學校寒假生活簡報（精選38篇）

　　隨著社會一步步向前發展，簡報起到的作用越來越大，簡報不是一種文章的體裁。因為一份簡報，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。你所見過的簡報是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的學校寒假生活簡報，希望對大家有所幫助。

　　學校寒假生活簡報 1

　　不知不覺愉快而有意義的寒假生活已經結束了，同學們度過了一個"健康，愉快，有益，安全"的假期。他們滿懷喜悅的心情重返校園。現對寒假生活作一小結：

　　1，與身邊小伙伴手拉手。隊員與手拉手伙伴互贈一張自己設計并制作的新年賀卡，在賀卡上交流自己的進步與收獲；與手拉手伙伴互教一樣本領；做到：遵守交通法規，認識危險標志，常用報警電話和求救方式以及住家安全措施和救護方法等；有的隊員還邀請生活困難的手拉手小伙伴到自己家中過一天寒假生活，自己做飯招待小客人；有的節約一元錢（壓歲錢，便賣廢品所得的錢）為生活困難的.小伙伴送上一本好書。

　　2，與長輩手拉手。隊員們與家長共同節約"四個一"：一度電，一滴水，一粒米，一張紙；共同實踐垃圾分類，知道了居民生活垃圾如何分類；利用廢棄物品，與家長共同制作完成一件作品；與家長一起種植一棵綠色植物。

　　3，能認真完成寒假作業，開學初進行作業展示，表揚作業完成得好的同學。

　　總之，經過了一個寒假的鍛煉，一（5）班的隊員們又長了一歲，感覺孩子們比上學期懂事多了，看到孩子們燦爛的笑臉，我們感到很欣慰。

　　學校寒假生活簡報 2

　　“光陰似箭，日月如梭”，這次美好的寒假生活在剎那間結束了。在這次的寒假中，我的生活可謂是“勞逸結合”。

　　在一月中旬和下旬，連下了兩三場大雪，要知道，我是很喜歡下雪的！這令我很興奮。在放假的前幾天我好好的玩兒了一場。后來，我就按照經過父母同意的方案開始寫作業了。

　　大年三十之夜，我們一家人團聚，吃著年夜飯，看著《春節晚會》。在大年初一的下午，我和父母還有一些親戚坐上旅車外出旅游。我們先爬了秀峰，見識了李白詩中的“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”瀑布。隨后又去泡了溫泉；第二天，我們去了如同現在的清華北大的`古代學院——“白鹿洞書院”，見識到了稀有動物——白鹿；孔子的弟子和“洞主”朱熹制定的院規。此行真叫我大飽眼福呀！回到九江，到親朋好友家拜完年就開始認真寫作業了。

　　這個寒假真是充滿了樂趣，充滿了知識性。在游山玩水中，不僅感受到了樂趣，還讓我大飽了眼福，最重要的是讓我增加了不少知識！今年的寒假再見了！

　　學校寒假生活簡報 3

　　美妙的假期已經不多了，它像只可愛的小鳥不留一絲痕跡的走了，而我的心也隨著它婉轉的歌聲離我而去。

　　對于這初中生活的最后一個寒假，我還是無情的將它荒廢，盡管世人對于我這種無腦的.行為一定充滿了嘲笑與蔑視，但我也只能活該的接受他們。

　　寫作業真的是一件很頭痛的事情啊，我不說自己是好學生，因為我很懶得去動作業。但是又沒辦法啊，不寫怎么辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時計劃在短時間內把所有作業全都搞定，但總是剛把作業開個頭，就不知道又去干什么了。

　　一個寒假又快過去了。訂了學習計劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來應該好好利用的假期又懶惰而浪費了。

　　俗話說得好，“有舍便有得”，盡管我失去了學習的大好時機，但我玩了一個寒假，我就當把開學以后的玩耍時間都用上了，開學以后，我一定將這些失去的時間一點一滴找回來。

　　現在再為此而自責已是無濟于事的了。新學期好好學習才是正經，在新的學期里我一定我克服我在學習上的懶惰，讓我的成績恢復到原來的水平，甚至更好，我要講這作為我的努力目標不斷的向其發展！

　　我相信。

　　學校寒假生活簡報 4

　　一個月的寒假生活就要結束了。在這段寒假休息時間里，我做了許許多多有意義的事情，使我的假期生活豐富多彩。所以，我要把這個寒假所做的有意義的事情認認真真地總結。

　　這段時間里，我努力地、認真地練吉他，功夫不負有心人，現在我已經是八級的水平了。以前學習的`曲子彈得也更加熟練了。我還經常外出鍛煉，既增強身體的抵抗力，又使我放松身心，每當我大汗淋漓的時候，總會感到自己的意志不斷地在增強。而且，媽媽還給我買了一套積木，讓我在閑暇時刻拼裝，現在，我已經能看懂高難度的拼裝圖紙，而且拼裝速度非常快，我還可以不用圖紙，拼裝出一些現實生活中的生活用品、樓房以及交通工具，拼積木可以鍛煉我的思維、想象力和動手能力。我還經常看一些課外書，貪婪地閱讀著。我會聯系生活實際來分析作者在書中所表達的意愿，還會把書中沒有寫完整的故事通過想象力補充完整，最后我會去品讀書中我最欣賞的片段。

　　我的寒假馬上就要結束了，我度過了一個豐富多彩的寒假。新的一學期就要開始了，我要以嶄新的面貌去迎接他！

　　學校寒假生活簡報 5

　　在寒假的某一天，我正閑著時，就想做一個紙做的迷你夾娃娃機。這個紙做的迷你夾娃娃機要跟其他紙做的迷你夾娃娃機不同，它是敞開的，我得用紙做的夾子去夾里面的紙片。

　　沒想到，我真的做好了。我把一張正方形的紙盒前面黏上幾張粉色紙條，再用一張紙條把其他紙條連在一起；然后在紙條旁邊黏上一個綠色紙條，好讓紙條里面的紙片不會掉下來；再把藍色彩紙旁邊黏上一張粉色彩紙，上面黏滿了各種裝飾物；我在藍色彩紙后面黏上一個跟小盒子差不多的東西，又在它的下面黏上另一個“小盒子”；這樣，紙片就能從上面的小口子經過藍色彩紙后面的“小盒子”掉到下面的“小盒子”里去；最后我把紙做的夾子掛到紙做的迷你夾娃娃機上去，一個紙做的`迷你夾娃娃機就大功告成了，我真想馬上夾一個紙片出來呢！

　　除了紙做的迷你夾娃娃機以外，我還在寒假里做了其他迷你手工，有迷你滑翔飛機、迷你紙扇、可以站立的迷你畫冊等。在這個寒假里，我知道了只要肯動手動腦，就能做成一件事的道理。我覺得，完成一件東西的成就感真好啊！

　　學校寒假生活簡報 6

　　轉眼間，一個精彩快樂而又短暫的寒假即將過去，新的學期就要來臨，寒假里的`趣事已銘記在我心中。

　　那天，我們一大家人坐了三個小時車，長途跋涉來到了郭亮村，電影《舉起手來》的拍攝地。這里的游客黑呀呀一片全國各的游客都有，抬頭望去，呀這么高，有一千多米高呢。我們走在叫作絕壁長廊的路上，呼吸著大山里的清新空氣，看看盤在山上的公路，古老的建筑，艱苦樸素的山里人以及房子，院子，可是他們很熱情，豪爽，簡單卻很快樂。

　　學校寒假生活簡報 7

　　彈指一揮間，寒假已經過去了，在寒假發生的事情也是數不勝數。但是在我的寒假當中，令我印象最深刻的就是和哥哥姐姐一起去富華游樂園玩的事情了。今天清晨，我們踏上了去濰坊富華游樂園的行程，我和的的姐姐坐轉轉杯。坐轉轉杯的人真多，不過一次能坐很多人，很快就輪到了我們。我們使勁轉杯中的那個轉盤，轉的我們都暈了我才停下來，這個真有趣。“轉轉杯”很快就結束了，下一個該玩刺激的海盜船了，海盜船很華麗，船體上雕刻著盾牌、矛、海盜旗。

　　為了體驗驚險刺激，我和哥哥姐姐坐在船艄的位置，據說讓人感到眩暈的感覺最明顯。船慢慢的蕩起來，慢慢的越蕩越快，我有一種騰空的感覺，又有一種從飛機上被扔下來的感覺，我不禁大聲喊叫：“是不是拿我們耍著玩嗎？”隨著船蕩的越來越高，船上的游客都發出了驚叫聲，通過驚叫來釋放自己的緊張和害怕。我下來的時候面無懼色，哥哥直夸我，你真勇敢，并把我勇敢的樣子用照相機拍了下來。接著，我和哥哥姐姐又去玩了“激流勇進”，有四條船，我和哥哥姐姐等了很長一段時間才到我們。

　　我們坐上小木舟，小木舟開始行動了，但是為了和前面的船保持距離，我們還是停留了一段時間。小木舟慢慢地駛向水上電梯，水上電梯緩慢的將我們送上平臺，這時我早已抓好欄桿，閉好眼睛，“嗖”，像飛一樣，隨著水花向我們噴來，小木舟把我們送到了平地，感覺一瞬間就結束了，沒什么害怕的。

　　隨后我們又去玩了旋轉滾筒，在排隊時，我就看到了刺激的'場面，排到我們的時候，我的心還真的有點砰砰跳。開始了，先是慢悠悠的旋轉，然后突然來了個與地面的親密大接觸，雖然沒有接觸到地面，但姐姐已經張開大嘴尖叫了一次，這樣持續了三次。我們又去坐了瘋狂老鼠，我覺的瘋狂老鼠就是微型的過山車，一坐上，那才叫一個過癮。我又去玩了迪斯科轉盤，轉盤真的像是在跳迪斯科一樣，跳得我們差點摔下座位。我們最后去座了摩天輪，我們排隊等了很短的時間就到我們了，我們上去以后，摩天輪慢慢的爬上了高空，我甚至可以看到富華游樂園的全景，哇，有好多建筑。從摩天輪下來，我們就回到了家。

　　學校寒假生活簡報 8

　　在鄉下度假期間最有趣的一件事就數捉麻雀了。先找工具，弟弟找來了篩子、一根短棍子、一條長繩子，還拿來一些雞食，工具準備好了。我又挖了一個深20厘米比篩子口小一點的坑，一切才算準備就緒。

　　我先把繩子綁在了短棍子的一端，篩子扣在坑上面，用木棍頂住，把食物放在坑內（坑邊上也放了少許）。剩下的就是耐心等了。我藏在一個隱蔽的地方，手里拉著繩子的另一端。我等了一會兒，不見一只麻雀，不耐煩了，有點想放棄的念頭，可想到捉到麻雀的高興勁兒，只好耐著性子又等了。過了好一會兒，我聽見一只麻雀叫了幾聲，心中不免有點驚喜，緊接著，來了一大群，我的心都快從嗓子眼兒里逃出來了，可還得沉住氣耐心等他們鉆入我的`圈套。他們東張張，西望望，查看附近有沒有險情，看來他們已發現食物了。一只麻雀往前跳了幾下，又飛到篩子上左顧右盼，尖叫著，就是不肯鉆進去吃食。我都快被憋死了！

　　終于，它經不起美食的誘惑跳到坑邊嘗了幾口，跳出來張望了幾下，就迫不及待地跳下了坑里，我迫不及待地用力猛拉，篩子一下子扣了下來，麻雀享受美食的夢破滅了，急得到處亂撞。我們一下子歡呼雀躍，比哥倫布發現新大陸還興奮，喊叫著，奔跑著。我跑過去，看著扣在里面的麻雀發愁了，這可怎么捉出來呀！我怎么想也想不出好辦法。

　　還是長期生活在鄉下的哥哥詭計多，他讓我在坑子旁邊挖個麻雀能鉆出來的小洞，麻雀看見洞肯等會往出鉆的，只要你在洞口蒙個透明的塑料袋等著就行。我按哥哥說的去做。我找來了透明塑料袋，弟弟用棍子小心翼翼的在坑側捅開了一個洞，我把塑料袋蒙好，不發出一點聲響，靜靜地等著。只見那麻雀東張西望、跳來跳去，喳喳叫著觀察情況，就是不肯往外鉆。我急得像熱鍋上的螞蟻，心里祈禱著：“快出來呀，快出來呀”！麻雀又亂撞開了。

　　撞了一會兒，他仔細觀察起這個洞口來了，斜著腦袋看了看，就是不肯出來。干脆，我們用恐嚇的辦法逼它出來，好，這個辦法秒！我和弟弟組成了恐嚇小組，我拿來鐵锨敲得叮當響，弟弟在旁大聲嚷。他害怕極了，縮著頭一下子鉆了出來，一頭扎進了塑料袋，我把袋口捏在了一起，這樣，他就被乖乖地捉住了。太陽落山了，他躲在山后放射著最后一點光芒。我們圍著捉到的鳥兒蹦呀跳呀，心里比吃了蜜還甜。

　　學校寒假生活簡報 9

　　寒假的生活是個調味盒，有辣的，酸的，甜的，苦的，各種各樣的味道夾雜其中，真是豐富多彩。同時，也發生了許多令人傷心、煩惱和愉快的事。這一個月來，給我印象最深的是幾次的“打工”。這些“打工”可使我賺到了不少的“報酬”。

　　“打工”的第一天，我一大早吃完飯就自覺地干起活來，先擦玻璃窗，然后掃地、拖地，最后把桌椅和櫥柜都擦干凈了。花了整整一個小時的時間，累得我滿頭大汗。剛打掃完，我還來不及欣賞自己的“杰作”，媽媽就推開門要進我的房間。我馬上把她的眼睛遮住，說：“媽媽，我要給你一個驚喜!”我慢慢地張開手，說：“你看!”媽媽見了這明亮的房間，笑得多么燦爛啊!她用閃著亮光的眸子看著我。看見媽媽的表情，我覺得自己的'辛苦都算不了什么，都是值得的了。這時，我的心間充滿了愛，因為我走進了愛的世界。

　　沒錯，媽媽給我的“報酬”就是一次微笑和一次肯定——這些都是親人之間的特殊的心靈語言，只有當事的人才能明白，它帶給我們的不僅僅是快樂和自信，還讓我們感覺到了人間的真愛。如果每個人的心里都存在著他人的快樂的話，那么痛苦、仇恨將會永遠消失在這個世界上。

　　兩代人，兩份感情，其實都埋在各自的心里面。讓每個人用心去挖掘，那份愛依然會有最初的溫暖。

　　學校寒假生活簡報 10

　　我過了一個愉快的假期，假期的生活多姿多彩。

　　姑姑帶我和兩個小朋友出去玩，我們去了游樂場，玩了攀登架，好玩極了！媽媽、爸爸帶我去看燈展，看到了很多彩燈。吃了很多好吃的.，這里的人很多。奶奶帶我去上城墻看燈盞。

　　我不光玩，我還學習。我每天堅持學習、畫畫、搭積木。我不僅把老師的作業寫完了，還完成了媽媽布置的卷子。

　　我愛我的假期。

　　學校寒假生活簡報 11

　　今天，我和爸媽一起在家里大掃除。

　　我來拖地和倒垃圾。首先，我拿起拖把，把姐姐的'房間拖干凈，再把媽媽的房間拖干凈，然后是拖衛生間。

　　我又和爸爸把書房理得干干凈凈、整整齊齊，把沒有用的東西拿出去扔掉。

　　這些家務活我干不了多久，就累得滿頭大汗。所以，我只干了一會兒。我想，爸媽平時經常干家務活，一定很累，我還老是把東西東扔西扔，真是不應該！我應該好好學習，讓他們開心；我應該經常幫爸媽干家務活，讓他們不用太辛苦。

　　學校寒假生活簡報 12

　　啊！放寒假了，我可以一覺睡到八九點鐘，自然醒的感覺是十分舒暢的，吃早飯時也會胃口大開。噫，寒假最好的不就是這一點嗎？你可以舒舒服服的做一名宅男或宅女。

　　大人們卻不放假，他們一如即往的忙碌著。是啊，如果大人放假了，世界很難運轉起來。

　　校園結束了昔日的吵鬧，現在，站在校門口，你再聽不到歡聲笑語了，迎接你的，是一片死寂。放假對于學校來說（如果學校會思考的話）似乎不是一件好事呢。

　　我還得去赴約呢，同學們在寒假中的`野餐，我可不能錯過。我們可以找一個避風處，坐在里面大吃大喝。另外，我們還可以擺脫家長的管束，體會一下自己做主的樂趣。

　　除外出時間之外，電視和手機也在吸引著我。不過，漸漸的，書的引力占了上風，我便赤著腳穿過客廳，跑去拿劉慈欣的《三體》。我迫不及待想看看幾個世紀之后的地球是什么樣子的。

　　在大片大片的雪花中，我覺得上學是件苦差事，總有寫不完的作業要寫，答不完的卷紙要答，不過幸好，老師是和藹可親的。

　　啊！放寒假了！一年一度的寒假啊！我們盡情的跑，盡情的笑，盡情的唱，盡情的跳……

　　啊！放寒假了！

　　學校寒假生活簡報 13

　　放假啦！盼星星，盼月亮，終于盼來了這一天，可以不用起那么早了。

　　正當我夢到我來到了美食王國，忽然聽見媽媽的聲音：“楊欣語，楊欣語快起床吃早飯，上課和寫作業了，都8點20了怎么還不起來，你這次考得很好嗎？速度起來！”我極不情愿地慢慢從被窩里面爬起來：“知一一道一一了。”正當我在想怎么這么倒霉呢？放假了都不讓我睡懶覺。忽然，又聽到媽媽在念叨她那句：“小語啊！你要認真學習，你不要向有人些學，不看書。現在不認真學習，到時候你上不到你想上的學校，別人上得到，我們要笨鳥先飛。”在媽媽的念叨下，我快速地吃完早飯，開啟了我的'預習課程。

　　寒假第一天，咋跟我預想地不一樣呢！

　　學校寒假生活簡報 14

　　奶奶上街回來帶給我我一個驚喜一一買了羽毛球和羽毛球拍。

　　吃完中飯，我迫不及待地和媽媽打起羽毛球。我喊“比賽開始”，媽媽用力地把球一打，我差點就接不到了。接下來輪到我發球了，只見我把球丟到空中，用力一拍，果然球像我預料之中，從天空中飛到媽媽那邊，“這一局我贏了”！我高興地跳了起來。就這樣，我和媽媽大戰了幾十回合之后，還是我贏了！

　　我拿著球拍手舞足蹈，我還自豪地對媽媽說：“哈哈！還是你輸了！”我還不忘了朝媽媽做一個鬼臉。

　　學校寒假生活簡報 15

　　爸爸媽媽從大伯家帶回來了綠油油的青蒜，我和爸爸媽媽一起剝青蒜。

　　蒜的外衣也不完全是青色，也有部分紫色和白色。青蒜的味道非常刺鼻，讓我眼睛的淚水都流下來了。

　　開始剝蒜了。我先把青蒜的根拿刀切掉，然后，把青蒜的皮剝掉，最后青蒜的枯葉掐掉。我發現我指甲上有泥，應該是蹭得大蒜根部吧。青蒜是長在地上，拔出來是有泥的。最讓我哭笑不得的'是我把整片都掐掉了，我把好的都掐掉了，只留下了根，這樣青蒜完全廢了。無奈之下，我只好把根扔掉了。

　　我逐漸找到了剝青蒜的好辦法，剝的速度也快起來了。哈哈，以后爸爸媽媽帶回來的青蒜，都交給我處理吧！

　　學校寒假生活簡報 16

　　送別喜氣祥和的虎年春節，生機勃勃的春天向我們款款走來，愉快的假期生活結束了，帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進充滿挑戰、充滿機遇、充滿希望的新學年。在學校教導處和班主任王老師的帶領下，同學們扎實的開展豐富多彩的寒假活動，假期生活過得充實而有意義。下面就讓我們一起走進孩子們的 20xx 年寒假生活，和他們一起回味、感受假期里的每一個精彩時刻。小學生安全教育是我們永恒的話題，剛放寒假學校和老師就組織家長和學生們下載安全教育平臺 APP，每天打卡學習各項安全知識和安全技能，全面承擔起對孩子的安全教育和監護責任。

　　一、享受閱讀，樂在其中。

　　孩子們在寒假中休息放松的時候仍不忘學習，他們認真完成寒假作業，并堅持每天讀書、練字。

　　二、繽紛寒假，溫情祝福。

　　寒假和我國最重要的節日春節相重合，春節前夕，家家戶戶都忙著打掃衛生，寫對聯，貼對聯，置辦年貨等。許多小朋友在這期間幫助父母做了很多力所能及的事，他們都是勤奮孝順的孩子，快來一起看看他們都在干什么。

　　三、快樂手工，新春派送

　　在新春來臨之際，孩子們積極制作各項手工作業，送給親人，迎新納福。

　　四、文化工程，社會實踐

　　愛勞動、愛生活、會節約，孩子們在假期積極參與轄區街道社區組織的手工制作、報紙投遞、垃圾分類、環保出行等各項活動，形式多彩，內容豐富。

　　五、戶外活動，勞逸結合。

　　春節前夕，普降大雪，孩子們走出家門，賞雪、滑雪、打雪仗，感受冰雪世界，喜不自禁。春節過后，天氣回暖，孩子們又走進公園、走向田野，爬山、放風箏、賞燈游街，呼吸新鮮空氣，感受大自然的無限魅力。

　　豐富多彩的'寒假生活就這樣愉快的落幕了，所有的成員都增長了一歲，增長的不僅是年齡，還有對學習、生活的態度。假期雖然結束，而新的征程又開始起航，加油，三五班的小伙伴們！

　　學校寒假生活簡報 17

　　為了更好地對學生進行安全教育，提高學生的安全意識和自我防護的能力，進一步使學生認識到生命的可貴。本周，我校特進行了交通安全教育寒假主題教育活動。此次活動真正體現了以學生為本，關注學生安全，讓學生高高興興上學，平平安安回家。

　　通過此次安全教育活動，引導學生結合自身的實際回答了在各個方面、各個領域應當注意的危險還有怎樣避免這些危險，使學生真正懂得了如何珍愛生命，遠離危險。交通事故時刻都會發生，它就像顆威力十足的炸彈，威脅著我們的生命健康，出門在外，一定要注意交通安全。

　　青島交警大隊的`交警叔叔們和公交公司的駕駛員叔叔們來到學校為同學們現場進行詳細的講解。

　　聽到可能發生的危險狀況時，同學們不由得大吃一驚。同時同學們也懂得了交通安全的重要性，立志要遵守交通規則，正確地參與交通。

　　通過這次活動，進一步增強了師生的`交通安全意識，同學們紛紛表示，將自覺遵守交通法規，爭做文明交通人，平安度過一個愉快的寒假。

　　今天下午，交警大隊的交警叔叔們和公交公司的駕駛員叔叔們來到學校為我們講解了乘坐公交車的一些注意事項。作為志愿者，我們坐在駕駛位上親身體驗了公交車的一些視野盲區。

　　這次志愿活動，使同學們了解了許多交通安全知識，提高了安全意識，一定會度過一個平安、快樂的假期！

　　學校寒假生活簡報 18

　　道路連著你我他，安全系著千萬家。交警叔叔的講解中，我們懂得了什么是車輪差，增加了更多的安全知識，更掌握了許多安全手勢。

　　寒假期間，我們同學外出時一定要注意人身安全，看好十字路口的車輛，不要翻越護欄，不要闖紅燈或斑馬線，要養成安全出行的好習慣！

　　學校為保證學生的假期安全，學校開展了一次特別的活動——交通安全教育大會。交警叔叔先是用視頻的'形式給我們講解交通事故的發生和結果，以及最后的后果。案例中，我看到的是那一顆顆破碎的人心。那些翻欄桿、胡亂變道的人，你不珍惜生命，生命也不會在乎你。

　　交警叔叔提醒大家，寒假出去玩可以，一定要注意交通安全。爸媽酒后不開車，兒童公交無嬉戲！

　　學校寒假生活簡報 19

　　寒假來臨，“新冠”病毒在部分地方蔓延，這個假期注定又是一個不平凡的假期，社會各界都沖在了抗疫的前線，我們老師也學會了珍惜，也在努力的為社會做出自己應有的貢獻。

　　放假之前我校對師生寒假生活做了詳細的安排，在做好自己孩子教育的'同時及時了解本班學生的身體狀況，作業情況，珍惜這一美好時刻。除此，老師們沒有忘記學習，不斷提升自己的業務能力，同學們能在老師的指導下和自己的老師一起努力，作業的數量、質量和在校學習時相當。我們九年級全體師生深知自己是畢業班師生，深知自己背負艱巨的任務，我們將加倍努力，更加珍惜這個寒假。

　　學校寒假生活簡報 20

　　為全面推動垃圾分類進校園工作，進一步加強環境衛生教育，培養學生良好的生活習慣和環境保護的意識，號召家校攜手積極參與到垃圾分類工作中，樹立綠色低碳、環保健康的生活理念，長辛店中心小學在2021年寒假期間開展以“垃圾分類”為主題的垃圾分類實踐活動。

　　同學們認真觀看了《垃圾去哪呀——豐臺區垃圾分類科普宣傳片》，深入學習生活垃圾分類投放和處理知識，并且展開每天動手分一分行動，詳細記錄寒假期間家里每日產生的`垃圾數量和種類。除此同學們通過小手拉大手宣講垃圾分類小故事等活動，輻射家庭和社區，營造人人都來重視生活垃圾分類的良好氛圍，踐行生活垃圾分類的良好習慣。

　　此次寒假垃圾分類實踐活動，有效提高了廣大師生家長們的垃圾分類意識，提高對垃圾分類的知曉率和參與率，將垃圾分類的知識從學校延伸到家庭、社區，發揮“小手拉大手”的積極輻射作用。讓我們一起行動，垃圾分類，從我做起，為創建我們美麗的家園貢獻一份環保力量！

　　學校寒假生活簡報 21

　　在難忘的寒假生活里，我和父母親一起去鄉下參覽。在那里，最令我懷念的是農村人的好客和田間的美景。我們來以鄉下，農村人們把我們當做貴賓對待，不僅給我們端上了美味佳肴，還讓我們了解他們的風俗：他們讓我們在瓦房里睡上一夜，那里并沒有什么不妥啊！除了天花板是用木頭搭起來外，各方面都很好。尤其是屋頂三角形的建造，更是令我大開眼界。等到午餐時，他們端上了許多小吃和自家養的雞鴨鵝。當然還有自己釀就的米灑啦。這些飯菜有種自然、清平的味道，并不像城市里特有的油膩。每種菜都很好吃。農村人們總是到了早上就放鞭炮，地上紅撲撲的一片，這種景象真有種過年吉祥如意的味道。晚上每個村莊炮聲都響個不停，天上還放著各式各樣的煙花。

　　令我難忘的，不僅是農村人好客，還有美不勝收的田園風光。清早，我們來到田野里，一切都很朦朧，很幽靜，偶爾還有一兩聲鳥叫。慢慢地，初陽蒸融，田野間又是另一番景象。以往的幽靜被打破了，一切成為了風姑娘與鳥兒的合奏曲。伴隨合奏的莫過于是田里的農作物了。“沙啦啦！沙啦啦！呼呼。嘰嘰喳喳。”。動聽的大合唱，這原原本本是大自然的`杰作啊！

　　田野間的小鳥，他們成了田野的主人，他們在田野上自由自在地飛翔著。有的在天上翻飛盤旋，有的在田間嬉戲，有的在預演著大合唱，有的在。田野的小鳥，成為大自然的風景線，成為大自然“野”的象征。

　　在這難忘的游覽里，我也許悟了一個道理：農村并不是一個令人羞恥的詞。也不要因為自己是農村人而恥辱，有些時候，農村比任何地方都要神圣！這次的寒假生活真令我難忘！

　　學校寒假生活簡報 22

　　20xx年1月8號，我們迎著淡淡的小雪，踏上了實踐的征程。寒冷的天氣絲毫沒有影響我們的熱情，反而讓我們時刻保持清醒，從而清晰地記得我們實踐的目的——讓更多的人認識到垃圾分類的意義。

　　當天上午，我們集合于工大南門，一身亮眼的熒黃色的理學院院服，讓我們在人群中顯得格外引人注目，我們開啟了我們小隊的第一站——銀杏路環衛中轉站。我和隊友們一邊走著一邊采訪著步行的`行人，我們提前打印出來了紅色，綠色，藍色，灰色和黃色五種顏色的垃圾桶圖片，看看能有多少人能準確地說出不同顏色的標志和不同種垃圾的分類。首先我們采訪的第一個幸運兒是工大的19級法學院的女大學生黃慧，她清楚地明白在當今垃圾肆意的時代，垃圾分類的重要性，極大地肯定了我們實踐的意義，但是當我們亮出五張垃圾桶圖片時，她卻不能回答地完全正確，經過我們詳細的講解，她清楚地認識到了不同顏色垃圾桶的`標志。短暫的相遇后，我們深情地告別，徑直走向我們的目的地，垃圾中轉站。

　　寒風嗖嗖地吹著，我們行走在人丁稀少的街道上，路過一個又一個的垃圾分類垃圾桶，本想著我們在行走時順便把路上的垃圾撿起來，但在這干凈的街道上很難找到垃圾的影子，我們看到了人們的素質，看到了鄭州的文明。不知不覺已經到了中午，我們也終于走到了目的地。一股股刺鼻的氣味徘徊在空中，我們看見了一位環衛工人李大爺。當我們談及垃圾分類時，大爺說，他不懂得什么大道理，但是他知道垃圾分類就是好，這樣可以把那些可以回收可的瓶子和其他的塑料袋、電池之類的分開，而且還可以減少污染，美化環境。之后我們還詢問了一些叔叔阿姨和小弟弟、小妹妹們，我們發現垃圾分類這個思想已經深入人民的心里，人們在生活中也離不開垃圾分類。但是奇怪的是，大多數人竟不知如何進行垃圾分類，他們不知道垃圾桶顏色的意義，也不知有些垃圾改分為哪類。為此，我們兵分三路，盡可能多地和見到的人講解垃圾分類的意義和如何進行垃圾分類，看到爺爺奶奶、叔叔阿姨甚至是幾歲大的小朋友都認真聽講解的樣子，讓我們心中充滿暖意，我們也深深體會到了實踐的快樂與滿足。

　　通過這次實踐，我們深刻地意識到，在垃圾分類工作上，我們要充分學好科學文化知識，對不同的垃圾具有不同的認識，在實際生活中做到按類丟垃圾。除此之外，我們還應該把這種知識傳授給身邊的人，只有這樣，涓涓細流方能流入大海，垃圾分類的工作才能更好的被大眾接受和理解。

　　學校寒假生活簡報 23

　　為豐富學生“雙減”后的寒假生活，培養學生的動手能力、創新能力、思維能力等，構建孩子家庭主人翁意識、勞動意識，養成良好的勞動習慣，芝罘宮家島小學開展了20xx年學生寒假實踐活動。

　　童心傳承中國年：孩子們幫助父母貼窗花、寫春聯，跟父母一起制作春節美食花餑餑等，體驗中國春節的傳統習俗。

　　環保小達人：學生假期期間利用環保廢舊材料制作分類垃圾桶、親子環保小制作，元宵節巧制花燈籠，用皺紋紙，彩色卡紙、宣紙、廢舊塑料瓶、彩色毛線等材料自制創意花燈紅色小燈籠等。

　　科技小發明：孩子們運用相關科學理論知識做出了新穎獨特、具有實用價值的科技成果。

　　感恩父母：繼承和發揚中華民族的'優良傳統，孝敬父母老人，從身邊做起，從小事做起，通過體會父母工作的艱辛和不易，做力所能及的家務勞動，比如，掃地拖地、洗菜做飯、整理房間等，在勞動中體會樂趣、培養感恩之情和自理能力。

　　學校寒假生活簡報 24

　　走進社區、愛心小屋做公益，走進各行各業去研學……臨淄區實驗小學的孩子們就用這樣的方式度過了一個充實的寒假，孩子們不僅體驗了生活，也放松了身心，開闊了視野，增長了知識，為新學期積蓄了能量。

　　一是公益亮精神。假期中，在社區里、街道上常看到身著校服佩戴著紅領巾的小學生，有的幫助清理社區衛生，有的寫福字送祝福，有的在愛心小屋里獻出自己的愛心，有的宣傳拒放煙花爆竹……由于公益實踐活動都是小組活動，服務的過程不僅幫助了他人，也增強了學生們的團隊合作意識。

　　二是研學看世界。寒假里，還有不少實驗小學的學生選擇了研學……讀萬卷書，行萬里路，在社會中進行再學習，在廣闊的天地里感悟成長。2013級2班的學生把他們的研學地點選到了高層社區的供水泵房，從高層樓房的`供水系統、水壓控制等各個方面深入了解學習。還有的小隊選擇了走進市博物館的'學習活動、進郵局研學等。

　　三是職業探索之旅。走進法院，走進超市，走進郵局……各個行業的職業體驗也給了這些像模像樣的“員工”不一樣的成長體驗。職業探索讓孩子們對社會各職業有了更深入的認識，對自己父母的工作也有了更深的體會，不少同學稱贊職業探索活動為“最有趣的寒假作業”。

　　學校寒假生活簡報 25

　　20xx年寒假，為豐富假期同學們的生活，信陽市第一實驗小學增加了一項特色作業——“實踐體驗作業”。此項活動通過實踐、體驗和反思，進一步養成和鞏固學生良好的行為習慣和道德品質，讓全體學生度過了一個充實、愉快、健康的寒假。

　　開學后，通過專業評委老師們的評選，全校共有近千名學生獲獎，在升旗儀式中專門為獲獎同學進行了頒獎，同時精美的獲獎作品有序陳列在操場上：可愛的小豬充滿了童真童趣，大紅燈籠、中國結、剪窗花、閱讀卡、手抄報等作品洋溢著喜慶氣氛，特別是孩子們通過舊物利用進行創作，記錄了自己的'春節經歷。作品設計新穎，生動有趣，讓前來參觀的師生和家長贊嘆不已。

　　利用中國的傳統節日，發動孩子們以多種形式記錄寒假期間的閱讀、旅游、學習、勞動經歷，感悟了春節的意義。寒假實踐作業展，讓同學們在傳統文化中找到滿滿的自信，在輕松愉快的交流中，取長補短，更好地獲得知識，也在潤物無聲間滋潤著一棵棵幼苗茁壯成長。通過實踐活動大力弘揚了社會主義核心價值觀，讓孩子們在活動中繼承了優秀傳統文化，增強了文化自信。

　　學校寒假生活簡報 26

　　為豐富學生的寒假生活，培養學生主動探索、勇于創新的精神和統籌安排、時間規劃的意識，近日，我校開展了“今天我當家”學生寒假實踐活動。

　　假期是學生體驗家庭角色，關注生活問題的好機會，利用假期中的周末時間，同學們自主安排家庭中一天的日程，承擔自己力所能及的家務如收納、洗衣、清掃等，還可以制定菜譜，規劃活動，在家長的幫助下采購物品，記錄開支。通過實際動手實踐，學習日常生活方面的基本技能，發揮自己作為家庭一員的`作用。

　　活動雖然只有短短的一天，但是帶給同學們的影響卻是課堂教學所無法達到的，實踐使他們多了一份責任，多了一份同理心，我校希望通過此次學生寒假實踐活動的開展，進一步提升學生的社會實踐能力，使他們學會愉悅而負責任的生活，智慧而有創意的生活，度過充實而有意義的寒假。

　　學校寒假生活簡報 27

　　為了使孩子們度過一個歡樂、祥和而富有意義的春節，育紅小學結合“我們的節日”，以弘揚中華民族傳統美德為主題，在全體學生中組織開展了“精彩童年快樂寒假”綜合實踐活動，讓孩子們在活動中感受“歡樂中國年”的文化氛圍。

　　寒假前，育紅小學教育處精心編訂了學生《寒假實踐活動手冊》，要求全體學生根據具體內容進行假期實踐活動。本次實踐活動家長非常支持和配合，學生們積極參與其中。實踐活動內容豐富，形式多樣，學生們有的開展了“假期我的行動”——給爸爸捶捶背、幫媽媽做家務；有的`用心寫下了“我的春節祝福”；有的搜集了許多春節對聯；有的游覽名勝古跡；有的曬自己的壓歲錢，有的元宵節賞花燈、挑燈籠；有的介紹了家鄉的特產或風味小吃等。

　　學生們不僅積極參與了春節和元宵節實踐活動，而且在寒假中品讀課外書籍，積累好詞好句，了解書中的人和事，明白做人的道理。除此之外，他們還寫出了假期收獲，父母也寫出了對孩子的殷切寄語。

　　通過本次寒假實踐活動，一方面使學生們更加了解中國傳統節日——春節和元宵節，充分領略中華民族傳統民俗文化的豐富內涵及魅力，培養了愛國主義情感；另一方面，鍛煉了學生們的自主能力，使他們在實踐中成長。

　　相信大家回到學校后會更加珍惜在學校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐活動中，茁壯成長！

　　學校寒假生活簡報 28

　　“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊老愛幼自古以來就是中華民族的傳統美德。20xx年寒假期間，廣元市實驗小學三年級少先隊員們走進社區、村組、醫院、光榮院等地開展關愛留守兒童，幫助空巢老人和退役軍人的實踐活動，他們一起舉辦“手拉手，歡樂一家親”迎新年活動，一起鍛煉、學習、過新年、吃元宵，讓他人感受陽光。

　　農歷新年臨近，隊員們走進東晨醫院老年公寓和老人們一起舉辦“手拉手，歡樂一家親”迎新年活動。他們不僅為老人們帶去了水果、糖果、牛奶、日用品等禮物，還精心給老人們準備了精彩的節目，最后還和老人們玩游戲、聊天、聽爺爺奶奶們講革命故事。少年們燦爛如陽光的笑臉，甜美的歌聲，優美的舞蹈溫暖了老人們一顆顆孤寂的心。

　　在自己父母的陪同下走訪了社區、村組，慰問空巢老人和留守兒童。他們有的孩子幫助空巢老人做飯、掃地、捶肩、揉背、喂飯……有的給空巢老人和留守兒童表演各種節目，有的'用自己的零花錢為空巢老人、留守兒童購買了生活用品和學習用具，在寒冷的冬日里，讓空巢老人和留守孩子感受到溫暖。臨別之際還不忘囑咐老人出門要戴口罩，平時要勤洗手、不串門、屋內常通風，照顧好身體；鼓勵留守兒童幫爺爺奶奶做力所能及的事，過一個快樂的春節。

　　學校寒假生活簡報 29

　　正月十五元宵佳節，少先隊員在爸爸媽媽的帶領下，來到了廣元市第三人民醫院“老年康養中心”看望春節期間一直在醫院未回家的幾十位爺爺奶奶。他們給爺爺奶奶們捏捏腳，捶捶背，熱情的擁抱了他們，并送上了真誠的祝福，還給他們演奏了精彩的架子鼓曲目，為平日寧靜、單調的康養中心增添了許多喜慶色彩，老人們的臉上洋溢著幸福與滿足的笑容。

　　隊員們帶著自己零花錢購買的.水果、牛奶等食品，來到廣元市光榮院慰問退役的紅軍爺爺、奶奶的身邊，他們有的已經80高齡，有的因為戰爭致殘行動不便。隊員們為光榮的紅軍爺爺、奶奶載歌載舞，聽爺爺奶奶講抗日戰爭和長征的故事。在孩子們“熱愛祖國”的歌聲中，老人們流下了激動的熱淚。在紅軍爺爺繪聲繪色的戰爭故事里，隊員們知道了紅軍的偉大，我們今天幸福生活的來之不易。在寒冬臘月里，載著紅色歷史的爺爺奶奶和象征美好未來的少先隊員們，度過了一個溫暖而快樂的上午，讓沒有親人陪伴的老人在幸福中迎接新年的到來。

　　伸出你的手，伸出我的手，讓我們搭建愛的暖心屋，讓空巢老人多一點溫暖少一點孤單，讓留守兒童多一點快樂少一點寂寞。隊員們的行為如一首首心靈之歌，唱出了動聽的愛的旋律，唱出了人間真情。他們都是關愛他人的好少年！

　　學校寒假生活簡報 30

　　為讓廣大學生擁有一個充實、快樂而又意義的假期，洪合鎮中學在假期前夕精心組織安排好學生的寒假生活，孩子們“雙減”下的第一個寒假生活豐富多彩、平穩快樂！

　　德育處精心設計實踐項目化活動“我眼中的年”，讓孩子們多角度挖掘身邊的節日元素，通過家鄉不同過年習俗感受節日的氛圍，熱愛并弘揚中華傳統文化，培養學生的.愛國主義情懷；通過參與家庭勞動培養孩子自理能力和較強的勞動觀念，做力所能及的家務、與父母一同制作年夜飯…用一顆感恩的心去體驗父母的辛勞和付出；通過寫春聯、寫“福”字、貼春聯等行動表達自己美好的祝愿；每天的體育運動讓孩子們養成鍛煉的好習慣，提高自己的身體素質，親子互動更是增進了與父母之間的`感情；走進博物館、南湖革命紀念館了解歷史、學習歷史、增長見識，接受愛國主義教育熏陶與洗禮；走進科技館，感受科技的奧妙，培養主動探索的精神品格。

　　平安、健康、歡樂，寒假雖然短暫卻無比溫馨。春寒料峭，枝頭點翠，春天快要來了！新的一年開啟新的希望，洪中學子也將承載新的夢想，繼續努力前行！

　　學校寒假生活簡報 31

　　為豐富學生的寒假生活，培養學生主動探索、勇于創新的精神和統籌安排、時間規劃的意識，近日，我校開展了“今天我當家”學生寒假實踐活動。

　　假期是學生體驗家庭角色，關注生活問題的好機會，利用假期中的`周末時間，同學們自主安排家庭中一天的日程，承擔自己力所能及的家務如收納、洗衣、清掃等，還可以制定菜譜，規劃活動，在家長的幫助下采購物品，記錄開支。通過實際動手實踐，學習日常生活方面的基本技能，發揮自己作為家庭一員的作用。

　　活動雖然只有短短的一天，但是帶給同學們的影響卻是課堂教學所無法達到的，實踐使他們多了一份責任，多了一份同理心，我校希望通過此次學生寒假實踐活動的開展，進一步提升學生的社會實踐能力，使他們學會愉悅而負責任的生活，智慧而有創意的生活，度過充實而有意義的寒假。

　　學校寒假生活簡報 32

　　春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。帶著新春的喜悅，沐浴著略帶寒意的`春風，走進岳陽樓區花板橋學校，一張張漂亮的手抄報映入眼簾。原來，這是該校展出的學生寒假社會實踐活動部分作品。

　　據了解，為了配合市委、市政府決策，過一個歡樂祥和、沒有硝煙的春節和元宵節，讓孩子們更好地留住記憶、走近傳統，學校策劃開展了“我們的節日”系列活動，要求一、二年級學生在家長幫助下制作“歡樂中國年”手抄報，三、四年級學生制作“快樂元宵節”手抄報，五、六年級學生制作“新春剪報”。孩子們不但以照片剪貼、文字敘述的形式記錄自己的寒假生活，更是以實際行動弘揚傳統文化、倡導文明新風。

　　學校寒假生活簡報 33

　　“光陰似箭，日月如梭”，這次美好的寒假生活在剎那間結束了。在這次的寒假中，我的生活可謂是“勞逸結合”。

　　在一月中旬和下旬，連下了兩三場大雪，要知道，我是很喜歡下雪的！這令我很興奮。在放假的前幾天我好好的玩兒了一場。后來，我就按照經過父母同意的方案開始寫作業了。

　　大年三十之夜，我們一家人團聚，吃著年夜飯，看著《春節晚會》。在大年初一的下午，我和父母還有一些親戚坐上旅車外出旅游。我們先爬了秀峰，見識了李白詩中的“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”瀑布。隨后又去泡了溫泉；第二天，我們去了如同現在的清華北大的古代學院——“白鹿洞書院”，見識到了稀有動物——白鹿；孔子的弟子和“洞主”朱熹制定的院規。此行真叫我大飽眼福呀！回到九江，到親朋好友家拜完年就開始認真寫作業了。

　　這個寒假真是充滿了樂趣，充滿了知識性。在游山玩水中，不僅感受到了樂趣，還讓我大飽了眼福，最重要的`是讓我增加了不少知識！今年的寒假再見了！

　　小學生寒假生活簡報一個月的寒假生活就要結束了。在這段寒假休息時間里，我做了許許多多有意義的事情，使我的假期生活豐富多彩。所以，我要把這個寒假所做的有意義的事情認認真真地總結。

　　這段時間里，我努力地、認真地練吉他，功夫不負有心人，現在我已經是八級的水平了。以前學習的曲子彈得也更加熟練了。我還經常外出鍛煉，既增強身體的抵抗力，又使我放松身心，每當我大汗淋漓的.時候，總會感到自己的意志不斷地在增強。而且，媽媽還給我買了一套積木，讓我在閑暇時刻拼裝，現在，我已經能看懂高難度的拼裝圖紙，而且拼裝速度非常快，我還可以不用圖紙，拼裝出一些現實生活中的生活用品、樓房以及交通工具，拼積木可以鍛煉我的思維、想象力和動手能力。我還經常看一些課外書，貪婪地閱讀著。我會聯系生活實際來分析作者在書中所表達的意愿，還會把書中沒有寫完整的故事通過想象力補充完整，最后我會去品讀書中我最欣賞的片段。

　　我的寒假馬上就要結束了，我度過了一個豐富多彩的寒假。新的一學期就要開始了，我要以嶄新的面貌去迎接他！

　　學校寒假生活簡報 34

　　走進社區、愛心小屋做公益，走進各行各業去研學……臨淄區實驗小學的孩子們就用這樣的方式度過了一個充實的寒假，孩子們不僅體驗了生活，也放松了身心，開闊了視野，增長了知識，為新學期積蓄了能量。

　　一是公益亮精神。假期中，在社區里、街道上常看到身著校服佩戴著紅領巾的小學生，有的幫助清理社區衛生，有的寫福字送祝福，有的在愛心小屋里獻出自己的愛心，有的宣傳拒放煙花爆竹……由于公益實踐活動都是小組活動，服務的過程不僅幫助了他人，也增強了學生們的團隊合作意識。

　　二是研學看世界。寒假里，還有不少實驗小學的學生選擇了研學……讀萬卷書，行萬里路，在社會中進行再學習，在廣闊的天地里感悟成長。2013級2班的學生把他們的`研學地點選到了高層社區的供水泵房，從高層樓房的供水系統、水壓控制等各個方面深入了解學習。還有的小隊選擇了走進市博物館的學習活動、進郵局研學等。

　　三是職業探索之旅。走進法院，走進超市，走進郵局……各個行業的職業體驗也給了這些像模像樣的“員工”不一樣的成長體驗。職業探索讓孩子們對社會各職業有了更深入的認識，對自己父母的工作也有了更深的體會，不少同學稱贊職業探索活動為“最有趣的寒假作業”。

　　學校寒假生活簡報 35

　　愉快的寒假生活結束，為收心歸位起好步，凝心聚力謀發展，西街小學對學生寒假作業進行了全面檢查和反饋。

　　寒假前，學校針對寒假作業布置，做了詳細的安排。寒假里，老師們利用微信群、釘釘群對學生作業進行督促，并以年級為單位制作了“假期作業工作簡報”。

　　本次作業檢查內容全面、細致。老師們把整理好的學生作業集中在會議室，分類進行擺放，各學科主任帶領教研組長根據檢查標準認真檢查記錄并劃分。

　　學生們制作精美的手抄報、思維導圖體現了孩子們無窮的想象力；他們工整的寫字本、讀書筆記、數學本、英語單詞本記錄了孩子們假期里端正的學習態度。他們做家務、外出實踐的照片是“知行合一”的具體體現。

　　本次作業檢查是學生自寒假以來學習成果的一次集中展示，也是學校教育教學質量的最好反饋。通過作業檢查，了解學生學習動態，認真總結反思發現的問題，必將為新學期教學工作再上一個新臺階奠定堅實的基礎。

　　不知不覺愉快而有意義的`寒假生活已經結束了，同學們度過了一個"健康，愉快，有益，安全"的假期。他們滿懷喜悅的心情重返校園。現對寒假生活作一小結：

　　1，與身邊小伙伴手拉手。隊員與手拉手伙伴互贈一張自己設計并制作的`新年賀卡，在賀卡上交流自己的進步與收獲；與手拉手伙伴互教一樣本領；做到：遵守交通法規，認識危險標志，常用報警電話和求救方式以及住家安全措施和救護方法等；有的隊員還邀請生活困難的手拉手小伙伴到自己家中過一天寒假生活，自己做飯招待小客人；有的節約一元錢（壓歲錢，便賣廢品所得的錢）為生活困難的小伙伴送上一本好書。

　　2，與長輩手拉手。隊員們與家長共同節約"四個一"：一度電，一滴水，一粒米，一張紙；共同實踐垃圾分類，知道了居民生活垃圾如何分類；利用廢棄物品，與家長共同制作完成一件作品；與家長一起種植一棵綠色植物。

　　3，能認真完成寒假作業，開學初進行作業展示，表揚作業完成得好的同學。

　　總之，經過了一個寒假的鍛煉，一（5）班的隊員們又長了一歲，感覺孩子們比上學期懂事多了，看到孩子們燦爛的笑臉，我們感到很欣慰。

　　學校寒假生活簡報 36

　　我校在寒假假期開展了向家庭經濟困難學生“送溫暖”走訪慰問活動。

　　經過召開專題會議研究討論，結合我校困難學生家庭住址實際情況，我校下發了活動通知，制定了由各位中層干部帶隊、班主任包班、輔導員老師參與，我校政教處、協同走訪的慰問方案，共20多名老師在寒假期間走訪慰問了我校31個家庭經濟特殊困難學生家庭。

　　自寒假第一天開始九中領導和班主任們兵分多路，深入貧困生家庭進行走訪，將大米、小米、書籍等慰問品送到每一個貧困生的家中。

　　在貧困學生家中，領導和老師們與學生及家長們深切交談，送來祝福，帶去了學校的關懷，黨和國家的溫暖。每走訪一處，學校領導和班主任老師都與家長、學生促膝交談，宣傳黨和國家的資助政策，介紹學校近期發展情況、學生在校綜合表現情況，并詳細詢問學生家庭狀況，做好信息的記錄和整理，就學生未來發展方向提出指導性建議。鼓勵學生積極面對生活，努力用知識改變命運；幫助家長樹立走出貧困的`信心，努力使生活越來越好，并祝愿學生全家人度過一個歡樂祥和的春節。

　　家長和同學們對學校領導和班主任們利用假期休息時間進行家訪表示感謝，有位同學說：“學校領導和老師，冒著嚴寒，不辭辛勞地來看望我們，給予了我們最誠摯的.關心和問候，和我們聊些家常，聊學習方法，讓我倍感溫暖和鼓舞。今后我會努力成為一個優秀的學生，未來成為一個對社會有用的人，讓九中為我而驕傲。”

　　本次寒假走訪貧困生“送溫暖”活動，不僅給同學們帶來物質上的關心，更是給予了同學們精神上的鼓勵；此次走訪活動，有利于切實了解學生情況，與家長搭建了良好的溝通交流平臺，有利于家校合作；此次假期走訪互動也是招遠九中把教育扶貧工作常態化、生活化、長期化的現實行動，有利于將黨和政府的溫暖送進千家萬戶。

　　學校寒假生活簡報 37

　　1月21日，校區組織聯系村幫扶工作組相關成員部門，赴乳山市育黎鎮宅子夼村開展春節前幫扶和慰問活動。黨工委（校長）辦公室、組織部、宣傳統戰部、校地合作與校友工作辦公室、資產與實驗室管理處、后勤管理處等單位人員參加活動。

　　在村黨員活動室，校區黨工委組織部部長、機關黨委書記單丙波，校地合作與校友工作辦公室主任顧煒和育黎鎮人大主席于曉明、宅子夼村黨支部書記辛勇就推進幫扶工作進行了深入交流，介紹了校區對宅子夼村的幫扶舉措，進一步了解2022年宅子夼村的發展需求。單丙波代表校區機關黨委向辛勇轉交了機關黨員捐贈的`5000元慰問金，用于慰問宅子夼村困難黨員群眾。同時，校區為村黨支部贈送了懸掛用黨徽、黨建工作掛圖、各類黨建書籍等70套（冊），為村“兩委”送去了2臺電腦、1臺激光打印機，用于黨支部開展黨建工作、改善村集體辦公和網絡服務。為方便群眾看病就診，山東大學附屬威海市立醫院校區醫院醫生還到村巡診、送藥到家，先后為三十余名老年村民提供了診療服務，受到廣大村民熱烈歡迎。

　　活動期間，校區幫扶組一行實地走訪了宅子夼的村居環境建設情況，重點了解了村民對公共體育設施、公共照明等方面需求。

　　下一步，校區將按照幫扶工作整體安排，突出黨建引領作用，發揮高校人才、智力、科技等優勢，在優化村居環境、提升治理水平、困難群眾幫扶等方面持續推進幫扶工作，為聯系村鄉村振興與富民興業提供更多支持。

　　學校寒假生活簡報 38

　　困苦磨練意志，奮斗迎接未來。辭舊迎新之際，為深入貫徹落實《山東省教育廳關于幫助脫貧享受政策、防止返貧檢測幫扶對象等家庭學生溫暖過冬的通知》以及學校《關于開展20xx年寒假“迎春送暖，助學育人”家訪活動的通知》精神，我校馬克思主義學院、政法學院、教師教育學院、體育與健康學院和外國語學院分別家訪慰問各院家庭條件困難的同學。校黨委委員、副院長黃濟民，學生工作處處長楊紅兵、副處長張華光、各學院（分校）主要負責人及輔導員深入開展家訪活動。本次家訪活動覆蓋全國6個省份，涉及78個脫貧享受政策家庭學生。

　　在受訪學生家里，家訪老師們實地查看學生家庭環境，親切詢問學生的家庭情況和學生個人情況，悉心講解國家、學校資助政策，轉達了學校和學院的問候，鼓勵學生樹立信心、自立自強、克服困難、刻苦學習，以優異的表現回報父母、國家和社會。老師們叮囑學生注意假期安全，做好疫情防護，并送上米、面、油、奶和棉衣等慰問品和慰問金及新春祝福。受訪學生家長對老師們來訪表示感謝，并表示將克服困難，幫助孩子完成學業，培養孩子成才。受訪學生表示將發奮學習，積極工作，不辜負國家、社會和學校的培養。

　　本次家訪對經濟困難、學業困難、就業創業困難、心理問題、優秀學生等不同學生群體全覆蓋，不同年級、不同發展需求的學生全覆蓋，城鄉學生全覆蓋，對于未能實地走訪的學生，班主任、輔導員老師將通過電話、QQ、微信等方式進行了家訪。通過此次家訪，搭建起學校與家庭之間溝通的橋梁，拉近了老師們與家長、學生的距離，加強了家校聯系。

　　為困難學生送去溫暖，加強家校聯系。今年，學校通過聯合家訪，深入到困難學生的家里，用心聆聽、用愛幫扶、用情助力。增強家校聯系，落到實處，讓困難學生敞開心扉，為他們提供物質和精神上的幫助。家訪活動現已成為連接學校與貧困生家庭的重要紐帶。此次家庭經濟困難學生走訪，充分的`體現出來我校對貧困生的關注，不僅讓學生及其家長充分感受到了來自學校的關愛，同時對未來貧困生精準認定工作也提供了有力的證據與參考，對我校未來的資助與學生培養工作具有重要意義。踔厲奮發，篤行不怠，不斷推進我校獎勵資助工作高質量發展，切實為培養一批又一批堪當民族復興大任的時代新人提供堅強保障。

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