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犯錯(cuò)學(xué)生檢討書(shū)

時(shí)間:2024-07-11 03:02:50 檢討書(shū) 我要投稿

犯錯(cuò)學(xué)生檢討書(shū)(15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中犯錯(cuò)誤以后,常常要求寫(xiě)檢討書(shū),以對(duì)出現(xiàn)的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行悔過(guò),在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意態(tài)度要誠(chéng)懇、端正。大家知道正規(guī)的檢討書(shū)怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的犯錯(cuò)學(xué)生檢討書(shū),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

犯錯(cuò)學(xué)生檢討書(shū)(15篇)

犯錯(cuò)學(xué)生檢討書(shū)1

X老師:

  同學(xué)把凳子弄壞了,我去幫他爭(zhēng)辯,他破壞了公共財(cái)產(chǎn),擾亂了同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)生活,而還去替他說(shuō)話,我感到非常后悔,這簡(jiǎn)直是助紂為虐,之所以我會(huì)犯這種錯(cuò)誤,完全是因?yàn)椴徽J(rèn)真,不明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù),思想認(rèn)識(shí)還未到位,一時(shí)的錯(cuò)誤,它令我懊悔不已!但是這個(gè)處罰給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到無(wú)規(guī)矩不成方圓,關(guān)鍵時(shí)候不能站錯(cuò)位置,犯了錯(cuò)誤就要受到處罰,所以處罰下達(dá)以后,我沒(méi)有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤,查不足,經(jīng)過(guò)一段時(shí)

  間深刻的反醒,我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到后悔莫及。

  我沒(méi)有一點(diǎn)悲傷的接受了老師的處罰-----反省一天,這一天我明確了自己錯(cuò)誤,在靜靜的思考后我明白了一個(gè)道理,我的.行為是不對(duì)的!!!!

  思想上,我重新檢討自己,堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上,從觀念上轉(zhuǎn)變,要求上進(jìn),關(guān)心集體,關(guān)心他人,多和優(yōu)秀同學(xué)接觸,交流。

  紀(jì)律上,現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變,現(xiàn)在的我對(duì)自己的言行,始終保持嚴(yán)格的約束,不但能遵守校規(guī)校紀(jì),更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的,哪些是不可以做的。

  學(xué)習(xí)上,我可以不避困難,自始至終為掌握更多知識(shí),使自己的素質(zhì)全面得到提升。

  我想再對(duì)我的行為做一個(gè)檢討,同學(xué)弄壞凳子是不對(duì)的,破壞了公共財(cái)產(chǎn),同時(shí)還影響了同學(xué)們,而我替他說(shuō)話就更不對(duì)了,擾亂學(xué)習(xí)氣氛,大家在同時(shí)看著我的時(shí)候我的感覺(jué)也是痛苦的,我完全浪費(fèi)了大家的寶貴時(shí)間,我是個(gè)對(duì)自己和對(duì)他人不負(fù)責(zé)的人,我有愧與大家!

  但我深深明的到:人無(wú)完人,每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候,重要的

  是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過(guò)自身,所以此后,我一定嚴(yán)格要求自己。

  我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,對(duì)老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的情況。

  檢討人:

  時(shí)間:

犯錯(cuò)學(xué)生檢討書(shū)2

尊敬的班主任:

  您好,在此向您遞交這份違法作息規(guī)定的檢討,以表達(dá)我對(duì)自己違法學(xué)校作息規(guī)定、凌晨?jī)牲c(diǎn)出來(lái)與女朋友約會(huì)的無(wú)比愧疚心情。

  而我對(duì)于學(xué)校的規(guī)定規(guī)范一直是抱以一種松懈的態(tài)度,在這段時(shí)間內(nèi)放松了對(duì)自已的要求,甚至在凌晨?jī)牲c(diǎn)還出來(lái)與女朋友約會(huì),被領(lǐng)隊(duì)逮了。我這樣的'錯(cuò)誤行為,在周?chē)瑢W(xué)中也造成了一定程度的消極影響。

  對(duì)于違法作息規(guī)定,我覺(jué)得主要是因?yàn)槲业募o(jì)律意識(shí)薄弱、對(duì)學(xué)校規(guī)定很放松,覺(jué)得沒(méi)什么大不了。因此我心理就對(duì)作息規(guī)定也放松了,沒(méi)有對(duì)管住自己,沒(méi)有深刻意識(shí)到自己作為體校學(xué)生的學(xué)習(xí)義務(wù)。我作為一名體校學(xué)生,就應(yīng)該遵守學(xué)校各種規(guī)范,努力學(xué)習(xí)積極鍛煉身體。而學(xué)校的一切作息規(guī)定與安排都是希望我們?cè)诙潭處啄牦w校學(xué)習(xí)生活當(dāng)中練就一個(gè)好身體好素質(zhì),為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  我主觀方面的認(rèn)識(shí)不到位,對(duì)于我今后的發(fā)展肯定會(huì)有給很多不良因素的,應(yīng)該是埋下了隱患。而從發(fā)展的角度上,我這樣違法作息規(guī)定,錯(cuò)誤如果不加以改正,繼續(xù)發(fā)展下去,我以后可能還會(huì)違反一些重要體育比賽的規(guī)范規(guī)定,這對(duì)今后的我來(lái)說(shuō)可就是大麻煩了。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  時(shí)間:xx年xx月xx日

犯錯(cuò)學(xué)生檢討書(shū)3

尊敬的老師:

  您好!

  我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué),造成了作弊行為,當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育,但是本人還未認(rèn)識(shí)到件事情的嚴(yán)重性,于是監(jiān)考老師將此事告知系里,希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

  錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,并且試圖將其傳給其他的同學(xué),這是有悖學(xué)生的行為,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒(méi)有把答案?jìng)鹘o別人,或者給別人答案,仍然是不對(duì)的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。

  這也是不對(duì)的,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué),他期盼著我的答案,我這樣做,看似在幫助他,實(shí)際上是在害他。而且,考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

  其次,我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面,不單單是老師,無(wú)論對(duì)任何人,都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

  再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的`學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害。

  xx大學(xué)在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),這是作弊行為,我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好,他找我?guī)兔,?dāng)時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。雖然助人為樂(lè)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。

  現(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是助人為樂(lè)。我在考試的時(shí)候?qū)⒋鸢笇?xiě)在小紙條上,還傳給其他同學(xué),這并不是真的在幫別人,同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們,考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,不論是什么原因把答案?jìng)鹘o別人,或者還沒(méi)給別人,都是很不對(duì)的,違背了做學(xué)生的原則。

  當(dāng)然,我不能說(shuō)我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績(jī)才作弊的,這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò):不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。

  自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我,愛(ài)護(hù)我,所以我今后要聽(tīng)老師的話,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生,如果在考試中別的同學(xué)不會(huì),我不再告訴他,而是在考完后主動(dòng)的去教他,這樣既可以幫助老師分優(yōu),有可以使不會(huì)的同學(xué)掌握了沒(méi)有學(xué)會(huì)的同學(xué),幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。

  因此,我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的'事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

犯錯(cuò)學(xué)生檢討書(shū)4

  教育最大的弊端,老師眼中最大的敵人就是-------抄作業(yè)。抄作業(yè),為何如此猖狂,又如此經(jīng)久不衰呢?好的東西往往源源流長(zhǎng),那么抄作業(yè)呢?從設(shè)立學(xué)堂以來(lái),抄作業(yè)就沒(méi)有不存在過(guò)。抄作業(yè)當(dāng)然不是好事,遺臭萬(wàn)年的應(yīng)該有“抄作業(yè)”一份。抄作業(yè)有什么壞處呢?一、學(xué)生會(huì)因此更懶散;二、學(xué)生的成績(jī)會(huì)更差;三、班級(jí)紀(jì)律會(huì)更差。總而言之,抄作業(yè)百害而無(wú)一利。所以,對(duì)我以前給別人抄的行為,我感到十萬(wàn)分的不好意思。

  以前,每次有同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題,我是來(lái)者不拒,但別人來(lái)向我抄作業(yè),我也是表示支持。因?yàn)槲蚁耄鳂I(yè)是因?yàn)樗麄儾幌胱觯热徊幌胱,那抄上滿(mǎn)滿(mǎn)的字總比空白好。就算他們不抄,交白卷,訂正的時(shí)候也是抄,早抄,晚抄,一個(gè)樣,所以我也就不拒絕了。

  而對(duì)于老師抄作業(yè)的態(tài)度,我也只是覺(jué)得小題大做。我有一個(gè)親戚----,她的學(xué)習(xí)還比較好,在她的.描述中,我知道,他們四人小組,言某,蔣某,錢(qián)某等,四人分工,語(yǔ)數(shù)外自。雖然,他們相互抄作業(yè),但蔣某、錢(qián)某的自然成績(jī)還是數(shù)一數(shù)二,有時(shí)比他們班學(xué)生一號(hào)選手還要好。這使我更加不排斥抄作業(yè)。

  而中考后,一個(gè)杭高,一個(gè)十三中,這讓我無(wú)法懷疑抄作業(yè)的壞處。一個(gè)特殊的例子,導(dǎo)致了一個(gè)錯(cuò)誤的想法。再說(shuō),老師說(shuō)過(guò)不能抄作業(yè),卻不曾舉出抄作業(yè)的危害。但是,當(dāng)我明白“父母血汗之錢(qián)來(lái)之不易”的時(shí)候,我有些明白抄作業(yè)的壞處了。抄作業(yè),導(dǎo)致了父母的希望落空,導(dǎo)致了父母的血汗沒(méi)有結(jié)果,我發(fā)現(xiàn),此刻,抄作業(yè)背負(fù)了太多太多不必背負(fù)的罪惡。如果沒(méi)有抄作業(yè),也許又有多少個(gè)父母的夢(mèng)想成真。抄作業(yè),這個(gè)現(xiàn)象過(guò)去有,現(xiàn)在有,將來(lái)也還會(huì)有,這是無(wú)法杜絕的。我沒(méi)有這個(gè)能力,但我會(huì)杜絕自己抄作業(yè)。我不想背負(fù)罪惡感,我不會(huì)也不敢再給人抄作業(yè)了

  簽名:

  日期:年 月 日

犯錯(cuò)學(xué)生檢討書(shū)5

尊敬的老師:

  您好,此番我對(duì)不住您了,做了傷害老師的事情,實(shí)在是對(duì)不起。在此,我遵照您的吩咐,撰筆苦寫(xiě)這篇“罵老師的檢討書(shū)”給您,以深刻反省我上課罵老師的錯(cuò)誤行為,并且分析錯(cuò)誤,提出改正措施,以觀后效!

  經(jīng)過(guò)徹底檢討,我的認(rèn)識(shí)提高了,覺(jué)悟深刻了,思想清晰了。我的錯(cuò)誤原因如下:一,我沒(méi)有一分遵守課堂紀(jì)律意識(shí),上課不遵守課堂紀(jì)律大喊大叫,成何體統(tǒng)!二,我年少無(wú)知,不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦,不遵守師長(zhǎng),該當(dāng)重罰。三,我目無(wú)尊長(zhǎng),口出狂言,不講禮貌,品行修養(yǎng)不足。

  正所謂“關(guān)鍵在思想,根本在覺(jué)悟”,經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)之深刻檢討,我的思想覺(jué)悟有了質(zhì)的飛躍。因此,下階段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我決定:

  第一,嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自身紀(jì)律意識(shí)不高的'問(wèn)題,督促自己時(shí)刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》,嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待課堂,堅(jiān)決維護(hù)課堂盡然有序的學(xué)習(xí)秩序。

  第二,我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易,懂得通過(guò)自身能力之鍛煉,彌補(bǔ)周遭之困難,懂得立志求心而非求人。

  第三,我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病,今后我必當(dāng)畢恭畢敬地對(duì)待老師,再也不冒這類(lèi)不文明的臟字字了,哎呀呀呀!

  最后,我懇請(qǐng)您的原諒,希望您不要與我這孩子一般見(jiàn)識(shí)!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

犯錯(cuò)學(xué)生檢討書(shū)6

尊敬的老師:

  這個(gè)學(xué)期我做了許多不應(yīng)該做的事,我在此感到慚愧。

  先是一開(kāi)學(xué),我貪玩,在樓下把球扔上教室,結(jié)果在班上扣了分,賠了錢(qián),還差點(diǎn)被學(xué)校處分。后來(lái),就是儀容儀表問(wèn)題,紐扣壞了,懶得去弄它,沒(méi)把事情放在心上,好像若無(wú)其事,最終被級(jí)長(zhǎng)批評(píng)。在宿舍,在內(nèi)務(wù)和紀(jì)律方面,也是覺(jué)得事不關(guān)己,所以?xún)?nèi)務(wù)上扣了分,而且在考試第二天當(dāng)晚,我在晚上復(fù)習(xí),可是沒(méi)電筒,就去隔壁室復(fù)習(xí)。我披著被子走去,胡俊朗先走了過(guò)去,我跟著走,最終被老師發(fā)現(xiàn),我就找了個(gè)借口,結(jié)果扣了3分,3分對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是把我毀了,真后悔。

  以后再也不會(huì)發(fā)生那種事情,因?yàn)樗鼈兡ê诹宋,讓我的父母丟面子、辛苦,也讓我臭名昭著。所以從今以后,我會(huì)改,循規(guī)蹈矩的學(xué)習(xí)。

  這次的事件我真的.感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

犯錯(cuò)學(xué)生檢討書(shū)7

尊敬的班主任:

  您好!

  我是xxx,對(duì)不起,班主任,我做錯(cuò)了一件事情,竟然直接在課堂上跟同學(xué)打架,只是因?yàn)橐恍o(wú)關(guān)緊要的小事,我對(duì)此事倍感到后悔,而且尤其是對(duì)班主任您是十分的愧疚。從您帶我們這個(gè)班級(jí),您就說(shuō)過(guò)要團(tuán)結(jié)同學(xué),要與同學(xué)和諧相處的,可我這次的事情卻顯得一點(diǎn)也不大度,甚至是顯得尤為的過(guò)分了。在此寫(xiě)下我的檢討書(shū),向您真摯的道歉,希望您會(huì)原諒我。

  上午的一堂課上,當(dāng)時(shí)上課的老師臨時(shí)有事,所以就讓我們自習(xí),我等老師一走,就開(kāi)始拿出游戲機(jī)玩游戲了,根本就沒(méi)有按照老師的要求去上課學(xué)習(xí),竟是做一些跟學(xué)習(xí)不相關(guān)的事情,甚至覺(jué)得自己一個(gè)人玩無(wú)聊,就拉著旁邊同學(xué)一起玩。本來(lái)氣氛也還好,我們還知道控制一下自己,但是后面玩著玩著,兩個(gè)人就有矛盾。我們最終就因?yàn)橛螒驔](méi)有成功打好的事情吵起來(lái)了,其實(shí)班長(zhǎng)是有制止過(guò)我們的,但我們倆沒(méi)有聽(tīng)勸,而是繼續(xù)打自己的游戲。只不過(guò)沒(méi)有想到我們最后竟然為了一個(gè)游戲打起來(lái),那這樣就不是一個(gè)小事了。我跟同學(xué)公然在課堂上打架,首先就是違反了整個(gè)課堂的紀(jì)律和秩序的。其次就是影響了同學(xué)們的一個(gè)學(xué)習(xí),我打游戲更是違反課堂規(guī)定。可想而知,同學(xué)們對(duì)我們是有多么的討厭了,本來(lái)好好的上著課,即使沒(méi)有老師監(jiān)督,但是班干部也在維護(hù)班級(jí)秩序和紀(jì)律的,只是我們兩個(gè)沒(méi)有去聽(tīng),而是選擇去破壞上課的秩序。

  在班長(zhǎng)把您喊來(lái)的時(shí)候,我就知道自己的'事情敗露了,更是叫您失望了。看到您到教室的那一刻,我無(wú)比后悔自己為什么不好好的看書(shū),而是要大起膽子去玩游戲,甚至玩游戲到后面還跟同學(xué)打架,這是多么荒唐的事情啊。我已經(jīng)不應(yīng)該單純的小孩了,作為初中生,尤其是您已經(jīng)教育過(guò)我們了,不管做事還是做人,都應(yīng)該要講道理,不要沖動(dòng)行事。只是如今我做的事情,那真是完全違背您的教導(dǎo)。所以學(xué)生對(duì)您很抱歉,沒(méi)有做到您希望的那個(gè)樣子。事后在經(jīng)過(guò)您的深刻教育后,我跟班上的同學(xué)們道歉了,也給那個(gè)被我喊來(lái)跟我一起打游戲的同學(xué)道歉了,我不應(yīng)該因?yàn)橛螒蛴袪?zhēng)執(zhí)就打人家。我現(xiàn)在對(duì)自己的所有行為都非常的后悔,但是事情已經(jīng)發(fā)生了,我知道不可能再回到之前,那么我就只有在以后的日子里去把它改正,努力做一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)的人,做一個(gè)友好的人,收斂自己的脾氣。如果遇到矛盾,努力去講道理,不會(huì)在動(dòng)手了,畢竟那樣的影響不好,而且還會(huì)給您丟人。那么希望班主任您看我這么認(rèn)真的反思自己,努力向您和大家道歉,愿您以后對(duì)我更嚴(yán)格,也繼續(xù)去支持鼓勵(lì)我,我非常的感激您沒(méi)有放棄我,而是選擇去約束我。未來(lái)我不會(huì)讓您失望的,望您原諒。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

犯錯(cuò)學(xué)生檢討書(shū)8

尊敬的班主任老師:

  您好!

  遞交我這份上課玩手機(jī)與說(shuō)謊的檢討書(shū),以深刻反省檢討我上課玩手機(jī)、違反課堂紀(jì)律以及事后為了逃避處罰而說(shuō)謊的錯(cuò)誤。

  簡(jiǎn)單回顧下我的錯(cuò)誤:20xx年6月28日下午第二節(jié)化學(xué)課我在抽屜里拿出手機(jī)上網(wǎng)看小說(shuō),后來(lái)被老師發(fā)現(xiàn)當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收了手機(jī),下課之后班主任您來(lái)找我談話,嚴(yán)肅批評(píng)了我,并做出周末時(shí)間交還我手機(jī)、在校期間沒(méi)收手機(jī)的決定,當(dāng)時(shí)我是答應(yīng)您的?墒鞘潞蟮任抑苣┗貋(lái)謊稱(chēng)手機(jī)被我爸沒(méi)收,而不交還手機(jī)給您,直到班主任老師打電話給我媽核實(shí)情況,發(fā)現(xiàn)是我在說(shuō)謊。我真是慚愧萬(wàn)分,無(wú)地自容啊。

  現(xiàn)在,我對(duì)自己的錯(cuò)誤深感懊悔,對(duì)于因我錯(cuò)誤造成的不良影響,以及讓老師為我花費(fèi)這么多時(shí)間精力,給班級(jí)同學(xué)做了不好的示范,向所有受我不良影響的同學(xué)表示深深的抱歉。

  經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)、深刻檢討,我清醒地認(rèn)識(shí)到自己行為有種種的不對(duì):

  1、違反了學(xué)校規(guī)章、課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律,私自攜帶手機(jī)來(lái)校本身就是學(xué)校嚴(yán)令禁止的。

  2、說(shuō)謊不信守、不講誠(chéng)信。這點(diǎn)尤其不能容忍,我犯錯(cuò)之后,老師做出相應(yīng)處罰,當(dāng)時(shí)我也同意?墒鞘潞笪覅s謊稱(chēng)手機(jī)被我爸沒(méi)收,就是對(duì)老師的欺騙,就是對(duì)當(dāng)初的背叛,極其不應(yīng)該。

  3、知錯(cuò)不徹底悔改,導(dǎo)致耽誤老師大量時(shí)間做我的教育工作。

  如今,當(dāng)我深深意識(shí)到這些,內(nèi)心是多么的懊悔,尤其我心中積累著一份對(duì)班主任老師的.愧疚。錯(cuò)誤的發(fā)生,深深地傷害了關(guān)心我、辛勤教育我的班主任老師。

  痛定思痛之后,我決心悔改!

  根據(jù)此次錯(cuò)誤暴露出的種種問(wèn)題,我決心采取以下改正措施:

  第一,從今往后我決心徹底不再帶手機(jī)等娛樂(lè)工具來(lái)學(xué)校,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度第二,我牢記此次教訓(xùn),真誠(chéng)地向班主任老師道歉。

  第三,我今后要恪守誠(chéng)信,老實(shí)本分,絕對(duì)不再任性妄為,做到知錯(cuò)就第一時(shí)間認(rèn)錯(cuò),第一時(shí)間徹改。

  第四,對(duì)于耽誤老師的大量時(shí)間,我從今往后一定通過(guò)努力學(xué)習(xí),提高自身學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的辛勤教育。

  檢討書(shū)之感言:老師,此次錯(cuò)誤的發(fā)生是我不成熟的充分體現(xiàn),說(shuō)明我還需接受深刻教育,需要不斷從校園生活中汲取經(jīng)驗(yàn)。從今往后,我要嚴(yán)肅對(duì)待自己言行,嚴(yán)格規(guī)范自己的行為舉止,認(rèn)真學(xué)習(xí)思想道德,從思想高度杜絕犯此類(lèi)錯(cuò)誤的發(fā)生。

  檢討人:xxxxxx

  日期:xxxx年xxxx月xxxx日

犯錯(cuò)學(xué)生檢討書(shū)9

尊敬的老師:

  你好!

  我是xxx的家長(zhǎng),首先,很感謝老師一直以來(lái)對(duì)孩子的細(xì)心教導(dǎo),讓他學(xué)習(xí)生活上有了更多的認(rèn)識(shí),雖然在過(guò)去的日子里,他或多或少犯過(guò)一些小錯(cuò)誤,但他最終也能在老師的教育后積極改正錯(cuò)誤。

  都說(shuō)老師是孩子的第二導(dǎo)師,因?yàn)楹⒆訉?duì)于教育的需要,孩子上學(xué)后的大部分時(shí)間都是在學(xué)校中度過(guò)的,許多時(shí)候,如果孩子出現(xiàn)了什么問(wèn)題,老師更能及時(shí)注意到,然后及時(shí)對(duì)孩子做出正確引導(dǎo),這相對(duì)于作為父母的我們,對(duì)孩子教育發(fā)展更行之有效,彌補(bǔ)了我們家長(zhǎng)在孩子教育上的不足。

  因此,作為家長(zhǎng),我對(duì)老師表示由衷的感謝。

  當(dāng)然我也明白,對(duì)于一個(gè)孩子的.教育發(fā)展,如果他在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)許多的問(wèn)題,這與我們家長(zhǎng)也難脫其咎,由于我們常常忙于工作,所以抽不出太多的時(shí)間及時(shí)了解孩子的情況,相信老師也能體會(huì)的到。

  但是我對(duì)于xxx的學(xué)習(xí)一向是很關(guān)注的,他一直在學(xué)習(xí)上保持的很優(yōu)秀,這也讓我深感自豪。

  在以后的日子里,我依然會(huì)積極配合老師的工作,共同提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  在家中,我會(huì)為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,保證他的學(xué)習(xí)需求。

  當(dāng)然,我知道對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面多些督促和鼓勵(lì)是很重要的,所以我會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)他,在督促與鼓勵(lì)過(guò)后,培養(yǎng)他學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

  最后,也真誠(chéng)希望老師對(duì)他多加關(guān)注,更

  加有利于他的學(xué)習(xí)。

檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

犯錯(cuò)學(xué)生檢討書(shū)10

尊敬的老師:

  你好!

  今日,我懷著愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽(tīng)講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅(jiān)決改正的決心。您以往三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全班同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)講。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自我要把此事當(dāng)成頭等大事,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

  對(duì)于我不認(rèn)真聽(tīng)講的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:

  1、讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽(tīng)講,可我卻沒(méi)能做到,讓老師工作分心,同學(xué)跟著一齊受到更為嚴(yán)重的后果。

  2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

  3、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的'意愿。

  如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):

  1、思想覺(jué)悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

  2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。敬愛(ài)的老師講課這么辛苦,我卻沒(méi)能尊重您的勞動(dòng)。

  3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因?yàn)閼猩ⅰ⒋中拇笠、記憶力水平低,我怎樣?huì)忘記將手機(jī)關(guān)機(jī)

  據(jù)上,我決定有如下個(gè)人改正措施:

  1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自我思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

  2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn),努力將期考考好,以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

  3、讓同學(xué)們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

  請(qǐng)老師、同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫忙我改正缺點(diǎn),我會(huì)加倍努力,爭(zhēng)取早日取得更大的提高!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

犯錯(cuò)學(xué)生檢討書(shū)11

尊敬的班主任:

  我真的錯(cuò)了,您一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒(méi)有把學(xué)校和班主任的話放在心上,沒(méi)有重視班主任說(shuō)的話,沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)班主任的不尊重。應(yīng)該把班主任說(shuō)的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

  事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的班主任,家長(zhǎng)也是一種傷害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹(shù)立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。

  每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,自己想了很多,也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受學(xué)校給予的處理。

  對(duì)不起,班主任!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道,班主任對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)和教育自己,自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。

  在學(xué)校三令五申的'鐵律下,在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的,在家的日子里,我不知多少次在家大聲說(shuō),校長(zhǎng),班主任我錯(cuò)了,我錯(cuò)了。媽媽?zhuān)职治义e(cuò)了,我錯(cuò)了。犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊,家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián),讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿,也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定,我對(duì)此很慚愧。

  對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)班主任相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了,而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。 我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng),太不冷靜了。 我錯(cuò)了,脾氣差已經(jīng)不對(duì),先動(dòng)手打人就更不對(duì)了。

  我應(yīng)該多為別人著想,多忍讓?zhuān)喟菟。我以誠(chéng)懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤,我身上的確存在問(wèn)題,我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。通過(guò)這件事,我充分認(rèn)識(shí)了自身的嚴(yán)重缺陷。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為,認(rèn)真對(duì)自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)脾氣暴躁,不夠冷靜,應(yīng)該通過(guò)這件事清醒地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,積極改正。 其次,我還應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)。而我不但沒(méi)有那樣做,反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。

  事情已經(jīng)發(fā)生了,我應(yīng)該積極的面對(duì)它,解決這件事,F(xiàn)在我能做的,除了反省自己的錯(cuò)誤,檢討自己之外,唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決,能夠讓我們像以前一樣的相互幫助,和平友好的學(xué)習(xí)生活。為此,我希望蘇兆鑫同學(xué)也能夠正確地認(rèn)識(shí)這件事以及我們之間的關(guān)系。希望她能夠和我重歸于好。 從現(xiàn)在起,我應(yīng)該時(shí)刻警示自己,吸取教訓(xùn)。從今以后,我要更加嚴(yán)格的要求自己,決不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。 不但是對(duì)這個(gè)缺點(diǎn)積極改正,還要多方面反省自己自身的缺陷,多方面完善自己。這件事后,即使我身上的傷好了,我內(nèi)心里教訓(xùn)也會(huì)深刻地烙在我的心里,時(shí)刻提醒著我嚴(yán)于克己,寬以待人。決不讓類(lèi)似的事在我身上再次發(fā)生,同時(shí),我也要以我的親身感受,向其他同學(xué)進(jìn)行警示,使大家都了解我的內(nèi)心想法,提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯(cuò)誤。

 XXX

  20xx年XX月XX日

犯錯(cuò)學(xué)生檢討書(shū)12

尊敬的教官、尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天,我懷著愧疚和懊悔給你們寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向你們表示我對(duì)軍訓(xùn)期間玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在軍訓(xùn)期間的時(shí)候玩手機(jī)的決心。

  現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為,我是千般懊惱,萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下,尤其是軍訓(xùn)期間,我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)玩手機(jī),真是極其不該。這樣的行為,不但是對(duì)教官和老師的不尊重,還是對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé),更是對(duì)自身的要求不嚴(yán),約束不夠。這不但使教官和老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時(shí)也令教官和老師對(duì)我們整個(gè)學(xué)院這個(gè)集體留下了很不好的印象,使我們集體的同學(xué)在校園內(nèi)丟了臉了。

  我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在練習(xí)軍歌的時(shí)候玩手機(jī),我不應(yīng)該違背教官的.話,違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從教官和老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到教官和老師講的話。我感到很抱歉,我希望教官和老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。

  我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

  相信你們看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望教官老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向教官和老師保證今后一定不會(huì)在軍訓(xùn)課及其他任何課上玩手機(jī)了。所以,老師讓我寫(xiě)檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

  其次,我在上課的時(shí)候玩手機(jī)的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面,不單單是教官和老師,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重教官和老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名新生的大學(xué)生,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思主要有以下幾點(diǎn):

  1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候玩手機(jī),有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也效仿,都沒(méi)有好好聽(tīng)課,這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

  2、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下不能提高。如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

  3、思想覺(jué)悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,為能對(duì)教官和老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在上課的時(shí)候絕對(duì)不玩手機(jī)和做其它有亂課堂紀(jì)律的事,同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生相符合。

  作為在上課的時(shí)候玩手機(jī)的一份子,我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

  望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的教官老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。

  今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),上課不玩手機(jī),并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),為班級(jí)添光彩!請(qǐng)教官、老師和同學(xué)們相信我!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

犯錯(cuò)學(xué)生檢討書(shū)13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我懷著愧疚的心情,寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

  以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知,上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講,導(dǎo)致我考試沒(méi)考好。

  學(xué)習(xí)不用功。早讀常常打瞌睡,上課的時(shí)候又經(jīng)常發(fā)呆。而這寫(xiě)行為的.確浪費(fèi)了很多時(shí)間。

  我一定不會(huì)在同一地方摔倒。做事情,要有始有終,學(xué)習(xí)更是一樣,不能夠半途而廢。

  請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧,我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

犯錯(cuò)學(xué)生檢討書(shū)14

尊敬的老師:

  你好!

  開(kāi)學(xué)至今,我本人做錯(cuò)的事很多,如遲到、爬墻等。但爬墻的次數(shù)雖多,可是也沒(méi)挨捉過(guò)。我承認(rèn)這是錯(cuò)的,我的錯(cuò)事如大海之大,泰山之重,但我會(huì)盡量、盡量的減少,至之沒(méi)有。我會(huì)為自己的`路著想的。我不會(huì)再神魂顛倒的做錯(cuò)事了,我要以牙還牙的把錯(cuò)誤改成成就,雖然任務(wù)很艱難,但我是不怕的。一個(gè)人做事一人當(dāng)。有什么?只要有青山,一定有柴的。我就如個(gè)砍柴人,一定會(huì)砍光那些錯(cuò)誤的。我以前做的事都是我走火入魔所做的,現(xiàn)在我已經(jīng)覺(jué)醒。世界將會(huì)恢復(fù)和平了。

此致

敬禮

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

犯錯(cuò)學(xué)生檢討書(shū)15

尊敬的老師:

  你好!

  這天我寫(xiě)下這篇檢討,來(lái)反思自己在周三數(shù)學(xué)考試上的不良表現(xiàn)。由于以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知,對(duì)于數(shù)學(xué)這種需要超多做題的學(xué)科,總是抱有偷懶心理,在考試時(shí)偷看他人試卷。我這樣的行為不但對(duì)不起父母和老師,更在同學(xué)中間成為了反面教材。

  我已深深地意識(shí)到了自己的'錯(cuò)誤,作為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,我沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)大孩子了,我感覺(jué)到很后悔,我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè),而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題,不踏實(shí)的感覺(jué),我覺(jué)得自己欠缺群眾榮譽(yù)感,以后必須改正。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

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