘要效益，不搞題海戰術，讓師生雙方都感覺累，努力探索讓師生雙方都不大累而成績又有提高的方法。

　　2、做好后進生的轉化工作。教學本身就是給后進生書的，其他同學不需要教師的太多關注，后進生的提高對于提高全班教學成績至關重要。首先做好后進生的摸底工作，然后針對后進生的不同情況制定不同的改進措施，爭取一切可能的時間進行輔導。

　　3、做好學生的思想工作。我反思了很久，對于六年級的學生而言，有時研讀學生往往大于研讀教材，教材對于教師而言相對簡單，而學生是千變萬化的，只有研究透了學生，才能配一把打開其心靈的鑰匙，讓他們樂意去學習。以上是我對于本次抽測成績差所做的檢計，請各位領導對于我在檢討中的改正措施給予指導，批評和監督指正。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　教師萬能檢討書篇9

尊敬的領導：

　　您好！

　　這次期中考試的成績，我班在全年級來比，是較差的，作為老師，我有著不可推卸的責任，我是平時的教學沒有做好，導致了這次學生們的成績那么差，我也要為我的行為作出檢討，并在以后把工作做好，爭取在期末的考試當中，提高我們班級的成績，做好作為一名老師該做的事情。

　　平時的教學上面，我的備課準備不足，所以導致課堂的一個教學質量并不是特別的高，雖然都是教了，但是結果就是學生們對知識點的理解并不深刻，也就導致他們對所學的東西沒有徹底的弄懂，而這都是我在課堂上沒有教好的一個原因，如果我備課上面充分一些，那么就不會出現這種學生學了，但是卻沒理解的情況了。在教課的時候也是要把知識給講細了，講到透徹了，那么學生在課堂上就能有更多的理解，也是能學到知識，而不是聽課一堂，卻云里霧里的。

　　作業方面我沒有針對性的布置好，只是按照教學的進度去布置，這樣的結果就是雖然學生做了作業，也做得不錯，但是他們的問題，他們薄弱的地方，我卻沒有針對性的去補足，這樣一到考試的時候，雖然每個題目看似我都講解過了，那些知識點也知道，但是真要做題目的時候就會發現還是不會做，學生不能很好的去舉一反三，就是因為我在平時的教學中布置的作業，沒有針對性的去選取一些題目，沒有徹底的讓學生們弄懂知識點。

　　還有上課的方式以及方法還停留在之前經驗的基礎上，而是沒有更新，現在的學生更多的是需要我們去鼓勵，去表揚，但是我只要發現學生的錯誤，卻是給予批評，一些好的方面我也沒有及時的去表揚，讓他們有更好的一個學習的動力和自信心。對于學生的問題，也沒有好好的和他們交流，只是一味的教書，這樣單方面的去傳輸，也是對學生的學習情況不了解，更不清楚他們學的具體是怎么樣的。

　　經過反思，我也是知道我的問題有很多，我知道我在今后要做的.地方是特別的多，不但是要去好好的備課，改變教學的方法，多去聽學生的意見，同時自己也是要多學習新的東西，了解更多教學的新知識，讓自己變得更加的優秀，那么才能更好的去教育我的學生，領導我已經意識到自己的問題，也愿意去改進，請領導給我機會，我也會變得更加的好，把學生們教好的。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　教師萬能檢討書篇10

尊敬的校領導：

　　您好！

　　在此非常感謝您能抽出寶貴的時間來看我的檢討，我作為一名小學教師，在后半學期我沒有按照學校規定制度及教學進度計劃寫教案，沒有讓學生們按任務量寫作業，未及時批改作業，最后導致我們班的教學成績特別差。作為一名教師這就是一種不負責任的行為，本人為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為本人工作態度不端正導致的工作失誤，我對錯誤的全面認識如下：

　　作為一名年輕的人民教師，我的思想覺悟上存在嚴重不足，我的工作作風懶散，不夠嚴謹。像我這樣的工作業務失誤，在大多數情況下，都是因為自己對工作態度的不端正、不上進才犯下的。我這種對工作不重視、不專心，不嚴謹恰恰暴露出我懶散的工作作風。

　　而我在日常工作中又缺乏謹慎態度，沒有以一個嚴謹、認真的態度面對自己的工作。我此等錯誤的發生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懶、怕吃苦等因素是分不開的。這表露出了我在工作作風上的嚴重問題，以及在工作上的不成熟和不嚴謹。

　　教師是一個神圣的職業，被譽為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私奉獻的紅燭；是連接知識與學生的橋梁；是知識的傳授者。家長既然把孩子交給了我們，我們就有責任去教好學生。

　　我已經從這次教訓中吸取了經驗，今后必定會更加注意！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　教師萬能檢討書篇11

尊敬的領導：

　　20xx年X月X日，我與同學發生了爭執，事由起因是因為我與其xx吵架，到最后出手打人。其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己行為是幼稚并沖動！這幾天我明白了，做人要有忍讓度道理，不管做啥事情都要忍！人優雅關鍵在于控制自己情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢一種行為。

　　可是那天我沒有做到，事情發生后，我現在在此向領導與同學表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學們學習！在這里我做出深刻檢討！一個人長大過程，就是不斷獲得自由過程，也是學會管理自己情緒過程。我們不自由，通常是因為來自內心不良情緒左右了我們。一個能控制住不良情緒人，比一個能拿下一座城池人強大。藏在內心不良情緒在生活中時時涌現，所以我要學會去控制，人一生有太多路要走，有太多事情要去經歷，有太多人需要去接觸。我憤世疾俗能帶給我啥呢我要學會去看待、寬容、包容我身邊一切。學會大度、寬容、細致去處理在身邊發生每一件事情。

　　通過這件事，在深刻反省同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒及時，這在我今后人生成長道路上，無疑是一次關鍵轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討同時，也向你們表示發自內心感謝。通過各位領導教育、關愛及對于我期望，今后不管任何事都三思而后行.不辜負領導們期望.這件事情，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我可以通過自己行動來表示自己覺醒，更加努力學習，請領導相信我。

　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　教師萬能檢討書篇12

尊敬的xx領導：

　　您好！

　　對于我此次無故曠工，我在此表示深深地歉意。

　　xx月xx日，由于xx，未能向單位提前辦理請假手續，期間也沒有積極向領導進行聯系請示，造成曠工xx天，嚴重違反了單位規章制度規定，就以上這種行為，我感到很內疚。在這件事之后，我已經充分認識到了錯誤。

　　通過過這幾天自我反思，今天我在這里做出深刻檢討，以此來向各位領導同事表示我對違反單位紀律，擅離職守這種錯誤行為深刻認識和我改正錯誤決心。今后我將通過以下五個方面加以改正：

　　1、上交內容深刻檢討書一份，對自己行為上錯誤在思想上進行深刻反省，并認清其可能造成后果。

　　2、多想想領導同事對自己幫助、教誨，提高自己思想覺悟，知錯就改，嚴格按照單位規章制度去執行，對任何事情都要以高度責任心去對待。

　　3、加強與領導同事之間溝通聯系，工作期間如外出及時進行請示匯報，今后不再出現類似違反單位紀律情況。

　　4、在各項工作中嚴格要求自己，以實際行動，在工作中用自己努力來彌補個人錯誤。

　　5、樹立牢固勞動組織紀律觀念，不遲到、不早退、不曠工、嚴格遵守工作紀律和各種規章制度。認真克服粗心大意缺點，努力將工作做好。

　　通過反思這件事，我也認識到，做事要對自己、對單位負責。同時非常感謝領導對我所犯錯誤及時批評，我愧對領導關心，希望領導能給我改過機會，我會化悔恨為力量，今后不會再有類似行為發生在我身上，請關心愛護我同事和領導繼續監督、幫助我改正缺點，使我工作取得更大進步！為了在思想上真正認識自己錯誤，我在此進行了十分深刻反思和檢討，希望領導同事批評指正。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

　　教師萬能檢討書篇13

老師：

　　我知道錯了。有好多話憋在心里但說不出來。看著白發蒼蒼的父親，想起已逝的母親，眼淚止不住地往外流。看到爸爸握緊拳頭狠狠地砸墻，多希望他砸的是我。這么多年的心血瞬間毀于一旦，我怎么對得起爸爸，怎么面對這個支離破碎的家！我是個罪人呀！老父親是個下崗職工，白天打點零活，晚上給人看屋子，日夜操勞供我上大學。母親在我大一時就得肺癌去世了，她得病時怕耽誤我的學業一直瞞著我。還是由于學業，我甚至連母親的最后一面也沒見到。聽人說，媽媽臨終前還呼喚著我的名字。我就是出身于一個這樣的家庭。

　　為了準備考研復試，我提前返校。正趕上室友由于照顧患癌癥的母親而耽誤了補考復習時間，更重要的是這次掛科考試是他的最后一次機會。他要我幫忙，同樣遭遇，我知道家里有病人是什么樣的；同寢四年，兄弟一樣感情。最終我還是答應了他的要求！

　　老師我知道錯了，我后悔，悔透了心，悔透了腸！眼中的淚哭得干，心中的痛止不住。能再給我一次機會嗎？我自己沒關系，可我對不起我爸，我在家鄉已經沒有家了，學校就是我的家。我想學習，我不想沒書讀。還有四個月我就畢業了，研究生都考上了，而現在就這樣離開，我不甘心。誰能告訴我，我該怎么辦？我有罪呀！我毀了全家的希望。我想死都不能，我要死了，爸爸怎么辦，他還能活下去嗎？中年喪妻，難道又要承受喪子之痛？我只能活著去面對一切殘酷的現實。

　　給我次機會吧！我窮，但我勤奮！我苦，但我堅強！我不能沒有希望，誰能給我點希望，誰能救救我。我是個罪人呀！我該怎么辦，求求您再給我一次機會！我錯了，我犯了大錯。求求您，求求您，我不能再毀了這個家！

　　檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

　　教師萬能檢討書篇14

尊敬的領導：

　　您好！

　　我于20xx年5月25日，調來xxx中專學校，計算機學生11人，早晨8：30由本人帶著A、B三人接到學生，分兩個單位，C帶9人去普丁數據留下6人，A帶2人去工商局學生未留，下午帶學生去匯智高科學生未留，學校帶隊老師要求退8人費用，在這件事情中是我個人嚴重失職，自己調來的人自己沒有安排好，沒有準備好單位，讓學生連續面試幾家單位。其次，沒有布置好路線，把時間浪費在路上。

　　20xx年5月27日，組員A調來，xxxx理工學校，機電一體學生11人，早7：30由D、A接到學生，第一家單位xxx起重機面試上1名學生，第二家單位新利同創面試上5名學生，未留，費用只收取1人。在此事上，我真的很愧對我的組員，首先我應該在學生來之前了解這個學校的情況、學生的心態，我更應該親自去接學生，其次，必須要對學生所去的單位有了解。

　　兩件事情的工作失誤，我檢討個人工作不認真，沒有把工作做好，總結失誤如下：

　　1.做事沒有濾清順序

　　2.責任心欠缺

　　3.對單位不夠熟悉

　　4.主導能力不足

　　我對我個人犯下的嚴重錯誤感到愧疚，辜負公司對我的培養和信任，此時，我只能懷著無比悔恨的心情，由于我個人的失職對公司造成很大的影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯得嚴重錯誤感到后悔莫及。所以我以領導做出檢討的同時，也向公司表示發自內心的歉意。

　　在今后的工作中，希望領導嚴格監督我、指正我，我會在領導身上的到更多的智慧。

xxx

20xx年xx月xx日

　　教師萬能檢討書篇15

尊敬的XXX：

　　我于X日上班遲到，導致課堂紀律混亂，深感后悔。

　　通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作做風渙散的必然結果，這種不良思潮的最直接表現就是自由散漫！在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想�，F在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向！如果放任自己繼續放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。我對我個人所犯下的這個嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無比遺憾，感到非�？蓯u，感到無以復加的后悔與悲痛。

　　此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎么能及時把工作落實好.做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣不文明表現，我們工作的提高將無從談起，服務也只是紙上談。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。為了嚴肅法紀，也為了讓公司廣大員工從此不要再走我的老路犯下如我一樣的罪行，我衷心希望公司全體員工以我為反面教材，拿我做一面黑色的鏡子，每天對照自己檢查自己，倘能如此，我想今后類似的悲劇就不會再上演。

　　我會以此次的檢討書作為一面鏡子，時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力做到決不遲到，決不違反公司規章制度，決不做讓領導失望的事，同時我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化我的時間觀念。

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

　　教師萬能檢討書篇16

尊敬的領導：

　　您好!我于20xx年5月25日，調來xxx中專學校，計算機學生11人，早晨8：30由本人帶著A、B三人接到學生，分兩個單位，C帶9人去普丁數據留下6人，A帶2人去工商局學生未留，下午帶學生去匯智高科學生未留，學校帶隊老師要求退8人費用，在這件事情中是我個人嚴重失職，自己調來的人自己沒有安排好，沒有準備好單位，讓學生連續面試幾家單位。

　　其次，沒有布置好路線，把時間浪費在路上。

　　20xx年5月27日，組員A調來，20xx理工學校，機電一體學生11人，早7：30由D、A接到學生，第一家單位XXX起重機面試上1名學生，第二家單位新利同創面試上5名學生，未留，費用只收取1人。

　　在此事上，我真的很愧對我的組員，首先我應該在學生來之前了解這個學校的情況、學生的心態，我更應該親自去接學生，其次，必須要對學生所去的單位有了解。

　　兩件事情的工作失誤，我檢討個人工作不認真，沒有把工作做好，總結失誤如下：

　　1.做事沒有濾清順序

　　2.責任心欠缺

　　3.對單位不夠熟悉

　　4.主導能力不足我對我個人犯下的嚴重錯誤感到愧疚，辜負公司對我的培養和信任，此時，我只能懷著無比悔恨的心情，由于我個人的失職對公司造成很大的影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯得嚴重錯誤感到后悔莫及。

　　所以我以領導做出檢討的同時，也向公司表示發自內心的歉意。

　　在今后的工作中，希望領導嚴格監督我、指正我，我會在領導身上的到更多的智慧。

檢討人：xx

　　20xx年x月x日

　　教師萬能檢討書篇17

尊敬的領導：

　　您好！

　　關于今天早上被家長投訴，原因是昨天下午有個孩子的右眼角給硬物撞到了，很明顯的出現了淤青�？吹搅撕⒆拥倪@種情況，我和班上的x老師馬上叫了在醫務室的醫生來。由于是接近放學的時刻，醫生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來龍去脈，可孩子想了半天，只說了幾個字：在桌上，在家，玩游戲。面對這樣突然的情況，我們和醫生都傻眼了：怎么辦？根據孩子的說法，我們就很主觀的想：是否孩子早上在家碰到，直到下午才出現淤青的情況呢？但是早上在接孩子時，觀察了他的臉是沒有任何異樣的。于是自己也慌了神！詢問了醫生是否需要搽藥，她說離眼睛太近了，不能搽。

　　就這樣，一直到家長來接我才對爸爸講了一下事情的經過；告訴家長：孩子說可能是在家里弄到的，需要注意一下。誰知到了晚上，孩子竟對家長說：是老師教我這樣說的。這就變成了是我在說謊了！到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來，質問我是如何教孩子說謊話的？

　　我是做錯了，錯在沒有堅持自己的觀點，明知道孩子早上是完好的回來，就要堅持問出孩子是在那里碰到的；要真實可信的告訴家長事情的經過，而不能任自己胡亂猜測。

　　我錯了，錯在自己的腦筋轉不過彎來。遇到緊急事故，應該想到用雞蛋敷，冰袋敷的撞傷，碰傷等急救方法。

　　我錯了，錯在沒有在遇到意外事故時即使上報給院長。

　　我錯了，錯在帶班時沒能一眼觀七，耳聽六路；看見孩子做出危險行為時沒能即使制止。

　　請家長們原諒我，這是我的責任。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

【教師萬能檢討書（通用17篇）】相關文章：

萬能檢討書(通用15篇)01-29

學校萬能檢討書300字（通用）03-17

萬能認錯檢討書300字（通用7篇）03-07