班主任工作失誤檢討書

時間：2024-11-24 17:17:31 檢討書我要投稿

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班主任工作失誤檢討書范文（精選12篇）

　　在某件事出現差錯以后，為了避免再次出現相同情況，我們要通過寫檢討書來進行自我反省，請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。那么問題來了，到底應如何寫檢討書呢？下面是小編為大家收集的班主任工作失誤檢討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班主任工作失誤檢討書范文（精選12篇）

　　班主任工作失誤檢討書篇1

尊敬的領導：

　　您好！

　　抱歉，由于我的一個工作失誤，也是差點導致此次的教學活動沒有做好，自己的準備過程之中卻是遺漏了一項重要的物資，還好也是在活動前，同事檢查發現了，及時的補救才沒有造成活動受到影響，但我的行為也是很失誤了，我也是要跟同事們道歉，畢竟差點由于我的問題而導致大家的所有努力差一點就是白廢掉了的。我也是要檢討。

　　雖然準備的過程是很匆忙的，但是做事情，也是該有條理，而不是什么事情都是忙完了就不管了，也是不去想自己做的是哪些事情，又是否有遺漏的情況發生，這樣盲目的工作其實根本就是沒有計劃性的，看起來什么事情都是做了，但是卻是什么都是沒有做，以后回想起來只會記得很忙，但是自己做了什么卻是說不出來，而今雖然才過去幾天，但我也是有這樣的感覺，之前也是發現的確自己在這一塊做的不是太好，領導其實也是有過提醒，不要老是著急盲目的`做事情，而是應該靜下心來好好的想一下，自己該做什么，有一個完整的計劃這樣才會做的更為順暢。雖然之前我也是有做過教學的計劃，但是很多的事情其實還是領導安排下來的，所以說自己想的并不是太多。

　　我來到幼兒園的時間其實也是不短了，更是要多去思考才行，而不是每天就是做事情那樣雖然也是努力，但不去思考，也是不容易有進步的，此次工作的失誤雖然是遺漏，但同時也是由于自己之前沒有規劃好，沒有去想活動自己要做什么事情，而是有什么事情我就去做了，而領導的吩咐我也是記著去做，但忙下來，也是沒有想太多，特別是事情不是連貫性又是有時候同事需要我去幫忙，如果我提前做好計劃，清楚自己要干什么，即使再忙碌也還是不會造成遺漏的情況發生，工作的失誤看起來事情不是太糟糕，也是有同事來補救，但其實也是說明同事心里是清楚我們的這次活動是要做什么，一項項的事情，準備的物資心里都是有底的，才會發現，不然也是不會的，而我也是該向同事去學習。

　　對不起，自己的失誤差點影響了活動，我知道很不該，而且自己也是作為老師，其實更是要嚴格的要求自己，不能去犯錯，要去在工作上做的更好才行，以后也是不能再這樣麻煩同事們了，我也是要有計劃的去工作，多一些思考。

檢討人：xx

　　20xx年x月x日

　　班主任工作失誤檢討書篇2

尊敬的領導：

　　您好！

　　在教學工作方面，我做的不夠好，班級數學成績一直都提高不了，因為自己在教學時沒有做到把學生帶入到課堂中，總是在講課的忘記管理學生的紀律。

　　一直以來我都忽視了重要的一點，就是學生學習的課程，我雖然做過很多授課準備，但是我卻沒有對學生有多少要求，總是忘記告訴大家如何規范，因為在我的感覺中我認為既然學生已經進入到了高中不需要在讓我們老師去管教，畢竟他們也應該知道高中學習的重要性，可惜事與愿違，原因就是我自己沒有約束學生。

　　我高估了學生的自覺性，也有些太自以為是，不能總是忘記自己的身份，我以前一直都認為自己只要教好課程就行，不需要擔心該如何做。只要把自己所學傳授給學生就行，但是我沒有想到學生很多都對自己缺乏有力的約束，和管理，更多的時候是放縱的狀態，還有就是很多學生都容易被其他人影響。

　　沒有給他們一個好的上課環境，對于第一個違反課堂紀律的學生沒有多加干涉更沒有去管他們讓他們慢慢的`都變得沒有多少紀律和組織，變得更加放肆。對于上我的課程就沒有多少認真，因為他們覺得上和不上都不要緊，沒有個他們增加多少束縛讓他們太自由也不行，我犯的錯最大的就是這一點。

　　想要教導好學生，首先要讓學生知道學習的重要性，同時要適當的規范好學生對于學習的認同感，對于不積極學習的學生要約束，和了解，我不應該做這些為題，以前是我沒有做到，沒有完成好，現在我已經明白了，我會加強自己我管理，對于學生會更叫較強對于學生的教育，不管如何我都會保證自己一定堅定不移的五教導學生。

　　我不能把所有的以往寄托在學生的自覺學習上，畢竟這樣能夠自己約束自己的學生畢竟很少，我不能夠讓學生在無拘無束的在課堂上玩樂，而應該讓他們知道在我的課堂上，應該要保證上課準確認真，不能在耽誤也不能在影響到其他人。對于學習調皮的學生該教育的必須要教育，該糾正的必須要糾正，不能在放縱了，也不會在這樣做了，教導學生的時候不光要規范自己，更會加大對學生的教導。

　　每天都會給學生布置相當數量的作業，不讓學生在下課后忘記作業，每天還要對于學生不懂的知識也會加到管理。

檢討人：xx

　　20xx年x月x日

　　班主任工作失誤檢討書篇3

尊敬的校領導：

　　您好！

　　我作為一名小學教師，理應非常清楚學校的各項規章制度。這次小學六年級的畢業考試，關系到每一名同學對于各自小學六年時光學習成績的認識，需要認真、嚴肅對待。

　　回顧我的錯誤經過，原本是出于提高班級學生成績的`考慮，給了學生考試答案。然而，我卻沒有能夠對此引起高度重視，嚴重地忽略了這次考試的價值與意義，并且在個人思想上產生了松懈、怠慢的情況，導致了我這次錯誤的發生。

　　現如今，我對于這次錯誤已經有很多醒悟了。我知道自己錯了，主要錯在以下幾點：一，光想著提高自己班級學生成績，想著自己的工作業績提升。二，忽略了這次畢業考試的價值與意義，損害了學生的利益。三，沒有能夠以一顆平和、淡定的心態對待工作、面對人生。

　　經過這次錯誤教訓與洗禮，我想自己一定得認真總結錯誤，深刻認識錯誤，并且采取切實措施改正錯誤。為此，我決心痛改前非，在今后工作當中踏踏實實、勤勤懇懇得工作，特別是注意遵守每一項工作規章制度，確保不出現違反工作條例的情況。

　　總的來說，這次錯誤給的教訓是深刻的，經驗是寶貴的，我將從這次經歷當中吸取道理，在今后的人生當中對此有所警覺，做出正確的選擇。

檢討人：xx

　　20xx年x月x日

　　班主任工作失誤檢討書篇4

尊敬的領導：

　　您好！

　　我是小（1）班的班主任，我很抱歉，我最近出現了非常重大的工作失職，我也知道這非常有悖我班主任的身份，我對幼兒園的安排，視而不見了，沒有落實到位，這次的事情在我們幼兒園反響很大，許多老師都對我的工作能力存在了質疑，真的非常的抱歉，我現在也是對自己的行為感到萬分后悔。

　　本來這幾天是需要我在放學之后，我去每個學生的家里面，進行家訪的，這是學校給我的任務，也是我作為班主任應該要做到的事情，這樣有助于我熟悉班上的學生，更是可以借此加深跟各位家長們的關系，方便日后的溝通，這是非常有必要的，但是我這次卻是想偷懶，我個人都做了一份家訪記錄書了，都是自己偽造的，這樣既可以向幼兒園交代，又可以讓自己不到處家訪了，主要還是我男朋友給我出的這個餿主意，說這幾天好不容易他休假，想好好的要我陪他，但是正好就跟我家訪的時間沖突了，就出此下策，但是沒想到就我這點小把戲，還是一下子就被您識破了，更是打電話向家長們詢問了，更加證實了我沒有進行家訪工作。

　　我現在面臨這什么？家長們的懷疑，他們會覺得自己孩子的這個班主任怎么這么不負責任啊，家訪工作都不來做，會不會工作能力不行啊，要不要給孩子換班？同事們質疑我的工作能力，他們會想，為什么一個對待工作這么不盡職盡責的老師也可以當班主任，都會覺得自己比我強多了，會覺得幼兒園不公平。再然后就是幼兒園領導層對我的失望，讓我站在了班主任的職位上，但是我卻做出這么令人失望的事情來，我真的覺得很慚愧。但是我真的'希望您能再相信我一次，我要因為這件事讓別人來接替我班主任的工作，我會在今后的工作里面，證明自己的工作能力，并且絕對做到恪盡職守，請您監督。這件事總得有一個解決的方案，以下就是我自己的想法：

　　首先就是要老老實實的把幼兒園的工作安排落實下去，自己抽時間去對孩子進行家訪，您放心，我不會耽誤自己的工作，我會選擇自己的放假時間去。

　　其次就是認真誠懇的跟家長們道個歉，只有得到了他們的原諒，我的教學工作才好開展，要是他們都覺得我不行，要把自己的孩子換班，我這個班主任還有什么意義。

　　最后就是給家長以及幼兒園寫一份保證書。

　　這次的事情的確是非常的大，差點就發展到不可控的情況了，您放心，我也是在這個職位上干了有一年的人了，我知道犯一次錯的懲罰有多重，所以我一定不會再犯了。

檢討人：xx

　　20xx年x月x日

　　班主任工作失誤檢討書篇5

尊敬的學校領導：

　　您好！

　　今天發生這樣的事情，責任全在我，我知道這都是因為我沒有好好的堅守在自己的崗位的原因，完全就是我個人的工作失職，對此我感到很抱歉，這一次也是徹底的讓我明白了一件事，我對待工作的確是有點太不上心了，我以后一定要多注意，否則我將面臨更加嚴重的錯誤，我要開始反思一下自己了，保證這類的事情絕對不再發生。

　　今天的第三節課是我教的高一（1）班的體育課，然而在上課不到二十分鐘的時間里，大部分的學生都已經到教室去了，這是學校絕對不允許的現象，上體育課的學生只能在室外規定的范圍內活動，田徑場、籃球場、足球場這三個區域。我們是在上體育課，可以自由活動，但是別的班級卻是在教室上課啊，所以不能去教學樓的范圍影響到別的班級上課，這個規定在我任職的時候，學校已經跟我明確的說過了，但是由于我的監管不力，導致今天體育課時間，學生大部分返回來教室，并且還是在有說有笑，追逐打鬧中回到教室的'，這對途經的班級造成了程度不等的影響，最后那些任課老師集體向學校反映情況，最后追究責任還不是要找我這個體育老師，這都是我的錯啊。

　　今天上課的時候，按照往常的管理，大家都來到田徑場集合了，然后我讓他們跑了兩圈，然后做了一下簡單的運動，主要是為了防止他們在運動的時候抽筋受傷，然后我就讓他們解散了自由活動，我跟他們叮囑過，不要去教室，然后我就走了，回到自己宿舍去了，但是我沒想到的是，就因為我這么一走，讓他們知道了，就開始無視體育課的紀律了，一個個的都開始往教室跑，可能是因為今天的太陽太大了，導致他們不想在戶外進行運動吧，反正最后就是給其他班級帶來了不好的影響，在我得知這件事的時候，我別提有多生氣了，我明明好好的叮囑過他們，居然這么的不聽話，我不在場就這么的放肆，您放心為了讓他們把這件事重視起來，意識到自己的錯誤，我會在接下來的一周時間里，只要我上他們的體育課了，就都不允許他們自由活動，老老實實在教室上理論課，不是想在教室待著嗎？那就讓他們沒有體育課上，直到他們跟我承認錯誤為止，反正我就是想讓他們知道自己錯了。我個人也會吸取校訓，以后上體育課，我都會全程監督他們，絕對不會再提前走了，這群孩子太不讓我省心了，這次的錯誤我會記住的，保證自己不再犯同樣的錯誤。

檢討人：xx

　　20xx年x月x日

　　班主任工作失誤檢討書篇6

尊敬的園長：

　　您好！

　　您多次叮囑要做好與家長溝通工作，我卻沒有記住忘記了，導致我不能在規定的時間完成工作任務，比如家長信息的登記，家庭情況的調查，學生習慣的分析等都沒有完成，反而拖延了工作進度。

　　我不該不重視這些工作任務，作為幼兒園醫院，不但要在自己的崗位上完成教學任務，更要與家長打好交道，埋頭工作不是最好的方式，因為我們培養學生，不但我們自己要教導，更要聯系學生家長讓學生家中知道我們對于學生也是非常關心和重視的。

　　對于園長安排的工作我也應該完成，那時候我想在晚上去與學生家長溝通，但是我卻去批改作業去了，沒有認真的去學習，導致自己在崗位上無所作為，不能及時完成園里面安排給我的工作，這次的錯誤我深刻檢討，深刻總結，是我自己的責任意識不夠，是我沒有做好，把領導的任務放在心上。

　　以后我將加強自身建設，提升自身責任意識，對于學生家長我會及時溝通，為了有特殊情況能夠及時與家長取得聯系，我準備在今后建立家長群，把所有家長拉進群里，然后有什么情況我會把消息直接發到群里面就行，不必要向我現在這樣一個個聯系家長，有些家長因為忙碌不能及時與我取得聯系，導致工作進度變得非常慢，這是我的失職，而已是我沒有做到的地方。

　　我會加快工作進度，會把一些學生在學校學習的情況及時的發給學生，同時也把幼兒園最新的一些政策措施通過群讓學生家長熟悉和了解，避免出現沖突，我會做好溝通工作的，不會給幼兒園增添麻煩，一定以大局穩重一定會耐心完成每日基本工作，按時完成日常教學任務，完成每日基本的工作任務。

　　做一個受學生信任的老師，做一個令家長滿意的`老師，不在如同過去一樣一直犯下錯誤，不在如過去一樣老師做不好事情，堅定的完成工作，不會拖累工作，始終惦記這自己的工作任務，安排的事情會盡早完成，以后不會再犯錯誤了，畢竟我是老師，不是學生，只需要說一遍就明白了。

　　對于未來工作安排我會加大投入力度，多去關系和了解學生的情況，與家長及時溝通，及時了解，不做任何的偷懶行為，我既是一個老師，就要承擔起一個老師的責任，保證做好工作，完成工作實現自己的基本目標。

檢討人：xx

　　20xx年x月x日

　　班主任工作失誤檢討書篇7

尊敬的領導：

　　您好！

　　在今天的升旗禮上，大家快靜齊的集隊、朝氣蓬勃的精神面貌讓我看在眼里，喜在心里。然而，我卻忘了在注冊時提醒同學們準備好紅領巾，以致全部16個同學忘了戴紅領巾，使這新學期好的開始蒙上了陰影。隨著莊嚴的國歌響起，鮮艷的五星紅旗徐徐上升，同學們整齊的歌聲不斷提醒著我的`過失，促使我對自己進行了反省，工作中的不認真，不夠細心，不夠專心，也是以后要改進的地方，工作中一定要把事情想得細致，掌握好我們班各項事務中的細節。學習是無止境的，從這件事中也恰好給了我一個學習的機會，同時也給我們師生之間一個學習如何互相促進的機會。現在，我懷著一種羞愧的心情寫下這份檢討書，希望全班同學一起監督和提醒我，也監督自己和其他人，以后絕對不能再發生類似事情。讓我們都能嚴格要求，做一個更好的自己，齊心合力，創一個更好的班級。

　　此致

敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

　　班主任工作失誤檢討書篇8

尊敬的領導：

　　您好！

　　今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書。我的工作上出現了問題，孩子們的成績整體呈現了退步的趨勢。

　　今年我擔任高二班的班主任。可以說，接到這個班級時，我忐忑不安，因為我深知高二對于學生來說是個關鍵的學年，這關系到他們對整個高中知識的掌握問題。

　　在這個五個多月的工作中，我深切體會到了班主任的工作態度，組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響一個班級的建設、鞏固和發展，影響著學生成長的速度和趨向。我認識到班主任不但要有良好的文化修養素質，還要有科學的工作方法。

　　每次考試結束以及平時找過很多學生談話，處于邊緣的學生有很足的沖勁，只不過有一部分學生欠缺科學的學習方法，而且存在一定的偏科情況，我們班上有兩個女生，英語成績基本上都是年級前100的學生，而數學成績幾乎是墊底，這導致學生學習興趣嚴重偏移。另外，隨著高二學習內容難度的加深，更加使得一些學生學習起來吃力，從這幾次考試成績看語文，英語成績一直不錯；而對于理解性、邏輯性較強的理科科目成績一直較差。

　　對于存在的這些問題，我深刻的檢討了自己工作的不足之處，并整理出以下解決措施：

　　1.勵志教育——讓學生有一個高遠的目標，不能滿足于現狀，結合高一下半學期的12班成績，制定期末目標，和沖刺期末永爭第一的班級口號；選定勵志歌曲《超越自己》，讓每一位學生都明白，學習猶如逆水行舟，不進則退。

　　2.激勵教育——提醒學生認真對待考試，并且不能以任何理由缺考。針對期末考試成績，對于退步400名以上的學生，寒假期間我每天親自發短信督促其完成作業，并讓家長簽字擔保。

　　3.刺激教育——臨近期末學生比較浮躁，為了能在最后的十幾天內穩定軍心，讓學生平靜的'學習，制定了一下措施：首先思考，我現在的年級名次，我的期末年級名次，我的座右銘是什么。如果學生一旦違紀，利用早預備，午自習的時間在講臺上面向同學大聲的說出自己的目標，并讓同學監督，并且張貼的班務欄中，以激勵學生不在違紀，并認真學習，完成自己的目標。

　　總之，為了更好的成績，我定會加倍努力站好最后一班崗。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　班主任工作失誤檢討書篇9

尊敬的校領導：

　　您好！

　　我知道我最近班上發生了很多的事情，讓您對我，對這個班級都非常的失望，我承認這都算是我工作的失職，我不是一個好班主任，是我低估了自己班上學生的自律能力，也低估了他們知錯就改的決心，才導致他們一次又一次的挑戰學校的耐心底線，我自知作為班主任我負有很大的責任，您對我的批評，也是理所當然的，但是還望您不要就此對我失望，我還沒有對班級做出什么整頓措施的，您不妨給我一次機會，看看在我盡職盡責的管理下，這個班級能否達到您的期望。

　　最近，我班上出現了早戀、抽煙、不穿校服、翻學校圍墻、班級課堂紀律嘈雜等等問題，這基本上都是把學校校紀校規觸犯了一個遍，其嚴重的程度，可謂是前無古人后無來者，這是為什么，很大的一個原因就在我這個班主任身上，這完全是我管理失職的變現。從我帶這個班開始，我幾乎就是“放養式”的管理，選定了幾個班干部主事，我基本上就很少去班上管理，沒有我的威懾，他們的膽子也就大了起來，就算是他們第一次犯錯了，我也會選擇再給一次機會，讓他們改過自新，但是我現在才知道，我的這個想法和方式是多么的錯誤，完全就是在“助紂為虐”！我這么好心的對他們，反而讓他們覺得，我這個班主任脾氣好，可以隨意的觸犯校紀校規，覺得我反正也不會對他們進行嚴懲，我的這種教育方式終究還是錯了，導致他們一而再再而三的讓您生氣，丟失學校的顏面，我的錯誤很大。是我沒有遵循學校的教育方針來行事，自大的按照自己所以為對的方式在教育學生，這就是導致自己工作失職的致命因素，為了能讓自己班的`學生找回自己學習的本心，我會做出以下整改：

　　1、根據班上情況制定一系列的班規，將會有嚴厲的處罰措施，好讓他們知道什么是自己該做的，什么是自己身為學生不應該做的。讓這些班規來約束他們。

　　2、今后我會把自己所有的心思、時間、精力盡可能的投入到班級上去，做到一個班主任應盡的責任，不再實施“放養式”教育，今后班上的事情，無論大小，我都將親自過問，保證不會再有任何的問題。

　　3、舉行多次班會，主要就是整頓班上的學風、紀律，至少要班上每個人都清楚，他們各自自身都存在哪些問題，如果不自己改正，那么我就幫他們一把，絕對不會再有任何仁慈寬容之心。

　　領導您放心，以上幾點我都會盡快的落實下去，您就靜觀其變吧。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

　　班主任工作失誤檢討書篇10

尊敬的學校領導：

　　您好！

　　我是初二（x）班的班主任xx，我此時此刻都不知道拿什么臉去面對您，在我的班級發生了這么的事，學生晚上就寢打群架！我班上學生參與人數高達十九人！作為他們的班主任，我難辭其咎，是我管教無方，才讓他們動了這樣的歪念頭犯下如此大的過錯，不過，他們畢竟是我的學生，我還望您看在我的這張老臉上對他們從輕處罰。

　　就在昨天晚上十二點左右，男生寢室發生轟動，導致所有人都醒了，連女生寢室那邊也受到了一定得影響，今天早上我跟王主任一起在食堂吃早餐的時候才知道是兩個班的學生約架了，聽說昨晚雙方下手都非常重，好幾個學生還流血了，有一個頭上被砸出一個口子，有一個手骨折了……聽著就覺得可怕，但是我萬萬沒想到，其中一方居然就是我班上的學生，我頭一次覺得自己無地自容，臉都丟盡了，我作為他們的班主任，我不僅是覺得他們的.行為，讓我十分的生氣，還覺得是自己完全沒有給他們灌輸這方面的東西，我天真的以為他們只是一群熱愛學習的好孩子，就算我這次聽到學校有學生打群架了，我也不會認為是自己班上的學生，我真的對他們盲目的自信了，說起來我除了抓他們學習，好像其他方面我都沒怎么管過，說到底還是我這個做班主任的工作失職啊。

　　為了以后不讓這樣的事情再次發生，我會做出以下整改：

　　1、好好地嚴懲這次參與打架的學生，讓他們吸取教訓，認識到這次事件的錯誤，認真的反省。要求他們每人寫一千字的檢討書，當著全班的面念出來，態度一定要誠懇，沒有達到我想要的效果就重新寫。

　　2、對班上的學生進行這方面的思想教育，接下來一個月的班會主題都會是這個，至少得讓校園打架斗毆這個事情，讓他們有深刻的印象，把打架會產生的后果一條不落的全部灌輸給他們。

　　3、這件事件太過于嚴肅，我必須要通知到每一個參與過的學生的家長，邀請家長跟我一起整治，學校家里雙管齊下，保證讓他們以后絕對不敢再打架，讓他們養成好習慣，堅決要把學生往三好學生的方向去培養。

　　4、給沒參與打架的學生也要進行這方面的正確引導，預防此類事件的再度發生，他們學生打架的原因，不過是言語過激、做了什么事讓對方不舒服了、或者是喜歡上同一個女孩子等等，退一步海闊天空的道理一定要深入他們的心。

　　這件事已經發生，已經是不可挽回的了，我們做老師的能做的也只有預防打架事件再次發生，這件事我有錯，您要處罰我也是應該的，真的很抱歉，我的學生給您添麻煩了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

　　班主任工作失誤檢討書篇11

尊敬的領導：

　　您好！

　　我是今天發生安全事故的中五班的班主任xxx，首先我對于今天發生的事故感到十分的抱歉，由于我的看管不周到，導致兩個小朋友推搡打鬧，其中個一個小朋友被推的撞到了墻角，右邊額頭開了了一個1.5公分的口子，如今已經送去醫院妥善的處理過了，人已經沒什么大礙了，您放心吧，他現在人已經被他爸爸媽媽帶回家休息了，現在事情已經過去了，但是我的心情卻久久不能平復，事情的一幕幕還在我的眼前回放，我至今都不愿意相信這是事實，就好像一場夢一樣，在我管理的班級上居然發生了這樣的事情，您永遠不知道我現在的心情是多么的復雜，我真的好內疚啊，我回到家第一時間就是坐下來給您寫了這封檢討書，期望您能酌情處理我。

　　今天中午監督孩子們午休完，我就跟保育員以及配班老師一起在教室的走廊上商量有關下周文明教室評比的事由，想聽取下她們的意見，但是就因為這一會的疏忽，就導致了今天事情的順利發生，就在我們討論到教室的'內部裝飾品的擺放，就在這時，耳邊突然就響起一陣呼喊：“李老師，李老師，xxx他頭了！”我立馬跑到教室一看，我都驚呆了，頭上全是血，衣服上地板上全是，我立馬問他哪里痛，他一直跟我念叨：“朱老師，我腦袋疼，朱老師，我腦袋疼。”他也是個男子漢，硬是沒掉一滴眼淚，我急忙打了120急救電話，在這之前，我抱著他去了幼兒園的醫務處先處理一下，然后救護車來了，送到了市中心醫院，他的爸爸媽媽我也都一一聯系過了，他的爸爸媽媽一個是市第三醫院的護士長，一個是市第三醫院的外科主任，算是高知識分子，對于自己孩子的教育是真的好，一般的孩子遇到這種事，看到自己留了這么多血，早就嚇都嚇哭了了吧。醫生在那幫他查看傷口，他就慢慢的跟媽媽說著事情的經過，一直跟他媽媽說：“媽媽，您別怪李老師，她當時不在，雖然xxx推了我一下，也是我一下子沒站穩。真的不要怪朱老師，我沒事的。”我當時聽到這眼淚一下子就止不住了，這孩子，都這樣了，還在替我考慮。他爸爸媽媽也是通情達理的人，說只要后期腦袋內部沒受什么影響，就不會追究責任的，孩子們打打鬧鬧也正常，老師們也不可能時刻的在教室看管著。

　　真的非常感謝他們能這么理解我，xxx在醫院已經打了麻藥縫了好幾針，看這樣子以后留疤是在所難免的了，這將成為我內心一輩子的痛啊，要是我當時在教室看到了他們爭執，及時的制止了，就不會發生這樣的事情了，我身為他們的班主任，他們就像是我自己的孩子一樣，看著他傷成那個樣子，您以為我不心痛嗎？我看著衣袖上滿是他的血，一想到他這么一個白白凈凈的小男孩，額頭上就要留個疤了，我就莫名的難過，我真的對不起他。

　　事情已經發生，我也會從這件事中吸取教訓，以后教室內絕對會有一個老師在場，絕對不會再出現三個人都不在的情況了，我保證以后會完全杜絕類似的看管失職，錯誤已經釀成，您該罰就罰吧，我都接受。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年x月x日

　　班主任工作失誤檢討書篇12

尊敬的領導：

　　您好！

　　非常感謝領導能抽出寶貴的時間來看我的檢討，我作為一名小學教師，在六年級后半學期我沒有按照學校規定制度及教學進度而多上了課，我感到非常慚愧！作為一名班主任，這就是一種不負責任的行為，我為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。

　　本次嚴重錯誤都是因為我對上級下發的文件不夠重視而導致的。另外，作為一名學校領導認可的六年級學生的班主任，我的思想覺悟上存在嚴重不足。教師是一個神圣的職業，被譽為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私奉獻的紅燭；是連接知識與學生的“橋梁”；是知識的`傳授者。家長既然把孩子交給了我們，我們就有責任去教好學生。我保證，今后再不犯類似的錯誤。經過我自己的深刻反思，認為自己在以后的工作中應該改掉以前的種種錯誤思想，擺正工作態度，遵守校紀校規。今后將做到以下幾點：

　　1、作為一名班主任，應該認真的備寫教案，鉆研教材，力爭上好每一堂課；讓每一個學生都不掉隊，不必再參加各類補習班。

　　2、認認真真的督促學生完成每學期的作業量及學習任務；

　　3、遵守學校的所有規章制度。

　　我的工作錯誤已是不爭事實，我并不想說出種種緣由來掩蓋自己的錯誤。比較我的錯誤原因完全在于我平時見識少，看書，讀報，電視新聞看的少的問題。請領導相信我以后不會再犯下同樣的錯誤，并且能做一名合格的教師，以后我會積極關注國家新聞和學校規章制度，還要幫助學習上有困難的學生，積極督促學生們的學習，教學生們怎樣養成良好的習慣，認真輔導，耐心講解，在學習和生活上，多多幫助學生。做好一名小學班主任，做到提高自己的修養和以身作則，提高完善，努力把教育工作做得更扎實、更好、更出色。努力提高職業道德的修養，教師的言行舉止時刻影響學生，所以必須對自己提出高的道德要求，嚴于律己，認真備課，按時批改作業，熱愛教育忠于職守，熱愛學生誨人不倦，刻苦鉆研，嚴謹治學，以身作則，為人師表！

　　同時，我也深深得認識到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身。所以此后，我一定嚴格要求自己。我已經深刻的認識到自己的錯誤，對自己作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發生這樣的情況！請領導相信我！

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年x月x日

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